Nhấn giọng những từ ngữ tả vẻ đẹp hấp dẫn , hương thơm ngây ngất, sự phát triển nhanh, đến bất gờ của thảo quả như ngọt lựng, thơm nồng ,đậm , ủ ấp, chín nục, ngây ngất kì lạ,… Có cần gi
Trang 1GIÁO ÁN THAO GIẢNG CHUYấN ĐỀ CỤM
TRƯỜNG TIỂU HỌC THỊ TRẤN- Ngày 8/11/năm 2017
GV:Nguyễn Hoàng Huế Mụn : Tập đọc
Bài dạy: Mựa thảo quả
SINH
A Khởi động
GV : Mời bạn lớp trởng lên cho lớp khởi động.
Lớp trởng : Chào các bạn , hôm nay rất vinh dự cho lớp
ta đợc đón các thầy cô giáo trong cụm khu Tây về dự 1
tiết tập đọc Đề nghị các bạn nhiệt liệt chào mừng Trớc
khi vào học bài mới , chúng mình cùng khởi động nhé
Các bạn sẵn sàng cha ?
? Giờ trớc cô giáo đã dạy chúng ta bài Tập đọc gì ? Mời bạn:… ( Tiếng vọng )
Mời 1 bạn lên bảng đọc đoạn 1 của bài ?
Bạn cho tôi biết: Con chim nhỏ chết trong hoàn cảnh đáng
thơng nh thế nào?
NX: Mời các bạn nhận xét về phần đọc bài và trả lờicủa
bạn
LT: Cảm ơn bạn , mời bạn ngồi
Mời bạn … lên bảng đọc đoạn 2
Bạn cho tôi biết: Vì sao tác giả băn khoăn day dứt vì cái
chết của chim sẻ?
Nó chết trong cơn bão gần về sáng, xác nó lạnh ngắt và bị một con mèo tha đi Nó chết đi để lại những quả trứng đang ấp dở Không còn mẹ ấp ủ, những chú chim non mãi mãi chẳng ra đời Tác giả băn khoăn day dứt vì tác giả nghe tiếng con chim đập cửa trong cơn bão, nhng nằm trong chăn ấm tác giả không muốn mình bị lạnh để ra mờ cửa cho chim sẻ tránh ma
HS nhận xét : Các ban có tác phong nhanh nhẹn , đọc đúng , hay diễn cảm
Mời một bạn nêu nội dung của bài Mời bạn:…
- Lớp nhận xét
Lớp trởng : Tôi thấy hôm nay lớp mình ôn bài rất tốt
Chỳng ta cựng nổ tràng phỏo tay chỳc mừng kết quả học
tập đú!
Mời bạn:……
Cô giáo : Cô thấy phần khởi động của các con rất xuất
sắc Các con vừa ôn lại kiến thức cũ vừa tạo đợc không khí
rất vui tơi cho lớp học cô thởng cho các con một tràng
pháo tay
- Bây giờ các con đã sẵn sàng vào học bài mới cha?
(Rồi ạ ) Trước khi vào bài cụ mời cỏc con hướng lờn màn hỡnh để
Trang 2đi tham quan 1 cảnh đẹp của đất nước ta nhộ!
Chỳng mỡnh vừa đi thăm một số hỡnh ảnh của miền Tõy
Bắc Nơi trồng rất nhiều loài cõy quý Trong đú cú thảo
quả.Đõy chớnh là những hỡnh ảnh cỏc cụ gỏi dõn tộc
Mường đang đi thu hoạch thảo quả về ,ai nấy đều vui tươi
phấn khởi Vậy thảo quả vào mựa cú đặc điểm như thế
nào? Hương vị ra sao? để cảm nhận được mựi hương đặc
biệt của thảo quả Chỳng mỡnh cựng đi tỡm hiểu bài tập
đọc hụm nay: Mựa thảo quả của nhà văn Ma Văn Khỏng
GT nhà văn bằng hỡnh ảnh:Cỏc con ạ! Khi viết bài này
Nhà văn Ma Văn Khỏng đang là 1 thầy giỏo dạy văn cấp 2
1 trường ở Việt Bắc
Chỳng ta cựng mở SGK/113
HS theo dừi
Bài tập đọc này được chia làm 3 đoạn
*Đoạn 1: Thảo quả trờn rừng… nếp khăn.
*Đoạn 2: Thảo quả trờn rừng… khụng gian.
*Đoạn 3: Sự sống… nhấp nhỏy vui mắt.
1HS nhận xột
Bõy giờ chỳng mỡnh cựng đi luyện đọc nối tiếp ! Mời 3
bạn đọc bài
Cả lớp đọc thầm dựng bỳt chỡ và thước gạch chõn những
từ ngữ khú đọc dề nhầm lẫn trong bài
Nhận xột 3 bạn đọc: Cụ thấy 3 bạn đọc bài đó lưu loỏt Để
cỏc con đọc đỳng , chớnh xỏc cụ sẽ hướng dẫn cỏc con
luyện đọc cỏc từ khú đọc trong bài:……
HS nhận xột: 3 bạn đọc…
? Qua theo dõi bạn đọc con thấy trong bài có từ nào
khó đọc , dễ lẫn ?
GV : Cô thấy các con đã tìm đợc rất nhiều từ , tuy nhiên ở
lớp ta các con thờng hay lẫn các từ sau :
HS tỡm
GV đưa từ lờn mỏy : lướt thướt, quyến, thơm nồng, chớn
nục, ngọt lựng
Mời 1 bạn đọc cỏc từ trờn bảng?
Con đọc đỳng rồi ? để đọc đỳng như thế? Con đó chỳ ý
điều gỡ?
Để đọc đỳng cỏc từ ngữ đú con
đó chỳ ý cỏc phụ õm đõu l-n, và vần uyờn
1HS nhận xột- Cả lớp tuyờn dương bạn
GV gạch chõn cỏc phụ õm đú…
Gọi học sinh đọc lại cỏc từ trờn 3 HS
Cỏc con đó vừa luyện đọc đỳng cỏc từ ngữ khú đọc, hay
nhầm lẫn, cụ hy vọng ở lần đọc nối tiếp lần 2 này cỏc con
đọc tốt hơn nữa nhộ!
3 HS đọc lần 2
Cõu dài: ở đoạn 3 cú cõu văn dài diễn tả sự kết trỏi của
thảo quả Khi đọc cỏc con cần lưu ý:
Trang 3Ngày qua, trong sương thu ẩm ướt và mưa rây bụi mùa
đông những chùm hoa khép miệng bắt đầu kết trái
Ai giỏi đọc cho lớp nghe 2 câu này? 1HS nhận xét
Tôi thấy bạn đọc rất hay, để đọc hay như vậy bạn đã nhấn
giọng, ngắt hơi, nghỉ hơi ở những từ ngữ nào?
Tôi đã nhấn giọng ở các từ ngữ :
…
Cô thấy 2 bạn trao đổi với nhau cách đọc 2 câu văn này
đúng rồi đấy các con ạ! Chúng ta phải ngắt hơi sau dấu
phẩy và nghỉ hơi sau dấu chấm và cần nhấn giọng ở từ ngữ
như: ẩm ướt , mưa rây bụi, khép miệng
2 hs đọc lại
Để giúp các con hiểu nghĩa 1 số từ khó trong bài Chúng
ta cùng hướng lên màn hình: thảo quả:……
Chin San, Đản Khan:……
Tầng rừng thấp:………
Sau đây cô yêu cầu lớp mình luyện đọc bài tập đọc này
theo nhóm Nhiệm vụ của các con là đọc và sửa sai cho
nhau trong thời gian 2 phút bắt đầu
HS luyện đọc trong nhóm có cần đọc to kg?
Thời gian đã hết, cô quan sát thấy các con hoạt động rất
sôi nổi và các cách tay giơ lên có nghĩa là tổ con đã hoàn
thành đọc trong nhóm cô có lời khen đến cả lớp
Mời 2 nhóm báo cáo kết quả Nhóm bạn :………
Nhận xét bạn đọc nhóm mình:… Bạn đọc to , lưu loát.
Qua phần luyện đọc cô nhận thấy các con đã đọc tốt lên
nhiều Các con hãy phát huy tinh thần đó nhé!
Mời 1 bạn đọc bài Cô thấy con đọc rõ ràng lưu loát rồi
đấy! Cả lớp cùng nổ tràng pháo tay khen bạn…
Sau đây cả lớp cùng lắng nghe cô đọc:
Hướng dẫn giọng đọc: Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng
thể hiện cảm hứng ngợi ca vẻ đẹp của rừng thảo quả :
Nghỉ hơi rõ sau các câu ngắn Gió thơm Cây cỏ thơm Đất
trời thơm Nhấn giọng những từ ngữ tả vẻ đẹp hấp dẫn ,
hương thơm ngây ngất, sự phát triển nhanh, đến bất gờ của
thảo quả như ngọt lựng, thơm nồng ,đậm , ủ ấp, chín nục,
ngây ngất kì lạ,…
Có cần giới thiệu giọng đọc ở đây kg?
Chuyển ý: Các con ạ! Để cảm nhận được hương thơm đặc
biệt, sự phát triền mạnh mẽ cũng như vẻ đẹp diệu kì của
cây thảo quả khi vào mùa như thế nào ? chúng mình cùng
chuyển sang phần tìm hiểu bài:
Mời 1 bạn đọc đoạn:
C1: Câu văn nào đã giới thiệu cho ta thấy thảo quả đã vào
mùa?
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa
C2: Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng cách nào? HS: mùi thơm
C4: Mùi thơm của thảo quả có gì đặc biệt?
Đưa từ: thơm nồng
Trên tay cô là quả thảo quả đã khô và đay là những hạt
thảo quả cô lấy ra ở trong lớp vỏ cứng này, cô rang lên,
HS: ngọt lựng, thơm nồng, quyến
rũ, làm cho gió thơm , cây cỏ thơm, đất trời thơm, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp khăn
Trang 4xay nhỏ ra Bây giờ chúng ta cùng cảm nhận mùi thơm của
thảo quả nhé!
nếp áo
Cô mời: … Em thấy thảo quả thơm như thế nào? Thơm nực, bay nồng khắp nơi HS2:…… Em cảm nhận thế nào? Thảo quả rất thơm, xông vào
cánh mũi
Liên hệ: Vừa được ngửi mùi hương của thảo quả con nghĩ
đến món ăn gì?
Con nghĩ đến món ăn trong ngày tết: bánh trưng,
Con nhĩ đến món thịt kho đông
mẹ nấu
Con nghĩ đến món giò xào của
bố món phở bò
GV: đúng rồi đấy các con ạ!tất cả các món ăn này không
thể thiếu hương vị của thảo quả
C5: Cách dùng từ ,đặt câu ở đoạn một này có gì đáng chú
ý?
Sử dụng các câu văn có từ ngữ được lặp lại thơm, hương
Cách dùng từ đặt câu của tác giả
đã diễn tả cho ta thấy được mùi thơm đặc biệt của thảo quả và nó lan tỏa khắp không gian
Tiểu kết:Thảo quả báo hiệu vào mùa bằng hương thơm
đặc biệt của nó bằng cách sử dụng 1 số câu văn ngắn
trong đoạn 1 làm cho ta liên tưởng đến mình đang
được đứng giữa không gian, được ngửi mùi thơm của
thảo quả…
Vậy qua tìm hiểu đoạn 1: Ý đoạn 1 cho ta biêt điều gì? Ý 1: Hương thơm đặc biệt của
thảo quả.( 1-2 hs đọc) Chuyển ý:các con ạ! Thảo quả phát triển bình thường
và sẽ cho ra quả nhiều khi nó sống dưới các tán lá to ,
cao…vậy sự phát triển của thảo quả như thế nào?
Chúng mình cùng chyển sang đoạn 2 của bài:
Cả lớp đọc thầm:
C1: Những chi tiết nào cho em biết thảo quả phát triển rất
nhanh?
Qua một năm đã cao tới bụng người Một năm sau nữa, thảo quả đâm thêm 2 nhánh mới Thoáng cái, thảo quả đã thành khóm, lan tỏa vươn ngọn xòe lá, lấn chiếm không gian
Các con đã biết, thảo quả phát triển rất nhanh Vậy sự phát
triển nhanh như thế được diễn tả bằng từ ngữ nào?
sinh sôi,mạnh mẽ,lấn chiếm
C2: Ai có thể đặt câu với từ sinh sôi? HS1: Thảo quả sinh sôi sao mà
nhanh đến thế!
HS2: Đàn cá sinh sôi phát triển rất nhanh
Thảo quả phát triển rất nhanh theo thời gian! - Mới đầu xuân năm kia
Trang 5Tìm những từ ngữ chỉ thời gian diễn tả sự phát triển rất
nhanh đến kì lạ của thảo quả
-Qua một năm
- Thoáng cái Gv: Với cách dùng từ chỉ thời gian của tác giả đã giúp
người đọc hiểu được chỉ trong khoảng thời gian ngắn thôi
mà thảo quả đã phát triển mạnh mẽ, lạ kì đến vậy
C4: Qua cách miêu tả của tác giả, ý của đoạn 2 nói gì? Ý 2: Sự phát triển mạnh mẽ của
cây thảo quả 2 hs nhắc lại Chuyển ý: Thảo quả phát triển nhanh đến như vậy Còn
hoa, quả của nó có gì đặc biệt , cô cùng các con chuyển
sang đoạn 3 của bài nhé!
1 HS đọc đoạn 3
C1: Thảo quả nảy hoa ở đâu? Nảy hoa dưới gốc cây
Tranh:
Nhận xét vị trí ra hoa của cây thảo quả với các loài cây
khác?
Các loài cây khác thì hoa thường
ra hoa ở đầu búp nõn, đầu cành.Còn hoa của thảo quả thì nảy dưới gốc cây.Đây là điều đặc biệt của hoa thảo quả
C5 : Tác giả miêu tả thảo quả khi chín bằng những từ ngữ
nào?
Đỏchon chót, như chứa lửa, chứa nắng, như những đốm lửa hồng Từ: đỏ chon chót: tranh
Tìm từ đồng nghĩa với từ đỏ chon chót? Đỏ choi, đỏ au, đỏ tươi, đỏ tía C6: Khi hoa thảo quả chín, rừng có nét gì đặc biệt? … Dưới đáy rừng tựa như đột
ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót, như chứa lửa, chứa nắng Rừng sáng như
có lửa hắt lên
Thảo quả như những đốm lửa hồng, ngày qua ngày lại thắp lên tùng ngọn mới, nhấp nháy vui mắt
C7: Khi miêu tả thảo quả chín tác giả đã sử dụng biện
pháp nghệ thuật gì?
So sánh và nhân hóa
Các con cũng nên học cách viết văn của tác giả trong khi
làm văn tả cảnh có sử dụng biện pháp và so sánh và nhân
hóa thì bài văn của các con trở nên hấp dẫn và sinh động
hơn
Qua cách miêu tả của tác giả ở đoạn 3 ,em cảm nhận được
gì?
Vẻ đẹp của rừng thảo quả khi vào mùa chín
Đó cúng chính là ý của đoạn 3: HS đọc lại
Hãy đọc lại ý của 3 đoạn và tổng hợp lại nội dung chính
của bài:
1HS
Qua bài văn trên, con cảm nhận được điều gì? Bài văn cho ta thấy vẻ đẹp,
hương thơm đặc biệt, sự sinh sôi phát triển nhanh đến bất ngờ của thảo quả qua nghệ thuật miêu tả
Trang 6đặc sắc của nhà văn.
Cô cùng các con vừa học xong phần nội dung của bài để
tìm ra cách đọc hay cho bài văn này chúng ta cùng chuyển
sang phần luyện đọc diễn cảm nhé
Mời 3 bạn đọc nối tiếp 3 đoạn của bài:
NX:
Giọng đọc? Đoạn 1:
Đoạn 2:
Đoạn 3:
Mỗi đoạn văn đều có nét miêu tả riêng, độc đáo khác
nhau Nhưng có đoạn văn tác giả sử dụng các câu văn rất
đặc biệt cô muốn giới thiệu với các con đó là đoạn văn 1:
Thảo quả trên rừng Đản Khao đã vào mùa.
Gió tây lướt thướt bay qua rừng, quyến hương thảo
quả đi, rải theo triền núi, đưa hương thảo quả ngọt
lựng, thơm nồng vào những thôn xóm Chin San Gió
thơm Cây cỏ thơm Đất trời thơm Người đi từ rừng
thảo quả về, hương thơm đậm ủ ấp trong từng nếp áo,
nếp khăn
1 HS đọc
Nghe và cho cô biết , bạn đã ngắt giọng sau những từ ngữ
nào?
Vậy bạn đã nhấn giọng ở những từ ngữ nào?
1 HS nêu
Đây toàn từ ngữ gợi tả các con cần lưu ý khi đọc
Ai xung phong đọc – Gv nhận xét
Bây giờ cô tổ chức cho các con thi đọc
Tổ 1 cử 1 bạn………
Tổ 2 cử 1 bạn………
Tổ 3 cử 1 bạn………
Chúng ta cùng lắng nghe và nhận xét:
Qua 3 bạn đọc các con hãy tìm ra bạn nào có giọng đọc
đúng và hay nhất nào?
GV nhận xét:
C: củng cố- dặn dò: Các con vừa được học bài tập đọc gì?
Tác giả miêu tả về loài cây thảo quả bằng các giác quan
nào?
Tác giả miêu tả về loài cây thảo quả theo trình tự nào?
Cách miêu tả ấy có gì hay?
Mùa thảo quả Bằng khướu giác và thị giác
Theo trình tự thời gian Cách miêu tả ấy giúp người đọc cảm nhận rất rõ vẻ đẹp sự phát triển của loài cây này
Các con ạ! Thảo quả là loài cây quý, nó không những
đem lại cho chúng ta 1loại gia vị thơm, 1 vị thuốc chữa
các bệnh như đau bụng,đầy hơi, nấc,hôi miệng…Thảo quả
còn là nguồn thu lớn và quan trọng trong việc phát triển
tranh
Trang 7kinh tế của một số xã và nhiều gia đình ở vùng cao.
Và phát triển thảo quả cũng gắn liền với việc bảo vệ rừng
đầu nguồn làm cho đất không bị sạt lở, Có thể tránh những
vụ sạt lở đất mà trong những ngày trước ở vùng núi cao
đã gặp phải làm thiệt hại cả người và nhiều tài sản
Chúng ta phải phải làm gì để chung tay cùng với người
dân ở đây?
Quyên góp tiền , sách vở quần áo ủng hộ các bạn bị thiên tai.Trồng nhiều cây xanh$ chăm sóc bảo vệ cây xanh
Gv nhận xét: Hôm nay cô thấy các con học rất sôi nổi ,
hăng hái , cô mong chúng ta sẽ phát huy ở những tiết học
sau
Giờ học của cô trò chúng tôi hôm nay đến đây là kết thúc
Xin kính chúc sức khỏe …