ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo” đối với nữ CBGV.. Những khó khăn, thách thức của nữ CBGV trong việc thực hiện
Trang 1Nhiệt liệt chào mừng các quý vị đại biểu, quý thầy cô về dự hộI thảo
“ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng
đạo đức, tự học và sáng tạo”
Công đoàn cụm IV
Tr ờng THCS hảI lộc
Trang 2Nội dung thảo luận
1 Suy nghĩ về tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo của nữ nhà giáo.
2 ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo” đối với nữ CBGV.
3 Vai trò của hoạt động nữ công đối với việc xây dựng đội ngũ nữ nhà giáo.
4 Việc xây dựng đội ngũ nữ CBGV ở tr ờng học
Trang 3Nội dung thảo luận
5 Những khó khăn, thách thức của nữ CBGV trong việc thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng đạo
đức, tự học và sáng tạo” Giải pháp khắc phục những khó khăn, thách thức đó.
6 Công tác tuyên truyền, vận động nữ CBGV trong việc thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng đạo
Trang 41 Suy nghĩ về tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo của nữ nhà giáo.
Nội dung thảo luận
Trang 5Nội dung thảo luận
Trả lời:
- Về phẩm chất đạo đức:
+ Có phẩm chất đạo đức của “Nghề giáo”
+ Trung thực với mình, với công việc và kết quả của công việc
+ G ơng mẫu đi đầu trong việc nắm bắt, chấp hành chủ tr ơng, chính sách của ngành, của Đảng và nhà n ớc
Trang 6Nội dung thảo luận
2 ý nghĩa, tầm quan trọng của cuộc vận
động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng
đạo đức, tự học và sáng tạo” đối với nữ CBGV.
Trang 7Nội dung thảo luận
tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo” đối với nữ CBGV
Trả lời:
- Thời đại tri thức -> nhà giáo là tấm g ơng tự học và sáng tạo
- Truyền thống của con ng ời Việt nam : chăm học, chăm là, sống có văn hoá, gan dạ dũng cảm
- Đất n ớc đổi mới đang thực hiện 3 cuộc vận động lớn:
Trang 8Nội dung thảo luận
3 Vai trò của hoạt động nữ công đối với việc xây dựng đội ngũ nữ nhà giáo.
Trang 9Nội dung thảo luận
3 Vai trò của hoạt động nữ công đối với việc xây dựng đội ngũ nữ nhà giáo
Trả lời:
- Bồi d ỡng lí luận chính trị, tổ chức triển khai các cuộc vận động
- Rèn luyện tác phong sinh hoạt, phát động phong trào thi đua: “ dạy tốt, học tốt”
- Phát huy tinh thần trách nhiệm nhằm ngăn chặn những biểu hiện không lành mạnh
- Bồi d ỡng và lựa chọn những đoàn viên u tú giới thiệu cho Đảng
- Phát động phong trào: “ Giỏi việc tr ờng- đảm việc nhà”
- Động viên nữ CBGV tham gia các khoá bồi d ỡng
- Xây dựng tốt các mối quan hệ trong nhà tr ờng và ngoài xã hội
Trang 10Nội dung thảo luận
4 Việc xây dựng đội ngũ nữ CBGV ở
tr ờng học
Trang 11Nội dung thảo luận
4 Việc xây dựng đội ngũ nữ CBGV ở tr ờng học
Trang 12Nội dung thảo luận
5 Những khó khăn, thách thức của nữ CBGV trong việc thực hiện cuộc vận động:
“Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng đạo
đức, tự học và sáng tạo” Giải pháp khắc phục những khó khăn, thách thức đó.
Trang 13Nội dung thảo luận
5 Những khó khăn, thách thức của nữ CBGV trong việc thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo” Giải pháp khắc phục những khó khăn, thách thức đó
Trang 14Nội dung thảo luận
6 Công tác tuyên truyền, vận động nữ CBGV trong việc thực hiện cuộc vận động:
“Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng đạo
đức, tự học và sáng tạo”.
Trang 15Nội dung thảo luận
6 Công tác tuyên truyền, vận động nữ CBGV trong việc thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo”
- Bản thân ng ời tuyên truyền phải tự nêu g ơng…
Vận dụng vào thực tế bằng việc làm cụ thể
- Hãy tham gia tích cực cuộc vận động với tất cả tâm huyết và lòng yêu nghề để nâng cao chất l ợng Giáo dục
Trang 16Nội dung thảo luận
7 Thực trạng và giải pháp thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm g
ơng đạo đức, tự học và sáng tạo”
Trang 17Nội dung thảo luận
7 Thực trạng và giải pháp thực hiện cuộc vận động: “Mỗi thầy, cô giáo
là một tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo”
Trả lời:
- Thực trạng:
+ Cuộc vận động đã đ ợc phát động rộng rãi trong toàn ngành
+ Các cấp, các ngành, các nhà tr ờng đã tạo mọi điều kiện để thực hiện cuộc vận động
- Giải pháp:
+ Tổ chức các cuộc hội thảo nhằm nâng cao nhận thức và ý thức, trách nhiệm của mỗi cán bộ GV trong việc h ởng ứng cuộc vận động Tích cực góp phần thực hiện tốt chỉ thị 40- CT/ TW
+ Tuyên truyền qua các ph ơng tiện thông tin đại chúng
Trang 18Nội dung thảo luận
8 Nhận thức và hành động của nữ CBGV trong việc phấn đấu trở thành tấm g ơng đạo
đức, tự học và sáng tạo.
Trang 19Nội dung thảo luận
10 Nhận thức và hành động của nữ CBGV trong việc phấn đấu trở thành tấm g ơng đạo đức, tự học và sáng tạo
Trả lời:
- Nhận thức về phẩm chất, lối sống của nữ CBGV
- Nhận thức về vấn đề tự học và sáng tạo của nữ CBGV
- Hành động của nữ CBGV phấn đấu trở thành tấm g ơng đạo đức
- Biết vận dụng việc tự học, tự bồi d ỡng để nâng cao trình độ chuyên
môn
- Vận dụng sự sáng tạo trong chuyên môn đối với nữ CBGV
- Liên hệ bản thân