Giáo án cô sen (4c) tuần 9 (năm học 2017 2018)

Phiếu học tập BT4 2.Điều chỉnh nội dung dạy học: 3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK.. Hoạt động cơ bản: * GV giới thiệu bài - GV ghi đề bài trờ

Tuần 9

Thứ hai ngày 16 thỏng 10 năm 2017

CHÀO CỜ: NểI CHUYỆN ĐẦU TUẦN

**********

Toán: hai đờng thẳng vuông góc

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm Phiếu học tập BT4

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Hỗ trợ, giỳp đỡ HS chậm hiểu và hoàn thành BT1,3

- HSHTT : Giúp HS chậm và làm thêm BT sau: Vẽ hai đờng thẳng vuông góc rồi đặt tên cho chúng

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng Việt : ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4

Bài 9a: NHỮNG ĐIỀU EM MƠ ƯỚC (T1)

II.

Hoạt động học:

A Hoạt động cơ bản:

* GV giới thiệu bài

- GV ghi đề bài trờn bảng; HS ghi vở

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1 : Cỏ nhõn đọc mục tiờu

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú

* Hỡnh thành kiến thức:

I.Mục tiờu:

- Đọc - hiểu bài Thưa chuyện với mẹ

1.Nói về một nghề em yêu thích theo câu hỏi gợi ý sau :

Việc 1: Em nói về một nghề em thích và trả lời câu hỏi :

- Lớn lên em thích làm nghề gì ?

- Vì sao em thích làm nghề đó ?

- Em có thể nói về một nghề được thể hiện trong những bức ảnh dưới

- Việc 2 :Hai bạn cùng nói cho nhau nghe và trả lời câu hỏi

Việc 3: Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ

CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ hđ1

2 Nghe thầy cô hoặc bạn đọc bài sau:

Lắng nghe, theo dõi

3.Chọn lời giải nghĩa ở cột B phù hợp với từ ngữ ở cột A

Việc 1 : Em đọc từ và lời giải nghĩa ở hai cột và chọn cho phù hợp

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi

Việc 3 : CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp.

4.Cùng luyện đọc

Việc 1: Học sinh đọc cá nhân ( 1lần)

Việc 2: Hai bạn cùng bàn đọc cho nhau nghe

Việc 3: Nhóm trưởng điều khiển đọc câu, đọc nối tiếp đoạn đến hết bài

Việc 4: HĐTQ điều hành thi đọc giữa các nhóm

5 Chọn ý đúng và trả lời thành câu”

Việc 1: Em chọn ý đúng ở 2 câu hỏi trong SHD Trang 138

Việc 2: Hai bạn cùng bàn cùng chia sẻ

Việc 3: - Chia sẻ trong nhóm.

- Các bạn khác lắng nghe, bổ sung đánh giá, nhận xét

Việc 4: Chủ tịch HĐTQ điều hành các nhóm chia sẻ với nhau.

6.Hỏi - đáp

Việc 1: Cỏ nhõn em trả lời cõu hỏi

Việc 2: Em và bạn cựng trao đổi

Việc 3: Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ trong nhúm

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn tỡm cõu trả lời đỳng trước lớp

2 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho ngời thân nghe lại bài tập đọc và hỏi những ớc mơ của mỗi ngời trong gia đình

**********

ĐẠO ĐỨC : TIẾT KIỆM THè GIỜ (T1)

I Mục tiờu

Học xong bài này HS cú khả năng:

- Nờu được vớ dụ về tiết kiệm thời giờ

- Biết được lợi ớch của tiết kiệm thời giờ

-GDKNS -Kỹ năng xỏc định thời gian -Kỹ năng lập kế hoạch -Kỹ năng bỡnh luận, phờ phỏn

II/ Hoạt động dạy - học:

1/ HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

* HĐ1: Tỡm hiểu nội dung cõu chuyện: “Một phỳt

Việc 1 :Em đọc và nội dung SGK và cho biết

- Mi-chi-a cú thúi quen sử dụng thời giờ như thế nào?

- Chuyện gỡ đó xảy ra với Mi-chi-a trong cuộc thi trượt tuyết?

-Mi-chi-a đó rỳt ra được điều gỡ?

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi.

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn chia sẻ và kết luận : Mỗi phỳt đều đỏng quớ Chỳng ta phải tiết kiệm thời gian

HĐ2: HS thực hành qua cỏc bài tập

- Việc 1 : Em thực hiện bài tập 1 và trả lời cõu hỏi

- Điều gỡ xảy ra với mỗi tỡnh huống?

* HS khỏ giỏi : Vỡ sao cần phải tiết kiệm thời giờ

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi với nhau.

HĐ 3: Bày tỏ thỏi độ (Bài tập 3/tr16)

Việc 1 : Cá nhân suy nghĩ và thảo luận các câu hỏi SGK

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi

- Lập thời gian biểu hằng ngày cho bản thân

- Tự liên hệ việc tiết kiệm thời giờ của bản thân

Hoạt động kết thúc tiết học : HS nêu mục tiêu đạt được sau bài - GV liên hệ thực tế , giáo dục học sinh

**********

KĨ THUẬT: KHÂU ĐỘT THƯA

( Tiết 2 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

- Khâu được các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu khâu đột thưa

- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

Học sinh:

- Bộ đò dùng, SGK

III/ Tiến trình:

Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động thực hành:

1 HS thực hành

- GV yêu cầu 1-2 HS nhắc lại quy trình khâu đột thưa

- Gọi 1-2 HS lên bảng thực hành, lớp quan sát nhận xét

- GV nhận xét, nêu tóm tắt lại các bước thực hiện khâu đột thưa

- Tổ chức cho HS thực hành theo nhóm 2

- GV quan sát uốn nắn thao tác cho HS còn lúng túng

2 Trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá

- GV yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo nhóm và tiến hành nhận xét đánh giá

- HS tự nhận xét:

+ Cách kẻ đường dấu : thẳng, cong

+ Cách khâu: Mũi kim đều, mảnh vải không bị dúm

- HS chọn ra sản phẩm đẹp.

- GV tổng hợp ý kiến, nhận xột, đỏnh giỏ cho cỏc cỏ nhõn và cỏc nhúm

2 Hoạt động ứng dụng:

- Tập cắt khõu thờu một sản phẩm theo ý thớch

**********

Tiếng việt: Bài 9a : những điều em mơ ớc (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : phiếu học tập BT2b

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Viết đúng các tiếng chứa âm x/s, vần

ân/anh và các tiếng khó : quệt, nhọ mũi, quai, bóng nhẫy, diễn kịch, nghịch.( chọn BT2b)

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp đỡ cỏc em chậm đọc đúng và viết đúng từ khó trong bài viết chính tả

- HSHTT : Giúp HS khú khăn viết đúng chính tả, soát lại lỗi chính tả

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Thứ ba ngày 17 thỏng 10 năm 2017

Toán ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4

BÀI : HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG

I Mục tiờu:

- Em nhận biết được hai đường thẳng song song

II.Hoạt động học:

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1: Cỏ nhõn đọc thầm mục tiờu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Em hãy đọc dùng bút chì và thước kẻ kéo dài các cạnh AB, BC, CD, DA trong hình chữ nhật dưới đây và chỉ ra :

Việc 1 : Em kéo dài các cạnh AB, BC, CD, DA và chỉ ra những cặp đường thẳng vuông

góc với nhau, những cặp đường thẳng không vuông góc với nhau

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi và dự đoán xem các cặp đường thẳng AB và DC, AD và

BC có cắt nhau hay không

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ bài làm của mình, nhận xét, đánh giá

bạn

Báo cáo với thầy cô những việc em đã làm

2.Đọc kĩ nội dung sau và nghe thầy cô hướng dẫn

Việc 1 : Em đọc nội dung SHD Trang 95

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi nội dung

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các ban chia sẻ trong nhóm

3.Trong các hình vẽ dưới đây, ABEG và BCDE là các hình chữ nhật Em hãy quan sát hình vẽ rồi cho biết câu nào đúng, câu nào sai :

Việc 1 : Em quan sát và trả lời câu hỏi bằng cách điền đúng, sai

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi nội dung

Việc 3 : Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn chia sẻ trong nhóm

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Em hãy điền vào chỗ chấm :

Việc 1 : Em trả lời các câu hỏi và ghi lên giấy trong các cặp đường thẳng song song với

nhau trong hình vẽ

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi bài làm của mỡnh.

2.Em hóy quan sỏt mỗi hỡnh dưới đõy và chỉ ra

Việc 1 : Em quan sỏt mỗi hỡnh và chỉ ra cỏc cặp cạnh song song với nhau, và những cặp

cạnh vuụng gúc với nhau

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi bài làm của mỡnh.

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ bài trước lớp,đỏnh giỏ, nhận xột sửa sai

Hoạt động ứng dụng: Theo SHD

2 CTHĐTQ cựng cỏc bạn ở trong lớp chia sẻ ý kiến vào giờ Toỏn ngày hụm sau

**********

Tiếng việt: Bài 9a : những điều em mơ ớc (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:( logo )

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

Giỳp đỡ cỏc em chậm hiểu và làm đợc BT5

- HSHTT : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chậm trong nhóm ghép thêm từ vào từ “ớc mơ” thể hiện sự đánh giá

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân vạch kế hoạch thực hiện ớc mơ của mình

**********

ễN toán: TUẦN 9

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo sách em tự ụn luyện toỏn 4 Trang 47-49 (BT 1,2,3,4)

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-HSHTT : Giúp HS chậm và làm BT 3

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành BT tuần 9

**********

Tiếng việt: Bài 9 b: Hãy biết mơ ớc (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT5.

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: HS đọc đúng các từ ngữ : Đi-ô-ni-dốt,

Mi-đát, Pác -tôn, ngắt nghỉ dúng các câu dài

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp đỡ HS chậm đọc đúng các từ khó cần luyện

- HSHTT: Đọc diễn cảm toàn bài và giúp HS chậm đọc đúng trôi chảy, hoàn thành BT5

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân đọc lại bài nhiều lần và lập kế hoạch thực hiện ớc mơ của em

**********

Tiếng việt Bài 9 b: Hãy biết mơ ớc (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp HS tiếp thu chậm BT1

- HSHTT : Giúp HS chậm và hoàn thành tốt các bài tập của mình 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân đọc và kể cho nhau nghe những câu chuyện về ớc mơ

**********

Thứ tư ngày 18 thỏng 10 năm 2017

Toán: vẽ hai đờng thẳng vuông góc

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm, phiếu học tập BT3, thớc ê ke

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp đỡ cỏc em tiếp thu chậm hiểu và làm đợc BT3,5

- HSHTT: Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chậm trong nhóm và làm thêm bài tập sau: lấy một điểm bất kì và vễ

đờng thẳng AB đi qua điểm đó rồi vẽ đờng thẳng CD vuông góc vời đờng thẳng AB

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

Tiếng việt: Bài 9 c: nói lên mong muốn của mình

ôn tập bài 9 (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :Bảng nhóm Phiếu học tập BT4

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp đỡ HS tiếp thu chậm BT4

- HSHTT : Hoàn thành tốt các BT và giúp HS chậm trong nhóm 5.Hướng dẫn ứng dụng: : Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Thứ năm ngày 19 thỏng 10 năm 2017

Toán: vẽ hai đờng thẳng song song

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm,

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Giỳp đỡ cỏc em tiếp thu chậm hiểu và làm đợc BT3,4

- HSHTT : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chậm trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Vẽ các đờng thẳng song song với các đỉnh của tam giác ABC A

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng việt: Bài 9c : nói lên mong muốn của mình

«n tËp bµi 9 (T2)

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:

- Giúp đỡ HS chậm BT2

- HSHTT : Hoµn thµnh tèt BT vµ gióp c¸c b¹n chậm trong nhãm 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngêi th©n hoµn thµnh phÇn øng dông

SGK

**********

Thứ sáu ngày 20 tháng 10 năm 2017

To¸n: thùc hµnh vÏ h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng (t1)

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : Thíc, ªke

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:

-Giúp đỡ các em HS chậm hiÓu vµ hoµn thµnh BT3,4

-HSHTT : Hoµn thµnh tèt bµi tËp cña m×nh vµ lµm thªm BT sau: vÏ vµo vë nh¸p c¸c h×nh ch÷ nhËt, h×nh vu«ng theo c¸c kÝch thíc kh¸c nhau råi dïng ªke kiÓm tra c¸c gãc , vµ c¸c c¹nh

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi bè mÑ hoµn thµnh phÇn øng dông SGK

**********

TiÕng viÖt: Bµi 9c : nãi lªn mong muèn cña m×nh

«n tËp bµi 9 (T3)

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:

- Giúp đỡ HS chậm BT3

- HSHTT : Hoµn thµnh tèt BT vµ gióp c¸c b¹n chậm trong nhãm 5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cïng víi ngêi th©n hoµn thµnh phÇn øng dông

SGK

ễN Tiếng việt: tuần 9

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm ,

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo hướng dẫn vở

em tự ụn luyện TV 4 trang 50 - 53.(BT 1-4 )

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Hỗ trợ, giỳp đỡ HS chậm BT4

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành bài tuần 9

**********

HĐTT: sinh hoạt LớP

I.Mục tiêu:

- Nhận xét hoạt động trong tuần qua,

-Đề ra phơng hớng trong tuần tới

II Tiến trỡnh:

HĐ1: Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua

Việc 1 : HS nờu tỡnh HĐ tuần qua

Việc 2: HS phát biểu ý kiến

Việc 3: NT nhận xét hoạt động tuần qua

Việc 1 : CT HĐTQ lên nhận xét tình hình hoạt động của lớp trong tuần qua

Việc 2: HS phát biểu ý kiến

Việc 3: GV nhận xét hoạt động của lớp

* HĐ2: Đề ra kế hoạch hoạt dộng trong tuần tới

Việc 1:CTHĐTQ đa ra một số kế hoạch trong tuần tới:

Việc 2:HS gúp ý bổ sung

Việc 3: GV bổ sung

**********