Em hãy viết một bài văn để thuyết phục các bạn: "Nếu khi còn trẻ ta không chịu khó học tập thì lớn lên ta sẽ chẳng làm được việc gì có ích!"... - Cáo: dùng để trỡnh bày một chủ trương ha
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA H ỌC KÌ II - N¨m häc 2010-2011
Môn: Ngữ văn - Lớp : 8 Thời gian: 90 phút
C©u 1: (2 điểm)
So s¸nh sù gièng nhau vµ kh¸c nhau gi÷a thÓ chiÕu, hÞch, c¸o ?
Câu 2: (2 điểm)
Các câu sau đây thuộc kiểu câu nào và được dùng để làm gì?
a Trong tù không rượu cũng không hoa
( Hồ Chí Minh - Ngắm trăng)
b [ ] Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy! ĐỀ KIỂM
TRA HỌC Kè II - Năm học 2010-2011
Mụn : Ngữ văn - Lớp : 8 Thời gian: 90 phỳt
Câu 1: (2 điểm)
So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa thể chiếu, hịch, cáo ?
Câu 2: (2 điểm)
Các câu sau đây thuộc kiểu câu nào và được dùng để làm gỡ?
a Trong tù không rượu cũng không hoa
( Hồ Chớ Minh - Ngắm trăng)
b [ ] Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy!
( Tạ Duy Anh- Bức tranh của em gỏi tụi)
c Ta nghe hố dậy bờn lũng
Mà chân muốn đạp tan phũng, hố ụi!
( Tố Hữu- Khi con tu hỳ)
d Thôi, im cái điệu mưa dầm sùi sụt ấy đi!
( Tô Hoài- Bài học đường đời đầu tiên)
Câu 3: ( 6 điểm)
ít lâu nay, một số bạn trong lớp có phần lơ là học tập Em hãy viết
một bài văn để thuyết phục các bạn: "Nếu khi còn trẻ ta không chịu khó học tập thì lớn lên ta sẽ chẳng làm được việc gì có ích!".
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè II
Mụn: Ngữ văn - Lớp: 8 - Thời gian: 90 phỳt
٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭
Câu 1: 2 điểm
Trang 2*Giống nhau: ( 1,0 đ )
- Là thể văn nghị luận thời xưa
- Do vua chúa hoặc thủ lĩnh một phong trào viết ra
- Viết bằng văn biền ngẫu
*Khác nhau: ( 1,0 đ )
- Chiếu: dùng để ban bố mệnh lệnh
- Hịch: dùng để cổ động, thuyết phục hoặc kêu gọi đấu tranh chống thù trong giặc ngoài
- Cáo: dùng để trỡnh bày một chủ trương hay công bố kết quả một sự nghiệp để mọi người cùng biết
Câu 2: 2 điểm
a Cõu trần thuật dùng để thông báo 0,5 điểm
b Câu nghi vấn dùng để bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên 0,5 điểm
c Câu cảm thán bộc lộ cảm xúc uất ức, bức bối của người tù cách mạng
0,5 điểm
d Cõu cầu khiến dựng để yờu cầu (ra lệnh) 0,5 điểm
Cõu 3: 6 điểm
1 Yờu cầu về kiểu bài: Văn nghị luận xã hội
2 Yờu cầu về nội dung: Nghị luận về tầm quan trọng của việc học tập
3 Yờu cầu về hỡnh thức:
- Bài viết phải cú bố cục 3 phần: mở bài, thõn bài, kết bài
- Phần thân bài phải tách thành một số đoạn văn nhỏ để làm rừ cỏc luận điểm
- Trỡnh bày rừ ràng, sạch sẽ, khụng sai chớnh tả
- Diễn đạt mạch lạc, hành văn trôi chảy, lời văn phải thể hiện được cảm xúc của người viết
1 Mở bài: (1,0 điểm)
Nêu tầm quan trọng của việc học tập đối với cuộc sống Đây là việc cần phải thực hiện khi còn trẻ và cả sau này
2 Thân bài: (4,0 điểm)
* Đưa được một số lý lẽ sau:
Trang 3- Tỡm hiểu từ "học tập": Vừa tiếp thu kiến thức dưới sụ hướng dẫn của thầy cụ giỏo vừa thực tập
biết của con người chỳng ta như giọt nước
- Mỗi giõy phỳt trụi qua trờn hành tinh ta lại cú những phỏt minh ra đời, vỡ thế khụng bao giờ chỳng ta học hết được
- Học để hiểu biết, để khụng tụt hậu, học để cống hiến…
* Cú cỏc dẫn chứng cụ thể như:
- Những người cú tinh thần học tập đều thành cụng và thu được kết quả xứng đỏng Học tập giỳp chỳng ta vượt qua khú khăn (VD: cỏc tấm gương trong lịch sử dõn tộc và cuộc sống hiện nay( Bỏc Hồ, thầy Nguyễn Ngọc Ký, Lờ Bỏ Khỏnh Trỡnh )
- Cỏc dẫn chứng trong thực tế, văn thơ, danh ngụn, đài bỏo
- Liờn hệ
3 Kết bài: (1,0 điểm)
Khuyờn cỏc bạn khụng nờn lơ là việc học tập mà phải chịu khú học khi cũn trẻ thỡ lớn lờn mới làm được việc cú ớch, làm được việc lớn /
( Tạ Duy Anh- Bức tranh của em gỏi tụi)
c Ta nghe hố dậy bờn lũng
Mà chõn muốn đạp tan phũng, hố ụi!
( Tố Hữu- Khi con tu hỳ)
d Thôi, im cái điệu ma dầm sùi sụt ấy đi!
( Tô Hoài- Bài học đờng đời đầu tiên)
Câu 3: ( 6 điểm)
ít lâu nay, một số bạn trong lớp có phần lơ là học tập Em hãy viết
một bài văn để thuyết phục các bạn: "Nếu khi còn trẻ ta không chịu khó học tập thì lớn lên ta sẽ chẳng làm đợc việc gì có ích!".
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM ĐỀ KIỂM TRA HỌC Kè II
Trang 4Mụn: Ngữ văn - Lớp: 8 - Thời gian: 90 phỳt.
٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭٭
Câu 1: 2 điểm
*Giống nhau: ( 1,0 đ )
- Là thể văn nghị luận thời xa
- Do vua chúa hoặc thủ lĩnh một phong trào viết ra
- Viết bằng văn biền ngẫu
*Khác nhau: ( 1,0 đ )
- Chiếu: dựng để ban bố mệnh lệnh
- Hịch: dựng để cổ động, thuyết phục hoặc kờu gọi đấu tranh chống thự trong giặc ngoài
- Cỏo: dựng để trỡnh bày một chủ trương hay cụng bố kết quả một sự nghiệp để mọi người cựng biết
Cõu 2: 2 điểm
a Cõu trần thuật dựng để thụng bỏo 0,5 điểm
b Cõu nghi vấn dựng để bộc lộ cảm xỳc ngạc nhiờn 0,5 điểm
c Cõu cảm thỏn bộc lộ cảm xỳc uất ức, bức bối của người tự cỏch mạng
0,5 điểm
d Cõu cầu khiến dựng để yờu cầu (ra lệnh) 0,5 điểm
Cõu 3: 6 điểm
1 Yờu cầu về kiểu bài: Văn nghị luận xã hội
2 Yờu cầu về nội dung: Nghị luận về tầm quan trọng của việc học tập.
3 Yờu cầu về hỡnh thức:
- Bài viết phải cú bố cục 3 phần: mở bài, thõn bài, kết bài
- Phần thõn bài phải tỏch thành một số đoạn văn nhỏ để làm rừ cỏc luận điểm
- Trỡnh bày rừ ràng, sạch sẽ, khụng sai chớnh tả
- Diễn đạt mạch lạc, hành văn trụi chảy, lời văn phải thể hiện được cảm xỳc của người viết
1 Mở bài: (1,0 điểm)
Nêu tầm quan trọng của việc học tập đối với cuộc sống Đây là việc cần phải thực hiện khi còn trẻ và cả sau này
2 Thân bài: (4,0 điểm)
* Đa đợc một số lý lẽ sau:
- Tìm hiểu từ "học tập": Vừa tiếp thu kiến thức dới sụ hớng dẫn của thầy cô giáo vừa thực tập
Trang 5- Kiến thức của nhân loại bao la mênh mông nh biển cả, còn sự hiểu
biết của con ngời chúng ta nh giọt nớc
- Mỗi giây phút trôi qua trên hành tinh ta lại có những phát minh ra
đời, vì thế không bao giờ chúng ta học hết đợc
- Học để hiểu biết, để không tụt hậu, học để cống hiến…
* Có các dẫn chứng cụ thể nh:
- Những ngời có tinh thần học tập đều thành công và thu đợc kết quả xứng đáng Học tập giúp chúng ta vợt qua khó khăn (VD: các tấm gơng trong lịch sử dân tộc và cuộc sống hiện nay( Bác Hồ, thầy Nguyễn Ngọc Ký, Lê Bá Khánh Trình )
- Các dẫn chứng trong thực tế, văn thơ, danh ngôn, đài báo
- Liên hệ
3 Kết bài: (1,0 điểm)
Khuyên các bạn không nên lơ là việc học tập mà phải chịu khó học khi còn trẻ thì lớn lên mới làm đợc việc có ích, làm đợc việc lớn /