GIÁO ÁN GDCD 6 TUẦN 11 HOẠT ĐỘNG T RẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHỦ ĐỀ THIÊN NHIÊN QUANH TA

GIÁO ÁN GDCD 6 TUẦN 11 HOẠT ĐỘNG T RẢI NGHIỆM SÁNG TẠO CHỦ ĐỀ THIÊN NHIÊN QUANH TA:TUẦN 11Ngày soạn: 13102017Ngày dạy: …………… …………… ……………Tiết 11TỔ CHỨC HĐTNST – CHỦ ĐỀ:THIÊN NHIÊN QUANH TAI.Mục tiêu hoạt độngHiểu được vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người.Biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiênCó khả năng hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm và nhiệm vụ cá nhânThiết kế được bộ tranh ảnh truyền thông về chủ nhaanThieen nhiên quanh ta”.II.Hình thức hoạt động:Học sinh hoạt động nhóm từ 35 người, tại phòng tinIII.Thiết bị và phương tiện:Sgk GDCD lớp 6, sgk khoa học lớp 45Máy tính có kết nối Intenet, máy quay phim, chụp ảnh(điện thoại có chức năng chụp ảnh quay phim) để hoàn thiện sản phẩm.Giấy A0, Bút viết, bút màu…IV.Tiến trình tổ chức các hoạt động1. Ổn định tổ chức: (2 phút)Sĩ số : 6B: 6C: 2. Khởi động: Gv nêu yêu cầu kiểm tra bài cũ, hs trả lời cá nhân, nhận xét: (3 phút) Thiên nhiên là gì? Thế nào là yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên? 3. Tổ chức các hoạt động:NỘI DUNG HOẠT ĐỘNGTHỜI GIANHoạt động 1: Tìm kiếm thông tin: Mục tiêu hoạt động:Hs hiểu được thiên nhiên bao gồm những gì, tầm quan trọng của thiên nhiên đối với cuộc sống con người để từ đó có ý thức bảo vệ thiên nhiên.Hình thức hoạt động: nhóm học sinh từ 35 em, tìm kiếm thông tin trên Internet về chủ đề “thiên nhiên quanh ta”kết hợp hoạt động cá nhân tìm hiểu bài đọc sgk bài 7: Yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên.GV: giao nhiệm vụ: Thiên nhiên là gì ? Vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người? Làm thế nào để yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên? Cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên?HS tìm kiếm và xử lí thông tin và báo cáo sản phẩm: Nhóm trưởng phân công các thành viên trong nhóm lựa chọn tìm kiếm thông tin trên Intenet theo các từ khóa: thiên nhiên là gì? Vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người? Tại sao phải yêu thiên nhiên? Làm thế nào để yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?… Mỗi thành viên trong nhóm trình bày kết quả tìm kiếm theo các từ khóa được phân công. Cả nhóm thống nhất xây dựng các thông tin tìm được theo sơ đồ tư duy> Định hướng sản phẩm báo cáo theo sơ đồ tư duy sau: .................................... .................................... ................................ .............................. ................................ ................................ .................................... ................................ ....................................Hoạt động 2: Xây dựng ý tưởng sản phẩm Mục tiêu hoạt động:Hs thể hiện sự hiểu biết của mình về vai trò, tầm quan trọng của thiên nhiên đối với con người, ý thức bảo vệ thiên nhiên thông qua ý tưởng của mình qua sản phẩm cụ thể Hình thức hoạt động:Hoạt động nhóm, trao đổi và trình bày ý tưởng sản phẩmGV: giao nhiệm vụ:Các nhóm lựa chọn yêu cầu để thể hiện ý tưởng sản phẩm của mình như sau: Viết bài tuyên truyền về chủ đề: Thiên nhiên quanh ta Vẽ tranh về chủ đề: Thiên nhiên quanh ta Bộ sưu tập các bức ảnh liên quan đến chủ đề: Thiên nhiên quanh ta (có chú thích). Làm tờ rơi tuyên truyên truyên, hướng dẫn mọi người có ý thức bảo vệ thiên nhiên. Clip video về chủ đề thiên nhiên. Góc thiên nhiên: Vườn cây, vườn hoa trong lớp hoặc vườn trườngHS tìm kiếm và xử lí thông tin và trình bày ý tưởng:Tham khảo một số tranh vẽ tờ rơi, bài viết trên Internet.Các nhóm trao đổi lựa chọn loại hình sản phẩm.Thống nhất ý tưởng thiết kế sản phẩm: cấu trúc, bố cục, phông chữ, màu sắc…Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm thực hiện:BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 1STTHỌ VÀ TÊNSẢN PHẨMTHỜI GIAN NỘPNGUỒN TÀI LIỆUGHI CHÚBẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 2STTHỌ VÀ TÊNSẢN PHẨMTHỜI GIAN NỘPNGUỒN TÀI LIỆUGHI CHÚBẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 2STTHỌ VÀ TÊNSẢN PHẨMTHỜI GIAN NỘPNGUỒN TÀI LIỆUGHI CHÚBẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤSTTHỌ VÀ TÊNSẢN PHẨMTHỜI GIAN NỘPNGUỒN TÀI LIỆUGHI CHÚBẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 3STTHỌ VÀ TÊNSẢN PHẨMTHỜI GIAN NỘPNGUỒN TÀI LIỆUGHI CHÚBẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 4STTHỌ VÀ TÊNSẢN PHẨMTHỜI GIAN NỘPNGUỒN TÀI LIỆUGHI CHÚLưu ý: Đối với các sản phẩm là bài vẽ, các thành viên trong nhóm cần tham khảo và thống nhất ý tưởng trước sau đó sẽ chốt bố cục cụ thể và tiến hành hoàn thiện sản phẩm.Hoạt động 3: Các nhóm hoàn thiện sản phẩm:Các thành viên tự hoàn thiện sản phẩm mà mình đảm nhiệmTập hợp hoàn thiện sản phẩm của nhóm.Phân công người báo cáo trước lớp.10 phút25 phút

TUẦN 11

Ngày soạn: 13/10/2017

Ngày dạy: ………

………

………

Tiết 11

TỔ CHỨC HĐTNST – CHỦ ĐỀ:

THIÊN NHIÊN QUANH TA

I Mục tiêu hoạt động

- Hiểu được vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người

- Biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên

- Có khả năng hợp tác để hoàn thành nhiệm vụ của nhóm và nhiệm vụ cá nhân

- Thiết kế được bộ tranh ảnh truyền thông về chủ nhaanThieen nhiên

quanh ta”

II Hình thức hoạt động:

- Học sinh hoạt động nhóm từ 3-5 người, tại phòng tin

III Thiết bị và phương tiện:

- Sgk GDCD lớp 6, sgk khoa học lớp 4-5

- Máy tính có kết nối Intenet, máy quay phim, chụp ảnh(điện thoại có

chức năng chụp ảnh quay phim) để hoàn thiện sản phẩm

- Giấy A0, Bút viết, bút màu…

IV Tiến trình tổ chức các hoạt động

1 Ổn định tổ chức: (2 phút)

Sĩ số : 6B: 6C:

2 Khởi động: Gv nêu yêu cầu kiểm tra bài cũ, hs trả lời cá nhân, nhận

xét: (3 phút)

- Thiên nhiên là gì?

- Thế nào là yêu thiên nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên?

3 Tổ chức các hoạt động:

GIAN Hoạt động 1: Tìm kiếm thông tin:

* Mục tiêu hoạt động:

Hs hiểu được thiên nhiên bao gồm những gì, tầm quan trọng

của thiên nhiên đối với cuộc sống con người để từ đó có ý

thức bảo vệ thiên nhiên

*Hình thức hoạt động: nhóm học sinh từ 3-5 em, tìm kiếm

10 phút

hợp hoạt động cá nhân tìm hiểu bài đọc sgk bài 7: Yêu thiên

nhiên sống hòa hợp với thiên nhiên

*GV: giao nhiệm vụ:

- Thiên nhiên là gì ?

- Vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con người?

- Làm thế nào để yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên

nhiên?

- Cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên?

*HS tìm kiếm và xử lí thông tin và báo cáo sản phẩm:

- Nhóm trưởng phân công các thành viên trong nhóm lựa

chọn tìm kiếm thông tin trên Intenet theo các từ khóa: thiên

nhiên là gì? Vai trò của thiên nhiên đối với cuộc sống con

người? Tại sao phải yêu thiên nhiên? Làm thế nào để yêu

thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên?…

- Mỗi thành viên trong nhóm trình bày kết quả tìm kiếm theo

các từ khóa được phân công

- Cả nhóm thống nhất xây dựng các thông tin tìm được theo

sơ đồ tư duy

-> Định hướng sản phẩm báo cáo theo sơ đồ tư duy sau:

.

THIÊN NHIÊN QUANH TA

Thiên nhiên

là gì ?

Làm thế nào để yêu thiên nhiên, sống hòa hợp với thiên nhiên

Cần phải làm gì để bảo vệ thiên nhiên

.

Hoạt động 2: Xây dựng ý tưởng sản phẩm

* Mục tiêu hoạt động:

Hs thể hiện sự hiểu biết của mình về vai trò, tầm quan trọng

của thiên nhiên đối với con người, ý thức bảo vệ thiên nhiên

thông qua ý tưởng của mình qua sản phẩm cụ thể

*Hình thức hoạt động:

Hoạt động nhóm, trao đổi và trình bày ý tưởng sản phẩm

*GV: giao nhiệm vụ:

Các nhóm lựa chọn yêu cầu để thể hiện ý tưởng sản phẩm của

mình như sau:

- Viết bài tuyên truyền về chủ đề: Thiên nhiên quanh ta

- Vẽ tranh về chủ đề: Thiên nhiên quanh ta

- Bộ sưu tập các bức ảnh liên quan đến chủ đề: Thiên nhiên

quanh ta (có chú thích)

- Làm tờ rơi tuyên truyên truyên, hướng dẫn mọi người có ý

25 phút

thức bảo vệ thiên nhiên.

- Clip video về chủ đề thiên nhiên

- Góc thiên nhiên: Vườn cây, vườn hoa trong lớp hoặc vườn

trường

*HS tìm kiếm và xử lí thông tin và trình bày ý tưởng:

-Tham khảo một số tranh vẽ tờ rơi, bài viết trên Internet

-Các nhóm trao đổi lựa chọn loại hình sản phẩm

-Thống nhất ý tưởng thiết kế sản phẩm: cấu trúc, bố cục,

phông chữ, màu sắc…

-Phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm thực

hiện:

BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 1

TÊN

SẢN PHẨM

THỜI GIAN NỘP

NGUỒN TÀI LIỆU

GHI CHÚ

BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 2

TÊN

SẢN PHẨM

THỜI GIAN

NGUỒN TÀI

GHI CHÚ

BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 2

TÊN

SẢN PHẨM

THỜI GIAN NỘP

NGUỒN TÀI LIỆU

GHI CHÚ

BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ

TÊN

SẢN PHẨM

THỜI GIAN NỘP

NGUỒN TÀI LIỆU

GHI CHÚ

BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 3

STT HỌ VÀ SẢN THỜI NGUỒN GHI

TÊN PHẨM GIAN

NỘP

TÀI LIỆU

CHÚ

BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 4

TÊN

SẢN PHẨM

THỜI GIAN NỘP

NGUỒN TÀI LIỆU

GHI CHÚ

Lưu ý: Đối với các sản phẩm là bài vẽ, các thành viên trong

nhóm cần tham khảo và thống nhất ý tưởng trước sau đó sẽ

chốt bố cục cụ thể và tiến hành hoàn thiện sản phẩm

Hoạt động 3: Các nhóm hoàn thiện sản phẩm:

Các thành viên tự hoàn thiện sản phẩm mà mình đảm nhiệm

Tập hợp hoàn thiện sản phẩm của nhóm

Phân công người báo cáo trước lớp

4 Củng cố, dặn dò:

- Các nhóm tiết tục hoàn thiện các sản phẩm của nhóm theo yêu cầu đề

chuẩn bị tiết tiết 19 – Báo cáo sản phẩm của nhóm về chủ đề: Thiên nhiên

quanh ta

BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 5

STT HỌ VÀ

TÊN

SẢN PHẨM

THỜI GIAN NỘP

NGUỒ

N TÀI LIỆU

GHI CHÚ

BẢNG PHÂN CÔNG NHIỆM VỤ NHÓM 6

STT HỌ VÀ

TÊN

SẢN PHẨM

THỜI GIAN NỘP

NGUỒ

N TÀI LIỆU

GHI CHÚ

V/ Rút kinh nghiệm

-PHẦN KÝ DUYỆT

………… , ngày … tháng … năm 2017