Giao an lop 1 tuan 10 le to uyen

II HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Tiết 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.. Tiết 1 - Gv nhận xét * Đọc câu ứng dụng: Giáo viên đưa tranh trong sách giáo khoa.. b Luyện nói: 10'

TUẦN 10

Ngày soạn :

Ngày dạy:

HỌC VẦN

Bài 39: au - âu

I - MỤC TIÊU.

1.Kiến thức:

- Đọc được: au, âu,cây cau, cái cầu , từ và câu ứng dụng ;

- Viết được :au, âu,cây cau, cái cầu

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: Bà cháu

2.Kĩ năng: Rèn cho HS đọc , viết thành thạo tiếng , từ có chứa vần au, âu

3.Thái độ: Giáo dục HS tính cẩn thận.

II.CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Tranh minh hoạ ở sách giáo khoa (Ứng dụng CNTT)

2 Học sinh: Sách, bảng con, bộ đồ dùng tiếng việt

II) HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:

Tiết 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ: (5')

- GV cho HS đọc bài vần eo- ao

- Viết bảng con: chú mèo, ngôi sao

− Nhận xét, tuyên dương

1 Bài mới:

a) Giới thiệu : au- âu

a Hoạt động1: (12')

Nhận diện vần

- GV đưa chữ a

- Có âm a , thêm u vào sau hãy gài chữ

ghi vần au

- Vần au do mấy chữ ghép lại?

- So sánh au với a.?

- GV hướng dẫn đánh vần: a- u -au

( Nhấn ở âm a - âm a là âm chính vần

- Có vần au hãy gài chữ ghi tiếng cau?

? Nêu cách ghép?

- HD đánh vần: cờ - au -cau

- GV giới thiệu tranh cây cau

- Yêu cầu gài chữ ghi từ: cây cau

? nêu cách ghép

- HD đọc cây cau

- Con vừa học từ nào, tiếng nào, vần nào

- GV chỉ trên bảng au- cau- cây cau

- Học sinh đọc

- Học sinh viết bảng con

- HS gài chữ ghi vần

- Do 2 chữ : a và u ghép lại

- giống nhau: đều có âm a

- khác nhau : au có thêm âm u đứng sau âm a

- HS đánh vần cá nhân, đồng thanh

- HS gài

- Ghép chữ c trước, vần au sau

- HS đọc

- HS gài

- Gài chữ cây trước, gài chữ cau sau

- HS đọc

- Học từ cây cau- tiếng cau – vần au

- HS đọc Nhận vần, tiếng bất kì

- HS đọc cá nhân ĐT

* âu - cầu - cái cầu ( Tiến hành tương

tự)

b Đọc từ ứng dụng: (8')

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng:

rau cải châu chấu

lau sậy sáo sậu

- Tìm vần mới học

- GV giải nghĩa từ bằng tranh minh họa

c Viết bảng con: ( 13')

- Giáo viên viết mẫu: au

- Khi viết đặt bút ở dưới đường kẻ 3 viết

a liền mạch viết u kết thúc giữa đường kẻ 2

- Tiếng cau : viết c, lia bút viết a, liền mạch

với u

- âu- cái cầu( Tiến hành tương tự)

- Giáo viên sửa sai cho học sinh

Nhận vần, tiếng bất kì

-Nhẩm theo hiệu lệnh của gv

- Đọc -> nhận diện âm, vần bất kì

- Đọc CN - ĐT

- Toàn lớp theo dõi

- HS nêu cấu tạo , độ cao các con chữ

- Viết định hình

-HS viết bảng con

Tiết 2

1 Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2

2 Bài mới:

a) Luyện đọc: ( 12')

- Giáo viên hướng dẫn đọc ở sách giáo

khoa.( Tiết 1)

- Gv nhận xét

* Đọc câu ứng dụng:

Giáo viên đưa tranh trong sách giáo khoa

− Tranh vẽ gì ?

à Giáo viên ghi câu ứng dụng:

Chào mào có áo màu nâu

Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.

- Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho học

sinh

b) Luyện nói: ( 10')

-Giáo viên đưa tranh trong sách giáo khoa

+ Tranh vẽ gì?

à Giáo viên ghi bảng: bà cháu

+ Người bà đang làm gì?

- Học sinh luyện đọc CN -ĐT

- Học sinh quan sát

- Những chú chim đang bay về khi mùa quả chín

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Nhận âm, vần , tiếng bất kì

- Học sinh quan sát

- Bà đang kể chuyện cho các cháu nghe

+ Hai cháu đang làm gì?

+ Trong nhà em ai là người nhiều tuổi

nhất?

- Em yêu quý bà nhất điều gì?

- Bà thường dẫn em đi đâu?

- Em giúp bà điều gì?

c Luyện viết: ( 13')

- Nhắc lại tư thế ngồi viết

- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết

+ Viết vần au , cây câu

+ Viết vần âu, cái cầu

3 Củng cố, dặn dò: (5)

− Trò chơi ai nhanh hơn ,đúng hơn

− Cho học sinh cử địa diện lên nối cột A

với cột B thành câu có nghĩa

A B

Củ bầu Qủa rau

Bó ấu

- Nhận xét

- Đọc lại bài, tìm từ có vần vừa học

- Chuẩn bị bài vần iu – êu

-Hs luyện nói theo chủ đề

- Hs nêu cách viết vần, từ

− HS viết vở

- Học sinh cử đại diện lên thi đua

- Lớp hát

- Học sinh nhận xét

- Học sinh tuyên dương

RÚT KINH NGHIỆM

TOÁN

I.MỤC TIÊU

1.Kiến thức: Biết làm tính trừ trong phạm vi 3, biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ , tập biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép trừ

2.Kĩ năng: Rèn cho HS thực hiện các phép tính trừ trong phạm vi 3 thành thạo 3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học

*Ghi chú: Làm bài 1(cột 2, 3), bài 2, bài 3 (cột 2, 3), bài 4 , HS Khá, giỏi làm hết các phần còn lại

II.ĐỒ DÙNG : -Bảng phụ, tranh vẽ (CNTT).

-Bộ đồ dùng toán 1, bảng con

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

I Bài cũ:(5’)

- Gọi 2 HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm

vi 3

- GV ghi bảng:

- 2 HS đọc

- Lớp làm bảng con, 3 HS lên bảng

2 - = 1 3 - 1 = - 2 = 1

- Nhận xét, tuyên dương

II Bài mới (30’)

1 Giới thiệu bài: Trực tiếp.

2 Luyện tập:

*Bài 1: Số (cột 2, 3)

- Bài yêu cầu gì ?

- Ghi kết quả phép tính lên bảng

- Hs khá, giỏi làm hết các cột còn lại

* CC về làm tính trừ trong phạm vi 3 và

mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ

* Bài 2 Viết số thích hợp vào ô trống.

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Nêu cách làm

- Nhận xét, chữa bài

Cc về phép trừ , cộng trong phạm vi 3

*Bài 3: Điền dấu +, - (cột 2, 3)

- Bài yêu cầu gì ?

- Hs khá, giỏi làm hết các cột còn lại

Nhận xét, sửa sai (nếu có)

Cc về phép trừ , cộng trong phạm vi 3

Bài 4 :Viết phép tính thích hợp

- Cho HS quan sát tranh

- HS đổi chéo vở KT

*CC tập biểu thị tình huống trong hình vẽ

bằng phép trừ

III Củng cố, dặn dò(5’)

- Chuẩn bị bài sau: Phép trừ trong phạm vi 4

-GV nhận xét cuối tiết

làm

Bài 1 :

- Tính

1 + 1 = 2 1 + 2 = 3

2 – 1 = 1 3 – 1 = 2

2 + 1 = 3 3 – 2 = 1

- Tính kết quả của các phép tính trừ

và trừ

- HS tự làm bài vào vở

- 4 HS đọc kết quả

Bài 2 :

- Viết số

- Lấy số ở ô trống trừ đi (hoặc cộng) với số theo chiều mũi tên được kết quả thì ghi vào khoanh tròn

- HS làm bài - Trình bày kết quả

- 1 - 2

Bài 3 :

- Điền dấu +, - vào chỗ chấm

-HS làm, 2 HS lên bảng làm

1 + 1 = 2; 1 + 4 = 5

2 - 1 = 1 ; 2 + 2 = 4

- Nhận xét, chữa bài

Bài 4 :

- Quan sát, nêu bài toán

- Viết phép tính thích hợp vào ô trống

- Nhận xét, bổ sung

RÚT KINH NGHIỆM

2

1

2 - = 1 3 - 2 = 1

**************************************

Ngày soạn :

Ngày dạy:

HỌC VẦN

Bài 40 : IU – ÊU

I - MỤC TIÊU.

1 Kiến thức :

- Đọc và viết được : iu êu , lưỡi rìu, cái phễu

- Đọc được từ và câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : Ai chịu khó ?

2 Kĩ năng : Rèn kỹ năng đọc phát âm chuẩn, rõ ràng, viết đúng mẫu chữ

3 Thái độ : Yêu thích, ham học môn tiếng Việt

II - ĐỒ DÙNG

- Sử dụng tranh minh họa (CNTT) + sử dụng bộ đồ dùng Tiếng việt

III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

Tiết 1 Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: (5’)

- GV cho HS đọc bài vần au- âu

− Viết bảng con: cây cau, cái cầu

− Nhận xét

2 Bài mới:

b) Giới thiệu : iu -êu

a Nhận diện vần: ( 12')

- GV đưa chữ i

- Có âm i , thêm u vào sau hãy gài chữ ghi

vần iu

- Vần iu do mấy chữ ghép lại?

- So sánh iu với au

- GV hướng dẫn đánh vần: i- u - êu.( Nhấn

ở âm i - âm i là âm chính vần.)

- GV: Có vần iu hãy gài chữ ghi tiếng rìu?

? Nêu cách ghép?

- HD đánh vần: rờ - iu - rìu - huyền - rìu

- GV giới thiệu lưỡi rìu

- Yêu cầu gài chữ ghi từ: lưỡi rìu

? Nêu cách ghép

- HD đọc Lưỡi rìu

- GV: vừa học từ nào, tiếng nào, vần nào

- GV chỉ trên bảng iu ,rìu , lưỡi rìu

− Học sinh đọc

− Học sinh viết bảng con

- HS đọc

- HS gài chữ ghi vần

- Do 2 chữ i và u ghép lại

- giống nhau: đều có âm u

- khác nhau : iu bắt đầu bằng âm i au bắt đầu bằng âm a

- HS đánh vần cá nhân, đồng thanh

- HS gài

- Ghép chữ r trước, vần iu sau Dấu huyền trên i

- HS đọc

- HS gài

- Gài chữ lưỡi trước, gài chữ rìu sau

- HS đọc

- HS đọc Nhận vần, tiếng bất kì

* êu- phễu - cái phễu ( Tiến hành

tương tự)

b Đọc từ ứng dụng: ( 8')

- GV ghi từ ứng dụng lên bảng:

líu lo cây nêu

chịu khó kêu gọi

- Tìm vần mới học

- GV giải nghĩa 1 số từ hS chưa hiểu

c Viết bảng con: ( 13')

− Giáo viên viết mẫu: iu

+ Viết iu: viêt chữ i liền mạch với chữ u

+ Rìu: viết chữ r liền mạch với chữ iu ,

nhấc bút đặt dấu huyền trên chữ iu

−

+ Viết chữ êu: viết chữ ê liền mạch với chữ

u

+ phễu: viết chữ ph liền mạch với vần êu,

nhấc bút đặt dấu ngã

- HS đọc cá nhân ĐT

- Nhận vần, tiếng bất kì

- HS nêu cấu tạo , độ cao các con chữ

- Viết định hình -HS viết bảng con

Tiết 2

1 Giới thiệu : Chúng ta học tiết 2

2 Bài mới:

a) Luyện đọc: ( 12')

- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc

ở sách giáo khoa ( Tiết 1)

- Nhận xét

* Luyện đọc câu ứng dụng:

- Giáo viên đưa tranh trong sách giáo

khoa

- Tranh vẽ gì ?

- Cho học sinh đọc câu ứng dụng: Cây

bưởi, cây táo nhà bà đều sai trĩu quả.

à Giáo viên chỉnh sửa lỗi phát âm cho

học sinh

b) Luyện nói: ( 10')

à Giáo viên ghi bảng chủ đề: ai chịu khó

Trong tranh vẽ những con vật gì?

Theo em các con vật trong tranh đang làm

gì?

- Học sinh luyện đọc CN-ĐT

- Học sinh quan sát

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc câu ứng dụng

- Học sinh nêu -Con trâu và bác nông dân đang cảy, con chim đang hót, con mèo bắt chuột,

Trong số những con vật đó , con vật nào

chịu khó?

Các con vật trong tranh có đáng yêu

không?

Em thích con vật nào nhất ? vì sao ?

Trong các con vật trên nhà em có con vật

nào? Em có thích con vật đó không ?

Giáo dục tư tưởng tình cảm

+ Em đi học có chịu khó không? Chịu khó

để làm gì?

c.Luyện viết: (13')

- Nhắc lại tư thế ngồi viết

- Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn viết:

iu , êu, lỡi rìu, cái phễu

3 Củng cố, dặn dò: (5')

Hôm nay học bài gì?

So sánh vần iu và vần êu giống và khác

nhau chỗ nào?

Thi tìm tiếng có chứa vần iu, êu

- Chuẩn bị bài iêu – yêu

-Hs trả lời theo suy nghĩ của mình

- Có, để học giỏi hơn

- HS viết vở tập viết

- Bài iu - êu

- Học sinh so sánh

- Học sinh tìm

RÚT KINH NGHIỆM

TOÁN Tiết 38 : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4

I.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong phạm vi 4;Biết mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trừ

2 Kĩ năng : Thực hiện được phép trừ trong phạm vi nhanh, chính xác

3.Thái độ: Giáo dục HS yêu thích môn học

*Ghi chú: Làm bài 1(cột 1, 2), bài 2, bài 3

II.CHUẨN BỊ:

- Tranh minh hoạ (CNTT), bộ đồ dùng toán

I) CÁC HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1) Khởi động :

2) Dạy và học bài mới:

a.Giới thiệu: ( 1')

Phép trừ trong phạm vi 4

b.Hoạt động 1: (14') Giới thiệu phép trừ

trong phạm vi 4

- Giáo viên đưa tranh minh họa

- Có 4 quả táo, bớt đi 1 quả, còn mấy quả?

− Hát

- Học sinh quan sát

- Học sinh : còn 3 quả

- Cho học sinh lập phép trừ

- Giáo viên ghi bảng

4 – 1 = 3

4 – 3 = 1

- Thực hiện tương tự để lập được bảng trừ:

4 – 1 = 3

4 – 3 = 1

- Giáo viên xoá dần các phép tính

- Hướng dẫn học sinh nhận biết mối quan hệ

giữa cộng và trừ

- Giáo viên gắn sơ đồ:

1 + 3 = 4

3 + 1 = 4

4 – 1 = 3

4 – 3 = 1 -Thực hiện tương tự:

2 + 2 = 4

4 – 2 = 2

- GV cho HS đọc thuộc bảng trừ

c.Thực hành (20’)

*Bài 1 : Tính (cột 1, 2)

Cho 1 học sinh nêu yêu cầu

Lưu ý: 2 cột cuối nhằm củng cố mối quan hệ

giữa phép cộng và phép trừ

- Cột 3,4 dành cho hs khá, giỏi

Cc phép trừ trong phạm vi 4, mqh giữa phép

cộng và phép trừ

* Bài 2 : Tính

Tương tự

- Lưu ý học sinh phải viêt các số thẳng cột với

nhau

Cc phép trừ trong phạm vi 4

*Bài 3 Viết phép tính thích hợp:

+ Quan sát tranh nêu bài toán

+ Nêu phép tính

4 - 1 = 3

− Nhận xét

3) Củng cố,dặn dò: ( 5)

- Giáo viên nhận xét

-Đọc thuộc lòng bảng trừ trong phạm vi 4

- HS lập ở bộ ĐD rồi đọc: 4 – 1= 3

- Học sinh học thuộc bảng trừ trong phạm vi 4

- Học sinh quan sát sơ đồ và nêu nhận xét

- Có 1 châm tròn thêm 3 chấm tròn được 4 chấm tròn

- Có 3 thêm 1 là 4

- Có 4 chấm tròn bớt đi 1 chấm tròn là 3 chấm tròn

- Có 4 bớt 3 còn 1

` -Hs nhẩm thuộc lòng

Bài 1 :

- Tính

- Học sinh làm bài

4 - 1 = 3 4 – 2 = 2 3 + 1 = 4

3 – 1 = 2 3- 2 = 1 4 – 3 = 1

2 – 1 = 1 4 – 3 = 1 4 – 1 = 3 -Đổi chéo vở kiểm tra kết quả

- Thực hiện phép tính theo cột dọc

- Làm bài -> nêu miệng kết quả

- Có 4 bạn đang chơi nhảy dây, 1 bạn chạy đi, hỏi còn mấy bạn?

- Phép tính trừ : 4- 1=3

- Chuẩn bị bài luyện tập −

RÚT KINH NGHIỆM

********************************************

Ngày soạn :

Ngày dạy:

TOÁN Tiết 40: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: 1 Kiến thức : - Giúp cho học sinh củng cố về bảng trừ và làm phép trừ trong phạm vi các số đã học - Biết biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp 2 Kĩ năng : Rèn cho học sinh làm tính nhanh, chính xác 3 Thái độ: Yêu thích học toán * Bài 1, 2 (dòng 1), 3, 5(b) * Giảm tải : bài 5 phần a II.CHUẨN BỊ: - Bảng phụ, tranh của bài tập 5 (CNTT) - Bộ đồ dùng toán III.CÁC HOẠT DỘNG DẠY VÀ HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: (5') Phép trừ trong phạm vi 4 - Đọc phép trừ trong phạm vi 4 a) 3 + 1 =… 4 – 3 = … 3 –

1 = … b) 3 – 2 =… 4 + 1 = … 4 –

1 = …

- Nhận xét 2.Bài mới : a) Giới thiệu : Chúng ta học bài luyện tập b) Thực hành (30’) *Bài 1 : Tính - Lưu ý học sinh đặt số phải thẳng cột ? Đọc thuộc bảng trừ 3, 4 ? Cc bảng trừ 3 , 4 theo cột dọc * Bài 2 : Số (dòng 1). - Nêu cách làm ? - Nhận xét , chữa bài - Dòng 2 Hs K – G làm hết - Học sinh đọc cá nhân 3 hs lên bảng làm 3 cột - HS làm bài trong vở - HS làm bài vào vở - 1 hs đọc 4 3 4 4 2 3

1 2 3 2 1 1

3 3 1 2 1 2

- Tính rồi viết kết quả vào hình tròn

- 1

Cc bảng trừ 3 , 4

* Bài 3: Tính

- Tính dãy tính 4 – 1 – 1 =

? Mỗi phép tính phải trừ mấy lần

Lấy 4-1 bằng 3, rồi lấy 3-1 bằng 2, ghi 2 sau

dấu =

Cc phép trừ trong phạm vi 3,4 của dãy tính

*Bài 4: Điền dấu: >, < , =?

- Trước khi điền dấu ta phải làm gì?

- GV hướng dẫn mẫu 1 bài

3 – 1 … 2

2 = 2

Cc so sánh trong bảng trừ 3,4

*Bài 5 (b) Viết phép tính thích hợp

Cho học sinh xem tranh

- Cho học sinh xem tranh ý b

- Nhìn vào tranh đặt đề bài toán và làm bài

Cc biểu thị tình huống bằng phép tính

3 Củng cố,dặn dò ( 5,)

- Cho học sinh thi đua điền

3 + 1 = … 1 + … = 4

4 – 1 = … 4 – … = 3

… – 3 = … 4 – 3 = …

- Nhận xét

- Học thuộc bảng trừ trong phạm vi 4

- Chuẩn bị bài phép trừ trong phạm vi 5

- Học sinh nêu

- Học sinh nêu cầu của bài

- 2 lần Thực hiện bảng con

- Nhận xét bài bạn làm

4 - 1 - 1 = 2, 4 - 1 - 2 = 1,

4 - 2 - 1 = 1

- Thực hiện phép tính rồi so sánh 2 kết quả rồi điền dấu vào chỗ chấm

3 – 1 = 2 3 – 1 > 3- 2

4 - 1 > 2 4 – 3 > 4 - 2

-Quan sát hình, nêu bài toán, viết phép tính thích hợp

- BT : Có 4 con vịt bơi đi 1 con vịt Hỏi trong ao còn lại mấy con vịt?

4 – 3 = 1

-Lớp chia 2 nhóm, mỗi nhóm cử 3

em lên thi tiếp sức

-Học sinh nhận xét

RÚT KINH NGHIỆM

HỌC VẦN

ÔN TẬP

A.MỤC TIÊU:

1.Kiến thức :

- Đọc được các âm., vần, các từ, câu ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

- Viết được các âm , vần, các từ ứng dụng từ bài 1 đến bài 40

- Nói được từ 1 đến 2 câu theo chủ đề đã học

2 Kĩ năng : Rèn cho HS có kĩ năng đọc, viết thành thạo

3 Thái độ : Yêu thích môn học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Bảng phụ ghi ND ôn tập (CNTT)

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.