de thi hsg cap truong mon sinh hoc lop 10 truong thpt ly thai to bac ninh nam hoc 2015 2016 tài liệu, giáo án, bài giảng...
Trang 1SỞ GD & ĐT BẮC NINH
TRƯỜNG THPT LÝ THÁI TỔ
ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG
NĂM HỌC: 2015 - 2016 Môn: SINH HỌC LỚP 10
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
Câu 1 (1,0 điểm)
Phân biệt quá trình tổng hợp ATP và sử dụng ATP ở ti thể và lục lạp (nơi tổng hợp, nguồn năng lượng, mục đích sử dụng)
Câu 2 (1,0 điểm)
Khảo sát thành phần hóa học các axit nucleic của 5 loài sinh vật, người ta thu được tỉ lệ phần trăm các loại nucleotit của 5 loài sinh vật, người ta thu được tỉ lệ phần trăm các loại nucleotit của axit nucleic ở các loài này như sau:
Nucleotit
Loài
Câu 3 (2,0 điểm)
a Có 6 ảnh chụp các tế bào, trong đó có 2 tế bào chuột, 2 tế bào lá đậu, 2 tế bào vi khuẩn E.coli Nếu chỉ có các ghi chú quan sát sau đây từ các hình, em có thể phát hiện ảnh nào thuộc đối tượng nào không?
- Hình A: Lục lạp, riboxom
- Hình B: Thành tế bào, Màng sinh chất và riboxom
- Hình C: Ti thể, thành tế bào, màng sinh chất
- Hình D: Màng sinh chất, riboxom
- Hình E: Lưới nội chất và nhân
- Hình F: Các vi ống, bộ máy gôngi
b Nêu những điểm khác nhau giữa tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực
Câu 4 (1,0 điểm)
a Tại sao virut thực vật không tự xâm nhập được vào trong tế bào? Bằng cách nào chúng
Trang 2xâm nhập vào tế bào và lan sang các tế bào khác trong cùng một cơ thể?
b Tại sao trong môi trường sống và trên cơ thể chúng ta có rất nhiều vi sinh vật gây bệnh
mà chúng ta không bị mắc bệnh?
Câu 5 (1,0 điểm)
Tại sao nói: “ Dạ dày – ruột ở người là một hệ thống nuôi cấy liên tục đối với vi sinh vật” Nếu nuôi cấy không liên tục thì dựa vào đường cong sinh trưởng em sẽ thu hoạch sinh khối vào thời điểm nào thích hợp?
Câu 6 (1,0 điểm)
a Trong quá trình làm sữa chua, vì sao sữa đang ở trạng thái lỏng trở thành sệt?
b Vì sao ăn sữa chua lại có ích cho sức khoẻ?
Câu 7 (2,0 điểm)
Phân biệt vận chuyển thụ động, vận chuyển chủ động các chất qua màng sinh chất? Cho
ví dụ minh họa
Câu 8 (1,0 điểm)
Gen D có 3600 liên kết hiđrô và số nuclêôtit loại ađênin (A) chiếm 30% tổng số nuclêôtit của gen Gen D bị đột biến mất một cặp A - T thành alen d Một tế bào có cặp gen Dd nguyên phân một lần, số nuclêôtit mỗi loại mà môi trường nội bào cung cấp cho cặp gen này nhân đôi là bao nhiêu?
ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TRƯỜNG MÔN SINH HỌC LỚP 10
Trang 31 Tiêu chí Ti thể Lục lạp
Nơi tổng
hợp
ATP được tổng hợp ở màng trong ti thể
Được tổng hợp ở màng tilacoit
Nguồn năng
lượng
Từ quá trình oxi hóa chất hữu cơ
Từ photon ánh sáng
Hướng sử
dụng
Cung cấp cho các hoạt động sống của tế bào
Cung cấp cho pha tối
0,5 0,25
0,25
2 Loài I, II AND mạch kép
III : AND 1 mạch
IV: ARN 2 mạch
V: ARN 1 mạch
0,25 0,25 0,25 0,25
3 a a Phát hiện loại tế bào:
- A và C là tế bào của cây đậu vì A có lục lạp, C có thành tế bào và ti
thể
- E và F của tế bào chuột vì E có LNC và F có bộ máy gongi
- B và D của VK E coli
b b Những điểm khác nhau giữa tế bào nhân sơ và nhân thực
1 KT bé, cấu tạo đơn giản
2 Có 1 phân tử AND trần dạng
vòng
3 Chưa có nhân điển hình, chỉ
có vùng nhân chứa AND
4 TBC chỉ có các bào quan đơn
giản RBX nhỏ hơn
5 Phương thức phân bào đơn
giản bằng cách phân đôi
1 KT lớn hơn, cấu tạo phức tạp
2 AND + histon tạo nên NST trong nhân
3 Có nhân điển hình: Có màng nhân, trong nhân chứa NST và hạch nhân
4 TBC chứa các bào quan phức tạp RBX lớn hơn
5 Phương thức phân bào phức tạp bằng cách gián phân
0,25
0,25 0,25
0,25 0,25 0,25
0,25 0,25
Trang 44 a Vì thành tế bào thực vật dầy và không có thụ thể Đa số VR xâm
nhập vào tế bào thực vật nhờ vết thương do côn trùng gây nên, qua hạt
hoặc qua phấn hoa, qua giun ăn rễ hoặc nấm kí sinh Lây lan sang tế
bào khác nhờ cầu sinh chất
b Nhờ hệ thống miễn dịch đặc hiệu và không đặc hiệu của cơ thể,
giúp tiêu diệt các vi sinh vật gây bệnh Chỉ khi cơ thể ta suy giảm hệ
miễn dịch lúc đó mới bị mắc bệnh
0,5
0,5
5 - Vì dạ dày - ruột luôn nhận được chất dinh dưỡng bổ sung và liên tục
thải các sản phẩm dị hóa
- Nếu nuôi vi sinh vật không liên tục, thì dựa vào đường cong sinh
trưởng sẽ thu hoạch sinh khối vào cuối pha lũy thừa, đầu pha cân
bằng
0,5
0,5
6 a/ Sữa từ trạng thái lỏng chuyển sang trạng thái sệt là do khi axit lăctíc
được hình thành, pH của dung dịch sữa giảm, prôttêin của sữa đã kết
tủa
b/ Trong đường ruột có nhiều loại vi khuẩn có hại (như vi khuẩn gây
thối) Khi ăn sữa chua, vi khuẩn lactíc trong sữa chua sẽ ức chế vi
khuẩn gây thối phát triển Vì vậy sữa chua không những cung cấp chất
dinh dưỡng cho cơ thể mà còn đề phòng vi khuẩn gây thối gia tăng,
bảo đảm quá trình tiêu hoá bình thường không gây hiện tượng đầy hơi
chướng bụng
0,5
0,5
7 - Vận chuyển thụ động là sự vận chuyển các chất qua màng tuân theo
cơ chế khuếch tán, không tiêu tốn năng lượng
VD: Vảy nước vào rau làm rau tươi; Ngâm rau sống vào nước có
nhiều muối gây co nguyên sinh cho vi sinh vật, làm cho rau nhanh bị
héo
- Vận chuyển chủ động ngược chiều gradient nồng độ, cần có các
kênh protein và tiêu tốn năng lượng
VD: Tại ống thận, tuy nồng độ glucozo trong nước tiểu thấp hơn trong
máu nhưng glucozo trong nước tiểu vẫn được thu hồi trở về máu
0,5 0,5
0,5 0,5
Trang 58 Gen D:
2A + 3G = 3600 A = 0.3 N → G = 0.2 N → 2 x 0.3 N + 3 X 0.2 N =
3600
N = 3000 → A= T = 900, G = X = 600
Gen d
A = T = 899, G = X = 600
Cặp Dd nguyên phân 1 lần môi trường cung cấp số nu mỗi loại là:
A = T = AD + Ad (21 -1) = 1799
G = X = GD + Gd (21 - 1) =1200
0,5
0,25 0,25