Kiến thức: -HS hiểu được sơ lược về sự ra đời của nền văn hố thời kỳ Phục hưng Ý.. Thái độ: - Học sinh trân trọng yêu mến các nền văn hố nhân loại, trong đĩ cĩ MT Ý thời kỳ Phục Hưng.. 2
Trang 1Ngµy so¹n: 26 /2/ 2012
Ngày giảng : 28/2/2012
TuÇn 27 : TiÕt 26
Bµi 26: Thêng thøc mÜ thuËt
VÀI NÉT VỀ MĨ THUẬT Ý THỜI KỲ PHỤC HƯNG
I Mục tiêu
1 Kiến thức: -HS hiểu được sơ lược về sự ra đời của nền văn hố thời kỳ Phục hưng Ý
- Biết được các hoạ sĩ nổi tiếng thời kỳ Phục hưng ( Bốt
-ti-xen-li, Lê-ơ-na-đờ-vanh-xi, Giĩc-giơn, Ti-xiêng, Mi-ken-lăng-giơ, Ra-pha-en và các tác phẩm
- Nhận biết những đặc điểm cơ bản của MT Ý thời kì Phục hưng
2 Kĩ năng: - Nêu được một số nét về mĩ thuật thời kì Phục hưng
- Nêu được sơ lược nội dung một số tranh thời Phục hưng
- Giới thiệu được những nét cơ bản về sáng tạo và tác phẩm của các hoạ sĩ
3 Thái độ: - Học sinh trân trọng yêu mến các nền văn hố nhân loại, trong đĩ cĩ MT Ý thời kỳ Phục Hưng
II Chuẩn bị:
1 Của Giáo viên: - Tranh ảnh trong SGK 7 về MT Ý thời kỳ Phục Hưng
2 Của học sinh: - Sưu tầm các bài viết, tranh ảnh về nghệ thuật thời kỳ Phục Hưng
III.Phương pháp dạy- học:
_ Phương pháp thuyết trình
_ Phương pháp trực quan
- Phương pháp vấn đáp
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định tổ chức: 1 phút
2 Kiểm tra bài cũ: (3 / ) GV kiểm tra bài tập: Vẽ tranh - Trò chơi dân
gian
3/ Bài mới:1'
+ Giới thiệu bài: Thời kyø Cổ đại có nền văn minh phát triển rất sớm và rất rực rỡ, đó là văn minh Hilạp và LaMã Đầu TK 14 ở Italia dấy lên phong trào làm sống lại nền văn minh này trên nhiều lĩnh vực, trong đó có mỹ thuật Để giúp các em hiểu rõ hơn về sự phát triển của MT trong giai đoạn này, hôm nay thầy, trò chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Vài nét về MT
Ý thời kỳ Phục Hưng”.
Trang 2Hoạt động của GV và HS Nội dung kiến thức
-HOAẽT ẹOÄNG 1:8'
Hửụựng daón HS tỡm hieồu vaứi neựt khaựi
quaựt
+ Núi cho HS biết tỡnh hỡnh lỳc đú:
Trong suốt hơn 10 thế kỷ (Từ TK V
đến TK XV) cả chõu Âu bị sự thống
trị của nhà thờ Thiờn Chỳa Giỏo, mọi
giỏ trị văn hoỏ nhõn văn đều bị cấm
đoỏn, nhất là MT, hỡnh tượng con
người ớt được xuất hiện trong tranh
, tranh bị khụ cứng vỡ bị ảnh hưởng
cỏc quy định của nhà thờ Do vị trớ
địa lý thuận lợi nờn í đó trở thành 1
quốc gia phỏt triển, đề cao giỏ trị vật
chất và tinh thần của con người, đó
bắt gặp tư tưởng nhõn văn trong nghệ
thuật Hilạp, LaMó cổ đại và muốn
chấm dứt sự thống trị, phục hồi lại
nền văn hoỏ Hilạp phong trào phục
hưng đó ra đời và phỏt triển từ cuối
TK XIV -
hết TK XVI, khởi đầu là ở í rồi lan
dần sang cỏc nước khỏc ở chõu Âu
- Tỡm hiểu vài nột về MT í thời kỳ
phục hưng
- HS theo dừi
? Phong trào phục hưng là phong trào
đấu tranh chống lại ai?
+ Chống lại chế độ phong kiến và
Thiờn Chỳa Giỏo trờn mặt trận văn
hoỏ tư tưởng
? Mục tiờu của văn hoỏ phục hưng là
gỡ?
+ Là đấu tranh cho sự giải phúng con
người, chống lại sự nghốo đúi về vật
chất và sự giốt nỏt về tinh thần Đồng
thời muốn phục hồi lại mọi giỏ trị văn
hoỏ của HIlạp cổ đại
I/ Vaứi neựt khaựi quaựt.
- Phong traứo Phuùc Hửng laứ laứm soỏng laùi vaứ hửng thũnh hụn neàn vaờn hoựa Hi Laùp vaứ La Maừ coồ ủaùi treõn moùi lúnh vửùc, trong ủoự coự myừ thuaọt Phong traứo naứy xuaỏt hieọn laàn ủaàu tieõn ụỷ YÙ sau ủoự lan sang caực nửụực khaực
Trang 3HOẠT ĐỘNG 2:14''
Hướng dẫn HS tìm hiểu về các giai
đoạn phát triển của MT Phục hưng.
? MT Ý thời kỳ phục hưng cĩ mấy
giai đoạn?
+ Cĩ 3 giai đoạn
- Giai đoạn đầu tiên TK XIV
- Giai đoạn tiền phục hưng TK
XV
- Giai đoạn phục hưng cực thịnh
thế kỷ XVI
? Ở giai đoạn đầu cĩ những Hoạ sĩ
nào và cĩ đặc điểm gì?
+ Cĩ các hoạ sĩ: Xi-Ma-Buy; Giốt- tơ
Đây là giai đoạn đánh dấu những
bước đi chập chững tìm đường cho xu
thế hiện thực mới
? Giai đoạn 2 cịn gọi là giai đoạn gì,
cĩ trung tâm nghệ thuật nào ?
+ Giai đoạn tiền phục hưng, cĩ trung
tâm nghệ thuật lớn là Phơ-lơ-răng-xơ
.? Giai đoạn này cĩ đặc điểm gì và cĩ
các hoạ sĩ nào?
+ Giai đoạn này dùng chủ đề tơn giáo
và các nhân vật trong kinh thánh,
nhân vật thần thoại để tái tạo nên
khung cảnh hiện thực của con người
thời bấy giờ
II/ Các giai đoạn phát triển của mỹ thuật Ý thời kỳ Phục Hưng
1 Giai đoạn đầu tiên: (TK XIV):
- Đánh dấu bước đi chập chững tìm đường cho xu thế hiện thực mới
- Các hoạ sĩ: Xi-Ma-Buy; Giốt- tơ
2 Giai đoạn tiền phục hưng (TK XV)
- Dùng chủ đề tơn giáo và các nhân vật
trong kinh thánh, nhân vật thần thoại
để tái tạo nên khung cảnh hiện thực của con người thời bấy giờ
- Trung tâm nghệ thuật : Phơ-lơ-răng-x ơ
- Hoạ s ĩ: Ma-dắc-xi-ơ; Bốt-ti-xen-li
3 Giai đoạn phục hưng cực thịnh (TK XVI):
- Nghệ thuật đã phát triển đến đỉnh cao
- Trung tâm nghệ thuật là RoMa
- Các hoạ sĩ: Lê-ơ-na-đờ-vanh-xi; Mi-ken-lăng-giơ; Ra-pha-en
II Đặc điểm của mĩ thuật Ý thời kỳ phục h ưng:
Trang 4HOẠT ĐỘNG 3:8'
Hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm
của MT Ý thời kỳ Phục Hưng.
? Giai đoạn phục hưng cực thịnh cĩ
đặc điểm gì? Trung tâm nghệ thuật
nào và cĩ các hoạ sĩ nào?
+ Các hoạ sĩ: Ma-dắc-xi-ơ;
Bốt-ti-xen-li
+ Nghệ thuật đã phát triển đến đỉnh
cao
+ Trung tâm nghệ thuật là RoMa (thủ
đơ của Ý), trung tâm này được xem
như một trường Mĩ thuật lớn
- Đặc điểm của MT Ý thời kỳ phục
hưng:
khung cảnh hiện thực của con người
thời bấy giờ
+ Hình ảnh con người được thể hiện
cân
đối, biểu hiện nội tâm sâu sắc, sống
động
+ Các hoạ sĩ là người uyên bác, đa tài
+ Nghệ thuật ngày càng đạt tới đỉnh
cao của sự trong sáng, mẫu mực
+ Các hoạ sĩ: Lê-ơ-na-đờ-vanh-xi;
Mi-ken-lăng-giơ; Ra-pha-en
+ Thường lấy chủ đề tơn giáo và các
nhân vật trong kinh thánh, thần thoại
để tái tạo lại
- Thường lấy chủ đề tơn giáo và các nhân vật trong kinh thánh, thần thoại
để tái tạo lại khung cảnh hiện thực của con người thời bấy giờ
- Hình ảnh con người được thể hiện cân đối, biểu hiện nội tâm sâu sắc, sống động
- Các hoạ sĩ là người uyên bác, đa tài
- Nghệ thuật ngày càng đạt tới đỉnh cao của sự trong sáng, mẫu mực
4/ Cđng cè 3'
- GV cho HS nhắc lại kiến thức đã học chủ yếu về ba giai đoạn phát triển, đề tài và đặc điểm của MT Phục Hưng
? Tĩm tắt 3 giai đoạn phát triển của MT Ý thời kỳ phục hưng?
? Nêu tên các hoạ sĩ gắn với từng giai đoạn?
Trang 5? Nêu đặc điểm của MT Ý thời kỳ phục hưng
5/ Dặn dß 2'
- Bài cũ: Nắm được đặc điểm của MT Ý thời kỳ phục h ưng
- Bài mới: Xem và chuẩn bị bài sau
V Rút kinh nghiệm