2/ Đạo đức nghề nghiệp: - Bản thân luôn trao dồi và rèn luyện đạo đức nhà Giáo, có ý thức tốt trong việc quán triệt chủ trương của Bộ GD & ĐT “ Nói không với tiêu cưc trong thi cử và
Trang 1PHÒNG GD & ĐT CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS GIỤC TƯỢNG Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
BẢN NHẬN XÉT- Đánh giá phó hiệu trưởng
Năm học 2012-20`13
I Sơ yếu lý lịch bảng thân và chức năng nhiệm vụ được giao :
1 Sơ yếu lý lịch:
- Họ và tên: Trần Thành Được - Năm sinh: 3/ 9/ 1964
- Quê quán: Thị trấn Thứ 3; - Huyện An Biên; - Tỉnh Kiên Giang;
2 Chức danh hoặc chức vụ:
- Phó hiệu trưởng - phụ trách chuyên môn KHTN
II Các tiêu chuẩn đánh giá:
* Tiêu chuẩn 1:Phẩm chất chính trị Và đạo đức nghề nghiệp
Các tiêu chí Điểm chuần Điểm tự chấm Phụ ghi
1/ Phẩm chất chính trị:
-Bản thân tham gia đầy đủ các buổi học nghị
quyết , tiếp thu chủ trương kế hoạch ….
Không nói trái, làm trái quan điểm, đường lối
của Đảng , chính sách pháp luật của nhà nứơc
- Chấp hành tốt nghị quyết của Đảng chính
sách pháp luật của nhà nước Tích cực hưởng ứng
tham gia các phong trào xã hội hóa giáo dục, thực
hiện đầy đủ các khoản phí, quỹ đóng góp khi có yêu
cầu, nộp đầy đủ nghĩa vụ thuế hằng năm nơi cư trú ,
Chấp hành tốt sự phân công , phân nhiệm của cấp
trên
2/ Đạo đức nghề nghiệp:
- Bản thân luôn trao dồi và rèn luyện đạo đức nhà
Giáo, có ý thức tốt trong việc quán triệt chủ trương
của Bộ GD & ĐT “ Nói không với tiêu cưc trong thi
cử và bệnh thành tích” Trong quá trình thực hiện
nhiệm vụ đánh giá váo viên và học sinh công bằng
khách quan chính xác
3/ Lối sống:
- Bản thân tôi luôn giữ gìn uy tín, danh dự nhà
giáo, không xuất phạm danh dự , nhân phẩm của
đồng nghiệp củng như của nhân dân và học sinh.
Luôn có lối sống giản dị, trung thực hoà đồng ,gương
mẫu trong gia đình, làng xóm nơi cư trú, luôn tạo
niềm tin trong phụ huynh và học sinh
Không có biểu hiện tiêu cực trong cuộc sống , trong
Trang 2công tác lấy kết quả thực để phản ánh quá trình
quản lí.
-Có tinh thần phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo
đức học tập về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
4/ Tác phong:
- Trong quá trình thực hiện nhiệm vụ luôn có ý
thức tốt tác phong của nhà giáo Tạo tác phong
chuẩn Hoàn thành tốt nhiệm vụ.
5/ Giao tiếp, ứng xử:
- Bản thân luôn giữ uy tín, danh dự nhà giáo,
không xuất phạm danh dự nhân phẩm của đồng
nghiệp cũng như của nhân dân và học sinh
- Bản thân luôn có lối sống trung thục giãn dị,
sống gương mẫu với đồng nghiệp Luôn tạo niềm tin
trong phụ huynh và học sinh
- Có tinh thần phấn đấu nâng cao phẩm chất đạo
đức: luôn có ý thức học tập tìm hiểu ve tấm gương
đạo đức Ho Chí Minh Việc rèn luyện cách giao tiếp
và ứng xử
* cộng tiêu chuẩn 1: 50 50
Tiêu chuẩn 2:Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm
Các tiêu chí Điểm chuần Điểm tự chấm Phụ ghi
6/ Hiểu biết về chương trình giáo dục:
-Chỉ đạo tốt thực hiện giảng dạy đúng theo
khung phân phối chương trình của BGD & ĐT quy
định.và khung chương trình của SGD & ĐT
- Chỉ đạo, tổ chức, dạy học tự chọn:
- Thực hiện dạy tự chon : Thực hiện ở 02 môn
( Văn, Tiếng Anh) từ khối 6 đến 9 ( 1 tiết/ môn/ tuần),
giảng dạy theo thời khóa biểu chính khóa.
-Nội dung giảng dạy: chủ đề bám sát được các tổ
chuyên môn xây dựng theo từng học kỳ, có kiểm tra
đánh giá.tiết / tuần trái buổi.
7/ Trình độ chuyên môn:
- Vượt so chuẩn quy định ( Đại học sư phạm )
8/ Nghiệp vụ sư phạm:
- Trong quá trình giảng dạy và quản lý bản thân
tham gia đầy đũ các lớp học về sư phạm cũng như
các lớp bồi dưỡng về nghiệp vụ quản lý Thực hiện
đúng theo các văn bản pháp quy của ngành và nhà
Trang 3nước quy định
9/ Tự học và sáng tạo:
- Bản thân ý thức tốt trong viêc dự các chuyên
đề chuyên nghành tổ chức.
- trong quá trình quản lý chuyên môn luôn đổi
mới phương pháp nâng cao chất lượng giảng
dạy.
10/ Năng lực ngoại ngữ và CNTT:
- Bản thân có ý thức tốt trong việc học tập ứng
Dụng CNTT trong quản lý.
- Chỉ đạo giáo viên trong thực hiện tốt việc quản lý
ứng dụng CNTT trong giảng dạy.
* Về trình độ ngoại ngữ chưa đạt theo yêu cầu hiện
nay.
* cộng tiêu chuẩn 2: 50 48
* Tiêu chuẩn 3:
Các tiêu chí Điểm chuần Điểm tự chấm Phụ ghi 11/ Lập kế hoạch hoạt động:
-Trong một năm công tác thực hiện kế hoạch hoạt
động đối với từng tổ chuyên môn cụ thể theo năm,
tháng, tuần Nội dung theo chủ đề, chủ điểm, thể hiện
rõ các hoạt động dạy học thực hiện đúng chương
trình của BGD quy định
-Trong quản lí tổ chuyên môn thường xuyên dự
giờ thăm lớp giáo viên, trao đổi kinh nghiệm , chú
trọng trong việc đổi mới và điều chỉnh phương pháp
giảng dạy cho phù hợp với yêu cầu của nhà trường
Chỉ đạo tổ chuyên môn sinh hoạt tổ 2 lần / tháng :
nội dung bàn sâu về chuyên môn tìm cách tháo gỡ
những khó khăn, khắc phục yếu kém
-Sau từng học kì tiến hành bình xét danh hiệu
thi đua giáo viên , đánh giá chất lượng học sinh cuối
năm học không có GV xếp loại chưa đạt yêu cầu
12/ Quản lý hoạt động dạy học:
-Chỉ đạo thực hiện kế hoạch giáo dục, CT-SGK
THCS và THPT:
-Thực hiện giảng dạy đúng theo khung phân phối
chương trình của BGD & ĐT quy định.
13/ Phát triển môi trường giáo dục:
- Ý thức tốt trong việc xây dựng môi trường
Trang 4giáo dục.Tạo mối thân thiện trong hoạt động
dạy – học
14/ Xây dựng hệ thống thông tin:
-Năng lực thông tin hai chiều giữa nhà trường và
gia đình được tiến hành đều cả 2 học kì Lấy ý kiến
đóng góp của PHHS về việc nâng cao chất lượng giáo
dục ở địa phương
- Trong quản lý chuyên môn bản thân có ý thức tốt
Trong việc thu thập thông tin
15/ Kiểm tra đánh giá:
-Kiểm tra đánh giá (triển khai ra kiểm tra theo
ma trận đề); xây dựng nguồn học liệu mở, ứng dụng
công nghệ thông tin trong giảng dạy:
-Vận dụng phương pháp mới, giáo viên là người
hướng dẫn quan sát, nhắc nhở, đôn đốc và sửa sai cho
học sinh, học sinh chủ động tự giác tích cực, hứng thú
trong học tập, nắm vững kiến thức, trong giảng dạy
kết hợp nhiều hình thức: Phân chia tổ nhóm, thảo
luận, xen lẫn các trò chơi, sánh vai… số lần làm bài
tập được nhiều hơn, hạn chế thời gian chết từ đó
giảm bớt sự nàm chán của học sinh
- Trong quá trình chỉ đạo kiểm tra giáo viên và
học
sinh luôn đảm bảo tính công bằng, khách quan, chính
xác.
* cộng tiêu chuẩn 3: 50 50
* Tổng Điểm 1+ 2+ 3 150 147
Giục Tượng, ngày 18 tháng 5 năm 2013
Người tự nhận xét
Trần Thành Được
III/-Ý kiến nhận xét và đánh của tập thể:
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Trang 5………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………