Giáo án cô lựu (4d) tuần 8 (năm học 2017 2018)

Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK.. - Hỗ trợ, giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT4.- HSNK : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chậm tro

Trang 1

uần 8

Thứ hai ngày 9 thỏng 10 năm 2017

CHÀO CỜ: NểI CHUYỆN ĐẦU TUẦN

TOÁN: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TOÁN 4

BÀI : TèM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ Để(T1)

I Mục tiờu:

- Em biết cỏch tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú

I Hoạt động học:

*Tỡm hiểu mục tiờu bài học:

Việc 1: Cỏ nhõn đọc thầm mục tiờu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bờn cạnh mục tiờu bài học cú những nội dung gỡ?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiờu và nờu cỏch làm để đạt được mục tiờu đú

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Thi vẽ sơ đồ :

Việc 1 : Mỗi nhúm vẽ túm tắt bài toỏn bằng sơ đồ với bài toỏn cho trước

Việc 2 : Nhúm trưởng điều hành cỏc bạn thảo luận và vẽ sơ đồ đoạn thẳng thể hiện cỏc số

đó cho, cỏc số phải tỡm trờn sơ đồ

2.Đọc bài toỏn và vẽ sơ đồ túm tắt, viết tiếp vào chỗ chấm trong bài giải cho thớch hợp :

Việc 1 : Em đọc bài toỏn ghi kết quả bài toỏn bằng giấy trong theo 2 cỏch:

C1: Tỡm số bộ = (Tổng - Hiệu ) : 2

C2 : Tỡm số lớn = (Tổng + Hiệu ) : 2

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi bài làm

Em đọc nội dung nội dung trong SHD Trang 72

Việc 3 : Em và bạn cựng trao đổi,giải thớch nội dung trong sỏch HDH

* Hớng dẫn cho HSCHT :

- Hớng dẫn cho các em cách vẽ sơ đồ đoạn thẳng và giải bài tập 3

* Đối với HSHTT:

- So sánh để rút ra sự khác nhau giữa hai cách giải

Trang 2

Bỏo cỏo với thầy cụ những việc em đó làm

3.Giải bài toỏn sau bằng hai cỏch

Việc 1 : Em giải bài toỏn bằng hai cỏch: Tổng của hai số là 110.Hiệu của hai số là 30 Tỡm

hai số đú?

C1: Số bộ là : (110 - 30 ): 2 = 40

Số lớn là: (110 + 30 ) : 2 = 70

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi

Việc 3 : Nhúm trưởng tổ chức cho cỏc ban chia sẻ trong nhúm

CTHĐTQ yờu cầu một số bạn đọc bài làm của mỡnh trước lớp

3.Viết tiếp vào chỗ chấm

Việc 1 : Em trả lời cỏc cõu hỏi và ghi lờn giấy trong

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi bài làm của mỡnh.

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc nhúm chia sẻ bài trước lớp,đỏnh giỏ, nhận xột sửa sai Bỏo cỏo kết quả với cụ giỏo

**********

TIếng Việt : Bài 8a : bạn sẽ làm gì nếu có phép lạ (T1)

1 Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm , phiếu học tập BT4,BT5

2 Điều chỉnh nội dung dạy học: Đọc đỳng cỏc từ ngữ: Ngọt lành, các tiếng chứa vần

ân/ anh, dấu hỏi/ ngã

3 Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK

4 Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- Hỗ trợ cỏc em luyện đọc từ khú,nhịp thơ, diễn đạt trong việc trả lời cõu hỏi

- HSNK : Đọc diễn cảm toàn bài và giỳp đỡ bạn đọc chậm trong nhúm

2 Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà đọc cho ngời thân nghe lại bài tập đọc và nói những việc em sẽ làm nếu có phép lạ

**********

ĐẠO ĐỨC: TIẾT KIỆM TIỀN CỦA(T2)

I Mục tiờu

Trang 3

Học xong bài này HS cú khả năng:

- Cần phải tiết kiệm tiền của như thế nào.Vỡ sao phải tiết kiệm tiền của

- HS biết tiết kiệm tiền, giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng, đồ chơi trong sinh hoạt hàng ngày

III/ Hoạt động dạy - học

1/ HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

* HĐ 3: Thảo luận nhúm đúng vai

Việc 1 :Em đọc và thảo luận nội dung SGK chọn 1 trong 3 tỡnh huống để đúng vai

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi.

CTHĐTQ tổ chức cho cỏc bạn đúng vai

* HĐ 4: Hs kể chuyện về tấm gương thực hành tiết kiệm.

Việc 1 : Em thực hiện bài tập 1 và bày tỏ ý kiến theo quy ước.

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi với nhau.

Hoạt động 3: Hs thảo luận nhúm

Việc 1 : Cỏ nhõn suy nghĩ và thảo luận cỏc cõu hỏi SGK

Việc 2 : Em và bạn cựng trao đổi

Hoạt động kết thỳc tiết học : HS nờu mục tiờu đạt được sau bài - GV liờn hệ thực tế , giỏo

**********

ễN toán : TUẦN 8

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

2.Điều chỉnh nội dung dạy học:

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo sách em tự ụn luyện toỏn 4 Trang 42-43 (BT 1,2,3)

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

-HSNK : Giúp HS chậm và làm BT 3

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với người thân hoàn thành BT tuần 8

**********

Tiếng việt: Bài 8a : bạn sẽ làm gì nếu có phép lạ (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm , phiếu học tập BT6

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động:( logo ) BT2 phần hoạt động thực hành làm theo nhóm

4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

Trang 4

- Hỗ trợ, giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm đợc BT4.

- HSNK : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chậm trong nhóm viết tên những bạn nớc ngoài mà em biết qua bài học học qua những câu chuyện đã nghe đã đọc

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà hỏi ngời thân tên thủ đô của một số nớc trên thế giới

**********

Thứ ba ngày 10 tháng 10 năm 2017

Toán: Tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đó (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm, phiếu học tập BT2

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo logo ở SGK 4.Dự kiến phương ỏn hỗ trợ cho học sinh:

- HS HTC : GV cựng HS HTT giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm được BT3,4

- HSHTT : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn yếu trong nhóm và làm thêm bài tập sau: An có 38 viên bi xanh và đỏ Số bi xanh ít hơn số bi đỏ là 6 viên.Hỏi An

có bao nhiêu viên bi xanh, bao nhiêu viên bi đỏ

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng việt: Bài 8a : bạn sẽ làm gì nếu có phép lạ (T3)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : phiếu học tập BT3

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: Viết đúng các tiếng chứa âm x/s, vần ân/anh và các tiếng khó có trong bài

- Hỗ trợ, giỳp đỡ cỏc em đọc đúng và viết đúng từ khó trong bài viết chính tả

- HSNK : Giúp cỏc bạn chậm hoàn thành BT4, soát lại lỗi chính tả

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Thứ tư ngày 11 tháng 10 năm 2017

Tiếng việt: Bài 8B: Ước mơ giản Dị (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm , phiếu học tập BT5

2.Điều chỉnh nội dung dạy học: HS đọc đúng các từ ngữ : các tiếng ngọ nguậy, hàng khuy dập, ngắt nghỉ dúng các câu dài

- Hỗ trợ, giỳp đỡ cỏc em gặp khú khăn đọc đúng các từ khó cần luyện

- HSNK : Đọc diễn cảm toàn bài và giúp HS khú khăn đọc đúng trôi chảy, hoan thành BT5

Trang 5

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân đọc lại bài nhiều lần và kể cho ngời thân nghe ớc mơ của mình

**********

Toán: em ôn lại những gì đã học(T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm

- Hỗ trợ, giỳp đỡ cỏc em HS chậm hiểu và làm được BT2,3

**********

Tiếng việt Bài 8B: Ước mơ giản Dị (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :

- Hỗ trợ, giỳp cỏc em gặp khú khăn BT3

- HSNK : Giúp cỏc bạn chậm và hoàn thành tốt các bài tập của mình

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với ngời thân đọc và kể cho nhau nghe những câu chuyện về ớc mơ

**********

Thứ năm ngày 12 tháng 10 năm 2017

Toán: em ôn lại những gì đã học (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhúm

- Hỗ trợ, giỳp đỡ cỏc em hiểu và làm được BT 5

- HS HTT : Hoàn thành tốt các bài tập và giúp đỡ các bạn chậm trong nhóm và làm thêm bài tập sau: Tính rồi thử lại : 43296 + 38465 ; 60434 - 35627

**********

TIẾNG VIỆT: ĐIỀU CHỈNH, BỔ SUNG BÀI HDH TV4

BÀI 8B: ƯỚC MƠ GIẢN DỊ (T3) I.Mục tiờu:

- Viết được đoạn văn trong bài văn kể chuyện.

II Hoạt động học:

Trang 6

A Hoạt động thực hành

*Tìm hiểu mục tiêu bài học:

Việc 1: Cá nhân đọc thầm mục tiêu bài học (2-3 lần)

Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh mục tiêu bài học có những nội dung gì?

Việc 3: CTHĐTQ Mời 1 bạn đọc mục tiêu và nêu cách làm để đạt được mục tiêu đó

* Hình thành kiến thức:

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Chuẩn bị kể chuyện về ước mơ

Việc 1: Nêu đúng và nhanh tên truyện nói về ước mơ của con người và viết vào phiếu Việc 2: Hai bạn cùng bàn cùng trao đổi.

Những câu chuyện kể lại ước mơ của con người

2.Kể chuyện về ước mơ

Việc 1 : Em dựa vào gợi ý để kể lại câu chuyện

3.Thi kể chuyện trước lớp

CTHĐTQ tổ chức cho các bạn thi kể câu chuyện trước lớp.

4.Đọc lại bài Đôi giày ba ta màu xanh và cho biết

Việc 1 : Em đọc lại bài Đôi giày ba ta màu xanh và trả lời

- Các đoạn văn được sắp xếp theo trình tự nào ?

- Các câu mở đầu đoạn văn đóng vai trò gì trong việc thể hiện trình tự ấy?

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi, nhận xét, sửa sai cho nhau.

5 Kể lại một đoạn của câu chuyện em đã học, trong đó các sự việc được sắp xếp theo trình tự thời gian.

Việc 1 :Em kể lại đoạn văn em đã nghe, đã đọc dựa theo gợi ý SHD

Việc 2 : Em và bạn cùng trao đổi

*Hoạt động kết thúc tiết học:

Trang 7

Chia sẻ ý kiến sau tiết học

HDỨD thực hiện theo SHD

**********

Tiếng việt: Bài 8c: Thời gian, không gian (T1)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học :Bảng nhóm Phiếu học tập BT2

- Hỗ trợ, giỳp đỡ HS chậm BT3

- HSNK : Hoàn thành tốt các BT và giúp HS chậm trong nhóm

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà giúp bố mẹ làm những công việc nhà

**********

Thứ sỏu ngày 13 tháng 10 năm 2017

Toán: góc nhọn ,góc tù, góc bẹt

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : phiếu học tập BT1,2,3( phần hoạt động thực hành)

-Hỗ trợ, giỳp đỡ cỏc em hiểu và hoàn thành BT 1,3

-HS HTT : Hoàn thành tốt bài tập của mình và làm thêm BT sau: vẽ vào vở nháp góc nhọn, góc tù , góc bẹt rồi dùng ê ke kiểm tra lại

5.Hướng dẫn ứng dụng: Về nhà cùng với bố mẹ hoàn thành phần ứng dụng SGK

**********

Tiếng việt: Bài 8c: thời gian, không gian (T2)

1.Chuẩn bị đồ dựng dạy học : Bảng nhóm

- Hỗ trợ, giỳp đỡ HS chậm BT2

- HSNK : Hoàn thành tốt BT và giúp các bạn chậm trong nhóm

**********

Trang 8

ÔN TiÕng viÖt : tuÇn 8

1.Chuẩn bị đồ dùng dạy học : B¶ng nhãm ,

3.Điều chỉnh nội dung hoạt động: Hướng dẫn học sinh thực hiện theo hưíng dÉn vë em

tự ôn luyện TV 4 trang 45 - 48.(BT 1-3 )

4.Dự kiến phương án hỗ trợ cho học sinh:

- Hỗ trợ, giúp đỡ HS chậm BT3

**********

KĨ THUẬT: KHÂU ĐỘT THƯA

( Tiết 1 )

I/ Mục tiêu:

- Biết cách khâu đột thưa và ứng dụng của khâu đột thưa

- Khâu được các mũi khâu đột thưa Các mũi khâu có thể chưa đều nhau Đường khâu có thể bị dúm

II/ Tài liệu và phương tiện :

Giáo viên:

- SGK, SGV

- Mẫu khâu đột thưa

- Bộ đồ dùng cắt, khâu, thêu

Học sinh:

- Bộ đò dùng, SGK

III/ Tiến trình:

- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi

1 Hoạt động cơ bản:

1 Quan sát, tìm hiểu về mẫu khâu đột thưa

- GV yêu cầu HS quan sát mẫu khâu ghép đột thưa và nhận xét:

+ Hình dạng mũi khâuở mặt trái và mặt phải đường khâu?

+ So sánh với mũi khâu thường?

- GV tóm tắt về mũi khâu đột thưa, yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ 1 SGK

2 Tìm hiểu quy trình thực hiện khâu đột thưa

a Hướng dẫn HS vạch dấu đường khâu:

- GV yêu cầu HS đọc nội dung 1 SGK và quan sát hình 1 để nắm được cách vạch dấu + Dựa vào hình 1 em hãy nêu cách vạch dấu đường khâu?

- GV nhận xét, nêu cách thực hiện

Trang 9

- Yờu cầu mỗi nhúm cử 1 HS vạch dấu, cả nhúm nhận xột

- GV nhận xột, bổ xung cho cỏc nhúm

b Khõu đột thưa theo đường dấu:

- GV yờu cầu HS đọc nội dung SGK và quan sỏt tranh để nắm được cỏc bước khõu đột thưa:

+ Nờu cỏch bắt đầu khõu? ( Cỏch lờn kim, xuống kim? )

+ Cỏch khõu mũi khõu đầu tiờn? ( Cỏch lờn kim, xuống kim? )

- GV nhận xột, nờu cỏch khõu

+ Nờu cỏch khõu cỏc mũi tiếp theo?

+ Nờu cỏch kết thỳc đường khõu?

- GV nhận xột nờu túm tắt lại

- GV thao tỏc mẫu cỏc bước khõu đột thưa cho HS quan sỏt

3 HS quan sỏt hỡnh trong SGK, thực hiện cỏc bước khõu đột thưa, tập khõu trờn giấy

**********

HĐtt: sinh hoạt đội

I.Mục tiêu

- Nhận xét hoạt động trong tuần qua, đề ra phơng hướng trong tuần tới

II Các hoạt động:

- HĐTQ Tổ chức cho cỏc bạn trong lớp chơi trũ chơi khởi động

- CTHĐTQ chia sẻ mục tiờu buổi sinh hoạt

1 Đánh giá lại tình hình hoạt động trong tuần qua.

Việc1 Chi đội trưởng điều hành lớp nhận xét tình hình của chi đội trong tuần qua

- các phân đội trởng tự đánh giá kết quả thi đua của nhóm mình

- chi đội trởng tổng hợp và nhận xét thi đua của các phân đội trong chi đội

Việc 2.ý kiến của các thành viên trong chi đội

2.Bình bầu thi đua của các phân đội,cá nhân xuất sắc trong tuần

HĐTQđề ra kế hoạch hoạt động trong tuần tới.

Việc1-Tập múa hát các bài múa hát mà liên đội triển khai

Việc2- Tập bài thể dục giữa giờ, làm tốt công tác vệ sinh,

Trang 10

Việc3- Đi học đúng giờ , chấp hành tốt các nội quy quy định của chi đội.

3.Sinh hoạt văn nghệ.

- CTHĐTQ yêu cầu trởng ban văn nghệ bắt cho lớp hát một vài bài hát tập thể

Tổ chức cho các bạn chơi trũ chơi

-GV dặn dũ, nhắc hs thực hiện tốt luật giao thụng

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	4,28 MB