Môn học này dành cho sinh viên hệ chính quy ngành Ngôn ngữ Anh, chuyên ngành Tiếng Anh pháp lý. Môn học gồm 7 nội dung đề cập đến các thể loại văn học Anh, các giai đoạn văn học Mĩ và các tác giả tiêu biểu của văn học Anh Mĩ. Môn học nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức về các thể loại văn học Anh, các giai đoạn văn học Mĩ và các tác giả tiêu biểu của văn học Anh Mĩ. Thông qua đó, sinh viên có thể viết các bài phát biểu cảm nghĩ hoặc bài phân tích các tác phẩm văn học đã học. Đồng thời, môn học cũng giúp sinh viên khám phá ngôn ngữ tiếng Anh được sử dụng trong các tác phẩm văn học.
Trang 1TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
BỘ MÔN NGOẠI NGỮ
TỔ TIẾNG ANH
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC
VĂN HỌC ANH - MỸ
(Dành cho sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh)
Trang 2HÀ NỘI - 2017 BẢNG TỪ VIẾT TẮT
GV Giảng viên
GVC Giảng viên chính
tr trang
Trang 3TRƯỜNG ĐẠI HỌC LUẬT HÀ NỘI
BỘ MÔN NGOẠI NGỮ
TỔ TIẾNG ANH
Hệ đào tạo: Chính quy - Cử nhân ngành Ngôn ngữ Anh
Tên môn học: Văn học Anh - Mỹ
Số tín chỉ: 02
Mã môn học: A.NNBB05
Loại môn học: Bắt buộc
1 THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN
1 ThS Lã Nguyễn Bình Minh - GV, Phó trưởng Bộ môn Ngoại Ngữ, phụ trách tổ
Tiếng Anh
Email: dawny99@gmail.com
2 ThS Nhạc Thanh Hương - GV, Tổ phó tổ Tiếng Anh
Email: nhacthanhhuong@gmail.com
3 ThS Vũ Thị Thanh Vân - GVC
Email: vuthanhvan64@hlu.edu.vn
4 ThS Nguyễn Thị Hương Lan - GV
Email: bihuonglan@gmail.com
5 ThS Đào Thị Tâm - GV
Email: tamdao1981@gmail.com
6 ThS Nguyễn Thu Trang - GV
Email: mstranghlu@gmail.com
7 ThS Đỗ Thị Phương Mai – GV thỉnh giảng
Email: maidtp@hnue.edu.vn
Văn phòng Tổ Anh văn
Phòng A1403, Trường Đại học Luật Hà Nội
Số 87 Nguyễn Chí Thanh, Đống Đa, Hà Nội
Điện thoại: 043 3776469
Email: toanhvan@hlu.edu.vn
2 MÔN HỌC TIÊN QUYẾT
Văn hóa Anh – Mỹ
3 TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC
Môn học này dành cho sinh viên hệ chính quy ngành Ngôn ngữ Anh, chuyên ngành Tiếng Anh pháp lý Môn học gồm 7 nội dung đề cập đến các thể loại văn học Anh, các giai đoạn văn học
Mĩ và các tác giả tiêu biểu của văn học Anh Mĩ Môn học nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức về các thể loại văn học Anh, các giai đoạn văn học Mĩ và các tác giả tiêu biểu của văn học Anh Mĩ Thông qua đó, sinh viên có thể viết các bài phát biểu cảm nghĩ hoặc bài phân tích
Trang 4các tác phẩm văn học đã học Đồng thời, môn học cũng giúp sinh viên khám phá ngôn ngữ tiếng Anh được sử dụng trong các tác phẩm văn học
4 NỘI DUNG CHI TIẾT MÔN HỌC
Nội dung 1: Kịch trong văn học Anh
1.1 Thể loại kịch trong văn học Anh
1.2 Tác giả Shakespeare và các tác phẩm tiêu biểu
Nội dung 2: Thơ trong văn học Anh
2.1 Thể loại thơ trong văn học Anh
2.2 Tác giả William Wordsworth và tác phẩm tiêu biểu
Nội dung 3: Truyện ngụ ngôn trong văn học Anh
3.1 Thể loại truyện ngụ ngôn trong văn học Anh
3.2 Oscar Wilde và tác phẩm tiêu biểu
Nội dung 4: Truyện truyện ngắn trong văn học Anh
4.1 Thể loại truyện ngắn trong văn học Anh
4.2 William Somerset Maugham và tác phẩm tiêu biểu
Nội dung 5: Trào lưu văn học lãng mạn trong văn học Mĩ
5.1 Trào lưu văn học lãng mạn trong văn học Mĩ
5.2 Emily Dickinson và tác phẩm tiêu biểu
Nội dung 6: Trào lưu văn học hiện thực trong văn học Mĩ
6.1 Trào lưu văn học hiện thực trong văn học Mĩ
6.2 Kate Chopin và tác phẩm tiêu biểu
Nội dung 7: Trào lưu văn học hiện đại trong văn học Mĩ
7.1 Trào lưu văn học hiện đại trong văn học Mĩ
7.2 Hemingway và tác phẩm tiêu biểu
5 MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC
5.1 Mục tiêu chung
Sau khi học môn học này, sinh viên có thể :
- có cái nhìn tổng quát về văn học Anh Mĩ
- bước đầu làm quen với một số tác giả tiêu biểu của văn học Anh Mĩ
- có thể viết bài phân tích về các tác phẩm đã học
- khám phá ngôn ngữ tiếng Anh qua các tác phẩm văn học
5.2 Mục tiêu cụ thể
5.2.1 Mục tiêu nhận thức
Trang 55.2.1.1 Về kiến thức
- Nắm được kiến thức cơ bản về các giai đoạn phát triển, các thể loại và các tác giả, tác phẩm tiêu biểu của văn học Anh Mĩ
5.2.1.2 Về kĩ năng
- Phát triển các kỹ năng ngôn ngữ và kỹ năng thuyết trình
5.2.1.3 Về thái độ
- Nhận thức được tầm quan trọng của môn học;
- Tự giác trong học tập và trung thực trong thi cử;
- Thực hiện nghiêm túc thời gian biểu, tham gia đầy đủ các buổi học trên lớp và các bài tập tuần;
- Xây dựng và phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu sách giáo trình, đọc thêm các tài liệu;
- Tham gia tích cực vào các hoạt động thực hành trên lớp
5.3 Các mục tiêu khác
- Phát triển kĩ năng phân tích tác phẩm
- Phát triển kĩ năng làm việc nhóm;
- Phát triển kĩ năng tự học thông qua tìm kiếm và khai thác thông tin qua các nguồn khác nhau
để phục vụ cho nhu cầu học tập môn học
6 MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT
Mục tiêu
Vấn đề
1.
Kịch
trong
văn học
Anh
1A1 Định nghĩa kịch.
1A2 Các kịch gia tiêu biểu của
văn học Anh
1A3 Các tác phẩm tiêu biểu
của Shakespeare
1B1 Trình bày lại được các
đặc điểm của kịch
1B2 Tiểu sử của
Shakespeare
1B3 Nội dung các tác phẩm
tiêu biểu của Shakespeare
1C1 Phân tích một số tác
phẩm của Shakespeare
1C2 Viết các bài review
về tác giả và tác phẩm kịch
2.
Thơ
trong
văn học
Anh
2A1 Định nghĩa thơ
2A2 Các nhà thơ tiêu biểu của
văn học Anh
2A3 William Wordsworth
và các tác phẩm tiêu biểu của
William Wordsworth
2B1 Trình bày lại được các
đặc điểm của các thể loại thơ phổ biến
2B2 Tiểu sử của William
Wordsworth
2B3 Nội dung các bài thơ
của William Wordsworth
2C1 Phân tích một số bài
Wordsworth
2C2 Viết các bài review
về tác giả và tác phẩm
Trang 6Truyện
ngụ
ngôn
trong
văn học
Anh
3A1 Định nghĩa truyện ngụ
ngôn
3A2 Các nhà văn tiêu biểu viêt
truyện ngụ ngôn của văn học
Anh
3A3 Oscar Wilde và các tác
phẩm tiêu biểu
3B1 Trình bày lại được các
đặc điểm của truyện ngụ ngôn
3B2 Tiểu sử của Oscar
Wilde
3B3 Nội dung các tác phẩm
tiêu biểu của Oscar Wilde
3C1 Phân tích một số
truyện của Oscar Wilde
3C2 Viết các bài review
về tác giả và tác phẩm
4.
Truyện
ngắn
trong
văn học
Anh
4A1 Định nghĩa truyện ngắn
4A2 Các nhà văn tiêu biểu viêt
truyện ngắn của văn học Anh
4A3 William Somerset
Maugham và tác phẩm tiêu biểu
4B1 Trình bày lại được các
đặc điểm của truyện ngắn
4B2 Tiểu sử của William
Somerset Maugham
4B3 Nội dung các tác phẩm
tiêu biểu của William Somerset Maugham
4C1 Phân tích một số
truyện của William Somerset Maugham
4C2.Viết các bài review
về tác giả và tác phẩm
5
Trào
lưu văn
học lãng
mạn
trong
văn học
Mỹ
5A1 Định nghĩa về văn học
lãng mạn
5A2 Các nhà văn, nhà thơ tiêu
biểu trong trào lưu văn học lãng
mạn của văn học Mĩ
5A3 Emily Dickinson và các
bài thơ của bà
5B1 Trình bày lại được các đặc điểm của trào lưu văn
học lãng mạn
5B2 Tiểu sử của Emily
Dickinson
5B3 Nội dung các bài thơ
của Emily Dickinson
5C1 Phân tích một số bải
thơ của Emily Dickinson
5C2 Viết các bài review
về tác giả và tác phẩm
6.
Trào lưu
văn học
hiện
thực
trong
văn học
Mĩ
6A1 Định nghĩa về văn học
hiện thực
6A2 Các nhà văn, nhà thơ tiêu
biểu trong trào lưu văn hiện
thực của văn học Mĩ
6A3 Kate Chopin và các tác
phẩm tiêu biểu
6B1 Trình bày lại được các đặc điểm của trào lưu văn
học hiện thực
6B2 Tiểu sử của Kate
Chopin
6B3 Nội dung các truyện
ngắn của Kate Chopin
6C1 Phân tích một số
truyện ngắn của Kate Chopin
6C2 Viết các bài review
về tác giả và tác phẩm
7.
Trào lưu
văn học
hiện đại
trong
văn học
Mĩ
7A1 Định nghĩa về văn học
hiện đại
7A2 Các nhà văn, nhà thơ tiêu
biểu trong trào lưu văn hiện đại
của văn học Mĩ
7A3 Hemmingway và các tác
phẩm tiêu biểu
7B1 Trình bày lại được các đặc điểm của trào lưu văn
học hiện đại
7B2 Tiểu sử của
Hemingway
7B3 Nội dung các truyện
ngắn của Hemingway
7C1 Phân tích một số
truyện ngắn của Hemingway
7C2 Viết các bài review
về tác giả và tác phẩm
Trang 77 TỔNG HỢP MỤC TIÊU
Mục tiêu
8 HỌC LIỆU
8.1 Học liệu bắt buộc
Tập bài giảng Văn học Anh Mĩ (2016), Đỗ Thị Phương Mai, Đại học sư phạm Hà Nội
8.2 Học liệu tham khảo
1 Cavanagh, Dermot, et al The Edinburgh Introduction to Studying English Literature.
Edinburgh: EUP, 2010
2 Kathryn Van Spanskaren (1994) Outline of American Literature The United States
Department of States
3 Le Dinh Cuc (2006) Lịch sử văn học Mỹ Vietnam Education Publishing House, Hanoi.
4 Nguyen Xuan Thom (1997) A History of English and American Literature The Gioi
Publishers
5 Nina Baym (2003) The Norton Anthology of American Literature, Volume C, D and E,
Norton and Company
6 Vincent B Leitch (2010) The Norton Anthology of Theory & Criticism, ed (2nd ed.) NY,
London: W.W.Norton & Co, 2010
7 www.literature-compass.com
Trang 89 HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY – HỌC
9.1 Lịch trình chung
(Vấn đề)
Hình thức tổ chức dạy – học
Lên lớp
Tự
Lý thuyết + Thảo luận
Bài tập
nhóm trình bày về một tác giả/ tác phẩm văn học Anh hoặc Mĩ mà mình yêu thích
9.2 Lịch trình chi tiết
Tuần 1: Nội dung 1, 2
Hình thức
tổ chức
dạy-học
Số giờ
TC
Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Lý
thuyết
và thực
hành
3 giờ
TC
Kịch trong văn học Anh
1.1 Thể loại kịch trong văn học Anh 1.2 Tác giả Shakespeare và các tác phẩm tiêu biểu của Shakespeare
Tìm hiểu về Shakespeare và tác phẩm tiêu biểu
Tìm hiểu về William Wordsworth và tác phẩm tiêu biểu
3 giờ
TC
Thơ trong văn học Anh
2.1 Thể loại thơ trong văn học Anh 2.2 Tác giả William Wordsworth và tác phẩm tiêu biểu
Tuần 2: Nội dung 3, 4
Hình thức
tổ chức
dạy-học
Số giờ
TC
Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Trang 9thuyết
và thực
hành
3 giờ
TC
Truyện ngụ ngôn trong văn học Anh
3.1 Thể loại truyện ngụ ngôn trong văn học Anh
3.2 Oscar Wilde và tác phẩm tiêu biểu
Tìm hiểu về Oscar Wilde và tác phẩm tiêu biểu
Tìm hiểu về William Somerset Maugham và tác phẩm tiêu biểu
3 giờ
TC
Truyện truyện ngắn trong văn học Anh
4.1 Thể loại truyện ngắn trong văn học Anh
4.2 William Somerset Maugham và tác phẩm tiêu biểu
Tuần 3: Nội dung 5,6
Hình thức
tổ chức
dạy-học
Số giờ
TC
Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Lý
thuyết
và thực
hành
3 giờ
TC
Trào lưu văn học lãng mạn trong văn học Mĩ
5.1 Trào lưu văn học lãng mạn trong văn học Mĩ
5.2 Emily Dickinson và tác phẩm tiêu biểu
Tìm hiểu về Emily Dickinson
và tác phẩm tiêu biểu
Tìm hiểu về Kate Chopin và tác phẩm tiêu biểu
3 giờ
TC
Trào lưu văn học hiện thực trong văn học Mĩ
6.1 Trào lưu văn học hiện thực trong văn học Mĩ
6.2 Kate Chopin và tác phẩm tiêu biểu KTĐG Làm bài kiểm tra cá nhân
Tuần 4: Nội dung 7
Hình thức
tổ chức
dạy-học
Số giờ
TC
Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Lý
thuyết
và thực
hành
3 giờ
TC
Trào lưu văn học hiện đại trong văn học Mĩ
Tìm hiểu về Hemingway và tác phẩm tiêu biểu
3 giờ
TC
Hemingway và tác phẩm tiêu biểu
Trang 10Tuần 5: Thuyết trình
Hình thức
tổ chức
dạy-học
Số giờ
TC
Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị
Lý
thuyết
và thực
hành
2 giờ TC Sinh viên làm việc theo nhóm trình bày về
một tác giả/ tác phẩm văn học Anh hoặc
Mĩ mà mình yêu thích
- Nộp powerpoint và Assignment làm minh chứng
- Các nhóm không thuyết trình trong buổi học phải đặt câu hỏi
và nhận xét cho nhóm trình bày tác phẩm văn học
2 giờ
TC
2 giờ
TC
GV nhận xét, đánh giá KTĐG Thuyết trình bài tập nhóm
10 CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC
- Theo quy chế đào tạo hiện hành
- Kết quả đánh giá môn học là thông tin được công khai cho sinh viên biết
Ngoài ra, sinh viên được yêu cầu:
- Tham gia tích cực vào quá trình học thông qua việc chủ động đọc bài trước khi đến lớp; tự tìm tòi, nghiên cứu các tài liệu liên quan đến nội dung môn học; chủ động chia sẻ quan điểm trong các cuộc thảo luận; phát huy tinh thần hợp tác và giúp đỡ lẫn nhau trong quá trình làm việc nhóm
- Chủ động trao đổi với giáo viên và bạn học để giải quyết các vấn đề phát sinh trong quá trình làm thuyết trình nhóm và bài luận cuối kì, đảm bảo làm đúng các yêu cầu được giáo viên đưa
ra và nộp bài đúng hạn
11 PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ
11.1 Đánh giá thường xuyên
- Kiểm diện
- Qua bài kiểm tra cá nhân
11.2 Đánh giá định kì
Hình
thức
trọng điểm
Thời gian thực hiện
Tham
gia học
SV đi học đầy đủ, đúng giờ và tham gia
tích cực vào quá trình học (đọc bài trước
Đánh giá thái độ học tập của sinh viên
0% Tuần
1 - 5
Trang 11tập trên
lớp
khi đến lớp, chủ động trong việc thảo
luận và tìm kiếm tài liệu…)
Bài cá
nhân
Bài tập kiểm tra viết tại lớp về một nội
dung đã học như phân tích tác phẩm, nêu
cảm nghĩ,
Đánh giá mức độ SV hiểu
và vận dụng các kiến thức
đã học Đánh giá kĩ năng viết học thuật của sinh viên
15% Tuần
3
Bài
thuyết
trình
trên lớp
Sinh viên làm việc theo nhóm, mỗi nhóm
3-4 người trình bày về một tác giả/ tác
phẩm văn học Anh hoặc Mĩ mà mình yêu
thích
Đánh giá mức độ SV hiểu
và vận dụng các kiến thức
đã phân tích tác phẩm văn học
Đánh giá kĩ năng làm việc nhóm của SV
15% Tuần
5
Bài
kiểm tra
cuối kì
Sinh viên làm bài thi viết cuối kì
Đánh giá mức độ SV hiểu
và vận dụng các kiến thức
đã học Đánh giá kĩ năng viết học thuật của sinh viên
70%
Sau khi kết thúc môn học
* Ghi chú: Điều kiện để sinh viên được thi cuối kì:
+ SV tham gia từ 75% tổng số giờ lên lớp trở lên
+ SV tham gia đủ bài thuyết trình nhóm và làm đủ các bài cá nhân theo yêu cầu
Trang 12MỤC LỤC
Trang
1 THÔNG TIN VỀ GIẢNG VIÊN 3
2 MÔN HỌC TIÊN QUYẾT: 3
3 TÓM TẮT NỘI DUNG MÔN HỌC 3
4 NỘI DUNG CHI TIẾT MÔN HỌC 3
5 MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC 4
6 MỤC TIÊU NHẬN THỨC CHI TIẾT 5
7 TỔNG HỢP MỤC TIÊU 7
8 HỌC LIỆU 7
9 HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY – HỌC 7
10 CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI MÔN HỌC 10
11 PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ 11
