Giáo án lớp 1 trường TH hồng thái đông giao an tuan 6

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.. - Gv chấm một số bài- Nhận xét chữ viết, cách trình bày... Nhận diện chữ:3 - Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: g - Gv giới thiệu: Chữ g gồm

Trang 1

A Mục đích, yêu cầu:

- Giáo viên nhận xét, đánh giá

II Bài mới :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: ph

- Gv giới thiệu: Chữ ph đợc ghép từ 2 con chữ p và h.

Trang 2

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs.

d Luyện viết bảng con:(7)

- Gv giới thiệu cách viết chữ: p, ph, nh, phố xá, nhà lá

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét bài viết của hs

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng

- Gv giới thiệu tranh vẽ.

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: chợ, phố, thị xã.

- Gv nêu lại cách viết các chữ: p, ph, nh, phố xá, nhà lá

- Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết bài

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết

- Gv chấm một số bài- Nhận xét chữ viết, cách trình bày

Trang 3

Bài 3: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập (Tiết 2)

I- Mục tiêu: 1 Hs hiểu:

- Trẻ em có quyền đợc học hành.

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền đợc học của mình.

2 Hs biết yêu quý và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập.

* Hs hiểu đợc nh vậy là góp phần tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trờng,

làm cho môi trờngluôn sạch đẹp.

II- Đồ dùng dạy học:

(Nh tiết 1)

III- Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của gv

1 Hoạt động 1: Thi Sách, vở ai đẹp nhất

- Gv nêu yêu cầu cuộc thi và công bố thành phần ban giám

khảo

- Gv tổ chức 2 vòng thi: Vòng 1 thi ở tổ; vòng 2 thi ở lớp

- Gv nêu tiêu chuẩn chấm thi:

2 Hoạt động 2: Cho hs hát bài: Sách bút thân yêu ơi

3 Hoạt động 3: Gv hớng dẫn hs đọc câu thơ cuối bài

Kết luận:

- Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp cho các emthực

hiện tốt quyền đợc học của chính mình

Trang 4

A Mục đích, yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết đợc: g, gh, gà ri, ghế gỗ.

I Kiểm tra bài cũ(5):

- Gọi hs đọc và viết: phở bò, phá cỗ, nho khô, nhổ cỏ.

- Gọi hs đọc câu: nhà dì na ở phố, nhà dì có chó xù.

II Bài mới :

2 Dạy chữ ghi âm:

Âm g:

Nhận diện chữ:(3)

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: g

- Gv giới thiệu: Chữ g gồm nét cong hở phải và nét khuyết

(Âm g trớc âm a sau, dấu huyền trên a.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: gà

- Cho hs đánh vần và đọc: gờ- a- ga- huyền- gà.

Trang 5

a Nhận diện chữ(3)

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: gh

- Gv giới thiệu: Chữ gh đợc ghép từ 2 con chữ g và h.

- Gv giải nghĩa 1 số từ cần thiết.

- Gv giới thiệu cách viết chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: gà ri, gà gô.

+ Trong tranh vẽ những con vật nào?

+ Gà gô thờng sống ở đâu?Em dã trông thấy nó cha?

+ Hãy kể tên các loại gà mà em biết?

+ Nhà em có nuôi gà ko? Nó là loại gà nào?

Trang 6

c Luyện viết:(11)

- Gv nêu lại cách viết các chữ: g, gh, gà ri, ghế gỗ

- Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết

bài

A Mục tiêu: Giúp hs:

- Có khái niệm ban đầu về số 10

- Biết đọc, viết các số 10 Đếm và so sánh các số trong phạm vi 10; vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

- Cho hs lấy 9 hình vuông, rồi lấy thêm 1 hình vuông nữa và

hỏi: Tất cả có mấy hình vuông?

- Gv cho hs quan sát tranh nêu: Có 9 bạn đang chơi trò chơi

Rồng rắn lên mây + Có mấy bạn làm rắn?

+ Mấy bạn làm thầy thuốc?

+ Tất cả có bao nhiêu bạn?

- Tơng tự gv hỏi:

+ 9 chấm tròn thêm 1 chấm tròn là mấy chấm tròn?

+ 9 con tính thêm 1 con tính là mấy con tính?

- Gv hỏi: có mời bạn, mời chấm tròn, mời con tính, các nhóm

Trang 7

này đều chỉ số lợng là mấy?

*Bớc 2: Gv giới thiệu số 10 in và số 10 viết

- Gv viết số 10 và hớng dẫn cách viết rồi gọi hs đọc

* Bớc 3: Nhận biết số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

- Cho hs đọc các số từ 0 đến 10 và ngợc lại từ 10 đến 0

- Gv hỏi: Số 10 đứng liền sau số nào?

2 Thực hành(17)

a Bài 1: Viết số 10

b Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:

- Cho hs quan sát hình đếm và điền số thích hợp

- Gọi hs chữa bài.

c Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống:

- Yêu cầu hs đếm số chấm tròn ở cả 2 nhóm rồi viết số chỉ số

lợng chấm tròn dó vào ô trống.

- Gọi hs nhận xét.

d Bài 4: Viết số thích hợp vào ô trống:

- Gọi hs nêu cách viết số.

- Cho hs tự viết các số theo thứ tự từ 0 đến 10 và từ 10 đến 0.

I- Mục tiêu: Giúp hs biết:

- Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ, đẹp.

- Chăm sóc răng đúng cách.

- Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hằng ngày.

Trang 8

- Gv tổng kết cuộc chơi và giới thiệu bài.

1 Hoạt động 1:(12) Làm việc theo cặp

- Cho hs quan sát răng của nhau Nhận xét xem răng của

bạn nh thế nào?

- Gọi hs nêu nhận xét trớc lớp

- Kết luận: Răng trẻ em có đầy đủ là 20 chiếc- gọi là răng

sữa khi răng sữa hỏng hay đến tuổi thay, răng sữa sẽ bị

rụng (khoảng 6 tuổi), khi đó răng mới sẽ mọc lên, chắc

chắn hơn, gọi là răng vĩnh viễn

2 Hoạt động 2:(14) Làm việc với sgk

- Cho hs quan sát hình trang 14, 15 sgk Yêu cầu hs thảo

+ Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào là tốt nhất?

+ Tại sao ko nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt?

+ Phải làm gì khi răng bị đau hoặc răng bị lung lay?

- Hs đại diện nhóm trìnhbày

Trang 9

NS: 27/9/2009

NG: 30/9/2009 Thứ t ngày 30 tháng 9 năm 2009

Học vần Bài 24: q- qu gi

A Mục đích, yêu cầu:

- Học sinh đọc và viết đợc: q- qu, gi, chợ quê, cụ già.

- Đọc đợc câu ứng dụng: chú t ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: quà quê.

B Đồ dùng dạy học:

Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói

C Các hoạt động dạy học:

I Kiểm tra bài cũ:(4)

- Gọi hs đọc và viết: nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ.

- Gọi hs đọc câu: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.

II Bài mới :

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: qu

- Gv giới thiệu: Chữ qu đợc ghép từ 2 con chữ q và u.

- Yêu cầu hs ghép tiếng: quê

- Cho hs đánh vần và đọc: quờ- ê- quê.

Trang 10

- Gọi hs đọc toàn phần: quờ- quờ- ê- quê- chợ quê.

- Cho hs đọc trơn: quê- chợ quê.

- Gv giới thiệu cách viết chữ: q- qu, gi, chợ quê, cụ già.

- Gv đọc mẫu: chú t ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có âm mới: qua, giỏ.

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk.

b Luyện nói:(7)

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: quà quê.

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Quà quê gồm những thứ quà gì?

+ Em thích thứ quà gì nhất?

+ Ai hay cho em quà?

+ Đợc quà em có chia cho mọi ngời ko?

+ Mùa nào thờng có nhiều quà từ làng quê?

- Gv nêu lại cách viết các chữ: q- qu, gi, chợ quê, cụ già.

Trang 11

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trớc bài 25.

II Bài luyện tập:(25)

1 Bài 1: Nối mỗi nhóm đồ vật với số thích hợp.

- Cho hs quan sát mẫu rồi làm bài.

- Cho hs tự làm bài.

- Gọi hs đọc kết quả.

2 Bài 2: Vẽ thêm chấm tròn.

- Hớng dẫn hs làm mẫu: Vẽ thêm chấm tròn vào cột bên

phải cho đủ 10 chấm tròn.

- Cho hs tự làm bài rồi chữa.

- Nêu cấu tạo của số 10 dựa vào bài làm của mình.

3 Bài 3: Điền số hình tam giác vào ô trống.

- Yêu cầu hs tự đếm và điền số hình tam giác vào ô trống.

4 Bài 4: So sánh các số.

- Cho hs nêu nhiệm vụ từng phần.

+ Phần a: Điền dấu (>, <, =)? Yêu cầu hs so sánh rồi điền

dấu thích hợp.

+ Phần b, c: Yêu cầu hs so sánh rồi khoanh vào số theo

yêu cầu.

5 Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống.

- Cho hs quan sát mẫu.

- Yêu cầu hs tự làm bài rồi chữa bài.

Trang 12

Thủ công

Bài 4: Xé, dán hình quả cam (Tiết 1)

I Mục tiêu:

- Biết cách xé, dán hình quả cam từ hình vuông

- Xé, dán đợc hình quả cam có cuống, lá và cân đối, phẳng

II Đồ dùng dạy học:

- Bài mẫu về xé, dán hình quả cam

- Giấy màu khác nhau, giấy trắng, hồ dán

III Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1:(5) Quan sát và nhận xét:

- Gv cho hs quan sát bài mẫu và nhận xét về đặc điểm,

hình dáng, màu sắc của quả cam

- Gv hỏi: Còn có những quả nào có hình dáng giống quả

- Cho hs vẽ hình vuông và từ hình vuông xé hình quả cam

- Cho hs thực hành từng thao tác bằng giấy nháp

- Gv quan sát giúp đỡ hs yếu

Trang 13

- Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho giờ sau.

NS: 29/9/2009

NG:1/10/2009 Thứ năm ngày 1 tháng 10 năm 2009

Học vần Bài 25: ng ngh

- Học sinh đọc và viết đợc: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ.

- Đọc đợc câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bê, nghé., bé.

I Kiểm tra bài cũ: (5)

- Gọi hs đọc và viết: quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò.

- Gọi hs đọc câu: chú t ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.

II Bài mới :

Âm ng:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: ng

- Gv giới thiệu: Chữ ng đợc ghép từ 2 con chữ n và g.

Trang 14

- Gọi hs đọc: ngờ

- Gv viết bảng ngừ và đọc.

- Nêu cách ghép tiếng ngừ.

(Âm ng trớc âm sau, dấu huyền trên )

- Yêu cầu hs ghép tiếng: ngừ

- Cho hs đánh vần và đọc: ngờ- - ng- huyền- ngừ

- Gọi hs đọc trơn: ngừ, cá ngừ.

Âm ngh:

a Nhận diện chữ:(3)

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: ngh

- Gv giới thiệu: Chữ ngh kép đợc ghép từ 3 con chữ n, g và

- Gv giới thiệu cách viết chữ: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- Gv đọc mẫu: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.

- Hs xác định tiếng có âm mới: nghỉ, nga.

Trang 15

b Luyện nói:(7)

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: bê, nghé, bé.

+ Trong tranh vẽ những gì?

+ Ba nhân vật trong tranh có gì chung?

+ Bê là con của con gì? Nó có màu gì?

+ Nghé là con của con gì? Nó có màu gì?

+ Bê, nghé thờng ăn gì?

+ Em có biết bài hát nào về bê, nghé ko? Em hts cho cả lớp

nghe!

- Gv nêu lại cách viết các chữ: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- Gv chấm một số bài- Nhận xét bài viết

- Gọi 1 hs đọc lại bài trên bảng

- Gv nhận xét giờ học.- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trớc bài 26.

Toán

Bài 23: Luyện tập chung

A- Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:

II Bài luyện tập chung:(25)

1 Bài 1: Nối mỗi nhóm đồ vật với số thích hợp.

Trang 16

- Hớng dẫn hs viết các số từ 0 đến 10.

- Gọi hs đọc bài làm.

3 Bài 3: Viết số thích hợp:

- Yêu cầu hs viết các số trên toa tầu theo thứ tự từ 10 đến 1

(phần a) và viết các số vào ô trống theo thứ tự từ 0 đến 10

(phần b).

4 Bài 4: Viết các số 6, 1, 3, 7 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ

lớn đến bé.

- Gv nêu yêu cầu.

- Cho hs làm bài, rồi chữa.

5 Bài 5: Xếp hình (theo mẫu):

- Tổ chức cho hs thi đua xếp hình đúng và nhanh.

Trang 17

NS 30/9/2009

NG: 2/10/2009 Thứ sáu ngày 2 tháng 10 năm 2009

Học vần Bài 26: y tr

- Học sinh đọc và viết đợc: y, tr, y tá, tre ngà.

- Đọc đợc câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ.

I Kiểm tra bài cũ: (4)

- Gọi hs đọc và viết: ngã t, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ.

- Gọi hs đọc câu: nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga.

Hoạt động của hs

- 4 hs đọc và viết

- 2 hs đọc

Trang 18

II Bài mới :

Âm y:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: y

- Gv giới thiệu: Chữ y dài gồm nét xiên phải, nét móc

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra âm mới: tr

- Gv giới thiệu: Chữ tr đợc ghép từ 2 con chữ t và r

- Yêu cầu hs ghép tiếng: tre

- Cho hs đánh vần và đọc: trờ- e- tre

- Gọi hs đọc trơn: tre, tre ngà

c Đọc từ ứng dụng:(6)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: y tế, chú ý, cá trê, trí nhớ.

- Gv giới thiệu cách viết chữ: y, tr, y tá, tre ngà

Trang 19

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1.

- Gv nhận xét đánh giá

- Gv đọc mẫu: bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.

- Hs xác định tiếng có âm mới: y.

b Luyện nói:(7)

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: nhà trẻ.

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Các em bé đang làm gì?

+ Hồi bé em có đi nhà trẻ ko?

+ Ngời lớn duy nhất trong tranh đợc gọi là gì?

+ Nhà tre quê em nằm ở đâu? Trong nhà trẻ có những đồ

chơi gì?

+ Nhà tre khác lớp Một em đang học ở chỗ nào?

+ Em còn nhớ bài hát nào đợc học từ nhà trẻ hoặc mẫu

giáo ko? Em hát cho các bạn nghe

- Gv nêu lại cách viết các chữ: y, tr, y tá, tre ngà

- Gv hớng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết

bài

- Gv chấm một số bài- Nhận xét bài viết

Bài 24: Luyện tập chung

A- Mục tiêu: Giúp hs củng cố về:

- Thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10, sắp xếp các số theo thứ tự đã xác định.

Trang 20

I Kiểm tra bài cũ:(5) Xếp các số 8, 2, 1, 5, 10 theo thứ tự

từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.

- Gv nhận xét, đánh giá.

II Bài luyện tập chung:(25)

1 Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:

- Cho hs nêu cách làm.

- Cho hs tự làm bài.

2 Bài 2: Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm:

- Yêu cầu hs tự so sánh các số rồi điền dấu cho phù hợp.

- Gọi hs đọc bài và nhận xét.

3 Bài 3: Điền số thích hợp vào ô trống:

- Yêu cầu hs viết các số vào ô trống cho phù hợp.

4 Bài 4: Sắp xếp các số cho trớc theo thứ tự từ bé đến

lớn, từ lớn đến bé.

- Gv nêu yêu cầu.

- Cho hs làm bài, rồi chữa.

- Yêu cầu hs tìm trên hình đó có mấy hình tam giác.

- Gọi hs nêu kết quả và cách tìm.

Trang 21

Tuần 7

Thứ hai ngày 20 tháng 10 năm 2008

Học vần

Bài 27: Ôn tập

- Hs biết đọc, viết một cách chắc chắn âm và chữ vừa học trong tuần: p- ph, nh, g, gh, q-

I- Kiểm tra bài cũ:

- Cho hs viết: y tá, tre ngà

Trang 22

- Gv nhận xét, cho điểm.

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu các âm đã học trong tuần

- Cho hs viết bảng: tre già, quả nho

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại bài tiết 1

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh

- Cho hs luyện đọc câu ứng dụng:

- Gv giới thiệu: Câu chuyện tre ngà có nguồn gốc từ

truyện Thánh Gióng

- Gv kể chuyện có tranh minh hoạ.

- Gv tổ chức cho hs thi kể theo tranh

- Gv tóm tắt câu chuyện và nêu ý nghĩa: Tuyền thống

đánh giặc cứu nớc của trẻ nớc Nam

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	175,5 KB