Chủ đề nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe và cơ thể bé

HOẠT ĐỘNG HỌCPTNT: Nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe và cơ thể bé và ngày 20101. Kết quả mong đợi: Trẻ biết mình lớn lên được là nhờ gì. Trẻ biết được những người chăm sóc mình. Trẻ biết được ngày 2010 là ngày liên hiệp phụ nữ Việt Nam. Trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ.2. Chuẩn bị: Tranh ảnh và chủ đề. Các loại thực phẩm giúp bé mau lớn. Lô tô về các loại thực phẩm.3. Cách tiến hành: Cô ngồi quây quần trò chuyện cùng trẻ: Các con có biết sắp đến ngày lễ gì không nào? Ngày 2010 là ngày lễ của ai? Ngày 2010 là ngày liên hiệp phụ nữ, là ngày dành cho các bà, mẹ, cô giáo và tất cả các chị em phụ nữ. Cô được một bạn nhỏ tặng môt món quà. Cô mời một bạn lên mở quà cùng cô nào? Cô có món quà gì đây? Có những loại thực phẩm nào? Thuộc vào chất gì Còn món quà gì đây nữa? Cô lần lượt cho trẻ mở quà và kể tên các loại thực phẩm đó. Ở nhà mẹ có cho chúng ta ăn những loại thực phẩm này không? Hằng ngày chúng ta cần phải ăn đủ chất dinh dưỡng. Ở nhà ai là người chăm sóc cho con? ở trường ai là người chăm sóc, dạy dỗ các con? Đến trường nhờ ai mà các con luôn được ăn uống đủ chất?Khi mới sinh ra ai cũng rất bé nhưng nhờ sự chăm sóc của bố mẹ, ông bà nên cơ thể chúng ta mới phát triển và khỏe mạnh. Nhìn xem cô có gì đây? Cô cho trẻ quan sát 4 nhóm thực phẩm. Cô chỉ vào tranh và hỏi trẻ đây là cái gì?+ Lúa, ngô, khoai, sắn là thực phẩm giàu chất gì?+ Thịt, trứng, cá, tôm giàu chất gì?+ Lạc, đỗ, vừng giàu chất gì?+ Rau, củ, quả giàu chất gì?Cho trẻ lên chỉ các nhóm thực phẩm trong tranh. TC: Giơ nhanh, đọc đúng Cô nêu luật chơi cho trẻ thực hiện (23 lần)Giáo dục trẻ: Để cơ thể chúng ta mỗi ngày khỏe mạnh, thông minh các con phải ăn đầy đủ các chất và ăn hết khẩu phần ăn của mình, ngoài ra các con còn phải chăm luyện tập thể dục, thể thao, giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ như thế cơ thể con mới phát triển mạnh cân đối và khỏe mạnh. Kết thúc: Mời trẻ đứng dậy hát bài hát: Mẹ của em ở trường, sau đó cho trẻ về góc nặn hoa quả.

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN Chủ đề con: Nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe và cơ thể bé và ngày vui 20/10

Số tuần: 1 tuần

Thời gian: Từ ngày 16/ 10 đến 20/10 /2017

Thứ

ĐÓN

TRẺ,

CHƠI

THỂ

DỤC

SÁNG

- Cô đón trẻ vào lớp nhắc nhở trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Cô trò chuyện về chủ đề: Tôi cần gì để lớn lên và khỏe mạnh

* Khởi động : cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi mũi bàn chân, gót chân,

nghiêng bàn chân, chạy chậm chạy nhanh Làm các động tác xoay cổ tay ,bả vai, hông, gối

* Trọng động : Bài tập phát triển chung kết hợp với bài hát : Dậy đi thôi 9 (2

lần)

- ĐT Hô hấp : giơ tay lên cao hít vào thở ra

- ĐT Tay : Đưa hai tay ra trước, sang hai bên

- ĐT Bụng : đưa hai tay lên cao cúi gập người xuống chạm mũi bàn chân

- ĐT Chân : đưa ra trước giang ngang đưa ra phía sau

* Hồi tĩnh : Cho trẻ đi nhẹ nhàng , thả lỏng cơ thể.

-Làm đàn bướm bay nhẹ nhàng

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNT

Trò chuyện về nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe và cơ thể bé và ngày 20/10

PTNN

Thơ: Bé ơi

PTTM

Tô màu chiếc váy

PTTC

Ném xa bằng một tay

PTTM

DH: Mời bạn ăn NH: Khúc hát ru người mẹ trẻ TC: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

CHƠI

NGOÀI

TRỜI

- Quan sát bếp

ăn của trường

- TCVĐ: Về đúng nhà

- Cho trẻ thổi bong bóng xà phòng

TCVĐ: Ô tô

và chim sẻ

- Thực hành chăm sóc cho cây

- TCVĐ:

Mèo đuổi Chuột

- Nhặt lá rụng làm đồ chơi

TCVĐ: Lộn cầu vồng

- Giải câu đố trong chủ đề TCVĐ: Kéo co

Trang 2

CHƠI,

HOẠT

ĐỘNG

THEO Ý

THÍCH

Làm quen bài hát: Mời bạn ăn

Luyện kỹ năng cho trẻ

Cho trẻ chơi

ở các góc

Tổ chức ngày vui 20/10

Đóng chủ đề: Bản thân

Mở chủ đề:

Ngôi nhà thân yêu

KẾ HOẠCH CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

Góc Xây

Dựng

- Xây phòng ăn

- Xếp bàn ăn

cơm

Trẻ biết cách lắp ghép các khối

gỗ, gạch, tạo thành phòng ăn, xếp được bàn ăn cơm

Đồ chơi lắp ghép, gỗ, gạch

- Cô cho trẻ thỏa thuận các góc chơi

- Cô cho trẻ về góc chơi

-Cô hướng dẫn trẻ cách xây, xếp và cho trẻ chơi

- Cô đặt câu hỏi gợi mở để trẻ thực hiện tốt góc chơi của mình

- Kết thúc cô nhận xét từng vai chơi

Góc Phân Vai

- Bán hàng

thực phẩm, hoa

quả

- Nấu ăn

Trẻ thể hiện được cách chơi, vai chơi của mình trong khi chơi

Một số loại

đồ chơi bán hàng

Bộ đồ nấu

ăn, bán hàng

- Cô giới thiệu các góc chơi kết hợp

- Cho trẻ nhận góc chơi

- Cô gợi ý cho trẻ cách chơi: Người bán hàng phải như thế nào? Bác cấp dưỡng nấu những món gì

- Cho trẻ sắp xếp đồ chơi gọn gàng

Góc Nghệ

Thuật

- Tô màu, vẽ,

nặn một số loại

quả, hát múa

các bài hát về

chủ đề

- Trẻ biết cách

tô màu, vẽ, nặn một số loại quả quen thuộc.Trẻ hát được một số bài hát về chủ đề

-Giấy vẽ, bút màu, đất nặn, bảng con, một số dung cụ âm nhạc

- Cô cho trẻ thỏa thuận các góc chơi

- Cô cho trẻ về góc chơi

- Cô gợi ý trẻ cách tô màu, vẽ, nặn các loại hoa quả như thế nào

- Cô hướng dẫn trẻ tư thế ngồi cách cầm bút

để tô màu, vẽ, các thao tác nặn Cách thể hiện các bài hát, bài múa

- Kết thúc cô nhận xét vai chơi

Góc học tập

-Xem tranh

ảnh, sách báo

về các nhóm

thực phẩm giàu

dinh dưỡng

- Trẻ biết cách xem tranh lật dỡ từng trang và biết được nội dung của các bức tranh

- Tranh ảnh sách báo chủ đề

- Cô giới thiệu góc chơi kết hợp

- Cho trẻ về góc chơi

- Cô hướng dẫn trẻ cách xem tranh Cách lật

dở từng trang sách Gợi ý cho trẻ nêu lên được nội dung của các bức tranh

Trang 3

- Xếp hình

vuông, tròn,

tam giác bằng

que tính, hột

hạt

- Trẻ biết sử dụng các vật liệu sẵn có để tạo ra nhiều hình

- Que tính,

vỏ sò, vỏ ốc, hột hạt

- Cô gợi ý giúp trẻ xếp được người, các loại hình khác theo yêu cầu của cô

- Cô đến góc chơi gợi hỏi trẻ giúp trẻ thực hiện tốt

Thứ 2 ngày 16 tháng 10 năm 2017

HOẠT ĐỘNG HỌC PTNT: Nhu cầu dinh dưỡng đối với sức khỏe và cơ thể bé và ngày 20/10

1 Kết quả mong đợi:

- Trẻ biết mình lớn lên được là nhờ gì

- Trẻ biết được những người chăm sóc mình

- Trẻ biết được ngày 20/10 là ngày liên hiệp phụ nữ Việt Nam

- Trẻ biết giữ gìn cơ thể sạch sẽ

2 Chuẩn bị:

- Tranh ảnh và chủ đề

- Các loại thực phẩm giúp bé mau lớn

- Lô tô về các loại thực phẩm

3 Cách tiến hành:

- Cô ngồi quây quần trò chuyện cùng trẻ:

- Các con có biết sắp đến ngày lễ gì không nào?

- Ngày 20/10 là ngày lễ của ai?

- Ngày 20/10 là ngày liên hiệp phụ nữ, là ngày dành cho các bà, mẹ, cô giáo và tất cả

các chị em phụ nữ

- Cô được một bạn nhỏ tặng môt món quà

- Cô mời một bạn lên mở quà cùng cô nào?

- Cô có món quà gì đây? Có những loại thực phẩm nào? Thuộc vào chất gì

- Còn món quà gì đây nữa?

- Cô lần lượt cho trẻ mở quà và kể tên các loại thực phẩm đó

- Ở nhà mẹ có cho chúng ta ăn những loại thực phẩm này không?

- Hằng ngày chúng ta cần phải ăn đủ chất dinh dưỡng

- Ở nhà ai là người chăm sóc cho con? ở trường ai là người chăm sóc, dạy dỗ các con?

- Đến trường nhờ ai mà các con luôn được ăn uống đủ chất?

Khi mới sinh ra ai cũng rất bé nhưng nhờ sự chăm sóc của bố mẹ, ông bà nên cơ thể

chúng ta mới phát triển và khỏe mạnh

- Nhìn xem cô có gì đây? Cô cho trẻ quan sát 4 nhóm thực phẩm

- Cô chỉ vào tranh và hỏi trẻ đây là cái gì?

+ Lúa, ngô, khoai, sắn là thực phẩm giàu chất gì?

+ Thịt, trứng, cá, tôm giàu chất gì?

+ Lạc, đỗ, vừng giàu chất gì?

+ Rau, củ, quả giàu chất gì?

Cho trẻ lên chỉ các nhóm thực phẩm trong tranh

* TC: Giơ nhanh, đọc đúng

Trang 4

- Cô nêu luật chơi cho trẻ thực hiện (2-3 lần)

Giáo dục trẻ: Để cơ thể chúng ta mỗi ngày khỏe mạnh, thông minh các con phải ăn đầy

đủ các chất và ăn hết khẩu phần ăn của mình, ngoài ra các con còn phải chăm luyện tập thể dục, thể thao, giữ gìn cơ thể luôn sạch sẽ như thế cơ thể con mới phát triển mạnh cân đối và khỏe mạnh

* Kết thúc: Mời trẻ đứng dậy hát bài hát: Mẹ của em ở trường, sau đó cho trẻ về góc nặn hoa quả

CHƠI NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Quan sát bếp ăn của trường

- Trẻ biết bếp ăn dùng để chế biến các món ăn phục vụ hằng ngày ở trường cho trẻ

- Trẻ biết đặc điểm và những đồ dùng có trong phòng âm nhạc

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ và giữ gìn tài sản chung

2 Chuẩn bị:

- Khu vực phòng âm nhạc cho trẻ quan sát

- Khăn chơi trò chơi

- Bóng, chong chóng

- Cô kiểm tra sức khỏe, dặn dò trẻ khi ra sân phải trật tự, không chen lấn xô đẩy nhau

- Cô cùng cả lớp đọc bài đồng giao “Đi cầu đi quán” dẫn trẻ đến nhà bếp

- Cô hỏi trẻ:

+ Các con đang ở chổ nào đây?

+ Trong nhà bếp có những gì? Cô mời trẻ kể

- Cô chỉ vào các dụng cụ trong nhà bếp và hỏi trẻ:

+ Cái gì đây? Và dùng để làm gì?

+ Còn cái gì đây nữa? và dùng để làm gì?

- Lần lượt cho trẻ quan sát một số đồ dùng khác như bếp ga, tủ đựng thức ăn…

+ Những đồ đó dùng để làm gì?

+ Để các loại đồ dùng được bền đẹp các con phải làm gì?

- Cô khen trẻ kết hợp giáo dục trẻ biết bảo vệ và giữ gìn vệ sinh nhà bếp cũng như vệ sinh mọi nơi nhất là lúc ăn uống phải sạch sẽ

* TCVĐ : Về đúng nhà

- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi và tổ chức cho trẻ chơi

- Cô bao quát trẻ

* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời.

- Cô bao quát trẻ trẻ

CHƠI HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

+ Góc Chính: Góc xây dựng:Xây phòng ăn

+ Góc Kết Hợp: Góc phân vai: Bán hàng

Góc nghệ thuật: Tô màu tranh

Góc học tập: Xem tranh ảnh về chủ đề

Trang 5

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH Làm quen bài hát: Mời bạn ăn

- Trẻ biết tên bài hát, hiểu nội dung của bài hát Mời bạn ăn

- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học

- Giáo dục cho trẻ biết bảo vệ và giữ gìn cho cơ thể khỏe mạnh

2 Chuẩn bị:

Bài hát Mời bạn ăn

- Cô trò chuyện cùng trẻ về các chất dinh dưỡng, gợi hỏi trẻ kể một số thực phẩm giàu chất dinh dưỡng

- Cô giới thiệu bài hát: Mời bạn ăn và hát cho trẻ nghe 2 lần

- Cô hỏi trẻ:

+ Cô vừa hát cho trẻ nghe bài gì?

+ Bài hát do ai sang tác?

- Cô hát cho trẻ nghe lần 3

- Cô trò chuyện cùng trẻ về nội dung bài hát

+ Bài hát nói đến điều gì?

+ Mời bạn ăn để làm gì?

+ Uống nước như thế nào?

- Cô tập cho trẻ hát nhiều lần

- Cô mời tổ nhóm, cá nhân trẻ hát

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cô tuyên dương trẻ kết hợp giáo dục cho trẻ biết chăm sóc, bảo vệ, giữ gìn cơ thể sạch

sẽ, khỏe mạnh

* Chơi tự do ở các góc

- Chơi theo ý thích

* Đánh giá cuối ngày:

Trang 6

HOẠT ĐỘNG HỌC PTTC: Thơ “Bé ơi”

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả sáng tác, đọc thuộc thơ

- Trẻ đọc diễn cảm bài thơ, hiểu được nội dung bài thơ và trả lời được các câu hỏi của cô

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể

2 Chuẩn bị:

- Tranh minh họa nội dung bài thơ

- Đàn ghi sẵn nhạc bài hát “Tay thơm tay ngoan”

- Cô và trẻ cùng hát bài “Tay thơm tay ngoan”, gợi hỏi trẻ:

+ Các cháu vừa hát bài gì? Bàn tay dùng để làm gì?

+ Để hai bàn tay luôn sạch đẹp thì chúng ta phải làm gì?

- Cô đọc thơ cho trẻ nghe lần 1, hỏi trẻ tên bài thơ?

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa

- Các con vừa được đọc bài thơ gì?

- Bài thơ nói về điều gì?

- Câu thơ “Bé này bé ơi….đất cát” khuyên bé điều gì?

- Vì sao không được chơi đất cát?

- Khi cô cho các con chơi ở góc thiên nhiên thì các con phải làm gì sau khi chơi?

- Nếu trời nắng to thì phải làm gì? Tại sao?

- Cô dạy các con ăn xong không được làm gì? Vì sao?

- Mỗi buổi sáng ngủ dậy cần phải làm gì?

- Bây giờ chúng ta không chỉ đánh răng vào mỗi buổi sáng mà cần đánh răng lúc nào nữa?

- Sắp đến bữa ăn phải làm gì?

- Qua bài thơ các con rút ra được bài học gì cho bản thân?

* Giáo dục trẻ: Biết bảo vệ, chăm sóc cơ thể mình, không chơi đùa nghịch với đất cát, khi nắng to hãy chơi ở bóng mát, ngủ dậy nhớ đánh răng, rửa mặt sạch sẽ, trước khi ăn nhớ rửa tay

- Cho cả lớp đọc thơ cùng cô 2-3 lần

- Cho trẻ đọc thi đua nhau giữa các tổ nhóm, cá nhân

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Cho trẻ đọc giọng đọc to, giọng đọc nhỏ Đọc luân phiên theo tổ

* Kết thúc: Cho trẻ chơi trò chơi “Mũi cằm tai” và chuyển hoạt động.

CHƠI NGOÀI TRỜI HĐCCĐ: Cô cho trẻ thổi bong bóng xà phòng

- Trẻ hứng thú trong khi chơi

Trang 7

- Trẻ tập dự đoán điều gì sẽ xảy ra.

- Giáo dục trẻ: Trong khi chơi không được xô đẩy nhau

2 Chuẩn bị

- Cốc, xà phòng, ống nhựa để thổi bong bóng

- Trẻ ăn mặc gọn gang

- Ổn định lớp, kiểm tra sức khỏe trẻ, dặn dò trẻ khi ra sân không được xô đẩy lẫn nhau

- Cô cho trẻ ra sân quây quần bên cô

- Trên tay cô có cái gì đây

- Những dụng cụ này dùng để làm gì?

- Cô có cốc gì đây? Lấy xà phòng cho vào nước Các con dự đoán điều gì sẽ xảy ra khi bong bóng tiếp xúc với ống nhựa?

- Cô thổi bong bóng xà phòng cho trẻ xem, các con có thể bắt được nó không? Chơi và đuổi bắt nó

- Cô cho trẻ thổi bong bóng và đuổi bắt

* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẻ

- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, tổ chức cho trẻ chơi

* Chơi theo ý thích:

- Chơi với đồ chơi ngoài trời

- Cô bao quát trẻ chơi

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

+ Góc Chính: Góc học tập: Xếp hình vuông, hình tròn bằng que tính

+ Góc kết hợp: Góc xây dựng: Xếp bàn ăn cơm

Góc phân vai: Cửa hàng hoa quả

Góc sách truyện: Xem tranh về chủ đề

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

Luyện kỹ năng vẽ cho trẻ

- Trẻ luyện được kỹ năng như tô màu và vẽ về bé trai, bé gái, các chất dinh dưỡng của bé

- Trẻ biết cách cầm bút tô, biết ngồi đúng tư thế khi tô vẽ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý và giữ gìn cơ thể, ăn đầy đủ các chất dinh dưỡng

2 Chuẩn bị

- Giấy A4, bút màu

- Cho trẻ chơi trò chơi “Mắt mồm tai”

- Cô gợi hỏi trẻ về các bộ phận trên cơ thể và chức năng của các bộ phận

- Các con có thích vẽ 1 bức tranh về các bạn trai, bạn gái, về các chất dinh dưỡng

- Cô gợi ý để trẻ vẽ những gì

- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện

Trang 8

- Cô đến từng nhóm trẻ gợi hỏi giúp đỡ trẻ vẽ tốt.

- Cô hỏi trẻ: Con vẽ gì đây? Vẽ tóc bạn gái như thế nào?

- Cô tuyên dương trẻ kết hợp giáo dục trẻ phải biết ăn uống hợp lý, giữ gìn vệ sinh sạch sẽ

- Cho trẻ chơi tự do ở các góc.

- Cho trẻ chơi theo ý thích

* Đánh giá cuối ngày:

………

Trang 9

HOẠT ĐỘNG HỌC PTTM:Tô màu chiếc váy

- Trẻ biết ngồi đúng tư thế, ngồi thoải mái, biết cầm bút bằng ba đầu ngón tay và tô màu chiếc váy không bị chờm ra ngoài

- Trẻ biết cách to màu, hoàn thành tranh của mình

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, biết giữ gìn sản phẩm của mình và cất đồ dung gọn gang

2 Chuẩn bị:

- Đồ dùng của cô: 3 hình mẫu chiếc váy đã tô mầu sẵn, 3 hình chiếc váy chưa được tô màu, ghế ngồi, bút màu

- Đồ dùng của trẻ: bàn, ghế, màu, tranh chiếc váy trên giấy A4 chưa được tô màu

- Đầu đĩa, loa, đĩa nhạc có các bài hát về chủ đề

- Cho trẻ xem đoạn video về trình diễn thời trang nhí

- Đàm thoại về nội dung đoạn video:

+ Các con vừa xem đoạn video nói về gì nào?

+ Các con có nhận ra những chiếc váy có màu không?

+ Những chiếc váy có rất nhiều màu sắc khác nhau, hôm nay cô đã chuẩn bị một số chiếc váy cho đêm trình diễn thời trang các con cùng xem nhé

- Bạn nào có nhận xét về bức tranh?

- Bức tranh có màu gì? Đây là trang phục của bạn trai hay bạn gái?

- Để có một chiếc váy xinh chúng ta cần phải làm gì?

- Nếu trẻ biết mời trẻ lên trình bày cách thực hiện, sau đó cô hướng dẫn lại cách tô màu

- Nếu trẻ không biết cô sẽ gợi ý hướng dẫn cách tô màu

- Mời một trẻ nhắc lại cách tô màu

- Bây giờ chúng mình cùng chuẩn bị một chiếc váy thật đẹp cho đêm trình diễn thời trang nào

- Cho trẻ về chỗ ngồi thực hiện

- Cô bao quát nhắc trẻ tư thế ngồi và cách cầm bút

- Gợi ý hướng dẫn những trẻ còn lúng túng

- Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm

- Cho trẻ nhận xét bức tranh của mình, của bạn

- Cô nhận xét bổ sung

- Cô động viên, khuyến khích trẻ

* Kết thúc: Cho trẻ vận động bài hát “ Mời bạn ăn” đi ra sân.

CHƠI NGOÀI TRỜI.

HĐCCĐ: Thực hành chăm sóc cho cây

1 Kết quả mong đợi.

Trang 10

- Trẻ chăm sóc vườn cây của lớp Nhận biết được một số hành vi đúng, sai khi chăm sóc cây

- Rèn một số kỹ năng chăm sóc cây: tưới nước, nhặt lá vàng, lá úa , kỹ năng diễn đạt mạnh lạc

- Phát triển khả năng quan sát, chủ ý có chủ định, sự phối hợp cùng nhau

- Giáo dục trẻ không bứt lá, bẻ cành, không dẫm đạp lên cây

2 Chuẩn bị

- Chậu cây: 3-4 cây

- Một số vật dụng làm vườn: Phểu, bình tưới nước, giỏ đựng lá cây, bình chứa nước, khăn… Đủ để trẻ thực hiện

- Ổn định lớp, kiểm tra sức khỏe Dặn trẻ trước lúc ra sân không được xô đẩy bạn, khi ra sân không chơi những chỗ trời nắng

- Cô cho cả lớp nghe hát bài “Em yêu cây xanh”

- Bài hát có tên là gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Muốn được cây xanh tốt chúng ta phải làm gì?

- Cô đưa dụng cụ ra hỏi trẻ: Cái gì đây? Bạn nào có thể cho cô biết dụng cụ này dùng để làm gì? Bạn nào có thể dùng dụng cụ này thực hiện nào?

- Cô mời các con nhẹ nhàng về các nhóm chọn dụng cụ làm vườn để chăm sóc cây đi nào

- Cô cho trẻ thực hành chăm sóc cây

- Trong quá trình thực hiện, cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát “Em yêu cây xanh”

Giáo dục: Để vườn cây của lớp mình thêm xanh tươi, hàng ngày chúng ta phải nhổ cỏ, tưới nước cho cây Khi chăm sóc cây các con nhớ không được dẫm đạp lên cây, tưới nước vừa phải, không nghịch nước làm ướt, bẩn quần áo

* Trò chơi vận động: Mèo đuổi chuột

- Cô giới thiệu trò chơi, luật chơi, cách chơi tổ chức cho trẻ chơi (2-3 lần)

* Chơi theo ý thích: Chơi với đồ chơi ngoài trời như cầu vượt, đu quay

CHƠI, HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC

+ Góc chính: Góc phân vai: Bán hàng

+ Góc kết hợp: Góc xây dựng: Xây phòng ăn

Góc học tập: Xếp hình bằng hột hạt

Góc nghệ thuật: Tô màu một số quả

CHƠI, HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH

Cho trẻ chơi ở các góc 1.Kết quả mong đợi:

Trẻ ngoan, hiểu luật chơi, cách chơi và hứng thú chơi

2 Chuẩn bị:

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	48,06 KB