Files - Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục - Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang Thongbao HSGL9-2009 tài liệu...
Trang 1UBND TỈNH KIÊN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHIA VIỆT NAM
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
Số: 21/SGD&ĐT-KT Rạch Gíá, ngày 10 tháng 3 năm 2009
THÔNG BÁO
VỀ KẾT QUẢ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI VÒNG TỈNH
LỚP 9 THCS NĂM HỌC 2008-2009 Kính gởi : Các phòng Giáo dục huyện, thị, thành phố
Kỳ thi chọn học sinh giỏi vòng tỉnh lớp 9 Trung học cơ sở 2008-2009 đã được tổ chức vào 2 buổi thi ngày 05 tháng 3 năm 2009 Toàn tỉnh có 13/14 đơn vị phòng Giáo dục
có học sinh tham gia dự thi (Phòng Giáo dục Kiên Hải không tham gia)
Tổng số học sinh đăng ký dự thi là 475 em, số lượt học sinh có mặt dự thi là 472
em
Kỳ thi chọn học sinh giỏi vòng tỉnh lớp 9 Trung học cơ sở của tỉnh Kiên Giang đã được tổ chức đúng theo quy định, có 09 môn thi là: Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Tin học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh
Qua quá trình tổ chức ra đề thi, coi thi và chấm thi nhìn chung đã đánh giá đúng thực chất trình độ của học sinh dự thi
Kết quả Có 212/472 bài đạt trung bình trở lên và có 138 giải
Số tt Môn, lớp Tổng số
bài Các loại điểm
Số lượng giải
00 Dưới TB TB trở lên
Số lượng giải ở từng môn như sau: Có 138 giải (Nhất: 03 , Nhì: 25 , Ba: 33 , KK: 77)
Môn Toán: 20 ;Môn Ngữ văn: 16
Môn Vật lý: 09 ; Môn Lịch sử: 15
Môn Hóa học: 19 ; Môn Địa lý: 29
Môn Sinh học: 16 ; Môn Tiếng Anh: 12
Số học sinh dự thi so với năm trước giảm 65 em (472/547) Số giải năm nay nhiều hơn so với năm trước 22 giải (138 /116)
1
Trang 2Nhìn chung, kỳ thi năm học này số thí sinh dự thi ít, nhưng số giải nhiều hơn năm trước; chất lượng bài làm tương đối cao; một vài bộ môn số giải đạt được còn rất thấp như môn Văn, Vật lý; nhiều đơn vị số giải đạt được còn ít
Nhận xét về trình độ và kỹ năng làm bài của các em học sinh ở các bộ môn như sau:
- Môn Toán: Một số bài đạt kiến thức cơ bản; bên cạnh đó còn một số bài các em
làm cách khác nhưng hợp lý
- Môn Vật lý: Học sinh hiểu bài nhưng diễn đạt chưa tốt, quá trình lập luận chưa
hợp lý nhất là các bài đòi hỏi tư duy nhiều
- Môn Hoá học: Một số học sinh làm bài tốt, diễn đạt đúng phong cách của Học
sinh giỏi; vẫn còn đa số học sinh sai kiến thức cơ bản
- Môn Sinh học: Đa số học sinh chưa nắm vững kiến thức lý thuyết, do đó chất
lượng bài thi chưa cao; học sinh trình bày bài làm của mình chưa khoa học
- Môn Tin học: Kỹ năng làm bài của học sinh còn yếu, kết quả chưa cao
- Môn Ngữ văn: Nhiều học sinh chưa nắm được yêu cầu đề bài, cách xây dựng
đoạn văn
- Môn Lịch sử: Học sinh nắm được trọng tâm, hiểu đúng bản chất sự kiện Tuy
nhiên, còn không ít học sinh trình bày kém, chữ viết khó xem, lập luận thiếu chặt chẽ; chưa nắm vững kiến thức lịch sử đã học
- Môn Địa lý: Học sinh chưa nắm vững phần so sánh điều kiện tự nhiên và thế
mạnh kinh tế giữa các vùng Đa số học sinh có sử dụng Attlat để làm bài, phần lớn vẽ được dạng biểu đồ miền và giải thích Bên cạnh đó một số em chưa biết vẽ biểu đồ miền; phần nhận xét biểu đồ còn yếu
- Môn Tiếng Anh: Một số học sinh kỹ năng viết còn yếu, trình độ học sinh chưa
đồng đều ở các địa phương
Các số liệu thống kê liên quan đến kỳ thi và danh sách học sinh đạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi vòng tỉnh lớp 9 THCS năm học 2008-2009 (theo phụ lục đính kèm)
Sở Giáo dục và Đào tạo Kiên Giang đề nghị các đơn vị căn cứ kết quả rút kinh nghiệm, phát huy kết quả đạt được, khắc phục tồn tại để thực hiện công tác bồi dưỡng học sinh giỏi đạt kết quả tốt hơn ở các năm tới/
- Như trên;