+V4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,GV giúp đỡ góp ý B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH +V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra +V2: Các nhóm trình diễn,các nhóm chia sẽ.
Trang 1Ngày dạy: 23/10/2017- Buổi sáng, lớp 4B
- Buổi chiều, lớp 4A Ngày dạy: 24/10/2017- Buổi chiều, lớp 4D
Ngày dạy: 25/10/2017- Buổi sáng, lớp 4C
BÀI 18: ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN–
TRÒ CHƠI “CON CÓC LÀ CẬU ÔNG TRỜI”
I.MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: Ôn tập 4 động tác vươn thở và tay, chân Học động tác toàn thân Chơi trò chơi: “Con cóc là cậu Ông trời”
+ Kĩ năng: - Thực hiện được động tác vươn thở và tay; chân; lưng- bụng của BTD phát triển chung
- Bước đầu thực hiện được động tác toàn thân của BTD phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
+ Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, đề phòng chấn thương
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
-Trên sân trường Dọn vệ sinh an toàn nơi tập
-GV chuẩn bị một còi, 4 lá cờ nhỏ để chuẩn bị cho trò chơi
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát
- Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang
- Tại chỗ khởi động các khớp Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Ôn 4 động tác vươn thở,tay,chân và lưng bụng.
+V1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập
+V2: HS thực hiện theo nhóm
2.Học động tác phối hợp của bài thể dục phát chung.
+V1: GV nêu tên động tác, phân tích kỹ thuật kết hợp với làm mẫu
+V2: GV làm mẫu chậm để HS nắm được phương hướng và biên độ động tác và
HS tập theo
+V3: GV hô nhịp chậm cho HS tập sau mỗi lần GV nhận xét, uốn nắn và sửa chữa động tác sai
+V4: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,GV giúp đỡ góp ý
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
+V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra +V2: Các nhóm trình diễn,các nhóm chia sẽ
Trang 2Trò chơi “Con cóc là cậu ông trời”
+V1: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,luật chơi
+V2: CTHĐTQ cho một nhóm ra chơi thử,rồi sau đó cả lớp cùng chơi
+V3: Nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc
*HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện bài thể dục phát triển chung
Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn
Trang 3Ngày dạy: 23/10/2017- Buổi chiều, lớp 4B Ngày dạy: 26/10/2017- Buổi chiều, lớp 4D;4A
Ngày dạy: 27/10/2017- Buổi sáng, lớp 4C
BÀI 20: ÔN 5 ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
I.MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: Ôn tập 5 động tác vươn thở và tay, chân Chơi trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”
+ Kĩ năng: - Thực hiện được 5 động tác của BTD phát triển chung
- Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
+ Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, đề phòng chấn thương
II.ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường hoặc trong nhà tập vệ sinh nơi tập, bảo đảm an toàn nơi tập
- GVchuẩn bị 1-2 còi, kẻ sân cho trò chơi
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát
- Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang
- Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối…
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Ôn 5 động tác vươn thở,tay,chân,lưng bụng và phối hợp.
+V1: CTHĐTQ điều khiển lớp tập
+V2: HS thực hiện theo nhóm
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
+V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra +V2: Các nhóm trình diễn,các nhóm chia sẽ,nhận xét
Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
+V1: GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi,luật chơi
+V2: CTHĐTQ cho một nhóm ra chơi thử,rồi sau đó cả lớp cùng chơi
+V3: Nhận xét biểu dương tổ thắng cuộc
*HS làm một số động tác thả lỏng toàn thân
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Trang 4Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện bài thể dục phát triển chung
Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn
Trang 5Ngày dạy:23/10/2016- Buổi chiều, lớp 1D Ngày dạy:24/10/2016- Buổi sáng, lớp 1C
BÀI 10: THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN I.MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học Học đứng kiểng gót, hai tay chống hông
+ Kĩ năng: - Biết cách thực hiện một số động tác thể dục RLTTCB đã học
- Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông
- Biết cách chơi và tham gia chơi được
+ Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện, đảm bảo an toàn trong học tập
II.ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường dọn vệ sinh nơi tập
- GV chuẩn bị 1 còi
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Vỗ tay hát vừa giậm chân,vừa di chuyển để dàn hàng ngang
- Tại chỗ khởi động các khớp
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
1.Ôn thể dục RLTTCB
+V1: GV điều khiển lớp tập
+V2: CTHĐTQ điều khiển lớp tập,lớp nhận xét,biểu dương
2.Học đứng kiểng gót 2 tay chống hông
+V1: GV nêu tên động tác sau đó làm mẫu hoàn chỉnh vừa làm mẫu vừa kết hợp giải thích động tác
+V2: GV hô nhịp, làm mẫu cho HS tập theo
+V3: CTHĐTQ hô GV quan sát và sửa sai cho những Hs thực hiện còn chưa tốt
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
+V1: Em luyện tập theo nhóm,nhóm trưởng điều khiển,ban học tập kiểm tra,chia sẽ
+V2: Các nhóm trình diễn,lớp nhận xét
Trò chơi “Qua đường lội”
+V1: GV nêu tên trò chơi , chỉ dẫn vào hình vẽ giải thích cách chơi,luật chơi +V2: GV lần lượt cho các em chơi thử, sau đó cho các em chơi có thi đua
+V3: Nhận xét biểu dương
Trang 6*HS hồi tĩnh thả lỏng toàn than
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và tập luyện bài thể dục RLTTCB
Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn
Trang 7Ngày dạy: 24/10/2017- Buổi sáng, lớp 2A;2C
- Buổi chiều, lớp
2D;2B
BÀI 19: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG-
TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I.MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: Ôn 8 động tác của bài thể dục phát triển chung.Chơi trò chơi: “Bịt mắt bắt dê”
+ Kĩ năng: - Thực hiện đúng 8 động tác của bài thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi và tham chơi được
+Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường,dọn vệ sinh an toàn nơi tập
- GV chuẩn bị một còi, 2 khăn bịt mắt
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát
- Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang
- Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối…
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Ôn bài thể dục phát triển chung
+V1: HS hoạt động cá nhân
+V2: HS hoạt động nhóm đôi
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
+V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển,các nhóm trưởng chia sẽ
+V2: Các nhóm trình diễn,lớp nhận xét
Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”
+V1: GV nêu tên trò chơi,nhắc lại cách chơi, luật chơi
+V2: Cho một nhóm ra chơi thử, cho cả lớp cùng chơi
+V3: Nhận xét thi đua
* Cúi người thả lỏng toàn thân
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Trang 8Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung
Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn
Trang 9Ngày dạy: 25/10/2017- Buổi sáng, lớp 2B Ngày dạy: 26/10/2017- Buổi sáng, lớp 2A;2C
Ngày dạy: 27/10/2017- Buổi sáng, lớp 2D
BÀI 20: ĐIỂM SỐ 1, 2; 1, 2…THEO ĐỘI HÌNH VÒNG
TRÒN-TRÒ CHƠI “BỎ KHĂN”
I MỤC TIÊU:
+ Kiến thức: Điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn Chơi trò chơi: “Bỏ khăn” + Kĩ năng: - Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn
- Bước đầu biết cách chơi và tham chơi được
+ Ý thức, kỷ luật: Trật tự, nghiêm túc tập luyện
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- Trên sân trường Dọn vệ sinh an toàn nơi tập
- GV chuẩn bị một còi, 4 quả bóng con và 4ghế nhựa con và kẻ vạch xuất phát
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
- Giẫm chân tại chỗ vỗ tay và hát
- Vừa giẫm chân,vừa di chuyển hàng ngang
- Tại chỗ khởi động các khớp.Xoay cổ tay kết hợp cổ chân,khớp hông,khớp gối…
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
*Học điểm số 1,2; 1,2… Theo đội hình vòng tròn
+V1: GV nhắc lại cách điểm số,hô khẩu lệnh cho hs điểm số
+V2: Cho một nhóm 4- 5 em lên làm mẫu,GV đứng đầu hàng đánh mặt sang trái điểm số thử cho HS thấy
+V3: Cho cá nhân điểm số của mình,từng nhóm điểm số
+V4: Cho cả lớp điểm số
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
+V1: Em luyện tập theo nhóm – nhóm trưởng điều khiển,ban học tạp kiểm tra +V2: Các nhóm trình diễn
Trò chơi “Bỏ khăn”
+V1: GV nêu tên trò chơi,giải thích cách chơi,quy định luật chơi
+V2: Cho một nhóm ra chơi thử, cho cả lớp cùng chơi
Trang 10+V3: Nhận xét thi đua.
* Cúi người thả lỏng toàn thân
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Em hãy hướng dẫn anh ,chị, em cùng tham gia vào trò chơi và bài thể dục phát triển chung
Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn
Trang 11
Ngày dạy: 24/10/2017- Buổi sáng, lớp 2C Ngày dạy: 25/10/2017- Buổi sáng, lớp 2D;2B Ngày dạy: 26/10/2017- Buổi chiều, lớp 2A
HĐNG: ATGT BÀI 4: ĐI BỘ VÀ QUA ĐƯỜNG AN TOÀN
I MỤC TIÊU:
- Ôn lại kiến thức về đi bộ và qua đường đã học ở lớp 1 HS biết cách đi bộ , biết qua đường trên những đoạn đường có tình huống khác nhau ( Vỉa hè có nhiều vật cản , không có vỉa hè , đường ngõ , )
- Biết quan sát phía trước khi qua đường Biết chọn nơi qua đường an toàn
- Ở đoạn đường nhiều xe qua lại tìm người lớn đề nghị giúp đỡ khi qua đường
HS có thói quen quan sát trên đường đi , chú ý khi đi đường
II.ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
Trang SGK, Phiếu HT
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
HĐ1: Quan sát các tình huống
+V1: Quan sát tranh tìm hiểu những hành vi đúng sai để đảm bảo an toàn khi đi
bộ trên đường phố
+V2: Viết vào vở nháp
Trao đổi, chia sẻ bài làm với bạn bên cạnh
Nhóm trưởng điều hành nhóm làm việc
CTHĐTQ: Khi đi bộ các em cần thực hiện tốt các điều gì ?
HĐ2: Tìm hiểu hành vi đúng khi đi bộ trên đường
+V1: Kể tên hành vi đúng và sai khi đi trên đường
+V2: Viết vào vở nháp
Trang 12Trao đổi, chia sẻ bài làm với bạn bên cạnh
Nhóm trưởng điều hành nhóm chia sẻ kết quả bài làm của mình
CTHĐTQ: Cho các bạn chia sẻ nội dung các hoạt động
* Kết luận
- Đi sát bên lề đường , phải đi theo hàng 1 , chú ý tránh xe đạp , xe máy
- Đi tránh xuống lòng đường nhưng phải đi sát lề đường , chú ý xe đạp xe máy và nắm chặt tay mẹ
C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Nên đi bộ qua đường như thế nào để an toàn
Giáo viên: Trương Nữ Diệu Toàn