b Mức độ nhận biết 2đ Tính chất hóa học của axit.. a Mức độ nhận biết, thông hiểu 1đ Tính chất hóa học của kim loại phản ứng với muối.. b Mức độ nhận biết 1đ sắp xếp dãy hoạt động hóa
Trang 1Phòng GD&ĐT Hồng Ngự CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Trường THCS Thường Phước 1 Độc lập – Tự do – Hạnh
phúc
ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 – 2012
MÔN KIỂM TRA: HÓA HỌC 9 THỜI GIAN: 45 PHÚT Giáo viên ra đề: Phan Thị Thiểm
I/CẤU TRÚC ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 – 2012
CÂU 1: (6Đ) Chương I: Các loại hợp chất hữu cơ
a) Mức độ thông hiểu(2đ) Hoàn thành chuỗi phản ứng thể hiện mối quan hệ giữa các loại hợp chất vô cơ
b) Mức độ nhận biết (2đ) Tính chất hóa học của axit
c) Mức độ vận dụng ( 3đ) bài tập
CÂU 2:( 3Đ) Chương II: Kim loại.
a) Mức độ nhận biết, thông hiểu ( 1đ) Tính chất hóa học của kim loại phản ứng với muối
b) Mức độ nhận biết ( 1đ) sắp xếp dãy hoạt động hóa học của kim loại
c) Mức độ vận dụng ( 1đ) Giải thích hiện tượng, ứng dụng làm sạch
CÂU 3: (1Đ)Chương III: Phi kim, tính chất của phi kim
Mức độ nhận biết (1đ) II/ ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 – 2012
Câu 1: (6đ)
a) (1điểm)Hãy viết phương trình hóa học cho những chuyển đổi hóa học sau:
Cu (1) CuO (2) CuCl2 (3) Cu(OH)2 (4) CuO
b) (2điểm) Hãy trình bày tính chất hóa học của axit, viết phương trình minh họa
c) (3điểm) Dẫn từ từ khí 1,568 lit CO2 (đktc) vào 6,4 g NaOH, sản phẩm là muối Na2CO3
c1 Hãy xác định khối lượng của muối thu được sau phản ứng
c2 Chất nào đã lấy dư và dư là bao nhiêu?
Trang 2Câu 2: (3đ)
a) (1điểm) Hãy dự đoán hiện tượng và viết phương trình hóa học khi cho một đinh sắt vào ống nghiệm đựng dung dịch CuCl2.
b) ( 1điểm) Hãy sắp xếp các kim loại Mg, K, Cu, Al, Fe theo chiều hoạt động hóa học tăng dần
c) (1điểm) Dung dịch ZnSO4 có lẫn tạp chất CuSO4 Dùng kim loại nào để có thể làm sạch dung dịch ZnSO4 trên Giải thích và viết phương trình hóa học
Câu 3: (1đ) Viết phương trình hóa học của cacbon với cá oxit
a) CuO b) PbO III/ ĐÁP ÁN ĐỀ THAM KHẢO KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2011 – 2012
Câu 1 a) Viết phương trình hóa học cho chuỗi chuyển hóa:
( Trang 41 SGK hóa học 9 Bài 3b )
1 2 Cu + O2 → 2 CuO
2 CuO + 2HCl → CuCl2 + H2O
3 CuCl2 + 2NaOH → Cu(OH)2 + H2O
4 Cu(OH)2 t0 CuO + H2O
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
b) Tính chất hóa học của axit( trang 12-13 SGK hóa 9)
- Axit làm đổi màu quỳ tím thành đỏ
- Axit tác dụng với kim loại tạo thành muối và hidrô
Fe + 2HCl → FeCl2 + H2
- Axít tác dụng với bazơ tạo thành muối và nước HCl + NaOH → NaCl + H2O
- Axít tác dụng với Oxit bazơ tạo thành muối và nước
2 HCl + Na2O → 2 NaCl + H2O
- Axít tác dụng với muối tạo thành muối mới và axit mới
HCl + AgNO3 → AgCl + HNO3
0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ
c) ( Bài 4 SGK hóa 9 trang 27 )
CO2 + 2 NaOH → Na2CO3
+ H2O
1mol → 2mol → 1mol
0,07mol → 0,14mol → 0,07mol
Số mol của CO2 là : 1,568: 22,4 = 0,07(mol)
0,5đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ
Trang 3Số mol của NaOH là : 6,4: 40 = 0,16(mol)
c1, Khối lượng muối tạo thành: 0,07 x 106 =
7,42 g
c2 , Khối lượng chất dư : (0,16 – 0,14)x 40 =
0,8 g
0,5đ 0,5đ
Câu 2 a) (Bài 5b, trang51 SGK hóa 9)
Cây đinh sắt có màu đỏ đồng bám lên và màu xanh của dung dịch CuCl2 nhạt dần
Fe + CuCl2 → FeCl2 + Cu
(xanh) (trắng xanh) (đỏ)
Dãy hoạt động hóa học của kim loại theo chiều tăng dần: Cu, Fe, Al, Mg, K
Ta dùng kim loại Zn để làm sạch dung dịch ZnSO4 có
lẫn CuSO4 Vì Zn hoạt động hóa học mạnh hơn Cu trong dung
dịch nên đẩy kim loại Cu ra khỏi dung dịch muối CuSO4
Zn + CuSO4 → ZnSO4 + Cu
0,5đ 0,5đ
1đ 0,5đ 0,5đ
Câu 3 Hoàn thành phương trình hóa học (Bài 2, trang 84 SGK
hóa 9)
a) C + 2 CuO → 2Cu + CO2
b) C + 2 PbO → 2 Pb + CO2
0,5đ 0,5đ