TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI – QUẬN BA ĐÌNHCHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN TÍCH HỢP GIÁO DỤC NẾP SỐNG VĂN MINH THANH LỊCH TIẾT 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG NGỮ VĂN 6... TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI – QUẬN BA ĐÌNHCHU
Trang 1TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI – QUẬN BA ĐÌNH
CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN TÍCH HỢP GIÁO DỤC NẾP SỐNG
VĂN MINH THANH LỊCH
TIẾT 39: ẾCH NGỒI ĐÁY GIẾNG
NGỮ VĂN 6
Trang 2TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI – QUẬN BA ĐÌNH
CHUYÊN ĐỀ NGỮ VĂN TÍCH HỢP GIÁO DỤC NẾP SỐNG
VĂN MINH THANH LỊCH
Trang 3Ếch ngồi đáy giếng
(Truyện ngụ ngôn)
NGỮ VĂN 6 – TIẾT 39
Trang 4về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người.
Mục đích: khuyên nhủ, răn dạy bài học nào đó trong
cuộc sống
Nội dung: để bóng gió, kín đáo kể chuyện con người.
Trang 5chấp quy định, gây trở ngại cho việc đi lại.
4.Nhâng nháo: ngông nghênh, không coi ai
ra gì
Trang 6Có con ếch sống
ở trong giếng, xung quanh có vài con vật nhỏ bé …
Trang 7Có con ếch sống
ở trong giếng,
xung quanh có vài
con vật nhỏ bé …
1 2
Trời mưa to, nước trong giếng dềnh lên,đua ếch
ra ngoài
Quen thói cũ, ếch cứ nghêng ngang đi lại chả thèm để ý đến xung quanh.
Nó bị con trâu đi qua giẫm bẹp.
Trang 88
Trang 9Bố cục:
- Đoạn 1: từ đầu -> “một vị chúa tể”:
Ếch khi ở trong giếng.
- Đoạn 2: phần còn lại:
Ếch khi ở ngoài giếng.
2 đoạn
Trang 101 Ếch khi ở trong giếng:
Trang 11+ nghênh ngang đi lại
+ nhâng nháo nhìn bầu trời
+ chả thèm để ý
- Tính cách: chủ quan,
huênh hoang, kiêu ngạo
Trang 12- Hậu quả : bị trâu giẫm bẹp.
Trang 13THẢO LUẬN NHÓM
- Thời gian: 2 phút
- Hình thức: 2 bàn/ 1 nhóm
- Nhóm trưởng ghi lại các ý kiến và trình bày kết
quả thảo luận cuả nhóm.
- Nội dung:
Những nguyên nhân nào dẫn đến cái chết của con ếch?
Trang 140:01 0:11 0:12 1:11 1:12
BẮT ĐẦU
THẢO LUẬN NHÓM
Trang 15NHÂN VẬT CON ẾCH
Hậu quả: bị trâu giẫm
bẹp
Trong giếng :
cất tiếng kêu ồm ộp,
tưởng bầu trời chỉ
bằng cái vung, oai
như chúa tể.
Ngoài giếng :
nghênh ngang, cất tiếng kêu ồm ộp, nhâng nháo, chẳng
thèm để ý.
Môi trường sống
thay đổi
Tính cách, thói quen không thay
đổi
Trang 16Khuyên mọi người phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết.
Trang 18Bố cục chặt chẽ,r
õ ràng
Kết thúc bất ngờ,t
ự nhiên
Nhân hóa
Khuyên mọi người phải cố gắng mở rộng tầm hiểu biết.
Trang 19Tình huống xảy ra trong tiết học Văn khi các nhóm tiến hành thảo luận.
Trang 20Quan sát câu chuyện con thấy
Bình là người thế nào? Kết quả
mà Bình nhận được khiến con suy nghĩ gì? Nếu là bạn thân của Bình con khuyên bạn điều gì?
Trang 21• Dặn dò:
- Học đặc điểm truyện ngụ ngôn và ghi nhớ SGK.
- Tìm các câu tục ngữ, thành ngữ có hình ảnh con ếch hoặc những câu có nội dung tương tự.
- Con hãy tưởng ra một kết thúc mới cho câu chuyện
“Ếch ngồi đáy giếng”.
- Soạn bài “Thầy bói xem voi”.
