GV đặt ết của mình về nội dung bức Câu 2: GV cho h c sinh quan sát tranh s chuy n đ ng xung quanh m t tr iọ đã sáng tạo ra chữ viết ự phát triển của các ểu biết của mình về nội dung bức
Trang 1Tuần 8
Ngày soạn: 2/10/2017
Ngày dạy:
Tiết 15: BÀI 5: VĂN HÓA CỔ ĐẠI
A MỤC TIÊU BÀI HỌC
1.Kiến thức
Hiểu được qua hàng ngàn năm tồn tại cư dân cổ đại đã để lại cho nhân loại một
di sản văn hóa đồ sộ, quý giá
Trình bày được một số thành tựu văn hóa của các quốc gia cổ đại phương Đông
và phương Tây trên các lĩnh vực: lịch sử và thiên văn học, chữ viết, khoa học, nghệ thuật
2.Kĩ năng.
Góp phần rèn luyện kĩ năng miêu tả, thuyết trình về một số công trình kiến trúc kiến trúc điển hình thời cổ đại qua tranh ảnh
3.Thái độ, phẩm chất.
Yêu thích, trân trọng và có ý thức duy trì bảo tồn các di sản văn hóa của nhân loại
Sống có trách nhiệm với gia đình quê hương
4.Định hướng năng lực.
- Năng lực chung: Sử dụng ngôn ngữ, tư duy, làm việc nhóm, hợp tác
- Năng lực riêng: Phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử.
B CÔNG TÁC CHUẨN BỊ
1 GV: Tài liệu tham khảo, máy chiếu
2 HS: đồ dùng học tập liên quan, vở ghi
C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động 1: khởi động
Trang 2Câu 1: GV cho HS quan sát tranh v ch c a ngề chữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ười Ai Cập cổ đại GV đặti Ai C p c đ i GV đ tập cổ đại GV đặt ổ đại GV đặt ại GV đặt ặt câu h i: Em hãy trình bày nh ng hi u bi t c a mình v n i dung b cỏi: Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về nội dung bức ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ểu biết của mình về nội dung bức ết của mình về nội dung bức ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ề chữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ội dung bức ức tranh?
HS ho t đ ng cá nhân tr l i, GV nh n xét ch t ý:ại GV đặt ội dung bức ả lời, GV nhận xét chốt ý: ời Ai Cập cổ đại GV đặt ập cổ đại GV đặt ốt ý:
Đây là ch vi t c a ngữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ười Ai Cập cổ đại GV đặti Ai C p th i kì c đ i Trong s phát tri n c a cácập cổ đại GV đặt ời Ai Cập cổ đại GV đặt ổ đại GV đặt ại GV đặt ự phát triển của các ểu biết của mình về nội dung bức ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt
qu c gia c đ i, h đã sáng t o ra ch vi tốt ý: ổ đại GV đặt ại GV đặt ọ đã sáng tạo ra chữ viết ại GV đặt ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức
Câu 2: GV cho h c sinh quan sát tranh s chuy n đ ng xung quanh m t tr iọ đã sáng tạo ra chữ viết ự phát triển của các ểu biết của mình về nội dung bức ội dung bức ặt ời Ai Cập cổ đại GV đặt
c a trái đ t GV đ t câu h i: d a vào nh ng ki n th c đ a lý em đã h c ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ặt ỏi: Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về nội dung bức ự phát triển của các ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ức ịa lý em đã học ở ọ đã sáng tạo ra chữ viết ở bài trái đ t các chuy n đ ng c a trái đ t Em hãy nêu nh ng h qu c aất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ểu biết của mình về nội dung bức ội dung bức ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ệ quả của ả lời, GV nhận xét chốt ý: ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt
hi n tệ quả của ượng này?ng này?
HS tr l i cá nhân GV ch t ý: H qu c a s t quay quanh m t tr i đó làả lời, GV nhận xét chốt ý: ời Ai Cập cổ đại GV đặt ốt ý: ệ quả của ả lời, GV nhận xét chốt ý: ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ự phát triển của các ự phát triển của các ặt ời Ai Cập cổ đại GV đặt
hi n tệ quả của ượng này?ng ngày đêm và cách tính l ch.ịa lý em đã học ở
GV chuy n ý: ển ý: Đó là nh ng ki n th c hi u bi t ban đ u c a các em v chữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ức ểu biết của mình về nội dung bức ết của mình về nội dung bức ầu của các em về chữ ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ề chữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt
vi t và cách tính l ch c a ngết của mình về nội dung bức ịa lý em đã học ở ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ười Ai Cập cổ đại GV đặt ổ đại GV đặt ại GV đặti c đ i Chúng ta cùng tìm hi u c th sâuểu biết của mình về nội dung bức ụ thể sâu ểu biết của mình về nội dung bức
s c h n trong bài h c hôm nayắc hơn trong bài học hôm nay ơn trong bài học hôm nay ọ đã sáng tạo ra chữ viết
Ho t đ ng 2: Hình thành ki n th c ạt động 2: Hình thành kiến thức ộng 2: Hình thành kiến thức ến thức ức
Ho t đ ng c a GV và HS ạt động 2: Hình thành kiến thức ộng 2: Hình thành kiến thức ủa GV và HS N i dung ki n th c c n đ t ộng 2: Hình thành kiến thức ến thức ức ần đạt ạt động 2: Hình thành kiến thức
-MĐKTCĐ: n m đ ắm được cách tính ược cách tính c cách tính
l ch c a c dân ph ịch của cư dân phương Đông và ủa GV và HS ư ương Đông và ng Đông và
Tây
-PP,KTDH: v n đáp, th o lu n ấn đáp, thảo luận ảo luận ận
nhóm 3 h c sinh, KT đ t câu h i ọc sinh, KT đặt câu hỏi ặt câu hỏi ỏi
s ki n ự kiện ện
T ch c ho t đ ng:ổ đại GV đặt ức ại GV đặt ội dung bức
GV cho h c sinh th o lu n câu h iọ đã sáng tạo ra chữ viết ả lời, GV nhận xét chốt ý: ập cổ đại GV đặt ỏi: Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về nội dung bức
trong SHD theo nhóm 3 h c sinhọ đã sáng tạo ra chữ viết
HS th o lu n và báo cáoả lời, GV nhận xét chốt ý: ập cổ đại GV đặt
1.Tìm hi u cách tính l ch và quan ển ý: ịch của cư dân phương Đông và sát thiên văn c a c dân c đ i ủa GV và HS ư ổ đại ạt động 2: Hình thành kiến thức
a C s hình thành: Do nhu c u c aơn trong bài học hôm nay ở ầu của các em về chữ ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt
vi c s n xu t nông nghi p, nên cệ quả của ả lời, GV nhận xét chốt ý: ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ệ quả của ư
Trang 3GV nh n xétập cổ đại GV đặt
- C s hình thành: Do nhu c uơn trong bài học hôm nay ở ầu của các em về chữ
c a vi c s n xu t nôngủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ệ quả của ả lời, GV nhận xét chốt ý: ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở
nghi p, nên c dân t s m đãệ quả của ư ừ sớm đã ớm đã
quan sát tr i đ tời Ai Cập cổ đại GV đặt ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở
- Cách chia: l ch âm và l chịa lý em đã học ở ịa lý em đã học ở
dươn trong bài học hôm nayng
MĐKTCĐ: n m đ ắm được cách tính ược cách tính c thành t u v ự kiện ề
ch vi t c a c dân ph ữ viết của cư dân phương Đông ến thức ủa GV và HS ư ương Đông và ng Đông
và Tây
-PP,KTDH: v n đáp, th o lu n ấn đáp, thảo luận ảo luận ận
nhóm h c sinh, KT đ t câu h i ọc sinh, KT đặt câu hỏi ặt câu hỏi ỏi
s ki n ự kiện ện
T ch c ho t đ ngổ đại GV đặt ức ại GV đặt ội dung bức
GV cho h c sinh th o lu n câu h iọ đã sáng tạo ra chữ viết ả lời, GV nhận xét chốt ý: ập cổ đại GV đặt ỏi: Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về nội dung bức
trong SHD theo nhóm 3 h c sinhọ đã sáng tạo ra chữ viết
HS th o lu n và báo cáoả lời, GV nhận xét chốt ý: ập cổ đại GV đặt
GV nh n xét: ập cổ đại GV đặt
-S phát tri n c a đ i s ng conự phát triển của các ểu biết của mình về nội dung bức ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ời Ai Cập cổ đại GV đặt ốt ý:
người Ai Cập cổ đại GV đặti làm cho quan h c a xã h iệ quả của ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ội dung bức
tr nên phong phú đa đ ng, ngở ại GV đặt ười Ai Cập cổ đại GV đặti ta
c n ghi chép nh ng gì đã di n ra.ầu của các em về chữ ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ễn ra
Ch vi t ra đ i là m t phát minh l nữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ời Ai Cập cổ đại GV đặt ội dung bức ớm đã
c a loài ngủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ười Ai Cập cổ đại GV đặti
dân t s m đã quan sát tr i đ từ sớm đã ớm đã ời Ai Cập cổ đại GV đặt ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở
Do s chuy n đ ng c a TĐ quanhự phát triển của các ểu biết của mình về nội dung bức ội dung bức ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt MT
b Cách chia: l ch âm và l chịa lý em đã học ở ịa lý em đã học ở
dươn trong bài học hôm nayng
- Âm l ch phịa lý em đã học ở ở ươn trong bài học hôm nayng Đông chia 1 năm có 365 ngày
- Dươn trong bài học hôm nayng l ch có 365 và 6 giịa lý em đã học ở ời Ai Cập cổ đại GV đặt
2 Khám phá nh ng thành t u v ữ viết của cư dân phương Đông ự kiện ề
ch vi t c a c dân c đ i ữ viết của cư dân phương Đông ến thức ủa GV và HS ư ổ đại ạt động 2: Hình thành kiến thức
-S phát tri n c a đ i s ng conự phát triển của các ểu biết của mình về nội dung bức ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ời Ai Cập cổ đại GV đặt ốt ý:
người Ai Cập cổ đại GV đặti làm cho quan h c a xã h iệ quả của ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ội dung bức
tr nên phong phú đa đ ng, ngở ại GV đặt ười Ai Cập cổ đại GV đặti ta
c n ghi chép nh ng gì đã di n ra.ầu của các em về chữ ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ễn ra
Ch vi t ra đ i là m t phát minh l nữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ời Ai Cập cổ đại GV đặt ội dung bức ớm đã
c a loài ngủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ười Ai Cập cổ đại GV đặti
b.Quá trình hình thành ch vi t ữ viết của cư dân phương Đông ến thức
-C dân phư ươn trong bài học hôm nayng Đông là người Ai Cập cổ đại GV đặt ầu của các em về chữi đ u tiên phát minh ch vi t vào kho ngữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ả lời, GV nhận xét chốt ý:
Trang 4b Quá trình hình thành chữ viết của cư dân phương Đông
vi t ến thức
-C dân phư ươn trong bài học hôm nayng Đông là người Ai Cập cổ đại GV đặt ầu của các em về chữi đ u
tiên phát minh ch vi t vào kho ngữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ả lời, GV nhận xét chốt ý:
thiên niên k th IV TCNỉ thứ IV TCN ức
- Đ a đi m: ịch của cư dân phương Đông và ển ý: Xu t hi n đ u tiên Aiất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ệ quả của ầu của các em về chữ ở
c p, Lập cổ đại GV đặt ưỡng Hàng Hà
- Đ c đi m: Ch vi t là hình vẽ hặt ểu biết của mình về nội dung bức ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ọ đã sáng tạo ra chữ viết
mu n vẽ nh ng gì h mu n nói ốt ý: ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ọ đã sáng tạo ra chữ viết ốt ý:
Sau đó sáng t o thêm các kí hi u Đóại GV đặt ệ quả của
là ch tữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ượng này?ng hình đ bi u hi n:ểu biết của mình về nội dung bức ểu biết của mình về nội dung bức ệ quả của
ru ng, cây, r ng, nhà, m t tr i… ội dung bức ừ sớm đã ặt ời Ai Cập cổ đại GV đặt
-Nguyên li u: b ng gi y t v câyệ quả của ằng giấy từ vỏ cây ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ừ sớm đã ỏi: Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về nội dung bức
papirut, mai rùa, th tre, l a…ẻ tre, lụa… ụ thể sâu
Ở phương Tây ương Đông và
- Người Ai Cập cổ đại GV đặti Hi l p và Rô ma sángại GV đặt
t o h ch cái a, b, cại GV đặt ệ quả của ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt
c Ý nghĩa
Đánh d u m t bất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ội dung bức ươn trong bài học hôm nayc ti n trong sết của mình về nội dung bức ự phát triển của các
phát tri n c a nhân lo i; Là s nểu biết của mình về nội dung bức ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ại GV đặt ả lời, GV nhận xét chốt ý:
ph m; 1 trong nh ng tiêu chí đánhẩm; 1 trong những tiêu chí đánh ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt
d u con ngất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ười Ai Cập cổ đại GV đặti bướm đãc vào th i đ iời Ai Cập cổ đại GV đặt ại GV đặt
- Vi c cho ra đ i ch vi t là thànhệ quả của ời Ai Cập cổ đại GV đặt ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức
t u có ý nghĩa l n nh t c a vănự phát triển của các ớm đã ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt
minh phươn trong bài học hôm nayng Đông đ l i cho l chểu biết của mình về nội dung bức ại GV đặt ịa lý em đã học ở
s nhân lo i, nh đó vi c ghi chépử nhân loại, nhờ đó việc ghi chép ại GV đặt ời Ai Cập cổ đại GV đặt ệ quả của
l i l ch s đại GV đặt ịa lý em đã học ở ử nhân loại, nhờ đó việc ghi chép ượng này?c ti n hành d dàngết của mình về nội dung bức ễn ra
h n, t đó th h sau có th hi uơn trong bài học hôm nay ừ sớm đã ết của mình về nội dung bức ệ quả của ểu biết của mình về nội dung bức ểu biết của mình về nội dung bức
h n v l ch s th gi i c đ i.ơn trong bài học hôm nay ề chữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ịa lý em đã học ở ử nhân loại, nhờ đó việc ghi chép ết của mình về nội dung bức ớm đã ốt ý: ại GV đặt
thiên niên k th IV TCNỉ thứ IV TCN ức
- Đ a đi m: ịch của cư dân phương Đông và ển ý: Xu t hi n đ u tiên Aiất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ệ quả của ầu của các em về chữ ở
c p, Lập cổ đại GV đặt ưỡng Hàng Hà
- Đ c đi m: Ch vi t là hình vẽ hặt ểu biết của mình về nội dung bức ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ọ đã sáng tạo ra chữ viết
mu n vẽ nh ng gì h mu n nói ốt ý: ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ọ đã sáng tạo ra chữ viết ốt ý: Sau đó sáng t o thêm các kí hi u Đóại GV đặt ệ quả của
là ch tữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ượng này?ng hình đ bi u hi n:ểu biết của mình về nội dung bức ểu biết của mình về nội dung bức ệ quả của
ru ng, cây, r ng, nhà, m t tr i… ội dung bức ừ sớm đã ặt ời Ai Cập cổ đại GV đặt -Nguyên li u: b ng gi y t v câyệ quả của ằng giấy từ vỏ cây ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ừ sớm đã ỏi: Em hãy trình bày những hiểu biết của mình về nội dung bức papirut, mai rùa, th tre, l a…ẻ tre, lụa… ụ thể sâu
Ở phương Tây ương Đông và
- Người Ai Cập cổ đại GV đặti Hi l p và Rô ma sángại GV đặt
t o h ch cái a, b, cại GV đặt ệ quả của ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt
c.Ý nghĩa
Đánh d u m t bất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ội dung bức ươn trong bài học hôm nayc ti n trong sết của mình về nội dung bức ự phát triển của các phát tri n c a nhân lo i; Là s nểu biết của mình về nội dung bức ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ại GV đặt ả lời, GV nhận xét chốt ý:
ph m; 1 trong nh ng tiêu chí đánhẩm; 1 trong những tiêu chí đánh ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt
d u con ngất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ười Ai Cập cổ đại GV đặti bướm đãc vào th i đ iời Ai Cập cổ đại GV đặt ại GV đặt
- Vi c cho ra đ i ch vi t là thànhệ quả của ời Ai Cập cổ đại GV đặt ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức
t u có ý nghĩa l n nh t c a vănự phát triển của các ớm đã ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt minh phươn trong bài học hôm nayng Đông đ l i cho l chểu biết của mình về nội dung bức ại GV đặt ịa lý em đã học ở
s nhân lo i, nh đó vi c ghi chépử nhân loại, nhờ đó việc ghi chép ại GV đặt ời Ai Cập cổ đại GV đặt ệ quả của
l i l ch s đại GV đặt ịa lý em đã học ở ử nhân loại, nhờ đó việc ghi chép ượng này?c ti n hành d dàngết của mình về nội dung bức ễn ra
h n, t đó th h sau có th hi uơn trong bài học hôm nay ừ sớm đã ết của mình về nội dung bức ệ quả của ểu biết của mình về nội dung bức ểu biết của mình về nội dung bức
h n v l ch s th gi i c đ i.ơn trong bài học hôm nay ề chữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ịa lý em đã học ở ử nhân loại, nhờ đó việc ghi chép ết của mình về nội dung bức ớm đã ốt ý: ại GV đặt
Trang 5Ho t đ ng 3: Luy n t p ạt động 2: Hình thành kiến thức ộng 2: Hình thành kiến thức ện ận
Câu 1: Trình bày s sáng t o ra l ch c a c dân c đ i? ự phát triển của các ại GV đặt ịa lý em đã học ở ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ư ổ đại GV đặt ại GV đặt
Câu 2: C dân c đ i h đã đ t thành t u gì v ch vi t?ư ổ đại GV đặt ại GV đặt ọ đã sáng tạo ra chữ viết ại GV đặt ự phát triển của các ề chữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức
Ho t đ ng 4: v n d ng ạt động 2: Hình thành kiến thức ộng 2: Hình thành kiến thức ận ụng
Ý nghĩa c a s ra đ i l ch và ch vi t đ i v i cu c s ng c a c dân c đ i?ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ự phát triển của các ời Ai Cập cổ đại GV đặt ịa lý em đã học ở ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ốt ý: ớm đã ội dung bức ốt ý: ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ư ổ đại GV đặt ại GV đặt
Ho t đ ng 5: m r ng tìm tòi ạt động 2: Hình thành kiến thức ộng 2: Hình thành kiến thức ở rộng tìm tòi ộng 2: Hình thành kiến thức
Quan sát và s u t m tranh nh v cách tính l ch và ch vi t c a ngư ầu của các em về chữ ả lời, GV nhận xét chốt ý: ề chữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ịa lý em đã học ở ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ủa người Ai Cập cổ đại GV đặt ười Ai Cập cổ đại GV đặt ổ đại GV đặti c
đ iại GV đặt
Tìm hi u thêm trên m ng internet.ểu biết của mình về nội dung bức ại GV đặt
Đ c thêm cu n sách: Nh ng n n văn minh trên th gi i, nhà xu t b n Laoọ đã sáng tạo ra chữ viết ốt ý: ữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ề chữ của người Ai Cập cổ đại GV đặt ết của mình về nội dung bức ớm đã ất GV đặt câu hỏi: dựa vào những kiến thức địa lý em đã học ở ả lời, GV nhận xét chốt ý:
đ ng và xã h i.ội dung bức ội dung bức
………
………