- Nhằm kiểm tra những kiến thức các em đã học trong chương I đến chương IV - Kiểm tra đánh giá quá trình học tập của học sinh so với mục tiêu của chương trình đề ra.. - Đánh giá, điều ch
Trang 1- Nhằm kiểm tra những kiến thức các em đã học trong chương I đến chương IV
- Kiểm tra đánh giá quá trình học tập của học sinh so với mục tiêu của chương trình đề ra
- Đánh giá, điều chỉnh quá trình giảng dạy của giáo viên
1-Về kiến thức : Học sinh nắm được
- Sự xuất hiện của loài người và đời sống bầy người nguyên thủy
- Kinh tế, Văn hóa, xã hội cổ đại phương Đông và phương Tây
- Quá trình hình thành chế độ phong kiến ở Trung Quốc, văn hóa Trung Quốc thời phong kiến
2-Về kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng vận dụng kiến thức để phân tích, so sánh, đánh giá sự kiện
3-Về thái độ:
- Giáo dục ý thức độc lập suy nghĩ, tự giác làm bài không dựa dẫm vào người khác
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM KIỂM TRA
Hình thức : Tự luận
III THIẾT LẬP MA TRẬN
Chủ đề 1:
Xã hội
nguyên thủy
Nguyên nhân
và biểu hiện tan rã của xã hội nguyên thủy
1 Số Câu : 1 câu
2 số điểm: 2 điểm (30%)
Chủ đề 2:
Các quốc
gia cổ đại
phương
Đông và
phương Tây
Xã hội cổ đại phương Đông gồm những tầng lớp nào?
Vai trò của nông dân công xã?
So sánh sự khác biệt giữa văn hóa, xã hội cổ đại phương Đông và phương Tây
1.Số câu: 1 câu
2 Số điểm: 5 điểm (40%)
Chủ đề 3:
Trung Quốc
thời phong
kiến
Trình bày những thành tựu văn hóa Trung Quốc thời phong kiến
1 Số câu: 1 câu
2 Số điểm: 3 điểm (30%)
IV – ĐỀ KIỂM TRA
Trang 2TRƯỜNG THPT NGUYỄN DU KIỂM TRA MỘT TIẾT KHỐI 10
Tổ Sử - Địa – Công Dân Môn: Lịch Sử
Đề chính thức Thời gian làm bài: 45 phút
- -
_
Câu 1: Em hãy giải thích nguyên nhân tan rã và trình bày những biểu hiện tan rã của xã hội nguyên
thủy? (2 điểm)
Câu 2: Em hãy so sánh sự khác nhau về văn hóa và xã hội giữa các quốc gia cổ đại phương Đông và
các quốc gia cổ đại phương Tây – Hi Lạp – Rôma? (5 điểm)
Câu 3: Trình bày những thành tựu chính cảu văn hóa Trung Quốc thời phong kiến? (3 điểm)
V – ĐÁP ÁN
Câu 1
- Của cải dư thừa thường xuyên, những người có chức quyền chiếm làm của
riêng dẫn đến xuất hiện tư hữu và xã hội có giai cấp…
- Xuất hiện gia đình phụ hệ
- Xuất hiện kẻ giàu, người nghèo
1 0.5 0.5
Câu 2
- Xã hội cổ đại phương Đông gồm 3 tầng lớp: nông dân công xã, quí tộc
và nô lệ Trong đó Nông dân công xã là lực lượng chính tạo ra của cải nuôi sống xã hội…
- Xã hội cổ đại phương Tây gồm các tầng lớp: chủ nô, nô lệ, công dân tự
do, kiều dân Trong đó nô lệ là lực lượng sản xuất chủ yếu tạo ra của cải vật chất…
- Nhà nước cổ đại phương Đông do vua đứng đầu nắm mọi quyền hành…(thể hiện tính chuyên chế)
- Ở Hi Lạp – Rooma thời cổ đại người ta không chấp nhận có vua, đứng đầu nhà nước là “hội đồng 500”, một số công dân có quyền biểu quyết, quyền bầu cử… ( thể hiện tính chất dân chủ)
- Cách tính lịch của cư dân cổ đại hi Lạp – Roma chính xác hơn cư dân
cổ đại phương Đông…
- Chữ viết của cư dân cổ đại phương Đông là chữ tượng hình và tượng ý…
- Chữ viết cư dân cổ đại Hi Lạp – Rooma là hệ chữ cái A, B, C… và chữ
số La mã
- Khoa học Tự nhiên của cư dân cổ đại phương Đông chỉ dừng lại ở mức
độ hiểu biết trong nhân dân
- Ở Hi Lap – Roma, những hiểu biết về khoa học đã thực sự trở thành khoa học
- Ở phương Đông mới chỉ có văn học giân gian
- Ỏ Hi Lạp – Rooma đã xuất hiện những nhà văn, nhà thơ với những anh hung ca, những vở kịch nổi tiếng…
0.5
0.5 0.5
0.5 0.5 0.5 0.5 0.5
0.5 0.25 0.25
Trang 3Câu 3
- Tư tưởng: Nho giáo, phật giáo…
- Sử học…
- Văn học: Thơ Đường, tiểu thuyết Minh – Thanh…
- Kí thuật: 4 phát minh lớn cảu Trung Quốc…
0.5 0.5 1 1