Kiến thức: - Vận dụng các kiến thức đã học ở tiết 18 vào việc luyện tập tóm tắt văn bản tự sự.. Kĩ năng: - Rèn luyện các thao tác tóm tắt văn bản tự sự.. Thái độ:- Nắm được mục đích và c
Trang 1Ngày soạn: 28/08/2017 Ngày dạy:
Tuần 5 - Tiết 19:
LUYỆN TẬP TÓM TẮT VĂN BẢN TỰ SỰ.
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: - Vận dụng các kiến thức đã học ở tiết 18 vào việc luyện tập tóm tắt
văn bản tự sự
- Tích hợp với các văn bản văn và các kiến thức về tiếng Việt đã học
2 Kĩ năng: - Rèn luyện các thao tác tóm tắt văn bản tự sự.
3 Thái độ:- Nắm được mục đích và cách thức tóm tắt một văn bản tự sự.
- Luyện tập kĩ năng tóm tắt văn bản tự sự
4 Năng lực:
- Năng lực chung: thực hành, tư duy, vận dụng
- Năng lực riêng: trao đổi, hợp tác, giải quyết vấn đề
II Chuẩn bị:
- Giáo viên: giáo án, SGV, SGK, STK
- Học sinh: học bài cũ, chuẩn bị bài mới
III Tiến trình dạy – học:
1 Tổ chức tổ chức (1 phút)
2 Kiểm tra bài cũ: lồng ghép trong tiết dạy
3 Bài mới (44 phút):
A HOẠT ĐỘNG KHỞI
ĐỘNG (5 phút) Trình chiếu một đoạn phim
hài
? Tóm tắt đoạn phim?
Dẫn vào bài
Quan sát Trình bày
B HOẠT ĐỘNG LUYỆN
TẬP (30 PHÚT)
Hoạt động của GV
* GV kiểm tra việc học lí
thuyết của HS, sau đó GV
nhấn mạnh lại các ý chính và
chuyển sang làm các bài tập
? TN là tóm tắt VB tự sự ?
? Nêu các yêu cầu đốivới
việc tóm tắt VB tự sự ?
? Nêu các bước thực hiện
khi tóm tắt VB tự sự ?
HĐ của HS
PB cá nhân
Ghi bảng
II – Bài tập:
Bài 1/
* Sắp xếp các sự việc:
- Bản tóm tắt đã nêu tương đối đầy đủ các sự việc, nhân vật chính nhưng trình tự còn lộn xộn, thiếu mạch lạc, vì thế muốn tóm tắt cần sắp xếp lại thứ tự các sự việc
Trang 2- Học sinh thảo luận làm bài
tập 1 SGK - tr63
? Bảng liệt kê đã nêu được
những sự việc tiêu biểu và
các nhân vật quan trọng của
truyện ''Lão Hạc'' chưa
* Nhận xét bản tóm tắt
- Học sinh thảo luận nhóm
sắp xếp theo thứ tự hợp lí và
trình bày
* Viết bản tóm tắt sau khi đã
sắp xếp
* HS đọc yêu cầu và thực
hiện:
+ Viết VB tóm tắt ( khoảng 10
dòng ):
Anh Dậu bị ốm Chị Dậu tất
tả nấu cháo chăm sóc anh
Dậu Anh Dậu vừa run rẩy kề
bát cháo vào miệng thì cai lệ
và người nhà lý trưởng sầm
sập xông vào, quát tháo đòi
sưu Anh Dậu lăn ra bất tỉnh
Cai lệ đe trói anh ra đình tiếp
Chị Dậu nhẫn nhịn van xin
Cai lệ đánh chị Dậu và xông
vào để trói anh Dậu Không
chịu nổi sự tàn ác Chị Dậu
liều mạng đánh ngã tên cai lệ
và người nhà lí trưởng đẻ bảo
ệ anh Dậu
Thảo luận cặp đôi
HS làm bài tập
b – a – d – c – g – e – i – h – k
* Viết văn bản tóm tắt:
Lão Hạc có một người con trai, một mảnh vườn và một con chó Vàng Con trai lão Hạc đi đồn điền cao su, chỉ còn lão và “cậu Vàng” Vì muốn để lại mảnh vườn cho con, lão phải bán con chó mặc dù hết sức buồn bã và đau xót Lão mang tiền dành dụm được gửi ông giáo và nhờ ông trông coi mảnh vườn Cuộc sống của lão mỗi ngày một khó khăn, lão kiếm đượcgì ăn nấy và
bị ốm một trận khủng khiếp Mộ hôm lão xin Binh Tư ít bả chó để giết con chó hay sang vườn nhà lão.Ông giáo biết chuyện này rất buồn Rồi bỗng nhiên lão Hạc chết, cái chết thật dữ dội Cả làng không ai biết vì sao lão Hạc chết, chỉ có Binh Tư và ông giáo hiểu rõ
Bài 2/
+ Sự việc tiêu biểu:
- Anh Dậu ốm, chị Dậu nấu cháo cho anh Dậu
- Anh Dậu vừa kề bát cháo vào miệng thì bọn tay sai hung hãn xông vào đòi sưu
- Anh Dậu lăn ra bất tỉnh
- Cai lệ đe trói anh Dậu lôi ra đình tiếp
- Chị Dậu thiết tha van thiết tha
- Cai lệ đánh chị Dậu, xông vào
để trói anh Dậu
- Chị Dậu liều mạng đánh ngã tên cai lệ và người nhà lí trưởng
+ Nhân vật quan trọng: Chị Dậu,
Trang 3+ Có ý kiến: “ Tôi đi học” và
“ Trong lòng mẹ” rất khó tóm
tắt
? Ý kiến của em về vấn đề này
? Vì sao ?
+ Đúng là như vậy
Bởi vì: “Tôi đi học” và
“Trong lòng mẹ” là hai văn
bản tự sự nhưng giàu chất thơ,
chứa đựng nhiều tình cảm,
cảm xúc, ít sự việc ( ruyện
ngắn trữ tình), các tác giả tập
trung miêu tả cảm giác và nội
tâm nhân vật nên rất khó tóm
tắt
cai lệ, anh Dậu
Bài 3/
* Các văn bản tự sự nhưng giàu chất thơ, út sự việc thì khó tóm tắt hơn các văn bản tự sự thông tường
C HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG Tóm tắt truyện ''Dế mèn
phiêu lưu kí'' và ''Quan Âm
Thị Kính''
D HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI, MỞ RỘNG
- Làm bài tập 3: Tóm tắt văn
bản ''Tôi đi học'' và ''Trong
lòng mẹ''
- Chuẩn bị bài: Miêu tả và
biểu cảm trong văn bản tự
sự
* Rút kinh nghiệm: