MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần: - Biết tính toán số liệu và rút ra những nhận xét cần thiết.. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: - Biểu đồ tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất của các nhóm cây t
Trang 1Ngày soạn: Tuần dạy:
Tiết 26
Bài 23: THỰC HÀNH PHÂN TÍCH SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU
NGÀNH TRỒNG TRỌT
I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần:
- Biết tính toán số liệu và rút ra những nhận xét cần thiết
- Cũng cố kiến thức đã học ngành trồng trọt
II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
- Biểu đồ tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất của các nhóm cây trồng
- Các biểu đồ hỗ trợ
- Phiếu học tập
- Thước kẻ, bút chì, máy tính Casio
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GV nêu nhiệm vụ của bài học:
Vẽ biểu đồ tốc độ tăng trưởng giá trị sản xuất của các nhóm cây trồng
Phân tích xu hướng biến động diện tích gieo trồng cây công nghiệp hằng năm
và cây công nghiệp lâu năm ở nước ta
Hoạt động 1: Tính tốc độ tăng
trưởng
Phương tiện: Bảng trống để ghi
kết quả sau khi tính
Hình thức: Cả lớp
GV yêu cầu HS:
- Đọc nội dung bài và nêu cách
tính
- HS tính và ghi kết quả lên
bảng
- GV cho HS nhận xét kết quả
tính, lưu ý thống nhất làm tròn
số
Hoạt động 2: Vẽ biểu đồ
Phương tiện: Bảng số liệu, biểu
đồ mẫu (của GV)
Bài tập 1:
a Tốc độ tăng tr ồ v
Trang 2- Hình 30 SGK trang 118
- Phiếu học tập Hình thức: Cá nhân, cặp đôi Bước 1: GV yêu cầu HS nêu cách vẽ
- Cử 1 HS lên bảng vẽ, cá nhân toàn lớp cùng vẽ
- GV theo dỏi, uốn nắn trong quá trình HS vẽ (Chỉ vẽ một phần biểu đồ)
GV treo bảng đồ mẫu, HS so sánh sửa chửa
GV nhận xét, bổ sung biểu đồ
HS vẽ Bước 2: nhận xét …
- GV cung cấp thêm thông tin:
Dựa vào biểu đồ đã vẽ, kién thức có liên quan kết hợp H.30 trang 118, gợi ý cách nhận xét, phát phiếu học tập
- HS thảo luận viết nhận xét vào phiếu học tập, trình bày kết quả nhận xét, thảo luận chéo
- GV chuẩn kiến thức…, nhận xét kết quả làm việc của HS
Hoạt động 3: Phân tích xu
hướng biến động …
Nêu mối liên quan …
Ph
Trang 3- Đưa bảng số liệu đã tính sẵn tăng nhanh hơn.
- Cây công nghiệp hàng năm: tốc độ tăng 4,1 lần và tăng không đều; tỷ trọng cao, giảm khá nhanh
- Cây công nghiệp lâu năm: tốc độ tăng 9,4 lần và tăng liên tục; tỉ trọng tăng nhanh
b Sự liên quan:
- Tốc độ tăng và cơ cấu diện tích cây công nghiệp lâu năm tăng nhanh dẫn đến sự thay đổi phân bố: hình thành và phát triển các vùng chuyên canh, đặc biệt là các cây công nghiệp chủ lực (cao su, cà phê, chè, hồ tiêu, điều…)
+ Với các vùng chuyên canh lớn: Tây Nguyên, Đông Nam Bộ…
IV ĐÁNH GIÁ:
V HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:
Hoàn thành phần còn lại của bài thực hành
Chuẩn bị bài mới: “Tiết 27 - Bài 24: Vấn đề phát triển thủy sản và lâm
nghiệp”