- Cảm ơn các bạn đã yêu mến Việt Nam/Cảm ơn các bạn đã yêu mến VN, chúng tôi sẽ tìm hiểu để biết thêm những điều bổ ích về đất nước xinh đẹp của các bạn.. - Kể theo nhóm:- Chia lớp thành
Trang 1TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN TIẾT 88, 89: GẶP GỠ Ở LÚC- XĂM- BUA
I/ MỤC TIÊU
A Tập đọc:
- Biết đọc phân biết lời người dẫn chuyện với lời nhân vật
- Hiểu nội dung: cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị , thể hiện tình hữu nghị quốc tế
giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường Tiểu học ở Lúc- xăm- bua
- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học
B Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước
- HS khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện
II/ CÁC KỸ NĂNG SỐNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC TRONG BÀI
- Giao tiếp: ứng xử lịch sự trong giao tiếp
- Tư duy, sáng tạo
III/ CHUẨN BỊ
- Tranh minh hoạ
IV/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ Bài cũ kiểm tra: ( 5 phút )
- Gọi 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi
bài: " Lời kêu gọi toàn dân tập thể
dục."
- Nhận xét, cho điểm HS
2/ Bài mới: ( 50 phút )
a/ Giới thiệu bài : ( 1 phút )
b/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa: ( 30 phút )
- Giáo viên đọc mẫu: Đọc toàn bài
- Đọc từng câu:
- Chú ý sửa sai cho HS
- Đọc từng đoạn:
- Gv rút từ khó giải nghĩa
- Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng một
số câu khó
- Luyện đọc theo nhóm:
- Đọc trước lớp:
- Đọc đồng thanh
3/ Tìm hiểu bài: ( 12 phút )
- Gọi HS đọc cả bài
- Đến thăm trường Tiểu học ở
Lúc-xăm- bua, đoàn CB Việt nam đã gặp
gì?
- GT: Lúc –xăm –bua, đàn tơ rưng
- Vì sao các bạn ấy lại nói được tiếng
Việt
- 3HS lên đọc và trả lời câu hỏi bài: Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục
- Hs lắng nghe
- Cả lớp theo dõi
- HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc một câu
- 3HS đọc bài tiếp nối theo đoạn
- Luyện ngắt giọng (5- 7 HS)
- Hs đọc nhóm đôi
- 3HS tiếp nối đọc lại bài
- Cả lớp đọc ĐT thanh bài
- 1HS đọc
- HS của lớp 6A đều giới thiệu bằng tiếng Việt, hát bằng tiếng Việt; Nói "Việt Nam Hồ Chí Minh"
- Hs lắng nghe
- Vì cô giáo yêu mến Việt Nam nên đã dạy HS nói tiếng Việt kể cho các em
Trang 2- Gv giới thiệu :In –tơ nét,
- Các bạn HS Lúc-xăm-bua đã thể hiện
sự quan tâm như thế nào đối với thiếu
nhi Việt Nam?
? Khi chia tay đoàn CB Việt Nam đã
thể hiện tình cảm như thế nào?
- GT :tuyết, hoa lệ
- Em muốn nói gì với các bạn HS?
? Câu chuyện thể hiện điều gì
- GV nhận xét chốt
4/ Luyện đọc lại bài: ( 8 phút )
- GV đọc mẫu đoạn 3
- Hướng dẫn giọng đọc và các từ cần
nhấn giọng
- Chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm
3 HS Yêu cầu luyện đọc theo nhóm
- Tổ chức thi đọc
- Nhận xét, cho điểm HS
Kể chuyện: ( 20 phút )
- Xác định yêu cầu:
- Gọi HS đọc yêu cầu
- HD kể chuyện:
? Câu chuyện được kể bằng lời của ai?
? Ta phải kể lại chuyện bằng lời của
ai?
- Gọi 1HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1
- Gọi HS khá kể mẫu
- Nhận xét
nghe những điều tốt đẹp về đất nước và con người VN Hs lớp 6A còn tìm hiểu về
VN trên in-tơ net
- Hs lắng nghe
- Các bạn hỏi đoàn VN về các bạn thiếu nhi VN như: “ hs VN học những môn học
gì, thích bài hát gì, ở VN trẻ em thích chơi trò chơi gì? ”
Các bạn vẫy tay chào lưu luyến
- Cảm ơn các bạn đã yêu mến Việt Nam/Cảm ơn các bạn đã yêu mến VN, chúng tôi sẽ tìm hiểu để biết thêm những điều bổ ích về đất nước xinh đẹp của các bạn
- Thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa Việt Nam và Lúc- xăm- bua
- HS theo dõi
- Mỗi HS đọc một lần đoạn 3 trong nhóm Các bạn khác theo dõi, sửa lỗi cho nhau
- 5 HS thi đọc đoạn 3 Cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất
- 1HS đọc
a/ Đoạn 1: Những điều bất ngờ thú vị
- Phút đầu gặp gỡ
- Bài hát và bộ sưu tập vềVN b/ Đoạn 2: Câu chuyện giữa những người bạn mới
- Cô giáo lớp 6A
- Trẻ em VN sống thế nào?
c/ Chia tay
- Bằng lời một CB đã đến thăm lớp 6A
- Lời của mình
- 1HS kể
Trang 3- Kể theo nhóm:
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ Mỗi
nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối
nhau kể trong nhóm
- Kể chuyện:
- Gọi 3HS kể tiếp nối câu chuyện
trước lớp
- GV nhận xét
5/ Củng cố- dặn dò: ( 5 phút )
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về kể cho người thân nghe
- Chuẩn bị bài sau
- Tập kể trong nhóm Các HS trong nhóm theo dõi, sửa lỗi cho nhau
- Cả lớp theo dõi, nhận xét
TẬP ĐỌC TIẾT 90: MỘT MÁI NHÀ CHUNG
I/ MỤC TIÊU
- Biết ngắt, nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ
- Hiểu nội dung: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất
Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và gìn giữ nó ( trả lời câu 1, 2,3; thuộc 3 khổ thơ đầu HS khá giỏi trả lời được câu hỏi 4
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ môi trường
II/ CHUẨN BỊ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ Bài cũ kiểm tra : ( 5 phút )
- Gọi 1HS đọc và trả lời câu hỏi
(Gặp….)
- GV đánh giá, ghi điểm cho HS
2/ Bài mới : ( 30 phút )
a/ Giới thiệu bài: ( 1 phút )
b/ Hướng dẫn luyện đọc: ( 8 phút )
- Đọc mẫu:
- Đọc từng dòng thơ:
- Chú ý sửa sai cho HS
- Đọc từng khổ thơ
- Luyện đọc theo nhóm:
- Yêu cầu 3- 4 nhóm bất kì đọc bài
trước lớp
- Đọc đồng thanh
3/ Tìm hiểu bài: ( 12 phút )
- Gọi HS đọc toàn bài
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà
riêng của ai?
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu
- 1HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc
“ Gặp gỡ ở Lúc- xăm- bua ”
- HS theo dõi
- Hs lắng nghe
- HS đọc nối tiếp, mỗi em đọc hai dòng
- 6 HS nối tiếp nhau đọc 6 khổthơ
- Hs đọc nhóm đôi
- 6HS đọc 6 khổ thơ trước lớp
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
- 1HS đọc
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà riêng của chim, cá, dím, ốc, của bạn nhỏ
- Mái nhà của chim là nghìn lá biết/ Mái
Trang 4- Mái nhà chung của muôn vật là gì?
- Em muốn nói gì với những người bạn
sống chung một mái nhà
- Nội dung bài thơ nói gì
4/ Học thuộc lòng: ( 8 phút )
- Yêu cầu HS đọc thầm bài trên bảng
phụ
- Xoá dần bảng để HS luyện đọc
- Tổ chức cho HS thi HTL bài thơ
5/ Củng cố, dặn dò: ( 3 phút )
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về học và Chuẩn bị bài sau
nhà của cá là sóng xanh rập rình./ Mái nhà của Dím nằm sâu trong lòng đất./ Mái nhà của ốc là vỏ tròn vo trên mình./ Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng
- Là bầu trời xanh vô tận, trên mái nhà ấy
có cầu vòng bảy sắc rực rỡ
- Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều
có mái nhà chung là trái đất Chúng ta hãy giữ gìn và bảo vệ mái nhà chung nhé
- Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều
có mái nhà chung là trái đất Vì thế cần yêu thương và bảo vệ mái nhà chung
- Luyện HTL
- Hs đọc cá nhân