Kiến thức: - HS hiểu được cách tính thể tích hình lăng trụ.. Kĩ năng: - HS TB, yếu: Biết sử dụng các công thức vào việc tính thể tích các lăng trụ.. - HS khá, giỏi: Biết sử dụng các cô
Trang 1h 1 h
b
E 10 8
4 F
D
C
B A
Ngày soạn: 10/04/2015
Ngày giảng: 13/04/2015: 8A1,2 14/04/2015: 8A3
Tiết 61: THỂ TÍCH CỦA HÌNH LĂNG TRỤ ĐỨNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- HS hiểu được cách tính thể tích hình lăng trụ
2 Kĩ năng:
- HS TB, yếu: Biết sử dụng các công thức vào việc tính thể tích các lăng trụ
- HS khá, giỏi: Biết sử dụng các công thức vào việc tính thể tích các lăng trụ một cách thành thạo
3 Thái độ:
- HS tự giác tích cực học tập
II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: Bảng phụ, thước thẳng có chia khoảng, phấn màu.
2 Học sinh: Ôn tập công thức tính thể tích hình hộp chữ nhật.
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định tổ chức:
2 Kiểm tra bài cũ:
- Phát biểu và viết công thức tính thể tích hình lăng trụ đứng
3 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
HĐ1: Công thức tính thể tích
GV: Nêu công thức tính
thể tích hình hộp chữ nhật
GV : Thể tích hình hộp
chữ nhật : V = Sđ Chiều
cao có áp dụng được cho
lăng trụ đứng nói chung
hay không
– GV yêu cầu HS làm ?
SGK
+ So sánh thể tích ở hình
106 SGK
+ Hãy tính cụ thể ?
GV : Vậy với lăng trụ
đứng đáy là tam giác
vuông, ta có công thức
tính thể tích :
V = Sđ chiều cao
Tổng quát, ta có công thức
HSY : Gọi ba kích thước của hình hộp chữ nhật là a,
b, c
V = a.b.c
hay V = Sđ Chiều cao
HS quan sát và nhận xét
?
Thể tích hình hộp chữ nhật
là : 5.4.7 = 140
Thể tích lăng trụ đứng tam giác là :5.4.7 5.4.7
= Sđ chiều cao
- HS nghe GV trình bày
1.Công thức tính thể tích
Thể tích = diện tích đáy chiều cao
V = Sđ h (S là diện tích đáy, h là chiều cao)
Trang 2tính thể tích hình lăng trụ
đứng : V = S.h
(S là diện tích đáy, h là
chiều cao)
– GV yêu cầu HS nhắc lại
công thức tính thể tích
lăng trụ đứng
HS nhắc lại vài lần công thức tính thể tích lăng trụ đứng
HĐ2: Ví dụ
GV : Để tính được thể tích
của hình lăng trụ này, em
có thể tính như thế nào ?
GV yêu cầu nửa lớp trình
bày cách 1, nửa lớp tính
cách 2 rồi hai bạn đại diện
lên trình bày
+ Gọi HS nhận xét bài
HSTB : Có thể tính thể tích của hình hộp chữ nhật cộng với thể tích của lăng trụ đứng tam giác
Hoặc có thể lấy diện tích đáy nhân với chiều cao
- Thực hiện theo yêu cầu
HS lớp nhận xét bài làm của hai bạn
2 Ví dụ
Cách 1 :
Thể tích của hình hộp chữ nhật là :
4.5.7 = 140 (cm3)
Thể tích lăng trụ đứng tam giác là :
5 2
2 7 = 35 (cm3)
Thể tích lăng trụ đứng ngũ giác là :
140 + 35 = 175 (cm3)
Cách 2 :
Diện tích ngũ giác là : 5.4 + 5 2
2 = 25 (cm2) Thể tích lăng trụ ngũ giác là :
25.7 = 175 (cm3)
4 Củng cố:
- GV hệ thống lại toàn bộ nội dung bài học
- Làm bài tập 28 SGK trang 114
5 Dặn dò:
- Nắm vững công thức và phát biểu thành lời cách tính thể tích hình lăng trụ đứng ; khi tính chú ý xác định đúng đáy và chiều cao của lăng trụ
– Bài tập về nhà số 30, 31, 33 tr 115 SGK ; số 41, 43, 44, 46, 47 tr 117, 118 SBT
– Ôn lại đường thẳng song song với đường thẳng, đường thẳng song song với mặt phẳng trong không gian Tiết sau luyện tập