ĐỀ BÀI: PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất mà bạn chọn.. A là tập hợp không có phần tử nào... Hoạt động trên lớp: 1 Ổn định lớp, lớp trưởng báo cá
Trang 1KIỂM TRA 45’
MÔN : TOÁN 6 ( SỐ HỌC)
Họ và tên: ………
Lớp : 6/…
ĐỀ BÀI:
PHẦN I: Trắc nghiệm khách quan
Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất mà bạn chọn
Câu 1: Cho tập hợp A= { 0 }
A A không phải là tập hợp
B A là tập hợp rỗng
C A là tập hợp có 1 phần tử là số 0
D A là tập hợp không có phần tử nào
Câu 2: Số phần tử trong tập hợp B={10; 11; 12…….25}
A 14 phần tử
B 15 phần tử
C 16 phần tử
D 17 phần tử
Câu 3: Cho tập hợp M ={ a ∈ N / 10 < a < 19 }
A M là tập hợp các số tự nhiên a lớn hơn 10
B M là tập hợp các số tự nhiên nhỏ hơn 19
C M là tập hợp các số tự nhiên a từ 10 đến 19
D M là tập hợp các số tự nhiên lớn hơn 10 và nhỏ hơn 19
Câu 4 : Cách tính đúng là:
A 22 23 = 25
B 22 23 = 26
C 22 23 = 45
D 22 23 = 46
Câu 5: Tích 8.8.8.8.4.2 được viết dưới dạng luỹ thừa
A 84
B 85
C 86
D 87
Câu 6: Cho tập hợp Q = {8; 9; 10; 11; 12}, P = { 9;10; 11}, G = {7; 8; 9} Điền ký hiệu (⊂ ; ⊄ ; ∈ ; ∉) thích hợp vào ô vuông
A G Q B P Q C 12 Q D 12 P
PHẦN II: TỰ LUẬN:
Câu 1: Tìm x biết :
a) ( x + 1 ) : 4 = 12 b) 5x + 12 = 37
Câu 2 : Tính:
a) 410 : 47 = b) 18 73 + 127 18 + 40
Trang 2c) 120 - [ 70 + ( 45 – 15) ]
Câu 3: Tính giá trị của biểu thức sau:
60 : { 30 - [ 46 – ( 4 + 2)2 ] } Tiết 18: KIỂM TRA 45’
I.Trọng tâm:
1./ Kiến thức cơ bản:
- Tập hợp, cách viết tập hợp, tập hợp con
- Thứ tự thực hiện các phép tính (chú ý các tính chất của các phép tính, tính nhanh)
cộng, trừ, nhân, chia
- Tìm x
2./ Kỹ năng cơ bản:
-Rèn kỹ năng áp dụng được các tính chất của các phép tính để giải nhanh, nhận ra
khi nào có thể
3./ Thái độ:
Cẩn thận, chính xác, trung thực
II Hoạt động trên lớp:
1) Ổn định lớp, lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp, tổ trưởng báo cáo tình hình làm
bài tập ở nhà của học sinh
2) Giáo viên phát đề kiểm tra
Tập hợp Số phần tử của
một tập hợp
2
1
2
1
4
2 Luỹ Thừa 1
0,
5
1 0,5
2 3
4
4 Thứ tự thực hiện các
phép tính
4
4
2 1,25
Tổng
3
1
5
3 1.5
6
7
10 1 0