Dạy học tích hợp môn Thể dục lớp 7 chủ đề Môn TTTC CẦU LÔNG – RÈN LUYỆN SỨC BỀN

-Tich hợp môn Sinh học: - Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan - khi chạy , hệ vận động làm việc với cường độ lớn, lúc đó các hệ cơ quan khác cũng tăng cường hoạt động, tim đập nhanh và

TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ

Tổ: TD – MT – ÂN - CN

- 

-GIÁO ÁN

Môn: Thể dục – Lớp 7

Giáo viên : Lục Vân Nam

Tháng 3: 2016 - 2017

Trường THCS Trần Phú

Tổ :TD – MT – ÂN - CN

PHIẾU THÔNG TIN VỀ GIÁO VIÊN DỰ THI

GV : LỤC VÂN NAM

Điện thoại: 01683172604 ; Email:

I/ Chủ đề : Dạy học tích hợp các môn học : Thể dục, Toán , Vật lý , Sinh học,

GDCD thông qua chủ đề : Môn TTTC CẦU LÔNG – RÈN LUYỆN SỨC BỀN

II/ Mục tiêu dạy học:

- Kiến thức, kĩ năng, thái độ của các môn học sẽ đạt được trong dự án này

là : Môn Thể dục, Toán , Vật lý , Sinh học, GDCD

- Học sinh cần có năng lực vận dụng những kiến thức liên môn: Thể dục, Toán , Vật lý , Sinh học, GDCD

III/ Đối tượng dạy học của dự án:

Học sinh khối 7 năm học 2016 – 2017:

Số lượng: 94 HS

IV/ Ý nghĩa , vai trò của dự án:

Gắn kết kiến thức, kĩ năng , thái độ các môn học với nhau, với thực tiễn đời sống xã hội , làm cho học sinh yêu thích môn học hơn và yêu cuộc sống Qua đó nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và tuyên truyền những người xung quanh cùng tham gia

V/ Thiết bị dạy học:

1 Địa điểm: Sân thể dục.

2 Thiết bị và phương tiện giảng dạy:

- HS: Mặc đồng phụcThể dục, mỗi HS mang 1 vợt + cầu lông

- GV: Giáo án, Đồng hồ bấm giờ, trụ lưới cầu lông, vợt cầu lông

VI/ Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học

Do thời gian hạn chế sau đây tôi chỉ giới thiệu sản phẩm đã thiết kế đó là mô tả hoạt động dạy và học qua giáo án môn Thể dục lớp 7

VII/ Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh

* Nội dung:

1.Về kiến thức:

Đánh giá ở 2 cấp độ :

a Nắm được kiến thức liên môn: Toán , Vật lý, Sinh, GDCD

b Thực hiện tương đối chính xác kỷ thuật động tác phát cầu thấp tay qua sân

2 Về kĩ năng:

Đánh giá:

- HS thực hiện tương đối chính xác động tác phát cầu thấp tay qua sân

- HS thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật cách giao cầu thấp tay qua sân rơi đúng Ô

GIÁO ÁN

Tuần: 28

Tiết: 54

Ngày soạn: 12/3/2017

Ngày giảng: 23/3/2017

MÔN TTTC: CẦU LÔNG - RÈN LUYỆN SỨC BỀN

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

a) Cầu lông:

- Biết cách thực hiện kỹ thuật đánh cầu (giao cầu) thấp tay bằng mặt phải vợt - luyện tập các bước tiến, lùi, sang trái, sang phải, bước chếch

- Tích hợp môn Toán lớp 3 (bài hình chữ nhật)

- Tích hợp môn Toán lớp 6 bài số đo góc (tay cầm vợt và vợt tạo bởi với mặt đất thành( một góc 45 - 50độ) tính thời điểm vợt tiếp xúc với cầu

- Tích hợp môn Vật lý lớp 6 bài 6 SGK (một cái vợt đang đập vào một

quả cầu trong khoảng thời gian rất ngắn Lực mà mặt vợt tác dụng vào quả cầu biến dạng (bay đi qua lưới).

b) Rèn luyện sức bền:

- Biết cách luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên - nâng dần thành tích

- Tích hợp với môn Sinh học 8 Trước khi chạy GV cho HS kiểm tra

nhịp Tim - Sau kết thúc đợt chạy đo lại nhịp Tim so sánh kết quả

-Tich hợp môn Sinh học: - Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan - khi chạy , hệ vận động làm việc với cường độ lớn, lúc đó các hệ cơ quan khác cũng tăng cường hoạt động, tim đập nhanh và mạnh hơn, mạch máu giãn, thở nhanh và sâu, mồ hôi tiết nhiều Điều đó chứng tỏ các hệ cơ quan trong

cơ thể có sự phối hợp hoạt động.

- Tích hợp với môn GDCD 8 - Bài 11 - Rèn luyện tính tự giác tích cực trong tập luyện Bài 5 - Pháp luật và kỉ luật.

2 Kỹ năng:

- Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật đánh cầu(phát cầu) thấp tay bằng mặt phải vợt - luyện tập các bước tiến, lùi, sang trái, sang phải, bước chếch

- Thực hiện cơ bản đúng luyện tập chạy bền trên địa hình tự nhiên - nâng dần thành tích

3 Thái độ:

- Chấp hành nghiêm túc các yêu cầu của GV, đảm bảo an toàn trong tập luyện

- Có hành vi ứng xử đúng với bạn trong tập luyện và thi đấu

- Tự giác học môn thể dục ở trên lớp và ngoài giờ Không uống bia, rượu, hút thuốc lá và không dùng các chất ma túy

- Yêu thích môn Thể dục cũng như các môn học văn hóa khác như: Toán, văn, sử, địa v.v

II ĐỊA ĐIỂM - THIẾT BỊ DẠY HỌC:

1 Địa điểm: Sân thể dục.

2 Thiết bị và phương tiện giảng dạy:

- HS: Mặc đồng phụcThể dục, mỗi HS mang 1 vợt + cầu lông

- GV: Giáo án, Đồng hồ bấm giờ, trụ lưới cầu lông, vợt cầu lông.

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

I PHẦN MỞ ĐẦU

1.GV nhận lớp:

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp, dụng

cụ, sân bãi

- Thầy,trò chúc sức khỏe đầu giờ học

- GV phổ biến ngắn gọn nội dung,

mục đích, yêu cầu của giờ học

- Kiểm tra sức khỏe , đồng phục HS

2 Khởi động:

a Khởi động chung:

- Chạy nhẹ nhàng một vòng quanh

sân trường và đứng thành đội hình

vòng tròn vừa đi vừa làm động tác:

Bước dài chân tay đưa sang bên trái

-phải; tay đưa ra trước – sau; cúi gập

người tay chạm chân trái - phải

6 - 8 Phút

1 vòng sân

2 lần x 8 nhịp

- ĐH nhận lớp - lớp trưởng báo cáo

T4       

T3       

T2       

T1        

L trưởng  GV

- Chạy một vòng quanh sân trường, rồi đứng thành đội hình vòng tròn khởi động các động tác

- Cả lớp khởi động thực hiện theo nhịp hô của giáo viên

- Xoay khớp cổ, khớp cổ chân cổ tay,

khớp vai, khớp gối, ép dọc, ép ngang

b Khởi động chuyên môn:

- Chạy bước nhỏ.

- Chạy nâng đùi

- Chạy gót chạm mông

- Khởi động với vợt - Xoay gập cổ

tay - Xoay vợt hình số 8 - Ép vai

trước - sau

II PHẦN CƠ BẢN

1 Kiểm tra bài cũ:

- GV gọi 1- 2 HS kiểm tra

Câu hỏi: Em hãy nêu kích thước sân

Cầu lông?

- Chiều dài sân 13m40

- Chiều rộng sân 6m10

- Chiều cao lưới 1m55

* Tích hợp môn Toán lớp 3 (bài

hình chữ nhật)

2 Môn TTTC: Cầu lông

a, Giới thiệu cách cầm vợt

* Tích hợp môn Toán lớp 6 bài số

đo góc

(tay cầm vợt và vợt tạo bởi với mặt

đất thành( một góc 45 - 50độ) tính

thời điểm vợt tiếp xúc với cầu

b, Kỹ thuật

GV trình bày kỹ thuật đánh cầu (giao

cầu) thấp tay bằng mặt phải vợt qua

sân rơi vào đúng Ô

2 lần x 8 nhịp

20 lần

30 - 32 Phút

12 Phút

   

 

 

 GV 

 

 

  

- Tập hợp 4 hàng ngang bên sân       

      

             

- GV làm mẫu động tác giao cầu,nêu mấu chốt kĩ thuật - hs quan sát

* Tích hợp môn Vật lý lớp 6 bài 6

SGK (một cái vợt đang đập vào một

quả cầu trong khoảng thời gian rất

ngắn Lực mà mặt vợt tác dụng vào

quả cầu biến dạng (bay đi qua lưới).

- Chia lớp thành 2 nhóm ôn tập, cán

sự bộ môn chỉ huy

* Tập các động tác bổ trợ:

Các bước di chuyển trong tấn công và

phòng thủ:

- Di chuyển bước trượt sang trái

- Di chuyển bước trượt sang phải

- Di chuyển bước tiến

- Di chuyển bước lùi

- Di chuyển bước chếch

3 Củng cố: GV gọ 2 hs Nam, Nữ

thực hiện động tác phát cầu qua sân

vào Ô

2 Phút

- Chia lớp thành 2 nhóm ôn tập, cán sự bộ môn chỉ huy

- Gv quan sát Hs tập luyện – sửa sai động tác phát cầu thấp tay

- Gọi hs 1 nam, nữ lên thực hiện đông tác- Lớp nhận xét đánh giá

                           

4 Rèn luyện sức bền

- Nam chạy 4 vòng sân, nữ chạy 3

vòng sân

- Chạy vòng quanh sân trường kết

hợp với hít thở đều đặn.

Trước khi chạy GV cho HS kiểm tra

nhịp Tim - Sau kết thúc đợt chạy đo

lại nhịp Tim so sánh kết quả

* Tich hợp môn Sinh học 8: - Sự

phối hợp hoạt động của các cơ quan

- khi chạy , hệ vận động làm việc với

cường độ lớn, lúc đó các hệ cơ quan

khác cũng tăng cường hoạt động,

tim đập nhanh và mạnh hơn, mạch

máu giãn, thở nhanh và sâu, mồ hôi

tiết nhiều Điều đó chứng tỏ các hệ

cơ quan trong cơ thể có sự phối hợp

hoạt động.

* Tích hợp với môn GDCD 8 - Bài

11 - Rèn luyện tính tự giác tích cực

trong tập luyện.Bài 5 - Pháp luật và

kỉ luật.

5 - 7 phút

GV

- Gv cho Hs đo nhịp tim tính số lần trong vòng 15 giây x 4 tính

số lần / 1 phút

- Lớp chia 2 nhóm: Nam chạy trước - Nữ chạy sau

- Yêu cầu chạy hết cự ly

III PHẦN KẾT THÚC

1 Hồi tĩnh - Thả lỏng các động tác.

* Liên hệ thực tế

2 Nhận xét giờ dạy: Nhắc nhở -

tuyên dương

3 Bài tập về nhà: Ôn các nội dung đã

học

4 Xuống lớp.

5 Phút - GV hướng dẫn lớp thả lỏng

- GV nhắc nhở và tuyên dương

- Đội hình xuống lớp 4 hàng ngang

T4       

T3       

T2       

T1        

L trưởng  GV

- Gv hô “Giải tán”- HS “khỏe”

ana

TRƯỜNG THCS TRẦN PHÚ

TỔ : TD – MT – ÂN - CN

BÀI SOẠN

DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN

MÔN: THỂ DỤC 7

Giáo viên : Lục Vân Nam

Tháng 3: 2016- 2017

Trường THCS Trần Phú

Tổ :TD – MT – ÂN - CN

GV : LỤC VÂN NAM

Điện thoại: 01683172604 ; Email:

PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

1.Tên hồ sơ dạy học:

Dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn dành cho giáo viên THCS

Môn : Thể dục 7 TUẦN 28

Tiết 54

Môn TTTC : Cầu lông - Luyện tập sức bền

2.Mục tiêu dạy học:

* Sau khi học xong tiết học này, học sinh phải thấy được:

a Kiến thức

*.Kiến thức bài học :

- Học sinh nắm được kĩ thuật và cách thực hiện tương đối chính xác phát cầu thấp tay bằng mặt phải vợt qua sân rơi đúng Ô

- Nắm được và cách thực hiện các tư thế động tác di chuyển trên sân

- Rèn luyện sức bền, biết vận dụng tự tập luyện hằng ngày

* Kiến thức liên môn cần tích hợp:

Kiến thức môn GDCD 8 – Bài 11- Lao động tự giác sáng tạo :

- Học sinh rèn luyện tính tự giác, tích cực trong tập luyện

- Kiến thức môn Sinh học 8 : Sự phối hợp hoạt động của các cơ quan- khi

chạy , hệ vận động làm việc với cường độ lớn, lúc đó các hệ cơ quan khác cũ tăng cường hoạt động, tim đập nhanh và mạnh hơn, mach máu dán, thở nhanh

và sâu, mồ hôi tiết nhiều Điều đó chứng tỏ các hệ cơ quan trong cơ thể có sự phối hợp hoạt động

- Học sinh rèn luyện ý chí trong tập luyện và thi đấu môn chạy bền nói riêng và các môn thể thao nói chung

Kiến thức Môn GDCD 8 – Bài 11 - Rèn luyện tính tự giác tích cực trong tập luyện.Bài 5 – Pháp luật và kỉ luật.

+ Giúp cho học sinh thấy được nguyên nhân, thực trạng,

- Giáo dục cho học sinh trách nhiệm của bản thân trong sự nghiệp công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước

b Kỹ năng:

- Kỹ năng quan sát và thực hiện một vấn đề

- Kỹ năng ra quyết định khi vận dụng kiến thức vào thực tế

- Kỹ năng lắng nghe và hoạt động nhóm

- Rèn kỹ năng vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các vấn đề về bài học

c Thái độ:

- Chấp hành nghiêm túc các yêu cầu của GV, đảm bảo an toàn trong tập luyện

- Có hành vi ứng xử đúng với bạn trong tập luyện và thi đấu

- Tự giác học môn thể dục ở trên lớp và ngoài giờ.

- Không uống bia, rượu, hút thuốc lá và không dùng các chất ma túy

- Yêu thích môn Thể dục cũng như các môn học văn hóa khác như: Toán, văn,

sử, địa v.v / /

3 Đối tượng dạy học của bài học:

- Đối tượng học sinh: Lớp 7

- Số lượng: 3 lớp = 94 hs

- Đặc điểm: Học sinh thích học môn Cầu lông

4 Ý nghĩa của bài học:

- Giúp các em thấy được vai trò to lớn của việc rèn luyện sức khỏe và trách nhiệm của bản thân trong việc bảo vệ môi trường Từ đó có những suy nghĩ và hành động tích cực để tập luyện hằng ngày để học tập - bảo vệ tổ quốc

- Việc dạy học tích hợp liên môn vận dụng kiến thức liên môn trong môn học là một biện pháp hữu ích Trong việc vận dụng kiến thức liên môn nó giúp con người thấy có thêm nhiều kiến thức và phương pháp nhau trong một giờ dạy học, bên cạnh đó giúp cho các em HS chủ động trong hoạt động học tập, giải quyết các vấn đề và tích hợp kiến thức các môn học để thực hiện học tập tốt môn học đó và áp dụng giải quyết các vấn đề có hiệu quả với nhiều biện pháp khác nhau

5 Thiết bị dạy học, học liệu:

- Giáo án, bài giảng, thiết bị dạy học, tư liệu dạy học (Tranh, ảnh, tài liệu )

6 Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học:

 Cách thức tổ chức:

a, Hoạt động 1: Mở đầu:

- Nhận lớp: + Lớp trưởng báo cáo sĩ số

+ Giáo viên phổ biến nội dung bài học

+ Kiểm tra sức khỏe học sinh

+Khởi động chung:

- Lớp chạy một vòng quanh sân trường về đứng thành vòng tròn, vừa đi bước

dài chân làm động tác đưa 2 tay sang trái – phải, làm động tác tay đưa ra trước – sau, làm động tác cúi gập người tay chạm chân trái – phải

Xoay các khớp.Khớp cổ, khớp cổ chân cổ tay, khớp vai, khớp gối, ép dọc, ép ngang

+Khởi động chuyên môn

- Chạy bước nhỏ

- Chạy nâng đùi

- Chạy gót chạm mông

+ Khởi động với vợt – Xoay gập cổ tay – Xoay vợt hình số 8 – Ép vai

+ Kiểm tra bài cũ: Em hãy nêu kích thước sân cầu lông

b, Hoạt động 2: Cơ bản

Bước 1: Hướng dẫn học sinh ôn Phân nhóm luyện tập.

*Tích hợp với mônToán lớp 3, Bài hình chữ nhật

Tích hợp với môn GDCD 8 Rèn luyện tính tự giác tích cực trong tập luyện Bước 2 : Hướng dẫn Học sinh tập động tác phát thấp tay bằng mặt phải vợt

qua sân

* Tích hợp môn Toán lớp 6 Bài số đo góc

Tích hợp môn Vật lý 6 Bài 6 SGK Lực tác động vào vật một cái vợt đập vào quả cầu trong khoảng thời gian rất ngắn Lực mà mặt vợt tác dụng vào quả cầu biến dạng(bay qua lưới)

*Tích hợp với môn GDCD 8 – Bài 11:Rèn luyện tính tự giác tích cực trong tập luyện Bài 5- Pháp luật và kỉ luật

Bước 3:Hướng dẫn học sinh chạy bền.

Tích hợp với môn Sinh học 8 Trước khi chạy GV cho HS kiểm tra nhịp Tim

-Sau kết thúc đợt chạy đo lại nhịp Tim so sánh kết quả

*Tích hợp với môn GDCD 8 Bài 11- Rèn luyện tính tự giác tích cực trong tập luyện Bài 5- Pháp luật và kỉ luật

Bước 4 Củng cố :

Qua bài học, em nắm được những nội dung gì ? Em hãy khái quát nội dung bài học bằng quan sát tranh vẽ tư thế thân người khi phát cầu thấp tay( thuận tay )qua sân

c, Hoạt động 3: Kết thúc

- Thả lỏng - Nhận xét giơ học

- Bài tập về nhà:

- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh học nội dung bài cũ và chuẩn bị bài mới

- Rèn luyện chạy bền vào sáng sớm hoặc chiều tối