Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than

Tuần 28. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than tài liệu, giáo án, bài gi...

Trang 1

Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Giáo viên thực hiện: Nguyễn Thị Thu Hiền

Trang 2

Thứ tư ngày 23 tháng 3 năm 2016

Luyên từ và câu

Trang 3

KIỂM TRA BÀI CŨ

Luyên từ và câu

Câu 1.Trong bài hát trên, những con vật nào được nhân hoá ?

Có con chim vành khuyên nhỏ Dáng trông thật

ngoan ngoãn quá Gọi dạ, bảo vâng, lễ phép ngoan nhất nhà Chim gặp bác chào mào , chào bác Chim gặp cô sơn ca ,

chào cô Chim gặp anh chích choè , chào anh Chim gặp chị

sáo nâu , chào chị Có con chim vành khuyên nhỏ, sắc lông mượt như tơ óng, gọn gàng đẹp xinh cũng giống như chúng mình

Trang 4

Thø tư ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2016

LuyÖn tõ vµ c©u

Câu 2: Trong các câu thơ sau, suối được nhân hóa bằng cách nào?

Em đi cùng suối, suối ơi

Lên non gặp thác, xuống đồi gặp sông.

A Gọi sự vật bằng các từ dùng để gọi người

C Tả tính nết, hoạt động của sự vật bằng các từ dùng để tả người

B Nói chuyện với sự vật thân mật như nói với người.

Trang 5

Thø tư ngµy 23 th¸ng 3 n¨m 2016

LuyÖn tõ vµ c©u

Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để

làm gì ? Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.

( Xem sách trang 85)

Trang 6

Luyện từ và câu

Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự xưng là

gì ? Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?

a) Tôi là bèo lục bình Bứt khỏi sình đi dạo

Dong mây trắng làm buồm

Mượn trăng non làm giáo

Nguyễn Ngọc Oánh

b) Tớ là chiếc xe lu Người tớ to lù lù

Con đường nào mới đắp

Tớ lăn bằng tăm tắp

Trần Nguyên Đào

Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu

chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.

Trang 7

Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ? Dấu chấm,

dấu chấm hỏi, dấu chấm than.

Sình : bùn lầy

Trang 8

Bèo lục bình: Là một loại Bèo tây, còn được gọi là lục bình, hay bèo Nhật Bản là một loài thực vật thuỷ sinh, thân thảo, sống nổi theo dòng nước

Trang 9

Chiếc xe lu: là loai xe cơ giới nhằm làm cho đất được nén chặt lại, độ

bền chặt của đất tăng lên để đủ sức chịu tác động của tải trọng, chống lún, nứt nẻ và chống thấm …

Trang 10

Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự

Bứt khỏi sình đi dạo

Dong mây trắng làm buồm

Mượn trăng non làm giáo.

Nguyễn Ngọc Oánh

b) Tớ là chiếc xe lu

Người tớ to lù lù Con đường nào mới đắp

Tớ lăn bằng tăm tắp.

Trần Nguyên Đào

chấm hỏi, dấu chấm than.

Trang 11

Bài 1: Trong những câu thơ sau, cây cối và sự vật tự

xưng là gì ?

chấm hỏi, dấu chấm than.

Bèo lục bình xưng là tôi, chiếc xe lu tự xưng là tớ.

GV: Tôi và tớ là tư xưng hô ai hay dùng để xưng hô với

nhau các em nhỉ ?

HS: Là bạn bè hay dùng để xưng hô với nhau ạ.

GV: Vậy bây giờ tác giả lại cho sự vật, cây cối tự xưng là

Trang 12

A Nhân hóa bằng cách gọi tên như gọi người.

C Nhân hóa bằng cách tả tính nết như con người.

B Nhân hóa bằng cách dùng từ tự xưng như con người.

Luyên tự và câu

Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì?

Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than.

Bèo lục bình và chiếc xe lu trong các câu thơ được nhân hóa bằng cách nào ?

Chọn đáp án em cho là đúng nhất

Trang 13

A Cách xưng hô ấy có tác dụng làm cho sự vật trở nên

Cách xưng hô ấy có tác dụng gì ?

Trang 14

Vậy khi cây cối, con vật, sự vật, đồ vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… thì đa được sử dụng biện pháp nào các em ?

Khi cây cối, con vật, sự vật, đồ vật tự xưng bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ, mình… là một cách nhân hóa.

Nhân hóa Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì ?

Dấu chấm, chấm hỏi, dấu chấm than.

Trang 15

Trang 16

Khi cây cối, con vật, sự vật, đồ vật tự xưng

bằng các từ tự xưng của con người như tôi, tớ,

mình … là một cách nhân hóa

Khi đó, chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật,

trở nên gần gũi, thân thiết với con người như bạn bè.

Trang 17

Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì”?

a ) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để mở

chấm, hỏi, dấu chấm than

Trang 18

Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2016

Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Để làm gì”?a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ

móng.

Trang 19

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để mở

Trang 20

a) Con phải đến bác thợ rèn để xem lại bộ móng.

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng mở

Trang 21

Vậy bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì thường đứng ở vị trí nào trong câu văn ?

Bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì thường đứng cuối câu

văn

Tuy nhiên cũng có khi bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì đứng đầu câu văn

VD: Để trở thành một học sinh giỏi Mai đã dậy sớm học bài

Thì khi đó ta phải đặt câu hỏi để tìm ra bộ phận câu trả lời cho câu hỏi Để làm gì như thế nào ?

HS: Ta cho cụm từ Để làm gì lên trước câu hỏi ?

VD: Để trở thành một học sinh giỏi Mai làm gì ?

Trang 22

GV: Yêu cầu học sinh lấy một vài ví dụ có bộ phận câu trả lời cho câu hỏi để làm gì đứng trươc và bộ phận trả lời cho câu hỏi để làm gì đứng sau

Trang 23

Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?

Nhìn bài của bạn

Phong đi học về Thấy em rất vui , mẹ hỏi :

- Hôm nay con được điểm tốt à

- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế

Mẹ ngạc nhiên :

- Sao con nhìn bài của bạn

- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục

ấy mà !

Trang 24

Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?

Phong đi học về . Thấy em rất vui, mẹ hỏi :

- Hôm nay con được điểm tốt à ?

- Vâng ! Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn

bạn Long . Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con

không được thầy khen như thế.

- Sao con nhìn bài của bạn ?

- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng

con thi thể dục ấy mà !

Trang 25

Câu nhằm để hỏi ta điền dấu chấm hỏi ?

Khi chọn dấu câu để điền vào ô trống Cần căn cứ vào nội dung đi trước ô trống.

Câu bộc lộ cảm xúc, lời đáp ta điền dấu chấm than ! Câu kể lại sự việc ta điền dấu chấm

Trang 26

đến trường

Trang 27

Luật chơi: Mỗi đội 3 người chơi Các thành viên trong đội lần lượt

lấy một từ để xếp thành câu, mỗi người chỉ được gắn một tấm thẻ rồi quay về đứng phía sau hàng để bạn khác trong đội mình lên

xếp Cứ như vậy cho đến khi các từ được xếp thành câu văn Đội nào xếp đúng xếp nhanh là đội thắng cuộc Còn mỗi thành viên của đội chơi ngồi dưới sẽ là trọng tài trong trò chơi này Để đánh giá đúng phần chơi của các đội thì chúng ta cũng theo dõi thật kĩ để là người trọng tài công minh nhất

Trò chơi Tiếp sức

Trang 28

Trang 30

Bài 3: Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui sau ?

Phong đi học về Thấy em rất vui, mẹ hỏi :

- Hôm nay con được điểm tốt à

- Vâng Con được khen nhưng đó là nhờ con nhìn bạn

Long Nếu không bắt chước bạn ấy thì chắc con không được thầy khen như thế.

- Sao con nhìn bài của bạn

- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà !

PHIẾU BÀI TẬP

Họ và tên:………

Trang 31

Luyện từ và câu Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2016

b) Cả một vùng sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội

để tưởng nhớ ông.

Trang 32

Thứ sáu ngày 14 tháng 3 năm 2016

c) Ngày mai, muông thú trong rừng mở hội thi

chạy để chọn con vật nhanh nhất.

Định dạng
Số trang	33
Dung lượng	2,07 MB