giáo án tin học tiểu học theo mô hình trường học mới 3,4,5 2017-2018

giáo án tin học tiểu học trọn bộ 3 khối 3,4,5 theo chương trình mới

Trang 1

Chiều Thứ 2 ngày 21 tháng 8 năm 2017TUẦN 1

Khối 4 tiết 1 Chủ đề 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

Bài 1: Những gì em đã biết

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Ôn tập các kiến thức đã được học bao gồm:

+ Các thiết bị lưu trữ của máy tính

+ Công cụ xử lý thông tin

+ Thực hiện tự động các chương trình do con người viết ra

- Kỹ năng:Vận dụng các kiến thức đó học về máy tính để làm một số bài tập

- Thái độ: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phátbiểu xây dựng bài

II Đồ dùng:

- Giáo án, SGK

- Máy tính, sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học

Khởi Động: CTHĐTQ điều hành bằng 1 bài hát

Hoạt động 1: ÔN TẬP KIẾN THỨC (15 phút)

GV đặt câu hỏi để HS thông qua đó nhớ

lại các kiến thức đã học

- Máy tính là công cụ dùng để làm gì?

- Máy tính có bao nhiêu bộ phận chính?

- hs chỉ rõ các bộ phận của máy tính?

- Yêu cầu hs điền từ vào chỗ chấm

- Thân máy tính chứa nhiều chi tiết tinh

- Có 4 bộ phận chính gồm:

Màn hình, thân máy, bàn phím,chuột

- 2 hs thực hiện và trình bàytrước lớp

- Hs thảo luận cặp đôi trả lời

- bộ xử lý

- Hiển thị kết quả

- Thông tin vào

Trang 2

- Điền các từ thích hợp vào chỗ chấm

- Để điều khiển của máy tính

xách tay, em ngón tay lên

vùng

- Máy tính bảng không có tách rời,

khi cần sử dụng chỉ cần điều khiển để

- Yêu cầu hs tạo thư mục Lớp 4A trên màn

hình nền rồi thực hiện các yêu cầu sau:

Đánh dấu nhân vào các câu đúng

Thực hiện lần lượt các thao tác

Trao đổi với bạn thực hiện các yêu cầu sau:

Trên màn hình nền tạo thư mục

- Tạo thư mục con của thư mục

KHOILOP4 có tên lớp em

- tạo thư mục con

Đọc thông tin trong hình rồi điền từ còn

- Ôn lại bài

- Xem trước Bài : Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?

Trang 3

Chiều Thứ 3 ngày 22 tháng 8 năm 2017

KHỐI 5 tiết 1 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

Bài 1: KHÁM PHÁ COMPUTER

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Làm quen với cử sổ chương trình quản lý tệp và thư mục;

- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểutượng trong mỗi ngăn của cửa sổ;

- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thưmục/tệp trong các chương trình quản lý tệp và thư mục

2 Kĩ năng

- Biết được các biểu tượng của ổ đĩa, tệp, thư mục

- Thực hiện được các thao tác để khám phá các tệp và thư mục trên máy tính

2 Kiểm tra bài cũ (5 phút)

Câu 1: Chương trình và các kết quả làm việc với máy tính thường được lưu ởđâu?

Câu 2: Em hãy kể tên các thiết bị lưu trữ dùng để trao đổi thông tin?

3 Bài mới (30 phút)

Các em quan sát hình 1 và hình 2 trong SGK theo em sách vở để rất lộn xộn trên bàn hay được sắp xếp gọn gàng theo từng loại thì cách nào dễ tìm hơn? Trong máy tính chúng ta cũng có thể sắp xếp các dữ liệu sao cho thuận tiện nhất

GV chỉ cho HS thấy các tệp trên máy chiếu

- Các tệp được sắp xếp trong các thư mục

- Một thư mục có thể chứa những thư mục con

- HS: Lắng nghe và ghi bài

- HS quan sát trên máy chiếu

Trang 4

Vd: Trong thư mục Lop 5 có các thư mục con là

5A, 5B, 5C

- Gọi HS cho một vài ví dụ về thư mục và thư

mục con

- GV: Giảng về tập tin và cho ví dụ

- GV: Giới thiệu cho HS biết cách xem Tệp và

Thư mục

- HS quan sát và lắng nghe

- HS lấy ví dụ

- HS lắng nghe

Hoạt động 2: Xem các thư mục và tệp (15 phút)

GV: (vừa giảng vừa thực hành trên máy)

Để xem các tệp và thư mục có trong máy tính,

em hãy nháy đúp biểu tượng My Computer Khi

đó một cửa sổ hiện ra, nếu nháy nút Folders,

cửa sổ này sẽ gồm hai ngăn và có thể nhìn thấy

các đĩa và ổ đĩa có trên máy tính

- Một cách khác để khám phá máy tính: Nháy

nút phải chuột trên biểu tượng My Computer

rồi nháy Explore (khám phá) trên danh sách

hiện ra sau đó

* Chú ý: Biểu tượng của thiết bị nhớ Flash chỉ

xuất hiện khi nó được cắm vào máy tính

- GV: Thực hành làm mẫu cho HS quan sát, gọi

Trang 5

4 Củng cố (3 phút)

- GV tổng kết nội dung bài học

- GV nhận xét tiết học

5 Hướng dẫn học ở nhà (1 phút)

- Ôn lại bài

- Xem trước Bài : Thông tin được lưu trong máy tính như thế nào?

Sáng Thứ 4 ngày 23 tháng 8 năm KHỐI 4 tiết 2 Chủ đề 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

Bài 1: Những gì em đã biết

I Mục tiêu:

- Kiến thức: Ôn tập các kiến thức đã được học bao gồm:

+ Các thiết bị lưu trữ của máy tính

+ Công cụ xử lý thông tin

+ Thực hiện tự động các chương trình do con người viết ra

- Kỹ năng:Vận dụng các kiến thức đó học về máy tính để làm một số bài tập

- Thái độ: Thích thú với bài học, nghiêm túc, chú ý nghe giảng, hăng hái phátbiểu xây dựng bài

II Đồ dùng:

- Giáo án, SGK

- Máy tính, sách giáo khoa

III Hoạt động dạy học

Khởi Động:

GV gọi HS lên bảng thực hành xem các tệp và thư mục trên máy tính của Gv Các em dưới lớp quan sát thao tác của bạn trên máy chiếu

Hoạt động cơ bản: (32 phút)

Hoạt động 1: Mở tệp đã có trên máy tính (10 phút)

- Để mở một tệp đã được lưu trên máy tính, em cần

nhớ tên thư mục chứa tệp đó Các bước thực hiện:

+ Nháy chuột trên thư mục chứa tệp cần mở

+ Nháy đúp chuột trên biểu tượng của tệp cần mở

- Yêu cầu HS nhắc lại các bước

- GV: Làm mẫu cho HS quan sát

- 1 HS lên thực hành

- HS thực hành

Trang 6

Hoạt động 2: Lưu kết quả làm việc trên máy tính (10 phút)

- GV: Giới thiệu cho HS cách lưu kết quả làm việc

Các bước thực hiện:

+ Nháy vào hình tam giác đen nhỏ trong ô Save in

rồi chọn biểu tượng đĩa chứa thư mục em cần lưu

kết quả

+ Nháy đúp trên biểu tượng của thư mục

+ Gõ tên tệp và nháy nút Save

GV vừa hướng dẫn HS vừa thao tác trên máy tính

* Chú ý: Sau khi nháy đúp để mở một thư mục, em

có thể mở tiếp các thư mục con bên trong nó

- GV: Làm mẫu cho HS quan sát, gọi 1 HS lên làm

Hoạt động 3: Tạo thư mục riêng của em (12 phút)

GV nêu các bước tiến hành GV vừa nói vừa thao

+ Gõ tên thư mục rồi nhấn phím Enter

* Chú ý: Em có thể đổi tên thư mục bằng cách:

Chọn thư mục em cần đổi tên sau đó nháy nút phải

- 1 HS lên bảng thực hành

- Hs thực hành theo yêu cầu

4 Củng cố (3 phút)

Trang 7

- GV chốt lại nội dung của bài

- GV nhận xét tiết học

KHỐI 5 tiết 2 CHỦ ĐỀ 1: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH

Bài 1: KHÁM PHÁ COMPUTER

I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Làm quen với cử sổ chương trình quản lý tệp và thư mục;

- Thực hiện được các thao tác điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểutượng trong mỗi ngăn của cửa sổ;

- Thực hiện được các thao tác như: tạo, mở, sao chép, xóa đối với thưmục/tệp trong các chương trình quản lý tệp và thư mục

2 Kĩ năng

- Biết được các biểu tượng của ổ đĩa, tệp, thư mục

- Thực hiện được các thao tác để khám phá các tệp và thư mục trên máy tính

Câu 1: Nêu cách tạo thư mục ?

Câu 2: Em hãy kể tên các thiết bị lưu trữ dùng để trao đổi thông tin?

3 Bài mới (30 phút)

Các em quan sát hình 1 và hình 2 trong SGK theo em sách vở để rất lộn xộn trên bàn hay được sắp xếp gọn gàng theo từng loại thì cách nào dễ tìm hơn? Trong máy tính chúng ta cũng có thể sắp xếp các dữ liệu sao cho thuận tiện nhất

- 1/ Hoạt động thực hành

- a) Tạo thư mục lop 5a trên ổ D

b) tạo thư mục to1, to2, to3 trong thư mục lop 5a

c) tạo thư mục tuan, hung , lan, anh trong thư

mục to 2

- Thảo luận nhóm 2 và thực hành theo cặp

- HS: Lắng nghe

Trang 8

d) Tạo thư mục con trong các thư mục vừa tạo

- GV nhận xét và bổ sung

2/ Hoạt động ứng dụng , mở rộng:

a) Điều khiển sao cho ngăn trái của cửa sổ

giống như hình sau Thực hiện các bước 1,

bước 2 theo hướng dẫn

Bước 1: Nháy vào biểu tượng

Bước 2: Xuất hiện hộp thoại

Bước 3: Chọn tất cả các biểu tượng trong hộp

thoại, quan sát sự thay đổi cách hiển thị các

thư mục/tệp trong ngăn trái

b) Nối mỗi ô ở cột trái với một ô ở cột phải dựa

vào các thao tác em đã thực hiện ở bước 1, bước

2

- Extra Large Icons: Các biểu tượng cỡ nhỏ

- Large Icons: các biểu tượng cỡ lớn

- Medium Icons: Các biểu tượng cỡ rất lớn

- Small Icons: các biểu tượng cỡ trung bình

- List: Biểu tượng sắp theo kiểu chi tiết

- Details: Biểu tượng sắp theo kiểu danh sách

Gv nhận xét

Ghi nhớ:

Gv yêu cầu hs đọc thuộc ghi nhớ

- Thảo luận nhóm đôi và làm bài tập vào vở

Ngăn trái của cửa sổ giúp emquản lý các thư mục được thuận tiện

4) Củng cố, dặn dò: (5’)

- Em hãy nhắc lại ghi nhớ của bài học?

- Xem trước Bài: Luyện tập

Trang 9

- Gọi đúng tên các bộ phận của máy tính

- Biết chức năng cơ bản của các bộ phận máy tính

- Đọc thông tin về máy tính để bàn dưới đây và chia

sẽ với bạn những điều mà em biết

Có thế gấp gọn lại, bàn phím được gắn liền với thân

máy Để sử dụng chuột điều khiển máy tính, ta di

chuyển ngón tay trên vùng cảm ứng chuột

- HS: thảo luận theo cặp đôi

- trình bày thông tin về các bộ phận của máy tính

- Các nhóm khác bổ sung

- hs đọc nội dung

- chỉ ra vùng cảm ứng chuột trên bàn phím

Trang 10

- Máy tính bảng

Màn hình có gắn liền với thân máy, không có bàn

phím và chuột, em chỉ cần chạm nhẹ ngón tay trực

tiếp trên màn hình cảm ứng Khi cần dùng bàn phím,

người điều khiển có thể điều chỉnh để bàn phím hiển

+ Không có thân máy

+ Có thân máy, thân máy được gắn phía dưới bàn

phím

- Máy tính bảng

+Không có bàn phím

+ có bàn phím, khi cần dùng bàn phím người ta điều

chỉnh để bàn phím hiện lên trên màn hình

- hs sinh quan sát trên máy tính Điện thoại thông minh

I Mục đích

1 Kiến thức

- Nhận biết được một số loại máy tính thường gặp

- Biết máy tính có thể giúp em học tập, giải trí, liên lạc với mọi người

Trang 11

Câu hỏi: Em hãy nêu các bộ phận chính của máy tính?

Dùng để điều khiển máy tính thuận tiện và dễ dàng

Là hộp chứa nhiều chi tiết tính vi trong đó có bộ xử lý của

máy tính

Là nơi hiển thị kết quả làm việc của máy tính

Máy tính có thể giúp em làm những công việc nào sau

- Hs thảo luận làm bàitập vào vở

- HS: Luyện tập

- HS học thuộc ghi nhớ

TUẦN 2

Trang 12

KHỐI 4 tiết 3 Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Windows XP.

- Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các thư mục.

- Biết tạo thư mục mới.

2 Kỹ năng:

- Biết thực hành một số bài tập cơ bản.

3 Thái độ:

- Có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu

4 Năng lực cần hướng tới:

- Năng lực hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề

- Năng lực sử dụng máy vi tính

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Sách GK, Giáo án, sách GV

2 Học sinh: Học bài, làm bài tập, đọc trước bài mới

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

*A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1.Nhắc lại thao tác tạo thư mục, mở thư

mục

a) mở thư mục KHOILOP4 đã tạo ở hoạt

động 3, mục a của bài 1 tạo các thư mục

theo mô tả

Thư mục TO1 là thư mục con của thư

mục LOP4A

- Thư mục KHIEM, AN , BINH là

thư mục con của thư mục TO1

B, Điền các từ còn thiếu vào chỗ chấm

để được câu đúng

1 Sử dụng My Computer: (10’)

- Để xem những gì có trên máy tính, em

có thể sử dụng My Computer hay Windows Explorer My Computer và Windows Explorer hiện thị các biểu tượng của ổ đĩa, thư mục và tệp trên các

ổ đĩa đó.

* HS thao tác và quan sát

2 Xem nội dung đĩa: (5’)

Trang 13

- Thư mục LOP4A có các thư mục

con là………

- Thư mục TO1 có các thư mục con

………

C, Đánh dấu x vào ở sau cấu đúng

Để mở thư mục LOP4A em phải thực

hiện thao tác nào sau đây

- Nháy nút phải chuột vào

*HS: Nháy đúp chuột vào biểu tượng My

Computer

* GV: Cho HS nháy nút Folders trên thanh

công cụ của cửa sổ để hiện thị cửa sổ My

Computer dưới dạng hai ngăn, ngăn bên

trái cho biết cấu trúc các ổ đĩa và thư mục.

GV: Để xem nội dung đĩa:

- Nháy chuột vào ổ đĩa, chẳng hạn ổ C:

Trên màn hình sẽ xuất hiện cửa sổ với nội

dung thư mục gốc của ổ đĩa C, bao gồm

các tệp và các thư mục con.

* GV: Cho HS nháy đúp ổ đĩa C

* GV: Nếu máy tính có nhiều ổ đĩa khác

thì GV cho HS nháy đúp vào các ổ đĩa

khác để xem tiếp.

*GV: Cho HS mở thư mục bất kỳ để xem

nội dung của thư mục

*GV: Hướng dẫn cách hiển thị thư mục ở

nút View.

- Nội dung thư mục có thể được hiện thị

dưới dạng biểu tượng Nháy nút View trên

thanh công cụ và chọn các dạng hiển thị

khác nhau để xem nội dung thư mục với

các mức độ chi tiết khác nhau.

*GV: Cho HS quan sát ngăn bên trái nếu

* nháy đúp ổ đĩa C sau đó nội dung ổ đĩa

C hiện ra.

3 Xem nội dung thư mục (15’)

- Nháy chuột ở biểu tượng hoặc tên của thư mục ở ngăn bên trái hoặc nháy đúp chuột tại biểu tượng hoặc tên của thư mục ở ngăn bên phải cửa sổ để xem nội dung thư mục.

- Nếu thư mục có chứa thư con, bên cạnh biểu tượng thư mục trong ngăn bên trái

có dấu cộng(+).

- Nháy nút Back trên thanh công cụ để hiện thị quay lại nội dung thư mục vừa xem trước đó Nháy nút Page Up để xem thư mục mẹ của thư mục đang được hiển thị nội dung (thư mục hiện thời).

Trang 14

thư mục nào có dấu (+) thì có chứa thư

mục con.

*GV: Hướng dẫn nút Back và nút Page Up

trên thanh công cụ.

3 CỦNG CỐ, LUYỆN TẬP

* GV: Hướng dẫn HS thao tác, nhận xét đánh giá quá trình thực hành của HS

4 HƯỚNG DẪN HS HỌC TẬP VỀ NHÀ:

- Về nhà tập tạo thư mục mới, sao chép, đổi tên để tiết sau thực hành tiếp.

Câu hỏi: Nêu các cách để mở thư mục?

Trả lời: Các bước thực hiện :

- mở computer

- mở thư mục từ ngăn trái của cửa sổ

Câu hỏi : Việc phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ giúp em điều gì ?

- Giúp em thực hiện các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục được nhanh chóng và thuận tiện

Trang 15

3) HĐ cơ bản: (30’)

A HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Điều khiển cửa sổ và cách hiển thị các biểu tượng

trong mỗi ngăn

- Khởi động chương trình quản lý tệp và thư mục Điều

khiển để ngăn trái và ngăn phải hiển thị giống như

hình dưới đây rồi trả lời câu hỏi:

- Trong ổ (D) có những gì

Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải lần

lượt theo các dạng sau

- Các biểu tượng cỡ nhỏ;

- Các biểu tượng cõ lớn;

- Các biểu tượng cỡ rất lớn;

- Các biểu tượng cỡ trung bình

- Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết

- Các biểu tượng sắp xếp theo kiểu danh sách

2 Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ, thực hiện thao

tác: tạo , mở, sao chép, xóa thư mục)

a) Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư mục

TO1 nằm trong thư mục LOP5A theo hướng dẫn

sau

Bước 1 Điều khiển để ngăn trái

Bước 2 Trong ngăn trái, nháy hiển thị như hình dưới

B HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG

1.Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị như hình

dưới đây Thực hiện sao chép theo hai tệp

Bai1soanthao.docx từ thư mục Soanthao, trong thư mục

KHIEM rồi chọn copy trong thư mục LOP5A rồi chọn

(Sao chép)

b, Thực hiện sao chép các thư mục AN,BINH từ thư mục

TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm

trong thư mục LOP 5A tương tự như hướng dẫn ở trên

- HS: Lắng nghe và ghibài

- HS: Lắng nghe

- HS: Tiến hành thực hành

- HS: Tiến hành luyện tập

Trang 16

- HS: Tiến hành luyện tập.

Sáng Thứ 4 ngày 30 tháng 8 năm 2017

KHỐI 4 tiết 4 Bài 4: CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤC(tiết 2)

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức

- Làm quen với hệ thống quản lí tệp trong Windows XP.

- Biết sử dụng My Computer để xem nội dung các thư mục.

- Biết tạo thư mục mới.

2 Kỹ năng:

- Biết thực hành một số bài tập cơ bản.

3 Thái độ:

- Có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu

4 Năng lực cần hướng tới:

- Năng lực hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề

- Năng lực sử dụng máy vi tính

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Sách GK, Giáo án, sách GV

2 Học sinh: Học bài, làm bài tập, đọc trước bài mới

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Trang 17

* GV: Cho HS nháy nút Folders trên

thanh công cụ của cửa sổ để hiện thị cửa

sổ My Computer dưới dạng hai ngăn,

ngăn bên trái cho biết cấu trúc các ổ đĩa

và thư mục.

GV: Để xem nội dung đĩa:

- Nháy chuột vào ổ đĩa, chẳng hạn ổ C:

Trên màn hình sẽ xuất hiện cửa sổ với nội

dung thư mục gốc của ổ đĩa C, bao gồm

các tệp và các thư mục con.

* GV: Cho HS nháy đúp ổ đĩa C

* GV: Nếu máy tính có nhiều ổ đĩa khác

thì GV cho HS nháy đúp vào các ổ đĩa

khác để xem tiếp.

*GV: Cho HS mở thư mục bất kỳ để xem

nội dung của thư mục

C.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG MỞ

RỘNG

*GV: Hướng dẫn cách hiển thị thư mục ở

nút View.

- Nội dung thư mục có thể được hiện thị

dưới dạng biểu tượng Nháy nút View

trên thanh công cụ và chọn các dạng hiển

thị khác nhau để xem nội dung thư mục

với các mức độ chi tiết khác nhau.

*GV: Cho HS quan sát ngăn bên trái nếu

thư mục nào có dấu (+) thì có chứa thư

mục con.

*GV: Hướng dẫn nút Back và nút Page

Up trên thanh công cụ.

của ổ đĩa, thư mục và tệp trên các ổ đĩa đó.

ở ngăn bên phải cửa sổ để xem nội dung thư mục.

- Nếu thư mục có chứa thư con, bên cạnh biểu tượng thư mục trong ngăn bên trái có dấu cộng(+).

- Nháy nút Back trên thanh công cụ để hiện thị quay lại nội dung thư mục vừa xem trước đó Nháy nút Page Up để xem thư mục mẹ của thư mục đang được hiển thị nội dung (thư mục hiện thời).

- Hs lắng nghe và đại diện hs thực hiện

Trang 18

Câu hỏi: Nêu các cách để mở thư mục?

Trả lời: Các bước thực hiện :

- mở computer

- mở thư mục từ ngăn trái của cửa sổ

Câu hỏi : Việc phối hợp sử dụng hai ngăn của cửa sổ giúp em điều gì ?

- Giúp em thực hiện các thao tác tạo, mở, sao chép, xóa thư mục được nhanh

- Khởi động chương trình quản lý tệp và thư mục Điều

khiển để ngăn trái và ngăn phải hiển thị giống như

hình dưới đây rồi trả lời câu hỏi:

- Trong ổ (D) có những gì

Thay đổi cách hiển thị các biểu tượng trong ngăn phải lần

Trang 19

lượt theo các dạng sau

- Các biểu tượng cỡ nhỏ;

- Các biểu tượng cõ lớn;

- Các biểu tượng cỡ rất lớn;

- Các biểu tượng cỡ trung bình

- Các biểu tượng sắp xếp kiểu chi tiết

- Các biểu tượng sắp xếp theo kiểu danh sách

4 Phối hợp sử dụng hai ngăn cửa sổ, thực hiện thao

tác: tạo , mở, sao chép, xóa thư mục)

b) Thực hiện sao chép thư mục KHIEM từ thư mục

TO1 nằm trong thư mục LOP5A theo hướng dẫn

sau

Bước 1 Điều khiển để ngăn trái

Bước 2 Trong ngăn trái, nháy hiển thị như hình dưới

D HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG

1.Điều khiển để ngăn trái, ngăn phải hiển thị như hình

dưới đây Thực hiện sao chép theo hai tệp

Bai1soanthao.docx từ thư mục Soanthao, trong thư mục

KHIEM rồi chọn copy trong thư mục LOP5A rồi chọn

(Sao chép)

b, Thực hiện sao chép các thư mục AN,BINH từ thư mục

TO1 nằm trong thư mục LOP4A sang thư mục TO1 nằm

trong thư mục LOP 5A tương tự như hướng dẫn ở trên

- HS: Lắng nghe

Trang 20

KHỐI 3 TIẾT 3 Bài 2: BẮT ĐẦU LÀM VIỆC VỚI MÁY TÍNH

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính

- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính

- 1.tư thế ngồi làm việc với máy tính

Quan sát hình và đánh dấu x vào hình

- Nên đặt máy ở vị trí thích hợp

- Nên đứng dậy và đi lại khi đã sử dụng may 30 phút

Trao đổi với bạn và điền vào chỗ chấm

- HS: Lắng nghe và ghi chép bài

Trang 21

3/ Thực hiện trên máy tính:

- với sự hướng dẫn của thầy cô giáo, em thực hiện thao tác

khởi động và tắt máy tính

- HS: Lắng nghe

- Biết cách ngồi đúng tư thế khi làm việc với máy tính

- Thực hiện được thao tác khởi động máy tính

- Nhận biết được một máy tính đã khởi động xong

- Biết cách tắt máy khi không sử dụng

a) Đọc thông tin trong hình dưới, trao đổi với bạn rồi

chỉ ra vị trí công tắc khởi động trên thân máy và

công tắc khở động trên màn hình máy tính em đang

sử dụng

b) Chú ý khi sử dụng máy tính xách tay là gì

- HS: Lắng nghe.Thảo luận nhóm 2

- Màn hình và thân máy chỉ có 1 công

Trang 22

Chú ý

- Bắt đầu làm việc với máy tính cần chú ý điều gì

3/ GV hướng dẫn hs thực hiện khởi động máy tính rồi

quan sát sự thay đổi trên màn hình nền

4/tắt máy tính

Để tắt máy tính em cần thực hiện những bước nào

Bước 1 : nhấn phím rồi quan sát trên màn hình nền,

em sẽ thấy xuất hiện như hình dưới

Bước 2: Nhấn phím mũi têm, quan sát sự thay đổi của nút,

em sẽ thấy nút shutdown sáng lên

Bước 3: Nhấn phím enter để tắt máy tính

Bước 4: Tắt công tắc màn hình

3/ Thực hiện trên máy tính:

- với sự hướng dẫn của thầy cô giáo, em thực hiện thao tác

khởi động và tắt máy tính

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG

1 Quan sát bạn bên cạnh và nhận xét về tư thế ngồi của

bạn khi ngồi trước máy tính

2 Di chuyển chuột trên màn hình và quan sát sự thay đổi

của biểu tượng

MỤC EM CẦN GHI NHỚ

2 HS đọc lại ghi nhớ ở sgk hướng dẫn hs học tin học lớp 3

tắc

- Hs thực hiện theo hướng dẫn của gv

- HS: Lắng nghe và ghi chép bài

- HS: Lắng nghe

- Hs thảo luận rồi nêu các bước

Trang 23

- Làm quen với tệp phân biệt được tệp với thư mục;

III Tiến trình lên lớp:

1 Khởi động: 2 hs nêu ghi nhớ bài học

2 Bài mới (33’)

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1/ Tạo tệp:

- Gv hướng dẫn hs thực hiện các yêu cầu sau

- Hs soạn thảo nội dung

Không có việc gì khó Chỉ sợ long không bền Đào núi và lấp biển

Quyết chí ắt làm nên

- GV gọi hs nhận xét

- Gv nhận xét chung

- Gv yêu cầu hs khởi động chương trình paint, vẽ hình

vuông rồi lưu lại HOCTAP với tên: hinhvuong

- Gv giới thiệu chương trình powerpoint tạo bài trình

chiếu có 1 trang, gõ tên ngày tháng năm sinh của em

vào bài trình chiếu rồi lưu vào thư mục học tập với

- Gv yêu cầu học sinh mở thư mục HOCTAP đã tạo ở

hoạt động 1, mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau

a) Nháy đúp vào biểu tượng tệp, quan sát và đánh dấu

nhân vào ở cuối câu đúng

b) em hãy viết phần tên và phần mở rộng của các tệp

tương ứng vào bảng sau

a) Tạo thư mục HOCTAP và các thư mục con Soanthao, Trinhchieu, veb)Khởi động chương trình soạn thảo văn bản Word, soạn và trình bày nội dung sau vào trang soạnthảo rồi lưu vào thư mục HOCTAPvới tên là baisoan

- HS trả lời

- HS thực hiện

Trang 24

Gv gọi hs nhận xét sau khi hs làm bài xong

Gv nhận xét chung nhắc lại kiến thức cho hs - Hs lắng nghe

Thứ 3 ngày 5 tháng 9 năm2017

I/ Mục đích

1 Kiến thức

- Biết mục đích cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử;

- Hiểu được lợi ích của một dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này để gửi và nhận thư điện tử

2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

2 hs nêu phần ghi nhớ của bài học

3 Bài mới (32’)

A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN

1/ Địa chỉ thư điện tử:

Quan sát và đọc thông tin in trong hình (sgk t18)

Một địa chỉ thư điện tử có cấu trúc<tên người

dùng>@<tên nhà cung cấp dịch vụ>

<tên người dùng>: Là tên dung để đăng nhập vào hộp

thư, viết liền, không dấu, không có ký tự đặc biệt

Kí tự ở giữa<tên người dùng>và < tên nhà cung cấp dịch

Trang 25

nhà cung cấp dịch vụ thư điện tử

Mỗi thư điện tử chỉ có một mật khẩu để đăng nhập vào

hộp thư

2.đăng ký tài khoản thư điện tử miễn phí

Em cần làm những bước nào để đăng kí một thư điện tử

Lưu ý khi tạo một thư điện tử là gì

Khi tạo hoàn tất một thư điện tử em nên làm gì

3.Nhận và gửi thư điện tử

Em thực hiện những bước nào?

Cần lưu ý những điều gì ?

Soạn gửi thư

Em cần thực hiện những bước thực hiện nào?

Gv gọi hs nhận xét

Khắc sâu kiến thức cho học sinh

- HS: trả lời câu hỏi

4) Củng cố, dặn dò: (2’)

- Em hãy nhắc lại cách soạn thư, gửi thư?

- Xem tiếp Bài 4: Thư điện tử (tiếp theo)

III Tiến trình lên lớp:

1 Khởi động: làm thế nào để phân biệt tệp và thư mục

2 Bài mới (33’)

Trang 26

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

- Gv yêu cầu học sinh mở thư mục HOCTAP đã tạo ở

hoạt động 1, mục A rồi thực hiện các yêu cầu sau

a) Nháy đúp vào biểu tượng tệp, quan sát và đánh dấu

nhân vào ở cuối câu đúng

b) em hãy viết phần tên và phần mở rộng của các tệp

tương ứng vào bảng sau

Hs báo kết quả làm việc với thầy cô giáo

C/ HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG

1 Trao đổi với bạn để trả lời câu hỏi: em có thể tạo hai

tệp cùng phần tên, cùng phần mở rộng trong một thư

mục được không ?

2.Mở thư mục Soanthao, nháy nút phải chuột, chọn new

rồi chọn biểu tượng quan sat thay đổi trong thư mục

soạn thảo và giải thích với bạn thao tác vừa thực hiện

Gv gọi hs nhận xét bạn thực hiện

Gv nhận xét chung

Ghi nhớ bài học

Mỗi tệp đều được đặt tên riêng

Tên tệp gồm hai phần, phần tên và phần mở rộng, được

cách nhau bởi dấu chấm

Mỗi loại tệp có một biểu tượng khác nhau

a) Tạo thư mục HOCTAP và các thư mục con Soanthao, Trinhchieu, veb)Khởi động chương trình soạn thảo văn bản Word, soạn và trình bày nội dung sau vào trang soạnthảo rồi lưu vào thư mục HOCTAPvới tên là baisoan

- HS trả lời

-2 hs đọc lại phần ghi nhớ

4) Củng cố, dặn dò: (3’)

- Em hãy nhắc lại nội dung bài học?

- Xem tiếp Bài: Các thao tác với tệp

Chiều Thứ 4 ngày 6 tháng 9 năm2017

- KHỐI 5 BÀI 3: THƯ ĐIỆN TỬ(EMAIL) (tiếp theo)

- I/ Mục đích

- 1 Kiến thức

- - Biết mục đích cấu trúc của một địa chỉ thư điện tử;

Trang 27

- - Hiểu được lợi ích của một dịch vụ thư điện tử và biết sử dụng dịch vụ này

để gửi và nhận thư điện tử

- 2 Kiểm tra bài cũ: (3’)

- 2 hs nêu phần ghi nhớ của bài học

- 3 Bài mới (32’)

B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1 Điền tên người dung, tên nhà cung cấp dịch vụ vào thư

điện tử vào ô trống trong bảng sau

2 Đánh dấu nhân vào trước câu trả lời đúng

3 Soạn rồi gửi thư cho bạn của em với nội dung giới

thiệu về bản thân(họ và tên, tên trường, tên lớp nơi em

Đăng nhập vào hộp thư của em, đọc lại thư của bạn vừa

gửi rồi gửi thư trả lời cho bạn

PHẦN GHI NHỚ

Hs đọc lại phần ghi nhớ

Thư điện tử giúp em lien lạc với bạn bè, người thân một

cách thuận tiện, nhanh chóng

Trang 28

Để gửi và nhận thư điện tử (email) em cần có một tài

khoản và máy tính phải được kết nối internet

Tài khoản gồm:

Địa chỉ thư điện tử thường có dạng<tên người

dùng>@gmail.com hoặc <tên người

dùng>@yahoo.com.vn

Mật khẩu: Cần giữ bí mật, nếu không người khác sẽ đăng

nhập vào thư của em

-2hs đọc lại ghi nhớ bài học

- 4) Củng cố, dặn dò: (2’)

- - Em hãy nhắc lại cách soạn thư, gửi thư?

- - Xem tiếp Bài 4: Thư điện tử (tiếp theo)

KHỐI 3: Bài 4 Chuột máy tính

- Giáo viên: Giáo án, máy tính, phòng máy, tranh ảnh, chuột máy tính

- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC.

1 Ổn định tổ chức: (1phút).

2 Bài cũ: 3 phút.

- Câu 1: Bàn phím có những khu vực nào?

- Câu 2: Em hãy chỉ ra những khu vực đó?

3 Bài mới:.

a Đặt vấn đề (1 phút)

Để điều khiển máy tính và đưa thông tin vào máy tính chúng ta cần sử dụng thiết

bị đó là chuột và bàn phím Làm thế nào để sử dụng chuột đúng và nhanh? Bàihọc hôm nay cô sẽ giới thiệu với các em những nội dung trên

b Bài mới

Trang 29

20’ Hoạt động 1: Chuột máy tính

GV: Chuột máy tính dùng để làm

gì?

GV: Đưa hình ảnh chuột máy tính

để học sinh quan sát

GV: Giới thiệu nút trái và nút phải

của chuột Khi các nhấn nút chuột

tín hiệu sẽ được truyền vào máy

tính

GV: Giới thiệu cách cầm chuột

Thực hiện động tác cầm chuột

GV: Yêu cầu lần lượt hai học sinh

lên thực hành tháo tác cầm chuột

GV: Yêu cầu lần lượt hai học sinh

lên thực hành thao tác cầm chuột

GV: Trên màn hình có hình ảnh của

chuột, khi em di chuyển chuột hình

ảnh này sẽ di chuyển theo Hình ảnh

đó chính là con trỏ chuột

GV: Các thao tác sử dụng chuột báo

gồm: Di chuyển chuột, nháy chuột,

nháy đúp chuột và kéo thả chuột

GV: Thực hiện các thao tác sử dụng

chuột để học sinh quan sat Yêu cầu

2 học sinh lên thực hành

HS: Trả lời(Chuột máy tính dùng đểđiều khiển máy tính và đưa thông tin vào máy tính)

Trang 30

- Biết các bộ phận của chuột và cách sử dụng chuột.

- Giáo viên: Giáo án, máy tính, phòng máy, tranh ảnh, chuột máy tính

- Học sinh: Đọc trước nội dung bài học, vở bút ghi bài

III TIẾN TRÌNH DẠY VÀ HỌC

I Ổn định

II Khởi động

- B6: Bộ phận nào của cơ thể nhận

biết mỗi thông tin dưới đây?

a.Giới thiệu chuột máy tính

 Mặt trên của chuột thường có hai

nút: Nút trái và phải Ngoài ra có thể

có bánh xe ở giữa để điều khiển lên

xuống Quan sát hình 22 – SGK

b Sử dụng chuột

 Cách cầm chuột

 Đặt úp bàn tay thuận lên chuột:

Ngón trỏ đặt vào nút trái, ngón giữa

đặt vào nút phải

 Ngón cái và các ngón còn lại cầm

giữ hai bên chuột

 Con trỏ chuột

 Mỗi khi em thay đổi vị trí của

chuột thì hình mũi tên thay đổi theo

Mũi tên đó chính là con trỏ chuột

- Một vài học sinh đọc tên các phím theotừng hàng phím

- Ghi chép bài vào vở

- HS quan sát hình và lắng nghe

- HS lắng nghe và chép bài

Trang 31

 Nháy chuột: Nhấn nút trái chuột

rồi thả ra

 Nháy đúp chuột: Nháy nhanh hai

lần liên tiếp

 kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái

của chuột di chuyển đến vị trí mới

rồi thả chuột

(Đặt câu hỏi?, nhận xét)

IV Củng cố, dặn dò

 Nhắc lại các kiến thức vừa học

bằng cách đặt câu hỏi gợi ý để học

sinh có thể tự trả lời

 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài,

làm bài tập B3, B4, Bài tập T22

- 2 em trả lời câu hỏi và 1 em nhận xét

 Trả lời các câu hỏi của GV

 Lắng nghe và ghi nhớ lời dặn

2 Kiểm tra bài cũ: (3 phút

Hs hãy nêu ghi nhớ của bài học

Trang 32

+Mở một thư mục có chứa ít nhất một

tệp tin, ví dụ như thu mục My Documents.

- Học sinh thực hành.

-Hoạt động 2: Đổi tên tệp tin.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực

hiện các thao tác như sách giáo khoa.

+ Nháy chuột vào tên tệp tin cần đổi

- Giáo viên theo dõi bổ sung những

thiếu sót của học sinh.

Hoạt động 3: Xóa tệp tin.

hiện các thao tác như sách giáo khoa.oa1

+ Nháy chuột vào tên tệp tin cần xóa.

+ Nhấn phím Delete

Hoạt động 4: Sao chép tệp tin vào thư

mục khác.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện

các thao tác như sách giáo khoa

+ Chuyển đến thư mục chứa tệp tin mới.

+ Trong bảng chọn Edit, chọn mục Paste.

4) Củng cố, dặn dò: (2’)

- Em hãy nhắc lại cách đổi tên tệp?

- Em hãy nhắc lại cách sao chép tệp ?

Nháy đúp vào biểu tượng

MyComputer

Trang 33

- Xem trước Bài 4: các thao tác với tệp(tiếp theo)

- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin

- Biết cách xem lại thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội dung

2 Kĩ năng

- Biết cách gửi và nhận thư có đính kèm

- Tiếp tục luyện các thao tác với thư điện tử

1 gửi thư có đính kèm tệp tin

Để thực hiện soạn một bức thư có nội dung tương tác

như hình dưới, sau đó đính kèm tệp tin rồi gửi bạn, em

thao tác theo các bước sau

Bước 1: nháy chuột vào hình cái ghim

Bước 2: Mở thư mục có chứa tệp muốn gửi và nháy

chuột vào tệp muốn gửi

Bước 3: Nhận thư có tệp tin đính kèm

Bước 1: nháy vào đây để xem nội dung thư mới

Bước 2 Nháy vào hình mũi tên đi xuống để tải về máy

:

Trang 34

Bước 4:chọn save

a)xem lại thư đã gửi

? muốn xem lại thư đã gửi em cần thực hiện những thao

tác nào

bước 1:Nháy vào mục thư đã gửi

bước 2: có thể chọn bất kỳ thư nào để xem

b)xem hoàn thiện thư nháp

? muốn xem lại thư nháp em cần thực hiện những thao

tác nào

nháy chuột vào mục thư nháp có thể xem bất kỳ nội

dung nào từ thư nháp

hs báo cáo kết quả hoạt động với gv

gv nhận xét quá trình học sinh thực hiện

nhắc lại nội dung kiến thức trọng tâm bài học

B HOAT ĐỘNG THỰC HÀNH

1.Soạn và gửi thông tin cho bạn trong nhóm có bức thư

có đính kèm một tệp văn bản word với nội dung cho sẵn

2 Đăng nhập vào hộp thư của em để đọc thư bạn gửi

cho mình và tải về máy tính tệp đính kèm

3.Đăng xuất khỏi hộp thư sau khi đọc xong thư bạn gửi

dùng>@yahoo.com.vn

- HS thảo luận và thực hiện

Hs báo cáo hoạt động với thầy cô giáo

- Hs thực hiện

-hs thảo luận và trả lời câu hỏi

- Sử dụng nút

Trang 35

EM CẦN GHI NHỚ

Hs đọc ghi nhớ bài học

- Gv nhận xét và tuyên dương học sinh

ghim để đính kèm tệp tin

- Các thư soạn thảo nhưng chưa gửi đi được lưu trong thư mục thư nháp

- Hs đọc lại ghi nhớ

- 4) Củng cố, dặn dò: (2’)

- - Em hãy nhắc lại cách soạn thư, gửi thư?

- - Xem tiếp Bài 4: Thư điện tử (tiếp theo)

2 Kiểm tra bài cũ: (3 phút

Hs hãy nêu các bước để đổi tên tệp

Trang 36

Đổi tên tệp tin.

hiện các thao tác như sách giáo khoa.

+ Nháy chuột vào tên tệp tin cần đổi

Xóa tệp tin.

hiện các thao tác như sách giáo khoa.oa1

+ Nháy chuột vào tên tệp tin cần xóa.

+ Nhấn phím Delete

C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ

RỘNG.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh thực hiện

các thao tác như sách giáo khoa

-tạo hai tệp baiso1 docx, baiso2.docx trong

thư mục soạn thảo

- Tiến hành đổi tên tệp

+ Chuyển đến thư mục chứa tệp tin mới.

+ Trong bảng chọn Edit, chọn mục Paste.

- Hs lắng nghe

4) Củng cố, dặn dò: (2’)

- Em hãy nhắc lại cách đổi tên tệp?

- Em hãy nhắc lại cách sao chép tệp ?

Nháy đúp vào biểu tượng

MyComputer

Trang 37

Thứ 4 ngày 13 tháng 9 năm 2017

KHỐI 5 Bài 4: THƯ ĐIỆN TỬ(Tiếp theo)

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- Biết sử dụng được dịch vụ thư điện tử để gửi và nhận thư có đính kèm tệp tin

- Biết cách xem lại thư đã gửi, thư nháp và tìm kiếm thư khi cần xem lại nội dung

2 Kĩ năng

- Biết cách gửi và nhận thư có đính kèm

- Tiếp tục luyện các thao tác với thư điện tử

1.Soạn và gửi thông tin cho bạn trong nhóm có bức thư

có đính kèm một tệp văn bản word với nội dung cho sẵn

2 Đăng nhập vào hộp thư của em để đọc thư bạn gửi

cho mình và tải về máy tính tệp đính kèm

3.Đăng xuất khỏi hộp thư sau khi đọc xong thư bạn gửi

dùng>@yahoo.com.vn

- Hs thực hiện

-hs thảo luận và trả lời câu hỏi

- Sử dụng nút ghim để đính kèm tệp tin

- Các thư soạn thảo nhưng chưa gửi đi được lưu trong thư mục thư

Trang 38

- Học sinh có thể làm quen với bàn phím

- Nhận biết được khu vực chính, các phím mũi tên của bàn phím

II ĐỒ DÙNG

- Bàn phím máy tính

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

- HS đọc tên các phím theo từnghàng phím

- Một vài học sinh đọc tên cácphím theo từng hàng phím

Trang 39

- Hàng phím dưới cùng gọi là phím cách

IV Củng cố, dặn dò

 Nhắc lại các kiến thức vừa học bằng cách đặt

câu hỏi gợi ý để học sinh có thể tự trả lời

 Nhắc học sinh về nhà xem lại bài, làm bài tập

B3, B4, Bài tập T22

- Ghi chép bài vào vở

- HS quan sát hình và lắngnghe

- HS lắng nghe và ghi chép bài

- 2 em trả lời câu hỏi và nhậnxét

Thứ 6 ngày 15 tháng 9 năm 2017 KHỐI 3 BÀI 3: BÀN PHÍM MÁY TÍNH (tiếp theo)

I MỤC TIÊU

1 kiến thức:

- Biết đặt tay đúng vị trí trên bàn phím

- Nhận biết bàn phím là bộ phận nhập dữ liệu quan trọng của máy tính.

- Nhận biết được khu vực chính và hai phím có gai trên bàn phím.

Giới thiệu bài: Ở các bài trước, chúng ta đã quen với các bộ phận của máy tính Đến

bài này, các em sẽ tiếp tục làm quen với một số bộ phận của máy tính Đó là: “Bànphím máy tính”

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Trang 40

Trò chơi: Gọi tên hàng phím

Một bạn đọc tên hàng phím thuộc khu vực

chính, bạn kia phải nói đúng tên hàng phím

Mỗi lần đúng được 1 điểm, sai không được

điểm Sau 10 lần đọc 2 bạn đổi vai nhau rồi tính

điểm xem bạn nào ddc nhiều điểm

- Y/c HS nhắc lại các khu vực chính của bàn

Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím

Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai

Hai ngón cái đặt trên hai phím cách

Hs thực hiện theo cặp đôi -các cặp đôi trình bày trước lớp

Hs thảo luận và trả lời câu hỏi

2 hs đọc ghi nhớ bài học

4 Củng cố:

? Khu vực chính của bàn phím gồm mấy hàng phím?

 Gồm các hàng phím: cơ sở, trên, dưới, số

Định dạng
Số trang	100
Dung lượng	2,82 MB