+ Vừa sức với trình độ học sinh của nhà trường.. II/ KẾT QUẢ KIỂM TRA: III/ KHÁI QUÁT ƯU NHƯỢC ĐIỂM VỀ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA HỌC SINH KHI LÀM BÀI: - Ưu: đa số học sinh hiểu được cách là
Trang 1PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
BÁO CÁO KẾT QUẢ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011
MÔN TIẾNG ANH KHỐI 9 THEO ĐỀ CHUNG CỦA PGD & ĐT
I/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
1/ Về nội dung:
- Ưu điểm:
+ Về chuẩn kiến thức: bám sát chuẩn kiến thức và phù hợp nội dung chương trình
+ Vừa sức với trình độ học sinh của nhà trường
Đáp án cụ thể, dễ chấm, thóang
2./ Về hình thức: cấu trúc đề phù hợp yêu cầu
- Tồn tại: đề có 1 số sai sót: câu 3 phần III của đề 1: ngày nhà giáo là 20/11 chứ không phải 20/10 (November - October), lượng kiến thức giữa đề 1 và đề 2 chưa cân xứng
II/ KẾT QUẢ KIỂM TRA:
III/ KHÁI QUÁT ƯU NHƯỢC ĐIỂM VỀ KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CỦA HỌC SINH KHI LÀM BÀI:
- Ưu: đa số học sinh hiểu được cách làm bài, hiểu được cách phát âm để làm bai tập I, có kĩ năng làm bài
tập trắc nghiệm, học sinh không có điểm 0, điểm 1
- Khuyết: nhiều học sinh không làm được hết phần viết lại câu ở bài tập V, học sinh chưa nhận ra được
câu bị động để chia động từ ở bài tập III
