Kiến thức: - Đo mức độ tư duy của học sinh trong các chương: TBTV, rễ, thân, lá và sinh sản sinh dưỡng - Đo đối tượng học sinh giỏi, khá.. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng hệ thống hóa, khái quát
Trang 1onthionline.net KIỂM TRA HỌC KÌ I
I MỤC TIÊU.
1 Kiến thức:
- Đo mức độ tư duy của học sinh trong các chương: TBTV, rễ, thân, lá và sinh sản sinh dưỡng
- Đo đối tượng học sinh giỏi, khá
2 Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng hệ thống hóa, khái quát kiến thức đã học và biết vận dụng các kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng thực tế
3 Thái độ:
- Giáo dục học sinh tính trung thực khi làm bài kiểm tra
II HÌNH THỨC KIỂM TRA:
- tự luận
- Mứ do 10 điểm
1 THIẾT LẬP MA TRẬN.
Tên chủ đề Nhận biết
( Mức độ 1)
Thông hiểu (Mức độ 2)
Vận dụng thấp (Mức độ 3)
Vận dụng cao (Mức độ 4)
Tổng
Chủ đề 1: TBTV + Trình bày quá trình phân
bào.
Số tiết cần kiem tra 1 Số câu ; 0
Số điểm: 0
Số câu : 01
Số điểm: 2
Số câu : 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
2d
Chủ đề 2: Rễ + Kể tên các miền của rễ + Trình bày chức năng
chính của từng miền
Số tiết cần KT
3d
Số câu
Số điểm
Số câu : 0
Số điểm
3d
Chủ đề 3: Thân
Số tiết cần KT : 02 Số câu: 0
Số điểm: 0
Số câu : 0
Số điểm: 0
Số câu: 0
Số điểm: 0
Chủ đề 4: Lá + Nêu các cách xếp lá trên thân
và cành.
+ Trình bày khái niệm và viết sơ đồ quang hợp
+ Giải thích ý nghĩa sự thoát hơi nước ở lá.
Số tiết cần KT : 03
3d
Số câu : 01
Số đ1
Số câu: 01
Số điểm1
Số câu: 01
Số điểm: 1
Số câu : 0
Số điểm: 0
3d
Chủ đề 5: Sinh sản sinh
dưỡng
+ Nêu khái niệm về sinh sản sinh dưỡng
+ Trình bày các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên
+ Ứng dụng các hình thức sinh sản sinh dưỡng do trong quá trình nhân giống cây trồng
Số tiết cần KT :
2d
Số câu : 01
Số điểm: 1
Số câu : 01
Số điểm: 0;5
Số câu : 0
Số điểm: 0
Số câu : 01
Số đ0;5
2d
Tổng số : 08 tiết
10d
2 ĐỀ KIỂM TRA
Câu 1(2 điểm): Quá trình phân chia tế bào diễn ra như thế nào?
Trang 2Câu 2(3 điểm): Rễ có mấy miền gồm những miền nào: Nêu chức năng chính của mỗi miền: Câu 3 ( 3 điểm)
a Có mấy cách xếp lá trên thân và cành?
b Trình bày khái niệm và viết sơ đồ về quang hợp
c Ý nghĩa sự thoát hơi nước của lá
Câu 4: (2 điểm)
Thế nào là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên? Con người đã áp dụng các hình thức sinh sản sinh dưỡng nào vào quá trình nhân giống cây trồng?
3 ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM
Câu 1
2d
+ Quá Trình phân chia tế bào:
- Đầu tiên từ một nhân hình thành hai nhân tách xa nhau
- Sau đó TBC phân chia , TB hình thành vách ngăn phân đôi TB mẹ thành hai TB con
- Các TB con lớn lên thực hiện quá trình phân chia
- Chỉ các Tb ở mô phân sinh mới có khả năng phân chia
0;5đ 0;5đ
0;5đ 0;5đ Câu 2
3d
+ Các miền của rễ: Rễ có 4 miền
- Miền trưởng thành
- Miền sinh trưởng
- Miền hút
- Miền chóp rế
+ Chức năng của từng miền:
- Miền trưởng thành: Dẫn truyền
- Miền sinh trưởng: Làm cho rễ dài ra
- Miền hút: Hấp thụ nước và muối khoáng
- Miền chóp rễ: Che chở cho đầu rễ
0;5d 0;5đ
0;5đ 0;5đ 0;5đ 0;5đ Câu 3
3d
a Có 3 cách xếp lá trên thân và cành: Mọc cách, mọc đối, mọc vòng
b Khái niệm về quang hợp:
- Quang hợp là quá trình lá cây nhờ có chất diệp lục, sử dụng nước
và khí cácbôníc và năng lượng ánh sáng mặt trời chế tạo tinh bột và nhả khí ôxi
- Sơ đồ quang hợp:
A/S Nước + Cácbôníc -> Tinh bột + Khí ôxi
(Rễ hút từ đất) (Lá lấy từ không khí) DL (Trong lá)(Lá thải ra MT)
c Ý nghĩa của sự thoát hơi nước:
- Sự thoát hơi nước tạo sức hút góp phần làm cho nước và muối khoáng hòa tan vận chuyển được từ rễ lên lá
- Thoát hơi nước qua lá có tác dụng làm cho lá được dịu mát để cây khỏi bị ánh nắng và nhiệt độ cao đốt nóng
1 0;5 0,5đ
0,5đ 0,5đ
Câu 4
2d
- Khái niệm về sinh sản sinh dưỡng tự nhiên: Là hiện tượng hình thành cá thể mới từ một phần của cow quan sinh dưỡng (Rễ, thân, lá)
- Các hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp ở cây có hoa:Sinh sản bằng thân bò, thân rê, rễ củ, lá
- Ứng dụng các hình thức sinh sản sinh dưỡng để nhân giống cây
1đ 0;5đ 0;5đ
Trang 3trồng: Giâm cành, chiết cành, ghép cây và nhân giống vô tính trong ống nghiệm