Giáo án thầy linh (5d) tuần 10 (năm học 2017 2018)

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH: *Bài 1: Chuyển các phân số thập phân sau thành số TP.... Hoạt động ứng dụng: - Chia sẻ với người thân về bài học.. - Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trô

Trang 1

Tuần 10

Ngày soạn: 21/10/2017

Ngày dạy: Thứ hai, ngày 23 tháng 10 năm 2017

CHÀO CỜ: THEO KẾ HOẠCH NHÀ TRƯỜNG

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I M ục tiêu : Biết:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- So sánh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến “Rút về đơn vị” hoặc “Tìm tỉ số”

- HS làm được các bài tập: 1, 2, 3, 4

II Chuẩn bị: Bảng phụ

III Hoạt động học:

A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

*Khởi động:

- Ban văn nghệ tổ chức cho cả lớp hát;

- GV giới thiệu bài

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

*Bài 1: Chuyển các phân số thập phân sau thành số TP

- YC HĐ cá nhân

- HĐTQ điều hành các bạn chia sẻ trước lớp

*Bài 2: Trong các số đo sau, những số đo nào bằng 11,02km?

- YC HĐ nhóm và cá nhân làm vở

*Bài 3: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:

- YC HĐ cá nhân

- Ban học tập yêu cầu bạn chia sẻ trước lớp

*Bài 4: Giải toán

Trang 2

YC HĐ nhóm nêu cách làm sau đó cá nhân làm vào vở

-HĐTQ điều hành các bạn chia sẻ trước lớp

- GV nhận xét và chốt kết quả đúng

C Hoạt động ứng dụng:

- Chia sẻ với người thân về bài học

Tập đọc: ÔN TẬP (TIẾT 1)

I Mục tiêu:

1 Kiểm tra đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi

về nội dung bài đọc)

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học trong 9 tuần đầu của sách TV5-Tập I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 100 chữ/1 phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung cơ bản của bài văn, bài thơ

2 Lập được bảng thống kê các bài thơ đã học trong ba chủ điểm : Việt Nam – Tổ

quốc em- Cánh chim hòa bình- Con người với thiên nhiên.

- HS có năng lực đọc diễn cảm bài thơ, bài văn, nhận biết được một số biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài

II Chuẩn bị: Thăm

* Khởi động:

- Trưởng ban văn nghệ lên điều khiển lớp hát một bài

- Giáo viên giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

*Bài 1:

- Trưởng Ban học tập điều khiển

- HS lên bảng gắp thăm bài, chuẩn bị bài 1 phút sau đó đọc và trả lời các câu hỏi.

GV nhận xét

* Bài 2: Lập bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến

tuần 9 theo mẫu sau:

Việt Nam – Sắc màu em yêu Phạm Đình Ân

Trang 3

Tổ quốc em

Cánh chim

hòa bình

Bài ca về trái đất Định Hải

Ê-mi-li, con Tố Hữu Con người

với thiên

nhiên

Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà

Quang Huy

Trước cổng trời Nguyễn Đình Ảnh

- Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn hoàn thành bảng thống kê

- GV theo dõi trợ giúp, uốn nắn cho HS ở các nhóm

- Khen các nhóm làm việc tốt, có kết quả đúng

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ bài 2 ở vở BT Tiếng Việt cho người thân hiểu.

Thứ ba ngày 24 tháng 10 năm 2017

Toán : LUYÊN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

Luyện tập củng cố về:

- Viết số thập phân; giá trị theo ví trí của chữ số trong số thập phân; viết số đo đại lượng dưới dạng số thập phân

- So sánh số thập phân; đổi số đo diện tích

- Giải bài toán có liên quan đến diện tích hình chữ nhật

II HOẠT ĐỘNG HỌC:

A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Cho HS làm bài, sau đó thu chấm

Bài 1: Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Đổi 4ha 34m2 = ha Số viết vào chỗ chấm là:

A 4,34ha B 4,034ha C 43,004ha D 4,0034ha

Câu 2: 3

5 số A là 60 Hỏi

7

10 số A là bao nhiêu?

A 20 B 70 C 50 D 90

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm:

a) 8m 9cm = m 6,3m = m cm

546cm = m 8,91 tấn = tạ

b) 9m2 638cm2 = m2 8,436ha = ha m2

1496cm2 = dm2 0,0096ha = m2

Bài 3: Tính nhanh:

a) 5,9 + 4.,12 + 5,88 + 4,1 b) 8,43 + 7,09 + 11,57

Bài 4:

Trang 4

Một khu đất hình chữ nhật có chu vi 7,5hm, chiểu rộng bằng 2

3 chiều dài Tính diện tích khu đất đó bằng bao nhiêu mét vuông? Bao nhiêu héc-ta?

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Em cùng người thân giải đề toán đó

Tập đọc: ÔN TẬP (TIẾT 3)

I- Mục tiêu :

1 Lập được bảng từ ngữ (danh từ, động từ, tính từ, thành ngữ, tục ngữ) về chủ điểm

đã học( BT1)

2 Tìm được từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa theo yêu cầu (BT 2)

II Chuẩn bị: Bìa, bút dạ

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho cả lớp hát một bài

* Bài 1:

- HS hoạt động nhóm dưới sự điều khiển của nhóm trưởng

- Nhóm trưởng nhận phiếu, điều khiển cả nhóm hoàn thành phiếu BT

- GV theo dõi, HD thêm cho HS khi cần thiết

* Bài 2:

Từ đồng

nghĩa

Giữ gìn, gìn giữ

Bình an, yên bình, thanh bình, yên ổn

Kết đoàn, liên kết

Bạn hữu, bầu bạn,

bè bạn

Bao la, bát ngát, mênh mang

Từ trái

nghĩa

Phá hoại, tàn phá, phá phách, phá huỷ, hủy hoại, hủy diệt

Bất ổn, náo động, náo loạn

Chia rẽ, phân tán

mâu thuẫn, xung đột

Kẻ thù,

kẻ địch

Chật chội, hạn hẹp, chật hẹp

Trang 5

- HS hoạt động nhúm dưới sự điều khiển của nhúm trưởng.

- Nhúm trưởng nhận phiếu, điều khiển cả nhúm hoàn thành phiếu BT

- GV theo dừi, HD thờm cho HS khi cần thiết

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

- Về nhà xem lại từ đồng nghĩa và từ trỏi nghĩa

ễ.L T.Việt: ễN LUYỆN TUẦN 10

I Mục tiờu:

- Đọc và hiểu truyện Cuộc trũ chuyện của ba cõy cổ thụ Hiểu được ước mơ và cuộc

đời thực của ba cõy cổ thụ

- Tỡm được từ đồng nghĩa, từ trỏi nghĩa, từ nhiều nghĩa

- HS làm bài: 1, 2, 3, 4

HĐNGLL: ATGT: bài 3, 4

I Mục tiêu:

- Biết được những điều kiện an toàn và chưa an toàn của các con đường và đường phố để lựa chọn đường đi an toàn; các nguyên nhân khác nhau gây ra TNGT

- Xác định những điểm, những tình huống không an toàn để phòng tránh

- HS biết cách phòng tránh các tình huống không an toàn trên đường để tránh tai nạn xảy ra

- Có ý thức thực hiện những quy định của Luật GTĐB, tham gia tuyên truyền mọi người thực hiện tốt luật giao thông

II CB: Tranh ảnh đoạn đường an toàn và kém an toàn

II Các hoạt động dạy học:

A Hoạt động cơ bản

1 Khởi động:

- Cả lớp chơi trũ chơi mà cỏc em yờu thớch

B Hoạt động thực hành:

Việc 1: Tìm hiểu con đường từ nhà đến trường

Cho HS kể các con đường từ nhà đến trường, theo em con đường

đó có an toàn hay không?

Trên đường đi có biển báo gì không?

Trên đường đi có nhiều xe hay không?

Chỗ nào là không an toàn cho người đi bộ, cho ngươi đi xe đạp?

Việc 2:

Phân tích các tình huống nguy hiểm và cách phòng tránh TNGT

Trang 6

Việc 3: Thực hành làm chủ tốc độ

Cho HS thực hành đi xe đạp trên sân trường

Cho HS đi xe đạp rồi hô : “Dừng lại”

Kết luận: Cần thực hiện tốt luật GTĐB, phòng tránh tai nạn giao thông.

Khi điều khiển một phương tiện nào cần phải đảm bảo tốc độ hợp lí, không được

v-ợt nhanh để tránh tai nạn.

C Hoạt động ứng dụng:

- Chia sẻ với người thõn về bài học

Luyện từ và cõu: ễN TẬP ( TIẾT 4)

I- Mục tiờu :

1 HS đọc trụi chảy, lưu loỏt cỏc bài TĐ đó học trong 9 tuần đầu của sỏch TV5-Tập I (phỏt õm rừ, tốc độ đọc tối thiểu 100 chữ/1 phỳt; biết ngừng nghỉ sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung cơ bản của bài văn, bài thơ

2 Nờu được một số điểm nổi bật về tớnh cỏch cỏc nhõn vật trong vở kịch Lũng dõn và

bước đầu cú giọng đọc phù hợp

- HS cú năng lực đọc thể hiện được tớnh cỏch của cỏc nhõn vật trong vở kịch

II Chuẩn bị: Phiếu

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho cả lớp hỏt một bài

- Giỏo viờn giới thiệu bài và nờu mục tiờu trọng tõm của tiết học

* Bài 1: Kiểm tra đọc

- Trưởng Ban học tập điều khiển

- HS lờn bảng gắp thăm bài, chuẩn bị bài 1 phỳt sau đú đọc và trả lời cỏc cõu hỏi.

* Bài 2 :

- HS hoàn thành bài tập trong nhúm dưới sự điều khiển của nhúm trưởng + Nờu tớnh cỏch một số nhõn vật

+ Chọn đoạn, phõn vai để diễn một trong hai đoạn

- HS diễn trong nhúm

- GV theo dừi, HD thờm cho HS khi cần thiết

Trang 7

- Tập diễn vở kịch ‘ Lòng dân’ theo vai cho bố mẹ xem

Đạo đức : TÌNH BẠN (Tiết 2)

I Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết:

- Bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khó khăn, hoạn nạn

- Cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

II Chuẩn bị: Bảng phụ ghi tình huống đóng vai

* Khởi động:

- Lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết

- GV giới thiệu bài và nhóm trưởng nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

*- Bài tập 1: " Đóng vai": Các nhóm thảo luận và đóng vai các tình huống của bài

tập

- Cá nhân suy nghĩ để nhập vai từng tình huống

- Nhóm trưởng phân công vai cho từng bạn và tiến hành đóng vai theo từng tình huống

- Nhóm trưởng đặt từng câu hỏi cho các bạn trả lời

?Vì sao bạn lại ứng xử như vậy khi thấy bạn làm điều sai? Bạn có sợ bạn giận khi mình khuyên bạn không?

? Bạn nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho bạn đó làm điều sai trái? Bạn ấy có giận có trách bạn không?

? Bạn có nhận xét gì về cách ứng sử trong khi đóng vai của nhóm? Cách ứng sử nào

là phù hợp? vì sao?

2 Tự liên hệ:

- Cá nhân tự liên hệ về cách đối sử với bạn bè.

- Chia sẻ cùng bạn

Trang 8

- Chia sẻ trong nhóm.

- Hát, kể chuyện, đọc thơ, đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề tình bạn

Thứ tư ngày 25 tháng 10 năm 2017

Toán: CỘNG HAI SỐ THẬP PHÂN

I Mục tiêu: HS biết

- Cộng hai số thập phân

- Giải bài toán với phép cộng các số thập phân HS làm được bài tập: 1( a,b), 2(a,b), 3

- Giáo dục HS tính cẩn thận trong khi làm bài

II.Chuẩn bị: bảng phụ

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

*Khởi động:

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

a) Ví dụ 1:

- GV vẽ một đường gấp khúc ABC lên bảng, sau đó nêu nội dung ví dụ

+ Để tính độ dài đường gấp khúc ta phải thực hiện phép tính gì?

+ Nói với bạn cách thực hiện phép tính cộng hai số thập phân

- Thảo luận giải thích cách làm

- Thống nhất kết quả

b) Ví dụ 2:

+ GV ghi ví dụ lên bảng: 15,9 + 8,75 = ?

+Vậy muốn cộng hai số thập phân ta làm ntn?

- Thảo luận cách đặt tính rồi tính

- Thống nhất kết quả.

B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1(a, b): Tính

- YC cá nhân làm vở

Bài 2(a, b): Đặt tính rồi tính

Trang 9

- Cá nhân làm bài vào vở :

Thống nhất kết quả

Bài 3: Giải toán

- Cá nhân làm bài vào vở, 1 em làm bảng phụ :

GV nhận xét, kết luận

C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: - Chia sẻ bài học với người thân.

Tập làm văn: ÔN TẬP (TIẾT 5)

I- Mục tiêu:

- Tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa để thay thế theo yêu cầu của BT1, BT2(chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e)

- Đặt được câu để phân biệt được từ nhiều nghĩa (BT4)

- HS có năng lực thực hiện được toàn bộ BT2. Không làm bài tập 3

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của bài học

Bài 1: Thay những từ in đậm trong đoạn văn bằng các từ đồng nghĩa cho chính xác

- Cá nhân tự làm bài

- HS chia sẻ trong nhóm, góp ý, bổ sung cho bạn, thống nhất kết quả

Bài 2: Tìm từ trái nghĩa thích hợp với mỗi chỗ trống (chọn 3 trong 5 mục a, b, c, d, e)

HS có năng lực làm hết BT2

- Cá nhân tự làm bài

- HS chia sẻ trong nhóm, góp ý, bổ sung cho bạn, thống nhất kết quả

Bài 4: Đặt câu với mỗi nghĩa của từ đánh

Trang 10

- Cá nhân tự đặt câu.

- Chia sẻ với bạn bên cạnh, nhận xét, đánh giá bài cho nhau

- Ban học tập gọi lần lượt các bạn đọc câu văn của mình Các bạn khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung cho bạn

- Tự tìm các từ đồng âm, đặt câu với các từ đó Tìm từ nhiều nghĩa, đặt câu với mỗi nghĩa của từ

Kể chuyện: ÔN TẬP (TIẾT 6)

I- Mục tiêu :

1 Kiểm tra đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu (HS trả lời 1, 2 câu hỏi

về nội dung bài đọc)

- Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng : HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học trong 9 tuần đầu của sách TV5-Tập I (phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 100 chữ/1 phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn Hiểu nội dung cơ bản của bài văn, bài thơ

2 Nghe, viết đúng đoạn văn Nỗi niềm giữ nước giữ rừng ( tốc độ 95 chữ /15 phút)

II Chuẩn bị: Thăm

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho cả lớp hát 1 bài

* Bài 1:

- Ban học tập điều khiển

- HS lên bảng gắp thăm bài, chuẩn bị bài 1 phút sau đó đọc và trả lời các câu hỏi.

* Bài 2: Nghe – viết Nỗi niềm giữ nước giữ rừng

- Đọc và tìm hiểu phần chú giải và một số từ ngữ chưa hiểu trong bài

- Gọi một học sinh đọc to trước lớp

Trang 11

- Gọi học sinh hay viết sai lỗi đọc to các từ khó.

- Giáo viên đọc – Học sinh lắng nghe viết bài vào vở

- Đổi chéo bài dò lỗi

- Chia sẻ với người thân về bài học

Thứ năm ngày 26 tháng 10 năm 2017

Toán: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu: HS biết:

- Cộng các số thập phân

- Tính chất giao hoán của phép cộng các số thập phân

- Giải toán có nội dung hình học HS làm được các bài tập: 1, 2(a,c), 3;

- Giáo dục HS tính cẩn thận trong khi làm bài

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:

*Khởi động:

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học

B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:

Bài 1: Tính rồi so sánh giá trị của a+b và b+a

- Cá nhân làm bút chì vào sgk:

- Đánh giá bài cho nhau, sửa bài

- Thống nhất kết quả Phép cộng các số thập phân có tính chất giao hoán:

Khi đổi chỗ hai số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi.

a + b = b + a

Bài 2(a,c): Thực hiện phép cộng rồi dùng tính chất giao hoán để thử lại

Trang 12

- Cá nhân làm bài vào vở :

Bài 3: Bài toán

- Cá nhân làm bài vào vở:

- Thống nhất kết quả

- Em cùng người thân giải bài 4

Luyện từ - câu: ÔN TẬP (TIẾT 7)

I Mục tiêu:

- HS đọc thành tiếng, đọc hiểu, luyện từ và câu văn bản trong SGKTV 5: Mầm non

- Trả lời các câu hỏi trắc nghiệm trong SGK( trong đó có 5 câu kiểm tra sự hiểu bài, 5 câu kiểm tra về từ và câu gắn với các kiến thức đã học )

II Chuẩn bị:

* Khởi động:

- HĐTQ tổ chức cho lớp chơi trò chơi

- GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của bài học

1 Hoàn thành các bài tập.

- Nhóm trưởng nhận phiếu học tập

- Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc yêu cầu của bài và tự hoàn thành các bài tập

- NT tổ chức cho các bạn báo cáo kết quả trước nhóm

- Các bạn trong nhóm nhận xét bài bạn, bổ sung sửa chữa (nếu cần)

- Nhận xét bài bạn và chốt câu trả lời đúng

- GV theo dõi trợ giúp, uốn nắn cho HS ở các nhóm

2 Các nhóm báo cáo kết quả trước lớp.

- Trưởng ban học tập tổ chức cho các nhóm trao đổi kết quả bài làm trước lớp

- GV theo dõi các nhóm báo cáo và tuyên dương các nhóm làm bài và tổ chức hoạt động tốt

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	2,83 MB