Tả suối bằng những từ như tả người.. Nói với suối như nói với người.. Trần Nguyên Đào Cách xưng hô có tác dụng: làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần g
Trang 213:58
Trang 3Câu 1: Trong câu “ Từ cơn mưa bụi ngập ngừng trong mây” sự vật nào
được nhân hóa?
a.Cơn mưa bụi b.Bụi
c.Mây
a.Cơn mưa bụi
Trang 4Câu 2: Trong hai câu thơ sau, suối được
nhân hóa bằng cách nào ?
Em đi cùng suối, suối ơi Lên non gặp thác, xuống đồi thấy sông.
a Tả suối bằng những từ như tả người.
b Nói với suối như nói với người.
c Bằng cả hai cách trên.
b Nói với suối như nói với người.
Trang 5Thứ năm , ngày 23 tháng 3 năm 2017
Luyện từ và câu
Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm gì? Dấu chấm, dấu chấm hỏi,
dấu chấm than.
Trang 6Bài 1: Trong những
câu thơ sau, cây cối và
sự vật tự xưng là gì?
Trang 7
a Tôi là bèo lục bình
Bứt khỏi sình đi dạo
Dong mây trắng làm buồm
Mượn trăng non làm giáo
Nguyễn Ngọc Oánh
b Tớ là chiếc xe lu Người tớ to lù lù Con đường nào mới đắp
Tớ sang bằng tăm tắp
Trần Nguyên Đào
Cách xưng hô có tác dụng: làm cho ta có cảm giác bèo lục bình và xe lu giống như một người bạn gần gũi đang nói chuyện cùng ta.
Trang 8Khi cây cối, con vật, sự vật tự xưng bằng các từ ngữ
tự xưng của con người như
tôi, tớ, mình… là một cách
nhân hóa.
Khi đó chúng ta thấy cây cối, con vật, sự vật trở nên gần gũi, thân thiết với con
người như bạn bè.
Trang 9Bài 2: Tìm bộ phận câu trả lời cho câu
hỏi “Để làm gì?”
Trang 10Câu Bộ phận trả lời
câu hỏi
“Để làm gì?”
a.Con phải đến bác thợ rèn để
xem lại bộ móng
b.Cả một vùng sông Hồng nô
nức làm lễ , mở hội để tưởng
nhớ ông
c.Ngày mai , muông thú trong
rừng mở hội thi chạy để chọn
con vật nhanh nhất.
để xem lại bộ móng
để tưởng nhớ ông
để chọn con vật nhanh nhất
Trang 11Bài 3: Em chọn dấu chấm ,
dấu chấm hỏi hay dấu chấm than để điền vào từng ô trống trong truyện vui Nhìn bài của
bạn:
Trang 123.Em chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hay dấu chấm than
để điền vào từng ô trống trong truyện vui Nhìn bài của bạn:
Phong đi học về … Thấy em rất vui, mẹ hỏi :
- Hôm nay con được điểm tốt à …
- Vâng … Con được điểm 9 nhưng đó là nhờ con nhìn bạn Long … Nếu không bắt chước bạn ấy thì
chắc con không được điểm cao như thế
Mẹ ngạc nhiên:
- Sao con nhìn bài của bạn …
- Nhưng thầy giáo có cấm nhìn bạn tập đâu ! Chúng con thi thể dục ấy mà !
.
?
!
?
Trang 13Câu nhằm để hỏi
Khi chọn và sử dụng dấu câu, em dựa vào nội dung câu cụ thể để điền dấu câu cho chính xác.
?
Câu bộc lộ cảm xúc,
Câu kể lại sự việc
.
Trang 14Đảo chữ đoán nghĩa
Trang 15Câu 1 : Sắp xếp các từ ngữ sau thành
câu có nghĩa :
ban mai thiu thiu dưới ánh
nắng
đang
Dưới ánh nắng ban mai, chú Mèo
đang thiu thiu ngủ.
Trang 16Câu 2 : Sắp xếp các từ ngữ sau thành
câu có nghĩa :
học tập ba mẹ vui lòng
thật giỏi
làm
Em sẽ học tập thật giỏi để làm vui
lòng ba mẹ.
Trang 17Dặn dò:
theo mẫu “Để làm gì?” sau đó trả lời các câu
-
- Chuẩn bị bài tiếp theo
“Từ ngữ về thể thao
Trang 18Cảm ơn các
em đã học
tốt