Giáo án cô tâm (1b) tuần 10 (năm học 2017 2018)

Bài 4: - Giúp HS nhìn từng tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh.. Bài 3:- Giúp HS nhìn từng tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả ph

Thứ hai ngày 23 tháng 10 năm 2017

TOÁN: LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

Giúp HS củng cố về:

- Bảng trừ và làm tính trừ trong phạm vi 3

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính cộng

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Chuẩn bị BT 1cột 23, 2, 3cột 23, 4

- Bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Khởi động 5'

2 Bài mới:

HĐ1 Giới thiệu

bài: 2'

HĐ2 HD HS

làm BT: 23'

3 CỦNG CỐ -

DẶN DÒ: 5'

- Cho HS lên bảng làm các phép tính trừ trong phạm vi 3, nhận xét và nhận xét bài cũ

1 Giới thiệu bài, ghi đề:

2 HD HS làm BT:

a Bài 1:

- HD HS nhìn tranh vẽ nêu bài toán

- Giúp HS nhận xét về phép tính

ở cột thứ 3 1+2=3, 3-1=2, 3-2=1

b Bài 2:

- HD HS nêu cách làm rồi làm bài và chữa bài

c Bài 3:

- HD HS nêu cách làm bài (viết phép tính thích hợp: +, -)

- Giúp HS nhận xét về kết quả làm bài cuối: 2+1=3

d Bài 4:

- Giúp HS nhìn từng tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh

- Cho vài HS nhắc lại công thức trừ trong phạm vi 3

- Về ôn bài, làm bài tập Chuẩn

bị phép trừ trong phạm vi 4

- 2 HS thực hiện

- Lớp nhận xét

- HS nêu bài toán rồi viết 3 phép tính ứng với tình huống trong tranh: 2+1=3; 2=1; 3-1=2 HS nêu bằng lời từng phép tính đó

- HS tự đổi chéo bài cho nhau để chữa

- HS nêu: viết số thích hợp vào ô trống rồi làm bài và chữa bài

- HS viết số thích hợp vào ô trống rồi làm bài và chữa bài

- HS nêu bài toán rồi viết kết quả : 2-1=1

TIẾNG VIỆT: VẦN CÓ ÂM ĐỆM ,ÂM CHÍNH

MẪU 2- OA ( Tiết 1,2)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 20)

Th ba, ng y 2 ứ ba, ngày 2 ày 2 4 tháng 10n m 201 ăm 201 7

TIẾNG VIỆT: LUẬT CHÍNH TẢ VỀ ÂM ĐỆM ( Tiết 3,4)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 26)

TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ , thực hiện được phép trừ trong phạm vi 4

H làm BT 1cột 1,2 bài2 và bài 3 SGK

- H cẩn thận khi học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1

- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Khởi động: 5'

2 Bài mới:

HĐ1.G.T bài: 2'

HĐ2 Giới thiệu

phép trừ, bảng

trừ trong phạm

vi 4: 10'

HĐ3 Thực

hành: 13'

3 Củng cố dặn

dò

5'

- Gọi 2 HS đọc bảng trừ trong phạm vi 3, 3 HS lên bảng làm

BT 1, 2, 3 Lớp làm bảng con; -

- Nhận xét bài cũ

- GV giới thiệu bài, ghi tên đề

1 Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 4:

a GT lần lượt các phép trừ:

4-1=3, 4-2=2, 4-3=1, mỗi phép trừ đều theo 3 bước tương tự như phép trừ trong phạm vi 3

b Cho HS đọc lại và học thuộc những công thức ghi trên bảng:

- GV xóa dần bảng để HS ghi nhớ các công thức vừa học

c HD HS nhận biết: về mối quan hệ giữa cộng và trừ

2 Thực hành:

a Bài 1: - GV lưu ý HS thực hiện các phép tính theo từng cột

b Bài 2:- Lưu ý HS phải viết thẳng cột với nhau

c Bài 3:- Giúp HS nhìn từng tranh vẽ nêu từng bài toán rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh

- GV hệ thống bài, nhận xét

- Về xem lại bài, làm vở bài tập

- 5 HS thực hiện

- Lớp nhận xét

- HS tự nêu vấn đề (bài toán)

tự giải phép tính thích hợp

- HS đọc CN, bàn, nhóm, cả lớp

- HS thi đua lập lại (nói, viết ) các công thức vừa học

- HS nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài

- HS nêu cách làm

- HS làm bài và chữa bài

- HS quan sát tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp 4-1=3

và chuẩn bị tiết sau: Luyện tập.

LUYỆN VIẾT : OA- UA( LUẬT CHÍNH TẢ ÂM ĐỆM)

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ

KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

1KĐ

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

( 1-2)’

b/ Luyện viết bảng

con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết vở

luyện viết chữ

(12 -15')

3 Củng cố dặn dò

(3-4')

* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã

học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ OA-UA

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn

Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con (HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

Th t , ng y 2 ứ ba, ngày 2 ư , ngày 2 ày 2 5 thỏng 10 n m 201 ăm 201 7

TIẾNG VIỆT: VẦN /OE / ( Tiờ́t 5,6)

( Thực hiện như sỏch Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 30)

TOÁN: LUYỆN TẬP

I MỤC TIấU: ( ND ĐC) : BT5 Làm ý b thay ý a

Giỳp HS củng cố về:

-Bảng trừ và làm tớnh trừ trong phạm vi 3 và 4

-Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp: cộng hoặc trừ.

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Chuẩn bị BT 1,bài 2dòng1, 3, 5a

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Khởi động: 5'

2 Bài mới:

HĐ1 GT bài 2'

HĐ2 HD HS

làm BT: 23'

3 CỦNG CỐ -

DẶN DÒ: 5'

- Cho HS 2 HS đọc bảng trừ trong phạm vi 4; 3 HS lên bảng làm BT 1, 2, 3; Lớp làm bảng con, nhận xét bài cũ

1 Giới thiệu bài, ghi đề:

2 HD HS làm BT:

a Bài 1:

- HD HS viết số thật thẳng hàng

- GV chữa bài, chốt

b Bài 2:

- Gọi HS nêu cách làm bài

- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS còn

hạn chế

- Chữa bài, nhận xét, chốt

c Bài 3:

- Cho HS nhắc lại cách tính

d Bài 4:

- Yêu cầu HS tính kết quả rồi điền dấu

- GV hướng dẫn, giúp đỡ

HSCHC

- Chữa bài, nhận xét, chốt

đ Bài 5:

- Cho HS xem tranh, nêu bài toán, viết phép tính ứng với tình huống trong tranh

- Cho HS nhắc lại phép cộng, trừ trong phạm vi 3, phép cộng trừ trong phạm vi 4

- Về ôn bài Chuẩn bị phép trừ trong phạm vi 5

-5 HS thực hiện

- Lớp nhận xét

- HS nêu bài toán rồi tự làm bài và chữa bài

- HS nêu cách làm bài (tính rồi viết kết quả vào hình tròn), sau đó làm và chữa bài

- HS nhắc lại cách tính 4-1-1

ta lấy 4-1=3, rồi lấy 3-1= 2

- HS tự làm bài và chữa bài

- HS tính kết quả phép tính, so sánh 2 kết quả rồi điền dấu thích hợp (<, >, =) vào chỗ chấm

- HS xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính ứng với tình huống trong tranh

Th n m , ng y 2 ứ ba, ngày 2 ăm 201 ày 2 6 tháng 10 n m 201 ăm 201 7

TOÁN: PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 5

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5, Biết làm tính trừ trong phạm

vi 5 H làm BT 1,2 cột 1, 3, 4a SGK

- Rèn tính cẩn thận , chính xác khi học toán

II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC:

- Sử dụng bộ đồ dùng dạy - học toán 1

- Các mô hình, vật thật phù hợp với nội dung bài

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Khởi động: 5'

2 Bài mới:

HĐ1 GT bài 2'

HĐ2 Giới thiệu

phép trừ, bảng

trừ trong phạm

vi 5: 10'

HĐ3 Thực

hành: 13'

3 CủNG Cố -

DặN Dò: 5'

- Gọi 4 HS đọc công thức phép trừ trong phạm vi 4, làm BT 1,

2, 3 Lớp làm bảng con

- GV nhận xét bài cũ

1 GT bài, ghi đề:

2 Giới thiệu phép trừ, bảng trừ trong phạm vi 5:

5-1=4, 5-2=3, 5-3=2, 5-4=1

Mỗi phép trừ đều theo 3 bước tương tự như phép trừ trong phạm vi 3

3 Thực hành:

a Bài 1:

- Củng cố bảng trừ trong phạm

vi 5

b Bài 2:

- Gọi HS nêu cách làm bài

- GV hướng dẫn, giúp đỡ HS

- Chữa bài, nhận xét, chốt

c Bài 3:

- Tương tự bài 2, lưu ý HS viết các số phải thẳng cột

d Bài 4:

- GV cho HS xem tranh và nêu các phép tính

- GV hệ thống bài, nhận xét

- Về học thuộc công thức, xem lại bài tập và chuẩn bị tiết sau:

Luyện tập

- 4 HS thực hiện

- Lớp nhận xét

-HS tự nêu vấn đề (bài toán)

tự giải phép tính thích hợp

- HS đọc các công thức trên bảng

- HS ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 5

- HS nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài

- HS nhận biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

- HS tự nêu cách làm bài rồi làm bài và chữa bài

HS xem từng tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính khác nhau 1+4=5, 4+1=5, 5-1=4, 5-4=1

H nghe, thực hiện

TIẾNG VIỆT: VẦN /UÊ/ ( Tiết 7,8)

( Thực hiện như sách Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 33)

ÔN TOÁN : TUẦN 10 ( Tiết 2 )

I.MỤC TIÊU:

- Biết làm tớnh trừ trong phạm vi 5, mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ

- Biết biểu thị tỡnh huống trong hỡnh vẽ bằng phộp tớnh thớch hợp

( Hướng dẫn HS làm BT 5,6,7,8 ở vở Em tự ụn luyện Toỏn Lớp 1 T48 )

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sỏch ụn luyện toỏn

- HS:BTHT+TV, sỏch ụn luyện toỏn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương ỏn hỗ trợ:

 Giỳp HS hoàn thành phần khởi động đọc lại bảng trừ

 HS :TB - HC:Theo dừi giỳp cỏc em nắm mối quan hệ giữa phộp cộng và

phộp trừ Biết làm tớnh trừ trong phạm vi 5 Biếttớnh vế cú dấu phộp tớnh rồi điền dấu ><= thớch hợp Biết số con vịt cú và số con vịt bơi đi từ đú tỡm được số con vịt cũn lại bằng hỡnh vẽ Làm đỳng bài tập

 HS – KG: Theo dừi giỳp cỏc em nắm mối quan hệ giữa phộp cộng và

phộp trừ Làm nhanh , đỳng tớnh trừ trong phạm vi 5 Tớnh nhanh vế cú dấu phộp tớnh rồi tự so sỏnh 2 vế và điền dấu ><= thớch hợp Biết đọc được bài toỏn dựa vao fhỡnh vẽ rồi viết phộp tớnh phự hợp Làm

nhanh ,đỳng bài tập

 Trũ chơi: cho Hs nối số với đồ vật và chấm trũn theo mẫu

*HDƯD

- V nh chia s v i ngề nhà chia sẻ với người thõn những gỡ đó học à chia sẻ với người thõn những gỡ đó học ẻ với người thõn những gỡ đó học ới người thõn những gỡ đó học ười thõn những gỡ đó học.i thõn nh ng gỡ ó h c.ững gỡ đó học đó học ọc

Th sỏu , ng y 2 ứ ba, ngày 2 ày 2 7 thỏng 10 n m 201 ăm 201 7

TIẾNG VIỆT: VẦN /UY/ ( Tiờ́t 9,10)

( Thực hiện như sỏch Thiết kế Tiếng Việt 1 – CGD Trang 37)

LUYỆN VIẾT : Uấ, UY

I/ Mục tiêu:

KT: HS nhận biết và viết đợc đợc các chữ

KN: Luyện viết đúng , Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp

GD học sinh yêu thích môn học

II/ Chuẩn bị:

- HS: Vở luyện viết chữ

III/ Các hoạt động dạy học:

1KĐ

( 3- 5 )’

2 Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

( 1-2)’

* Gọi H đọc các âm đã học trong tuần

- T nhận xét,

- GV đọc 1 số chữ ghi âm đã

học cho H viết bảng con

GV nhận xét,

* T giới thiệu bài, ghi đề

*T viết mẫu, hớng dẫn quy trình viết con chữ uờ, uy

- H đọc âm , tiếng , từ đã học trong tuần

*H viết bảng con (HS nhận xét, sửa sai

-Lắng nghe

- H theo dõi -H lắng nghe, ghi nhớ

- H viết bóng

b/ Luyện viết bảng

con

( 5- 7)’

c/ .Luyện viết vở

luyện viết chữ

(12 -15')

3 Củng cố dặn dò

(3-4')

- T y/c H luyện viết theo GV hớng dẫn

Giúp đỡ thêm cho 1 số H

- T tổ chức cho H nhận xét

- T nhận xét sửa sai

* T hớng dẫn H luyện viết ở vở luyện chữ Hớng dẫn cách tô, viết

- GV đọc 1 số chữ, từ cho H viết vào vở

- G theo dõi giúp đỡ, Hớng dẫn H

- G chấm 1 số bài, nhận xét về chữ viết và cách trình bày

* G nhận xét tiết học

- G dặn dò H

- H viết bảng con

- H nhận xét, sữa sai lẫn nhau

* H theo dõi

- H viết bóng

- H viết vào vở

- Nộp vở chấm, nhận xột

- H lắng nghe, ghi nhớ

- H lắng nghe, ghi nhớ

ễN TOÁN : TUẦN 10 ( Tiờ́t 3 )

( Hướng dẫn HS thực hiện phần BT Vận dụng ở vở Em tự ụn luyện Toỏn Lớp 1 )

I MỤC TIấU:

-Vận dụng được bảng trừ vào bài tập

II.ĐỒ DÙNG DH:

- GV: BTHT , sỏch ụn luyện toỏn

- HS:BTHT+TV, sỏch ụn luyện toỏn

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DH:

* Phương ỏn hỗ trợ:

 Giỳp HS hoàn thành phần khởi động đọc bảng cộng trừ đó học

 HS :TB - HC:Theo dừi giỳp cỏc nhúm phõn tớch cỏc số trong phộp tớnh

trừ khi đó cú kết ủa Từ đú vận dụng đọc thuộc cỏc bảng cộng đó học

 HS – KG: tự so sỏnh Làm đỳng , nhanh cỏc bài tập

 Trũ chơi: cho Hs chơi điền nhanh đỳng số

*HDƯD

- V nh chia s v i ngề nhà chia sẻ với người thõn những gỡ đó học à chia sẻ với người thõn những gỡ đó học ẻ với người thõn những gỡ đó học ới người thõn những gỡ đó học ười thõn những gỡ đó học.i thõn nh ng gỡ ó h c.ững gỡ đó học đó học ọc

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ: SINH HOẠT SAO

I.MỤC TIấU

-Giỳp Hs nhận biết được ưu khuyết điểm chớnh trong tuần

-Hs biết phỏt huy ưu điểm sửa chửa khuyết điềm

-Đề ra kế hoạch tuần tới

II.NỘI DUNG:

1.Ổn định tổ chức:

- Điểm danh xưng tờn

- Kiểm tra vệ sinh cỏ nhõn

- Hỏt bài hỏt truyền thống

2.Nhận xột sao tuần qua:

- Cỏc sao trưởng lần lượt nhận xột hoạt động của sao trong tuần qua

- Kể những việc làm tốt hoặc chưa tốt của mỡnh trong tuần như: học tập, kĩ luật, vệ sinh cỏ nhõn

- Chị phụ trách sao nhận xét chung; biểu dương khen thưởng những emlàm tốt, nhắc nhỡ những em chưa tốt

- Toàn lớp hát bài hát theo chủ điểm

3.Phổ biến hoạt động tuần tới:

- Ngoan, lễ phép với mọi người

- ổn định mọi nề nếp về hoạt động đội, sao

- Vệ sinh cá nhân sạch sẽ