Thủ thuật khai thác các phần mềm xử lí file âm thanh trên mạng internet

Hiểu rõ tầm quan trọng của công nghệ thông tin, Bộ Giáo dục - Đào tạo đã yêu cầu: “ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục và đào tạo ở tất cả cáccấp học, bậc học, ngành học theo hướng sử

Phần thứ nhất

ĐẶT VẤN ĐỀ

Trong tiến trình lịch sử dạy học, cách truyền đạt kiến thức đầu tiên và sơkhai nhất là phương pháp truyền khẩu: thầy nói, trò nghe và làm theo Phươngtiện dạy học chính lúc bấy giờ chỉ là lời nói Theo thời gian, các đồ dùng hỗ trợdạy học ra đời tiếp theo là: sách, vở, phấn viết và bảng Các đồ dùng dạy họcnày được sử dụng trong một thời gian khá dài qua nhiều thế kỷ Rồi đến sự rađời của những đồ dung dạy học khác như cassette và máy đèn chiếu trong thế

kỷ trước

Sự bùng nổ của kỹ thuật máy tính và công nghệ thông tin vào cuối thế kỷ

XX và đầu thế kỷ XXI dẫn đến sự xuất hiện một phương pháp dạy học hoàntoàn mới, đó là dạy học bằng máy tính (giáo án điện tử - GAĐT) Theo mộtnghĩa tương đối: dạy học bằng máy tính là một hình thức dạy học tiên tiến và dokhả năng lưu trữ, tích hợp, thể hiện thông tin nhanh, đa dạng, cho phép đẩymạnh sự tương tác giữa thầy và trò, dẫn đến sự thay đổi sâu xa về hình thức củadạy và học

Hiểu rõ tầm quan trọng của công nghệ thông tin, Bộ Giáo dục - Đào tạo

đã yêu cầu: “ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục và đào tạo ở tất cả cáccấp học, bậc học, ngành học theo hướng sử dụng CNTT như là một công cụ hỗtrợ đắc lực nhất cho đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập ở tất cả các mônhọc” (Trích Chỉ thị số 29/2001/CT-BGD&ĐT ngày 30/7/2001 của Bộ Trưởng

Bộ GD-ĐT về việc tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng CNTT trongngành giáo dục)

Trong “ Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015– 2016”, Bộ GD &

ĐT Bộ GD-ĐT xác định 2015- 2016 là "năm học đẩy mạnh ứng dụng công nghệthông tin (CNTT)", một trong những nhiệm vụ trọng tâm về CNTT trong năm

học này là: "Triển khai chương trình công nghệ giáo dục: xây dựng hệ thống các công cụ tạo lập và quản lí bài giảng điện tử, hệ thống E-Learning, qui trình soạn bài giảng, các phần mềm hỗ trợ dạy học, phần mềm thí nghiệm ảo; tổ chức chủ đề "CNTT đổi mới phương pháp dạy và học" trên website, tổ chức giáo viên tham gia diễn đàn giáo dục để giao lưu và trao đổi kinh nghiệm".

Bộ GD-ĐT đã đạt mục tiêu đến tháng 12-2008 kết nối mạng Internet vàtriển khai mạng giáo dục (www.edu.net.vn) đến tất cả các sở GD-ĐT và cơ bảnphủ Internet đến các trường học cả nước Đây chính là cho ngành giáo dục (GD)triển khai mạnh hơn những tiện ích của CNTT trong những năm kế tiếp Ngành

GD & ĐT Hà Nội đã đi trước trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy

và học, mà một trong những trọng tâm là đẩy mạnh việc dạy và học bằng bàigiảng điện tử ở tất cả các bộ môn trong các cấp học từ mầm non tới đại học

Phần thứ hai GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ

I Cơ sở lý luận :

Luật giáo dục 2015 ( điều 5) quy định:

“ Phương pháp giáo dục phải phát huy tính tích cực tự giác, chủ động, tưduy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự học, khả năngthực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên”

Chương trình giáo dục phổ thông ban hành kèm theo quyết định của số16/2006/ QĐ BGDĐT ngày 5/5/2006 của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo đã nêu:

“Phải phát huy tính tực cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh phùhợp với đặc trưng môn học, đặc điểm đối tượng học sinh, điều kiện của từng lớphọc; bồi dưỡng cho học sinh phương pháp tự học, khả năng hợp tác, rèn luyện

kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm đem lại niềmvui, hứng thú và trách nhiệm học tập cho học sinh ”

Trong Chỉ thị số 29/ 2001/ CT- BGD & ĐT ngày 30/7/2001 của BộTrưởng Bộ GD-ĐT về việc tăng cường giảng dạy, đào tạo và ứng dụng CNTTtrong ngành giáo dục giai đoạn 2001-2005, Bộ Giáo dục - Đào tạo yêu cầu:

“ Đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong giáo dục và đào tạo ở tất cả các cấphọc, bậc học, ngành học theo hướng sử dụng CNTT như là một công cụ hỗ trợđắc lực nhất cho đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập ở tất cả các môn học ”

Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2014 – 2015 về CNTT, Bộ GD

& ĐT phát động lấy năm học 2015-2016 sẽ là năm học "Công nghệ thông tin" và xác định một trong những nhiệm vụ trọng tâm về CNTT trong năm

học này là:

"Triển khai chương trình công nghệ giáo dục: xây dựng hệ thống các công cụ tạo lập và quản lí bài giảng điện tử, hệ thống E-Learning, qui trình soạn bài giảng, các phần mềm hỗ trợ dạy học, phần mềm thí nghiệm ảo; tổ chức chủ đề "CNTT đổi mới phương pháp dạy và học" trên website, tổ chức giáo viên tham gia diễn đàn giáo dục để giao lưu và trao đổi kinh nghiệm".

II Cơ sở thực tế :

Theo tài liệu Hội nghị quốc tế về giáo dục và đào tạo thế kỷ XXI: "Tầm nhìn và hành động" (từ ngày 5-9/10/1998 tại Paris do UNESCO tổ chức) đã dưa

ra một hệ thống phân loại các mô hình giáo dục theo hướng phát triển:

Mô hình Trung tâm Vai trò người học Công nghệ

Truyền thống Người dạy Thụ động Bảng/TV/RadioThông tin Người học Chủ động Máy tính cá nhân

Như vậy, Việt Nam đang dần chuyển dịch từ mô hình truyền thống sang

mô hình thông tin, mà trong mô hình thông tin chủ yếu là máy tính cá nhân kếthợp với mạng LAN, WAN hoặc INTERNET

Chương trình hoạt động của Asia and the Parcific Programme ofEducationnal Innovation for Development (APEID) của UNESCO chuẩn bị chogiai đoạn 2002 – 2007 nhấn mạnh đến vấn đề sử dụng ICT (Information andCommunication Technologies for Educational Innovations) để đối mới giáo dục.Như vậy việc sử dụng ICT hỗ trợ quá trình dạy học góp phần đổi mới phươngpháp dạy học đã được đặt ra và thực hiện trên phạm vi toàn thế giới

Trong điều kiện thực tế của nhà trường phổ thông Việt Nam hiện nay, cácphương tiện dạy học sau đây đang được sử dụng:

•Projector giảng bài giảng bài với phần mềm Powerpoint, máy chiếu đavật thể

•Phần mềm hỗ trợ bài giảng, phần mềm dạy học

•Công nghệ kiểm tra trắc nghiệm trên máy tính

•Sử dụng mang Internet để thu thập tài liệu và dạy học

•Phương tiện truyền thông media; đài, băng đĩa CD,…

Dạy học với các phương tiện hiện đại trên có những ưu điểm sau:

- GV chuẩn bị bài dạy một lần có thể sử dụng được nhiều lần

- Các phương tiện hiện đại tạo ra cơ hội để giáo viên trình bài bài giảngsinh động hơn, dễ dàng cập nhật và thích nghi với sự thay đổi nhanh chóng củakhoa học hiện đại

- HS học không bị thụ động, có nhiều thời gian để thực hành luyện tập.Vận dụng CNTT và các thiết bị dạy học hiện đại để đổi mới phương phápdạy học đối với tất cả các môn học ở trường phổ thông, qua thực tế của nhữngnăm học gần đây, đều có tác dụng nâng cao chất lượng đào tạo rõ rệt Sử dụngCNTT như một thiết bị dạy học sẽ góp phần thúc đẩy việc đổi mới phương phápdạy học môn học một cách hiệu quả nhất

III Lý do chọn đề tài:

Thực hiện tinh thần chỉ đạo của Bộ GD-ĐT còng nh của Sở GD-ĐT HàNội, nhận thức được việc ứng dụng CNTT, sử dụng CNTT trong đổi mớiphương pháp DH là một trong những nhiệm vụ cần thiết và chắc chắn sẽ là yêucầu bắt buộc trong nhà trường phổ thông một vài năm tới tôi đã mạnh dạn thựchiện ứng dụng CNTT trong sử dụng các phần mềm để thiết kế lại các file âmthanh trong các tiết dạy Listening của năm học 2014 – 2015

Để giảng dạy giờ Listening được thuận lợi, các giáo viên cần sử dụng triệt

để CNTT, điều này không phải giáo viên nào cũng thành thạo Vì tư liệu choListening của bộ môn tiếng Anh là những đĩa CD sử dụng trong nhiều nămkhông tránh khỏi sự xước sát, cũ hỏng Vì thế, trong quá trình dạy học cho mônmôn mình giảng dạy Nguồn tư liệu mà tôi sử dụng giảng dạy học HS rất phongphú Đó là những đoạn tapescripts có sẵn trong đĩa CD đã được chỉnh sửa, thiết

kế lại cho phù hợp với bài và đặc biệt là luôn cập nhật với bài giảng điện tửdùng trong Powerpoint

Trong giờ Listening, giáo viên thường phải tua lại băng, đĩa nhiều lần, vừamất thời gian lại gây nhàm chán trong học sinh Chỉ cần thao tác cắt chỉnh đơngiản, giáo viên sẽ thiết kế được đoạn audio clip theo ý mình rồi ghi ra đĩa CD đểdùng với radio cassette không cần thao tác tua bài nhiều lần Đặc biêt là khi sửdụng bài giảng điện tử dùng Powerpoint để tạo các slide trình chiều phù hợp,đẹp mắt hay các đoạn clip karaoke cho tiết dạy bài hát sẽ gây hứng thú bất ngờcho HS Qua thực tế áp dụng tại trường, tôi thấy phần lớn các em đều rất thíchthú và học tập sổi nổi, nhất là khi những hình ảnh, video clip được sử dụngtrong các giáo án điện tử cập nhật thực tế Hiệu quả của giờ học nghe tăng lên rõrệt, sự chú ý của HS vào bài giảng cũng được nâng cao

Ứng dụng CNTT nói chung, trong đó có các phần mềm hỗ trợ dạy họcchắc chắn sẽ góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy trong nhà trường và làhướng đi đúng đắn trong việc đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong ngành GD & ĐThiện nay

IV Mục tiêu:

Thực tế cho thấy tất cả giáo viên, CBCNV đều có thể dùng Tin học trongcông tác của mình Cụ thể: bộ phận văn phòng dùng Tin học trong việc quản lýnhân sự, quản lý tài chính, hồ sơ, sổ sách Giáo viên dùng Tin học để làm đềkiểm tra, đề thi, lập bảng điểm, và cao hơn nữa là dùng máy vi tính và các phầnmềm cần thiết để thiết kế giờ dạy (soạn giáo án điện tử) và thực hiện giờ dạy

trên lớp với sự hỗ trợ tối đa của các thiết bị hiện đại như projector,overhead,camera, máy tính, máy scan, ti vi, đầu máy, đầu ghi

Tôi khẳng định rằng nếu tiết học nào giáo viên cũng sử dụng những thiết

bị hiện đại thì chất lượng học tập của học sinh sẽ có kết quả tốt nhất.Những giờhọc trong các phòng Nghe -Nhìn với rất nhiều hình ảnh, âm thanh minh họa đẹpmắt, sinh động đã làm cho học sinh hứng thú, say mê học tập Cùng một thờilượng như nhau nhưng số lượng kiến thức và kỹ năng các em thu nhận được lạinhiều hơn, cụ thể, sinh động, sâu sắc và chắc chắn hơn Thời gian rèn luyện củacác em nhiều hơn, các kỹ năng thành thục hơn

Bản thân tôi, với sự giúp đỡ của các đồng nghiệp, đã thực hiện ứng dụngCNTT triệt để trong mọi việc chỉnh sửa thiết kế đĩa CD, xây dựng nhiều giáo ánPowerpoint để học sinh trường tôi được lên phòng nghe nhìn ở tất cả các giờ tiếngAnh Đồng thời, qua đề tài này tôi có thể trao đổi kinh nghiệm về ứng dụngCNTT với các đồng nghiệp khác để việc sử dụng CNTT tạo ra những ảnh hưởngtích cực đến quá trình cải tiến phương pháp dạy học trong thực tế hiện nay

Các phương pháp thực tế khi thực hiện nghiên cứu:

- Phỏng vấn học sinh trước và sau tiết dạy

- Sử dụng bảng biểu đối chiếu theo dõi việc học của học sinh trên lớp

- Thăm lớp, dự giờ đồng nghiệp để học tập kinh nghiệm

- Kiểm tra chất lượng sau giờ học

- Sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn để rút kinh nghiệm và học tập kinhnghiệm đồng nghiệp

V Các cách ứng dụng :

1 Nguồn khai thác file âm thanh trên Intenet:

1.1 Khai thác các file âm thanh tại thư viện trực tuyến Violet:

Cách tìm kiếm các file âm thanh trong các bài nghe của bộ môn Tiếng Anh trong Thư viện trực tuyến Violet:

Tại địa chỉ: http://tulieu.violet.vn người dùng có thể tìm thấy tất cảnhững file âm thanh trong các bài nghe của SGK và rất nhiều tư liệu khác cóliên quan đến bài giảng

Tại trang “Thư viện tư liệu”, chọn môn Tiếng Anh để tìm kiếm tư liệucần tìm Sau khi tìm được tư liệu, nếu chỉ xem thì không cần phải đăng nhập

thành viên nhưng nếu muốn tải về (download) hoặc gửi lên (upload) các tư liệu

trong thư viện thì cần phải đăng ký thành viên Sau khi đã đăng kí thành viên cóthể download hoặc upload tư liệu dễ dàng (giống như các cách thông dụng) Khi

đã download tư liệu về máy tính của mình, sẽ không phải xử lý gì thêm mà cóthể sử dụng ngay

Khi tìm tư liệu trong thư viện, nên sử dụng từ khóa để tìm kiếm bởi nhưvậy sẽ tìm được nhanh hơn, nhiều tư liệu phong phú hơn, thậm chí có cả những

tư liệu ở các môn học khác nhưng cùng loại

Ví dụ: Cần tìm bài nghe Unit 12-lớp 7 ta vào trang: http//tulieu.violet.vn

Tại dòng tìm kiếm ta đánh Unit 10-Liten, cồi click vào ô tìm, sẽ được kếtquả như sau:

Tại đây, ta dùng chuột để xem các tư liệu theo ý muốn bằng cách nhấpđúp chuột vào tên tài liệu để xem, nghe cụ thể

Nếu tài liệu dùng được và bạn đã có tài khoản tại trang tư liệu thì tải vềbằng cách dùng chuột nhấp vào dòng chữ , nếu chưa cótài khoản tại trang thư viện tư liệu thì nhấp chuột vào dòng

Nếu không đăng ký thành viên vẫn có thể được tư liệu tại trang thư viện

tư liệu bằng cách nghe tư liệu cần dùng rồi ghi âm lại theo hướng dẫn tạo mục1.1.2.3

1.2 Khai thác các file âm thanh tại Websit: http://baamboo.com

Tại website này chóng ta có thể tìm thấy những file nhạc nền, các bài hát

và các tư liệu âm nhạc khác có liên quan đến bài giảng

Khi tìm tư liệu ta sử dụng từ khóa để tìm kiếm bởi như vậy sẽ tìm đượcnhanh hơn, nhiều tư liệu phong phú hơn, thậm chí có nhiều dạng tư liệu khácnhưng cho cùng thể loại

Đây là giao diện của trang web:

Tại dòng tìm kiếm ta đánh nội dung rồi ấn Enter hoặc Click vào ô

Ví dụ: Cần tìm bài hát hay bản nhạc Auld Lang Syne

(Bài Listen Unit 8 – Tiếng Anh 9) ta được kết quả như sau:

Tại đây, ta dùng chuột để xem các tư liệu theo ý muốn bằng cách nhấpđúp chuột vào tên tài liệu để nghe cụ thể.

1.3 Khai thác lời bài hát tại Website: http://www.loidich.com

Truy nhập vào địa chỉ trên, sẽ có giao diện như sau:

Sau đó, ta đánh tên bài hát cần tìm lời vào ô:

Ví dụ: Tìm lời bài hát Auld Lang Syne

(Bài Listen- Unit 8 – Tiếng Anh 9) ta được kết quả như sau:

Tại đây, ta dùng chuột để xem các tư liệu theo ý muốn bằng cách nhấpđúp chuột vào tên tài liệu để xem cụ thể:

Muốn download ta click vào hoặc về máy tính cánhân Lời bài hát xuất hiện phía dưới

Muốn copy lời bài hát ta dùng chuột bôi đen đoạn cần copy, sau đó ấn

chuột phải chọn Copy:

Rồi ta mở văn bản Word và ấn Ctrl + V để dán đoạn bài hát đó:

2 Ứng dụng các phần mềm xử lí file âm thanh

2.1 Phần mềm xử lí file âm thanh JetAudio 7.0.0

2.1.1 Giới thiệu chung về JetAudio 7.0.0 :

- Jet Audio 7.0.0 là một phần mềm tích hợp các chức năng giải trí Nókhông chỉ có khả năng chơi các định dạng âm nhạc khác nhau mà còn có một sốchức năng chính như là in file nhạc CD, ghi âm file nhạc, và chuyển đổi giữacác định dạng file nhạc khác nhau

- JetAudio là một chương trình xem phim, nghe nhạc khá phổ biến,ngoài

ra nó còn có chức năng chuyển đổi các định dạng file multimedia

- Bên cạnh những tính năng chuyên biệt trên, bạn còn có thể tạo ra hệthống phát song riêng bằng việc kết nối với Jet Cast Phiên bản này khôngnhững vượt qua mọi giới hạn của một chương trình nghe nhạc mà còn có thêmnhững tính năng phụ trội Jetaudio nâng cao việc chỉnh sửa Tag, skin…

- Ngoài ra, nếu bạn upgrade lên phiên bản Plus, bạn có chức năng convertsang MP3, Mp3Pro…

- Giao diện của JET AUDIO 7.0.0 :

- Ngoài ra, để biến nó thành chương trình có chức năng xử lý đủ địnhdạng file nhạc thông dụng nhất, nên tìm và download codec pack trên mạng(hoàn toàn free)

2.1.2 Cài đặt JetAudio 7.0.0 :

- Tận dụng chức năng của JetAudio để khỏi phải nhờ đến những chươngtrình khác Các bạn nên cài jetAudio phiên bản mới nhất để được hỗ trợ nhiềuđịnh Dạng file hơn, có thể tìm mua ở các cửa hàng đĩa CD tin học hoặcdownload trực tiếp từ trang web http://www.jetaudio.com

- Ta cũng có thể Download phần mềm JetAudio tại link sau:http://www.brothersoft.com/jetaudio-72152.html bằng cách click vào dòngdownload sẽ được màn hình sau:

Tại đây click vào dòng chữ sau đó chọn địa chỉ lưu filerồi clich OK

- Cài đặt vài chạy chương trình :

Click đúp tại biểu tượng chương trình

Chọn nút tại giao diện sau để cài đặt chương trình:

Click chuột tại trong màn hình như sau:

Chọn nút tại các giao diện tiếp theo:

Chọn nút tại giao diện sau để cài đặt:

Chọn nút để hoàn thành cài đặt:

Khởi động JetAudio từ biểu tượng shortcut trên desktop hoặc :

Start  Programs  JetAudio  JetAudio

- Giao diện chính của chương trình :

2.1.3 Ghi âm với Jet Audio

Cách 1 :

Ghi âm với Jet Audio rất đơn giản, không phức tạp, và dễ thao tác.

Mở Jet Audio, tại giao diện chính của JetAudio

Chọn nút sẽ được cửa sổ hiện hành

- Chọn chế độ thu âm, tên file, folder chứa file rồi click vào nút

để bắt đầu

- Khi kết thúc click chute tại nút để kết thúc, mở lại file vừathu để kiểm tra

Cách 2:

Sau khi mở ra Jet Audio, click vào Convert – Convert Audio

Ta chọn Run Audio Mixing Recorder.

Tìm hiểu cửa sổ Mixing recorder (từ trên xuống).

- Status: Để phân phối âm thanh cho đều giữa Microphone và nhạc nền

từ back ground.

- Recording: Điều khiển, cân bằng âm thanh giữa Microphone và

Background… Còn có các tùy chọn: Chơi nhạc nền khi bắt đầu ghi âm/ BậtMicrophone ngay khi bắt đầu ghi âm …

- Target: Là file muốn tạo khi ghi âm, ta chọn nơi muốn save file, tên

muốn đặt Đồng thời, ta cũng có thể chọn định dạng, bitrate

- Background Music: Nhạc nền giao diện, bảng điều khiển của nó gần giống với bảng Trimmer để chọn nhạc nền, và cắt, ghép tùy ý

- Microphone: Nơi cài đặt, thiết lập cho Microphone Điều chỉnh volume,

fade out, fade in…

2.1.4 Thay đổi định dạng file audio và video với Jet Audio:

- Bước Có nhiều công cụ chuyển đổi các dạng âm thanh hay video trong

khi phần mềm JetAudio đã có sẵn chức năng này Không chỉ chuyển đổi định

dạng đơn thuần mà chương trình còn cho phép chọn lựa chất lượng hay dunglượng file tạo ra

Trước hết 1:Mở Jet Audio - Click vào Convert – Convert Audio

- Bước 3: Lúc này cửa sổ của khung Convert Audio đã được mở ra Bạn

chọn Add Files, tìm đến file bạn cần convert :

- Bước 4: Ở phần đặt tên, ta giữ nguyên tên, (Source File name), ngaydưới khung đặt tên, có hai lựa chọn: Có thể save file đã được convert ngay tạifolder file gốc, hoặc có thể chọn nơi save dành riêng cho file theo ý (ở đây tôichọn Desktop cho dễ làm việc)

- Bước 5: Ô Output Format, chính là định dạng file mà ta muốn convert

nó thành Khi click vào mũi tên đổ xuống, bạn sẽ thấy có rất nhiều lựa chọn vềđịnh dạng Ở đây, tôi chọn định dạng Windows Media Player 9 Khi click vào ôConfig, sẽ đến cửa sổ chọn bitrate cho bài hát (theo yêu cầu bitrate >=64 Kbps

và <96 Kbps.) Tôi chọn 80 Kbps, là chất lượng tương đối đạt yêu cầu về chấtlượng và tốc độ để nghe

- Bước 6: Lúc này, chỉ cần ấn nút start, chương trình sẽ bắt đầu quá trình

convert file nhạc Như vậy, chúng ta đã hoàn thành cách convert một file nhạcbất kỳ về định dạng theo yêu cầu từ định dạng và bitrate

Việc chuyển đổi định dạng các file video cũng thực hiện tương tự như

Convert Audio.Ở mục Target File bấm vào nút Output Settings để chọn nhiều

định dạng file hơn

Trong hộp thoại Output Settings, bấm chọn tùy chọn Use Define để thay đổi định dạng cũng như các thông số của định dạng đó Cuối cùng, ta bấm Start

để việc chuyển đổi định dạng video được bắt đầu

2.1.5 Chỉnh sửa file âm thanh ( CUT ) với Jet Audio :

Một đoạn nhạc trong bài cần CUT ra để trộn, ghép, hay đưa vào slide, vậy

phải làm thế nào? Jet Audio sẽ trả lời giúp câu hỏi này

- Bước Mở Jet Audio - Click vào Convert – Convert Audio

- Bước 2: Click vào Run Audio Trimmer

- Bước 3: Tại cửa sổ Run Audio Trimmer, click vào file, Open

- Bước 4:

Tại cửa sổ Run Audio trimmer có hai mũi tên màu đen ở hai đầu bảngđiều khiển cửa sổ… Mũi tên ở bên trái chính là đánh dấu điểm bắt đầu, và mũitên ở bên phải đánh dấu điểm bạn muốn cut