Giáo án cô tâm (1b) tuần 11 (năm học 2017 2018)

đã học.ược những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa c theo k ho ch c a l p ết , những việc đã làm được chưa ạch của lớp ủa lớp ới người thân những gì đã học.. Biết phát huy những ế

Thứ hai ngày 30 tháng 10 năm 2017

TOÁN : LUYỆN TẬP

I Mục tiêu :

- HS làm được các phép tính trừ trong phạm vi các số đã học ; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

- HS làm được bài tập 1, 2( cột 1,3), 3( cột 1,3), 4,

II Đồ dùng : Bộ thực hành ,bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1.Củngcố

phép cộng,tr

trong phạm

vi 3,4(5')

2.Thực hành

Bài 1: tính (5')

Bài2 : tính (5')

Bài3 : tính (5')

Bài 4 : Điền

dấu <,>, = vào

chỗ trống (4')

3 Củng cố

dặn dò(1-2')

*Gọi H đọc lại các cong thức cộng , trừ trong phạm vi 3,4

- Nhận xét -GV ghi đầu bài -Cho H mở SGK- H/D H làm bài tập

*GV nêu cách làm và H/d tự làm bài -Lưu ý củng cố tính giao hoán trong phép cộng

*Gọi H nêu y/c(tính theo cột dọc)

*GV Cho làm vào vở Bài tập toán

* GV Cho học sinh làm trên bìa cài

-GV Cho H nhận xét, sửa bài

*Dặn H ôn lại các bảng cộng

- Làm các bài tập trong vở BTT

- Chuẩn bị cho bài sau

*2 em đọc bảng cộng ,tr phạm vi 3 ,4

- H nhận xét

-H lặp lại đầu bài

* H làm bài

- H nêu kết quảàHS khác

nh n xét, s a saiận xét, sửa sai ửa sai

*H nêu yêu cầu của bài -H tự làm bài và chữa bài -H nêu cách làm bài, tự làm

và chữa bài

*H tự nêu cách tính

- H tự làm bài và chữa bài *H nêu cách làm và tự làm bài trên bộ thực hành

- H nêu kết quảàHS khác

nh n xét, s a saiận xét, sửa sai ửa sai

*H lắng nghe, ghi nhớ

TIẾNG VIỆT: VẦN / ƯƠ/ ( Tiết 1,2)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 40)

Th ba, ng y ứ ba, ngày ày 31 tháng 10 n m 201 ăm 201 7

TIẾNG VIỆT: LUYỆN TẬP ( Tiết 3,4)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 43)

TOÁN: SỐ 0 TRONG PHÉP TRỪ

I/ Mục tiêu:

- HS nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả của phép trừ 2 số bằng

nhau , một số trừ đi 0 bằng chính nó; biết thực hiện phép trừ có số 0 ; biết viết

phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

- Làm được bài tập 1,2 (cột 1,2), 3.- HS tích cực, tự giác học tập

II/ Chuẩn bị:GV: bông hoa, chấm tròn HS: BĐD Toán 1.

III/ Các hoạt động dạy học:

ND- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi

động(4-5')

2 Bài mới

a Giới thiệu

bài (1-2')

b.Giới thiệu

phép trừ 2 số

bằng nhau

c.Giới thiệu

phép

trừ"Một số

trừ đi 0"

GV gọi H lên bảng thực hiện một số

BT về phép trừ trong phạm vi đã học

GV nhận xét.Khen ngợi học sinh

GV giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng

*B1: Giới thiệu phép trừ 1 - 1 = 0 GV: Cầm 1 bông hoa và nói: "Cô có

1 bông hoa cô tặng bạn Na 1 bông"

Hỏi cô còn lạ mấy bông hoa?

GV y/c H nêu phép tính

GV ghi bảng: 1- 1 = 0

*B2: Giới thiệu phép trừ: 3 - 3 = 0

GV y/cH cầm lên 3 que tính và nói:

Trên tay các em có mấy que tính?

GV nói tiếp : Các em bớt đi 3 que tính hỏi còn lại mấy que tính?

GV y/c H viết phép tính

GV ghi bảng

GV chỉ vào 2 phép tính mới hình thành: 1 - 1 = 0

và 3 - 3 = 0 và hỏi: Các số trừ đi nhau có giống nhau không?

GV : Hai số giống nhau trừ đi nhau thi cho ta kết quả bằng mấy?

GV gợi ý H nêu kết luận B1: Giới thiệu phép trừ 4 - 0 = 4

GV dán 4 chấm tròn lên bảng và nêu BT"Có 4 chấm tròn không bớt

đi chấm tròn nào hỏi còn lại mấy chấm tròn?"

GV giải nghĩa: Không bớt đi chấm tròn nào nghĩa là bớt đi không chấm tròn

GV gợi ý H nêu phép tính

GV ghi bảng 4 - 0 = 4

B2: Giới thiệu phép trừ 5 - 0 = 5

GV tiến hành tương tự như trên Cuối cùng GV thành lập được các công thức từ 1 - 0, đến 5 - 0

GV kết luận: Số nào trừ đi 0 cũng bằng chính số đó

H lên bảng làm bài

H lắng nghe

H: Cô con 0 bông hoa hay cô không còn bông nào

H : nêu phép tính 1 - 1 = 0

H đọc: "Một trừ một bằng không"

H : 3 que tính H: Còn lại 0 que tính

H: Sử dụng bảng cài, viết phép tính

H đọc phép tính ở bảng cài

H : Có giống nhau

H : Kết quả bằng 0

H : Một số trừ đi chính số đó thì kết quả bằng 0

H : 4 chấm tròn tròn bớt không chấm tròn còn 4 chấm tròn

H nêu phép tính: 4 - 0 = 4 Một số H đọc lại phép tính

H thực hiện

Một số H đọc lại các công thức đó

1,2H nhắc lại

3 Luyện

tập

Bài 1: Tớnh

(4 - 5')

Bài 2: Tớnh

(6 -7')

Bài 3:Viết

phộp tớnh

thớch hợp

(6 -7')

4 Củng cố

dặn dũ

(3-4')

*PP luyện tập thực hành

GV gọi H nờu y/c BT

GV HD H làm bài

GV huy động kết quả

GV gọi một số H yếu đọc lại kết quả

GV nhận xột, chốt kiến thức một số trừ đi 0, một số trừ đi chớnh số đú

GV gọi H nờu y/c của bài

T HDH làm bài

GV giỳp H yếu hoàn thành BT

GV huy động kết quả , chữa chung nhận xột:

GV cho H quan sỏt tranh , gợi ý H nờu BT

GV theo dừi giỳp đỡ H yếu

GV chữa bài nhận xột

GV nhận xột, dặn dũ

1H nờu y/c BT : Tớnh

H : nờu miệng kết quả

H đọc kết quả

1H đọc y/c của bài: Tớnh

H làm bài ở vở

H đổi vở kiểm tra chộo 1H làm ở bảng phụ

H quan sỏt tranh nờu BT

H làm bài vào vở

1H làm ở bảng phụ

H lắng nghe

LUYỆN VIẾT : UƠ ( LUẬT CHÍNH TẢ ÂM ĐỆM)

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ

KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

1KĐ

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

( 1-2)’

b/ Luyện viết bảng

con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết vở

luyện viết chữ

(12 -15')

* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã

học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ ươ

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn

Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con (HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

3 Cñng cè dÆn dß

(3-4')

dÉn H

- G chÊm 1 sè bµi, nhËn xÐt vÒ ch÷ viÕt vµ c¸ch tr×nh bµy

* G nhËn xÐt tiÕt häc

- G dÆn dß H

- H l¾ng nghe, ghi nhí

- H l¾ng nghe, ghi nhí

Th t , ng y ứ ba, ngày ư , ngày ày 1 tháng 11 n m 201 ăm 201 7

TIẾNG VIỆT: VẦN CÓ ÂM CHÍNH VÀ ÂM CUỐI

MẤU 3- AN( Tiết 5,6)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 45)

TOÁN: LUYỆN TÂP

I/ Mục tiêu:

- HS thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau , phép trừ một số cho số 0; biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.- HS tự giác tích cực học tập làm được bài tập 1( cột 1,2,3) 2, 3 (cột 1,2) 4(cột 1,2)5(a)

II/ Chuẩn bị:GV B phụ , tranh vẽ BT 5 SGK HS : Bảng con ,phiếu

III/ Các hoạt động dạy học:

ND- TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi

động (4-5')

2 Giới

thiệu bài

(1-2')

3 Luyện

tập

Bài 1: Tính

(4 - 5')

Bài 2: Tính

(6 -7')

Bài 3: Tính

GV gọi 2 đến 3 H lên bảng làm b tập

KT miệng 1 số H BàI 1 : Tính 1- 0 = 5 - 5 = 2 - 0 = 0 - 0 = Bài 2 : điền dấu > ,< ,= vào chỗ chấm

1 - 0 1 + 0 0 + 0 4 - 4

5 - 2 .4 - 2 3 - 0 3 + 0

GV nhận xét

GV giới thiệu bài - ghi đề bài lên bảng

*PP luyện tập thực hành

GV gọi H nêu y/c BT

GV HD H làm bài

GV huy động kết quả

GV gọi một số H yếu đọc lại kết quả

GV nhận xét, chốt kiến thức một số trừ chính nó

GV gọi H nêu y/c của bài

GV HDH làm bài

GV giúp H yếu hoàn thành BT

GV huy động kết quả , chữa chung nhận xét:GV chốt kiến thức từng cột dọc

GV gọi H nêu y/c của bài toán

GV gợi ý

GV huy động kết quả

2 H đọc lên bảng làm bài

1 số H nêu miệng k quả pt'

2H nhắc đề bài

1H nêu y/c BT : Tính

H suy nghĩ

H nêu miệng kết quả

H đọc kết quả

1H đọc y/c của bài: Tính

H làm bài ở bảng con

(2bài/1dãy)

1H đọc y/c của bài: Tính

H làm bài trên phiếu theo

(5-6'')

Bài 5 Viết

phép tính

thích hợp

(6 -7')

3 Củng cố

dặn dò

(3-4')

GV nhận xét, chữa chung

GV chốt kiến thức về cách thực hiện một phép tính có hai dấu trừ

GV gọi H nêu y/c của bài

GV huy động kết quả

GV nhận xét chữa chung - chốt kiến thức điền dấu

GV cho H quan sát tranh , gợi ý H nêu BTGV theo dõi giúp đỡ H yếu

GV chữa bài nhận xét

GV lưu ý: về kí hiệu của tranh vẽ để H khi quan sát và viết được phép tín phù hợp

GV hệ thống kiến thức của bài

GV nhận xét, dặn dò

nhóm đôi Đại diện các nhóm trình bày

1H đọc y/c của bài: Điền dấu

H làm bài vào vở - 1H làm ở

bảng phụ

H đổi vở kiểm tra chéo

H quan sát tranh nêu BT

H làm bài vào vở 1H làm ở bảng phụ

H lắng nghe

Th n m , ng y ứ ba, ngày ăm 201 ày 2 tháng 11n m 201 ăm 201 7

TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG

I/ Mục tiêu:

-Củng cố về phép cộng, phép trừ trong phạm vi các số đã học, Phép cộng 1 số với

0 Phép trừ 1 số với 0 Phép trừ 2 số bằng nhau.Xem tranh, nêu bài toán và viết

được phép tính thích hợp

-Rèn kĩ năng tính, nhân xét.-Giáo dục Học sinh có thái độ học tốt môn Toán

II/ Chuẩn bị: Bảng phụ

III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu:

ND -TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động

(5’)

2.Bài mới:

*Hoạt động 1:

Làm bài tập:

Bài 2: (4 phút)

Bài 3: (5 phút)

Bài 4: (5 phút)

*Hoạt động 2:

(5 phút)

Chơi trò chơi

Học sinh làm bảng lớp ( 4 em)

3 + 2 = 5 4 + 0 = 4 5 – 0

5 – 5 = 0 5 – 3 =2

*Giới thiệu bài: Luyện tập chung

Tính:

Viết số thẳng hàng

Tính:

2 + 3 = Điền dấu > < =:

4 + 1 4 Viết phép tính thích hợp:

-Giáo viên treo tranh gọi Học sinh nêu đề toán

*Nghỉ giữa tiết:

-Chơi trò chơi: Buộc dây cho bóng +Chuẩn bị: 4 tờ bìa có hình vẽ Phần trên: Vẽ bóng, trên mỗi quả có ghi 1 phép tính cộng hoặc trừ trong phạm vi 5

Nhắc đề

Nêu yêu cầu, làm bài

1 học sinh làm bảng lớp Đổi vở sửa bài

-Nêu yêu cầu, làm bài

Lần lượt lên bảng sửa bài -Nêu yêu cầu, làm bài

Trao đổi, sửa bài

Mỗi tổ chọn 4 bạn lên bảng thực hiện

HS vit ph#p t#nh

4/ Củng cố:

(4’)

Phần dưới: Vẽ 1 cụm các ô vuông ghi kết quả của các phép tính trên

+Cách chơi: Nối bóng với ô theo kết quả thích hợp

Gọi Học sinh đọc lại 1 số phép cộng, trừ trong phạm vi 2 -> 5

HS theo di n#m c#ch ch#i

2 nhóm lên thi đua

TIẾNG VIỆT: VẦN /AT/ ( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 49)

ÔN TOÁN : TUẦN 11 ( Tiết 2 )

I.MỤC TIÊU:

- Biết làm tính trừ trong phạm vi 5, mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Biết so sánh và thực hiện thứ tự phép tính

- Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp

( Hướng dẫn HS làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ôn luyện Toán Lớp 1 T52,53 )

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sách ôn luyện toán

- HS:BTHT+TV, sách ôn luyện toán

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương án hỗ trợ:

 Giúp HS hoàn thành phần khởi động đọc lại bảng cộng, trừ

 HS :TB - HC:Theo dõi giúp các em nắm mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ Biết làm tính cộng, trừ đến phạm vi 5 bài 1 Biết tính vế có dấu phép tính rồi điền dấu ><= thích hợp bài 2 cột 1 Thực hiện được thứ tự phép tính khi có 2 dấu phép tính bài 3 Biết số con chim có và số con chim bơi bay đến , bay đi từ đó tìm được số con chim ất cả và còn lại bằng hình vẽ Làm đúng bài tập

 HS – KG: Theo dõi giúp các em nắm mối quan hệ giữa phép cộng và

phép trừ Làm nhanh , đúng tính cộng trừ đến phạm vi 5 Tính nhanh vế

có dấu phép tính rồi tự so sánh 2 vế và điền dấu ><= thích hợp Biết đọc được bài toán dựa vao hình vẽ rồi viết phép tính phù hợp Làm

nhanh ,đúng bài tập

 Trò chơi: đúng điền đ, sai điền s

*HDƯD

- V nh chia s v i ngề nhà chia sẻ với người thân những gì đã học à chia sẻ với người thân những gì đã học ẻ với người thân những gì đã học ới người thân những gì đã học ười thân những gì đã học.i thân nh ng gì ã h c.ững gì đã học đã học ọc

Th sáu , ng y ứ ba, ngày ày 3 tháng 11 n m 201 ăm 201 7

TIẾNG VIỆT: VẦN /ĂN/ ( Tiết 9,10)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 52)

LUYỆN VIẾT : AN-AT

I/ Môc tiªu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ

KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

1KĐ

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

( 1-2)’

b/ Luyện viết bảng

con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết vở

luyện viết chữ

(12 -15')

3 Củng cố dặn dò

(3-4')

* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã

học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ an, at

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn

Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con (HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

ễN TOÁN : TUẦN 11 ( Tiờ́t 3 )

( Hướng dẫn HS thực hiợ̀n phần BT Vận dụng ở vở Em tự ụn luyợ̀n Toỏn Lớp 1 )

I MỤC TIấU:

-Vận dụng được bảng cộng, trừ vào bài tập

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sỏch ụn luyợ̀n toỏn

- HS:BTHT+TV, sỏch ụn luyợ̀n toỏn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương ỏn hỗ trợ:

 Giỳp HS hoàn thành phần khởi động đọc bảng cộng trừ đó học

 HS :TB - HC:Theo dừi giỳp cỏc nhúm phõn tớch cỏc số trong phộp tớnh

cộng, trừ khi đó cú kết ủa Từ đú vận dụng đọc thuộc cỏc bảng cộng đó học

 HS – KG: tự so sỏnh Làm đỳng , nhanh cỏc bài tập

 Trũ chơi: cho Hs chơi điền nhanh đỳng số

*HDƯD

- V nh chia s v i ngề nhà chia sẻ với người thõn những gỡ đó học à chia sẻ với người thõn những gỡ đó học ẻ với người thõn những gỡ đó học ới người thõn những gỡ đó học ười thõn những gỡ đó học.i thõn nh ng gỡ ó h c.ững gỡ đó học đó học ọc

H TT ĐTT : SINH HO T L P ẠT LỚP ỚP

I/ M c tiêuục tiêu :

 Giúp H n m ắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa đã học.ược những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa c nh ng u, khuy t , nh ng vi c ã l m ững gì đã học ư ết , những việc đã làm được chưa ững gì đã học ệc đã làm được chưa đã học à chia sẻ với người thân những gì đã học đã học.ược những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa c ch a ư

l m à chia sẻ với người thân những gì đã học đã học.ược những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa c theo k ho ch c a l p ết , những việc đã làm được chưa ạch của lớp ủa lớp ới người thân những gì đã học trong tu n qua Bi t phát huy nh ng ần qua Biết phát huy những ết , những việc đã làm được chưa ững gì đã học

u i m v kh c ph c nh ng t n t i th c hi n t t k ho ch tu n

ư đã học ểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần à chia sẻ với người thân những gì đã học ắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa ục tiêu ững gì đã học ồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần ạch của lớp đã học.ểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần ực hiện tốt kế hoạch tuần ệc đã làm được chưa ốt kế hoạch tuần ết , những việc đã làm được chưa ạch của lớp ần qua Biết phát huy những

t i ới người thân những gì đã học

 Giáo d c H có ý th c vì t p th th c hi n t t các n n p c a ục tiêu ức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của ận xét, sửa sai ểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần ực hiện tốt kế hoạch tuần ệc đã làm được chưa ốt kế hoạch tuần ề nhà chia sẻ với người thân những gì đã học ết , những việc đã làm được chưa ủa lớp l p ới người thân những gì đã học mình

II/ Chu n bẩn bị ị: N i dung sinh ho t ội dung sinh hoạt ạch của lớp

III/ N i dung v các bội dung sinh hoạt à chia sẻ với người thân những gì đã học ưới người thân những gì đã học.c ti n h nhết , những việc đã làm được chưa à chia sẻ với người thân những gì đã học :

ND – TG Ho t ạch của lớp đã học.ội dung sinh hoạt ng c a GV ủa lớp Ho t ạch của lớp đã học.ội dung sinh hoạt ng c a ủa lớp

HS 1.T ch c ổ chức ức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của

sinh ho t ạch của lớp

v n ngh ăn nghệ ệc đã làm được chưa

( 3-5’ )

2.GV nh n ận xét, sửa sai

xét , ánh đã học

giá ho t ạch của lớp

ng tu n

đã học.ội dung sinh hoạt ần qua Biết phát huy những

6

( 8-10’ )

3.K ho chết , những việc đã làm được chưa ạch của lớp

tu n t i ần qua Biết phát huy những ới người thân những gì đã học

( 8-10’ )

4 D n dò: ặn dò:

2’

- GVPT t ch c cho l p ổ chức ức vì tập thể thực hiện tốt các nề nếp của ới người thân những gì đã học sinh ho t v n ngh ạch của lớp ăn nghệ ệc đã làm được chưa đã học.ần qua Biết phát huy những u

ti t ết , những việc đã làm được chưa

T p th – cá nhân ận xét, sửa sai ểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần GVPT nh n ận xét, sửa sai xét khen 1 s cá nhân m nh d n ốt kế hoạch tuần ạch của lớp ạch của lớp

t t ốt kế hoạch tuần -GVPT nh n xét nh ng vi c ã l m ận xét, sửa sai ững gì đã học ệc đã làm được chưa đã học à chia sẻ với người thân những gì đã học đã học.ược những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa c , ch a ư

l m à chia sẻ với người thân những gì đã học đã học.ược những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa c trong tu n qua – ch ra cho H th y ần qua Biết phát huy những ỉ ra cho H thấy ấy

c công vi c c n ph i th c hi n theo k ho ch

đã học.ược những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa ệc đã làm được chưa ần qua Biết phát huy những ải thực hiện theo kế hoạch ực hiện tốt kế hoạch tuần ệc đã làm được chưa ết , những việc đã làm được chưa ạch của lớp chung c a trủa lớp ười thân những gì đã học.ng v theo k ho ch c a l p à chia sẻ với người thân những gì đã học ết , những việc đã làm được chưa ạch của lớp ủa lớp ới người thân những gì đã học đã học.ểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần

ho n th nh nhi m v c a ngà chia sẻ với người thân những gì đã học à chia sẻ với người thân những gì đã học ệc đã làm được chưa ục tiêu ủa lớp ười thân những gì đã học ọc.i h c sinh

- Tuyên dương 1 số em ng 1 s em ốt kế hoạch tuần th c hi n t t vi c vi c ực hiện tốt kế hoạch tuần ệc đã làm được chưa ốt kế hoạch tuần ệc đã làm được chưa ệc đã làm được chưa chu n b sách v , d ng c h c t p phát bi u xây ẩn bị ị ở, dụng cụ học tập phát biểu xây ục tiêu ục tiêu ọc ận xét, sửa sai ểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần

d ng b i ực hiện tốt kế hoạch tuần à chia sẻ với người thân những gì đã học

- GV nêu k ho ch tu n t i ết , những việc đã làm được chưa ạch của lớp ần qua Biết phát huy những ới người thân những gì đã học

Bi p pháp kh c ph c t n t i ệc đã làm được chưa ắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa ục tiêu ồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần ạch của lớp

- Nh c l i PT thi ua ch o m ng các ắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa ạch của lớp đã học à chia sẻ với người thân những gì đã học ừng các Đại hội đầu Đạch của lớp ội dung sinh hoạt đã học.ần qua Biết phát huy những i h i u

n m h c.v ch o m ng 20/1ăn nghệ ọc à chia sẻ với người thân những gì đã học à chia sẻ với người thân những gì đã học ừng các Đại hội đầu 1 s p t iắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa ới người thân những gì đã học

- GV c n d n nh c nh công vi c tu n sau ăn nghệ ặn dò: ắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa ở, dụng cụ học tập phát biểu xây ệc đã làm được chưa ần qua Biết phát huy những

- L p hát 1-2 ới người thân những gì đã học

b i t p th à chia sẻ với người thân những gì đã học ận xét, sửa sai ểm và khắc phục những tồn tại để thực hiện tốt kế hoạch tuần Phát huy tính

t nhiên H hát ực hiện tốt kế hoạch tuần

cá nhân theo tinh th n xung ần qua Biết phát huy những phong

-H l ng nghe, ắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa óng góp ý

đã học

ki n ết , những việc đã làm được chưa

-H l ng nghe, ắm được những ưu, khuyết , những việc đã làm được chưa tham gia ý ki n ết , những việc đã làm được chưa nghe, th c hi n ực hiện tốt kế hoạch tuần ệc đã làm được chưa