Thế giới nghệ thuật tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi của Vũ Tú Nam

Trong nền văn học Việt Nam, có nhiều nhà thơ, nhà văn sáng tác cho trẻ em và để lại rất nhiều ấn tượng sâu sắc đối với các thế hệ nhỏ tuổi như: Tô Hoài, Phạm Hổ, Võ Quảng, Nguyên Hương,

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2

KHOA GIÁO DỤC MẦM NON

======

TẠ THỊ THU HƯƠNG

GIÁ TRỊ NỘI DUNG VÀ NGHỆ THUẬT TẬP

TRUYỆN NHỮNG TRUYỆN HAY VIẾT

CHO THIẾU NHI CỦA VŨ TÚ NAM

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

Chuyên ngành: Văn học thiếu nhi

LỜI CẢM ƠN

Lời đầu tiên em xin bày tỏ lòng cảm sâu sắc đến giảng viên – Tiến sĩ Dương Thị Thúy Hằng, người đã tận tình chỉ bảo và giúp đỡ chúng em trong suốt thời gian nghiên cứu và hoàn thành khóa luận tốt nghiệp

Em xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong khoa Giáo dục Mầm non cùng các thầy cô của trường Đại học Sư Phạm Hà Nội 2 – những người thầy, người cô luôn nhiệt tình giảng dạy, không chỉ truyền thụ những kiến thức mà thầy cô còn cho chúng em những kinh nghiệm sống trong suốt quá trình học tập tại trường Em cũng xin gửi lời cảm ơn tới các thầy cô trong thư viện nhà trường đã tạo điều kiện thuận lợi nhất cho em trong quá trình tìm tòi

và nghiên cứu đề tài

Em xin trân trọng cảm ơn!

Hà Nội, tháng năm 201

Người thực hiện

TẠ THỊ THU HƯƠNG

LỜI CAM ĐOAN

Tôi cam đoan đề tài “Thế Giới nghệ thuật tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi của Vũ Tú Nam” là kết quả nghiên cứu của tôi Trong quá

trình nghiên cứu tôi đã sử dụng tài kiệu của một số nhà nghiên cứu, một số tác giả khác Tuy nhiên đó là cơ sở để tôi rút ra những vấn đề cần tìm hiểu của đề tài mình Những kết quả và các số liệu trong luận văn chưa được công bố dưới bất cứ hình thức nào Tôi hoàn toàn chịu trách nhiệm về sự cam đoan này

Hà Nội, tháng… năm 201

Người thực hiện

Tạ Thị Thu Hương

MỤC LỤC

MỞ ĐẦU 1

1 Lí do chọn đề tài 1

2 Lịch sử vấn đề 2

3 Mục đích nghiên cứu 3

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 4

5 Phương pháp nghiên cứu 4

6 Bố cục khóa luận 4

CHƯƠNG 1: GIÁ TRỊ NỘI DUNG TẬP NHỮNG TRUYỆN HAY VIẾT CHO THIẾU NHI CỦA VŨ TÚ NAM 5

1.1 Vài nét về tác giả Vũ Tú Nam và tác phẩm 5

1.1.1 Tác giả Vũ Tú Nam 5

1.1.2 Tác phẩm Những truyện hay viết cho thiếu nhi của Vũ Tú Nam 6

1.2 Giá trị nội dung tập truyện Những truyện hay viết cho thiếu nhi của Vũ Tú Nam 7

1.2.1 Những câu chuyện về loài vật ngộ nghĩnh 7

1.2.2 Những câu chuyện về con người dễ mến, thân thiện 13

1.2.3 Những câu chuyện về những đồ vật quanh em 15

1.2.4 Thiên nhiên phong phú 16

CHƯƠNG 2: GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT CỦA TẬP “NHỮNG TRUYỆN HAY VIẾT CHO THIẾU NHI” CỦA VŨ TÚ NAM 28

2.1 Nghệ thuật xây dựng cốt truyện 28

2.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật 32

2.2.1 Xây dựng nhân vật thông qua ngoại hình nhân vật 32

2.2.2 Xây dựng nhân vật thông qua ngôn ngữ nhân vật 33

2.3 Ngôn ngữ nghệ thuật 34

2.4 Giọng điệu nghệ thuật 40

KẾT LUẬN 42

TÀI LIỆU THAM KHẢO 43

MỞ ĐẦU

1 Lí do chọn đề tài

1.1 Trong nền văn học Việt Nam, có nhiều nhà thơ, nhà văn sáng tác

cho trẻ em và để lại rất nhiều ấn tượng sâu sắc đối với các thế hệ nhỏ tuổi như: Tô Hoài, Phạm Hổ, Võ Quảng, Nguyên Hương,… Một trong những cây bút đầy nhiệt huyết, có những đóng góp quan trọng đối với sự phát triển của văn học trẻ em Việt Nam, phải kể đến là Vũ Tú Nam Ông sáng tác trên ở nhiều thể loại: truyện dài, truyện ngắn, bút kí… Ở thể loại nào, nhìn chung, ông đều để lại được những ấn tượng khá đậm nét Những tác phẩm của ông chứa đựng những nội dung đơn giản mà sâu sắc, nghệ thuật diễn đạt giản dị

và giàu sức truyền cảm Đặc biệt, sáng tác của Vũ Tú Nam viết cho trẻ em luôn cuốn hút được độc giả nhỏ tuổi bởi những chi tiết, nhân vật ngộ nghĩnh đáng yêu và gần gũi Vũ Tú Nam viết những mẩu chuyện cô đúc, với lối văn

tả, xen kẽ và nhuyễn vào suy nghĩ, là phần ý tưởng sâu xa của chuyện, mỗi câu chuyện được viết lên như một người cha, một người ông hiền lành dí dỏm đang kể cho các cháu nghe Ở mỗi câu chuyện đó, ý nghĩa giáo dục thường được ông truyền tải một cách mềm mại, nhẹ nhàng, có khả năng thấm sâu vào bạn đọc

1.2 Là sinh viên năm cuối ngành Giáo dục Mầm non, chúng tôi đặc

biệt quan tâm đến vấn đề giúp trẻ phát triển thông qua việc tiếp cận với tác phẩm văn học Chúng tôi cho rằng, đó là một phương thức hữu hiệu tác động nhiều chiều đến trí tuệ và tâm hồn trẻ nhỏ Trong quá trình tìm hiểu, chúng tôi đặc biệt có hứng thú với những sáng tác viết cho trẻ em của tác giả Vũ Tú Nam

Trên cơ sở đó, chúng tôi mạnh dạn lựa chọn đề tài Giá trị nội dung và nghệ thuật tập truyện “Những truyện hay viết cho thiếu nhi” Xuất phát từ

những lý do trên, cùng lòng yêu thích văn học trẻ em, tôi mạnh dạn lựa chọn

đề tài Giá trị nội dung và nghệ thuật tập truyện “Những truyện hay viết cho thiếu nhi” của Vũ Tú Nam Tập “Những truyện hay viết cho thiếu nhi” tập

hợp những tác phẩm tiêu biểu hơn cả mà Vũ Tú Nam đã dành tâm huyết một đời để viết cho trẻ em Thông qua đây, chúng tôi hi vọng rằng, bước đầu có thể hiểu rõ những đặc điểm cơ bản về mặt nội dung cũng như nghệ thuật của tập truyện này

2 Lịch sử vấn đề

Những ai say mê, thích thú với mảng văn học trẻ em qua những trang thơ, truyện, kịch,… không thể không nhớ tới nhà văn Vũ Tú Nam Ông đã có rất nhiều những trang viết thú vị cho các em Tên tuổi, vị trí của ông đã được khẳng định Nhiều nhà nghiên cứu, phê bình đã quan tâm đến những sáng tác viết cho thiếu nhi của Vũ Tú Nam

Khi nói về những sáng tác của Vũ Tú Nam, nhà văn Phạm Ngọc Luật

nhận xét như sau: “Đã mấp mé vào cái tuổi “xưa nay hiếm thấy”, tôi vẫn thấy

thấp thoáng đâu đó trên tạp trí này, tờ báo kia, những bài thơ ông dịch, ông làm, cùng những truyện ngắn, thường khá ngắn và xinh xẻo Đấy ông vẫn giữ nhịp với cuộc đời bằng tình yêu văn học như thế đó! Vẫn thoáng nhẹ và lặng

lẽ kiểu ông Vẫn thường nhật như ông đang dắt mới đứa cháu đi dạo chơi, miệng kể chuyện và tay chỉ chỉ vào đất trời, thiên nhiên Vẫn giọng nói ấm mềm” Trước đó, ở tạp chí Văn nghệ, nhà văn Phạm Ngọc Luật cũng từng

khẳng định: “Nếu chưa gặp ông, chưa biết tâm tính ông thì văn ông đã nói hộ

ông khá nhiều hoặc tất cả Gặp ông rồi càng dễ tin hơn rằng văn chương đó đúng là cõi nhân hậu của ông”

Ở góc nhìn nghiên cứu, PGS TS Trần Hữu Tá đã chỉ ra những nét nổi trội về mặt nội dung cũng như một số thế mạnh tiêu biểu về mặt nghệ thuật

của truyện ngắn Vũ Tú Nam: “Tác phẩm của Vũ Tú Nam, nhất là truyện

ngắn, có nhiều ưu điểm: cái nhìn về cuộc sống nhân hậu, trong sáng, vốn

sống khá dồi dào về các vùng quê của chính mình, nghệ thuật diễn đạt giản dị

và giàu sức truyền cảm”

Bàn về những mảng văn chương viết cho trẻ em của nhà văn Vũ Tú

Nam, tác giả Trương Hữu Lợi cũng có ý kiến tương tự: “Khi tiếp cận và tìm

hiểu mảng văn học viết cho thiếu nhi của nhà văn Vũ Tú Nam, chúng tôi ngạc nhiên không ngờ ông viết được nhiều và có nét riêng xuyên xuốt những thiên truyện của mình dành cho các em” Tác giả khẳng định rằng, với sự lao động

thầm lặng, cần mẫn và lòng tha thiết yêu trẻ, nhà văn Vũ Tú Nam đã đóng góp cho văn học trẻ em nhiều tập truyện có chất lượng về cả mặt nội dung, nghệ thuật, giá trị giáo dục Tác giả Trương Hữu Lợi cũng nhận thấy, khác với nhiều câu bút viết cho trẻ em quá lấn tới yêu cầu li kỳ, lạ lẫm; nhà văn Vũ

Tú Nam sử dụng ngôn ngữ sinh hoạt hằng ngày nhưng toát lên cái hay, cái đẹp Chính ông đã lặng lẽ sưu tầm và tái dựng lại một số truyện cổ tích dân gian theo lối kể giản dị ấm áp của mình và tạo ra một nét riêng cho tác phẩm, tưởng chừng rằng “cái kho” viết cho thiếu nhi của ông khó mà cạn được

Có thể thấy rằng, các ý kiến đều gặp nhau ở chỗ khẳng định và đề cao tài năng của Vũ Tú Nam trong lĩnh vực sáng tác cho trẻ em Tuy nhiên, những

ý kiến đó thường dừng lại ở những bài viết, ý kiến mang tính chất nhỏ lẻ Cho đến hiện nay, chưa có một bài viết, công trình nào đi tìm hiểu sâu về những điểm nổi bật trong nội dung, trong nghệ thuật ở truyện viết cho trẻ em của Vũ

Tú Nam Trên cơ sở đó, kế thừa một số những gợi ý của người đi trước,

chúng tôi thực hiện đề tài Giá trị nội dung và nghệ thuật tập truyện “Những truyện hay viết cho thiếu nhi” của Vũ Tú Nam

3 Mục đích nghiên cứu

Thông qua khóa luận này, chúng tôi muốn làm nổi rõ một số những đặc

điểm cơ bản về nội dung và nghệ thuật của tập truyện “Những truyện hay viết cho thiếu nhi” của Vũ Tú Nam Trên cơ sở đó, trong khóa luận, chúng

tôi cũng nhấn mạnh, thông qua nội dung và nghệ thuật đó, tác giả Vũ Tú Nam

đã chuyển tải những thông điệp gì đến bạn đọc nhỏ tuổi

4 Đối tượng và phạm vi nghiên cứu

4.1 Đối tượng nghiên cứu

Đối tượng tìm hiểu của khóa luận này là giá trị nội dung và nghệ thuật

của tập “Những truyện hay viết cho thiếu nhi” của Vũ Tú Nam

4.2 Phạm vi nghiên cứu

Khóa luận khảo sát tập “Những truyện hay viết cho thiếu nhi” của Vũ

Tú Nam, Nhà xuất bản Kim Đồng, năm 2013

5 Phương pháp nghiên cứu

Phương pháp thống kê, phân loại

CHƯƠNG 1

GIÁ TRỊ NỘI DUNG TẬP NHỮNG TRUYỆN HAY VIẾT CHO THIẾU

NHI CỦA VŨ TÚ NAM

1.1 Vài nét về tác giả Vũ Tú Nam và tác phẩm

1.1.1 Tác giả Vũ Tú Nam

Vũ Tú Nam tên khai sinh Vũ Tiến Nam; sinh ngày 5 tháng 10 năm 1929; quê tại thôn Lương Kiệt, xã Liên Minh, huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định Ông có hai anh trai ruột là nhà văn Vũ Ngọc Bình và nhà thơ Vũ Cao Vũ Tú Nam xuất thân trong một gia đình nhà nho Lúc nhỏ, ông theo học Trường Tiểu học Pháp - Việt ở thị xã Hòa Bình, sau đó lên Hà Nội tiếp tục học bậc Trung học

Năm 1947, ông nhập ngũ tham gia hoạt động cách mạng Nhờ vào khả năng viết văn mình, ông được phân công công tác tại báo Chiến sĩ (Liên khu

IV) Năm 1948, ông được kết nạp vào Đảng Cộng sản Đông Dương Năm

1950, ông được ông Lưu Văn Lợi xin chuyển về công tác tại Báo Quân đội

Nhân dân Ông cũng là một trong những biên tập viên đầu tiên của Tạp chí Văn nghệ Quân đội năm 1957, cán bộ văn nghệ thuộc Cục Tuyên huấn Quân đội Nhân dân Việt Nam, cấp bậc chính trị viên tiểu đoàn (tương đương Thiếu

tá)

Tháng 6 năm 1958, ông được chuyển sang công tác tại tạp chí Văn học

của Hội Nhà văn Việt Nam, được kết nạp là Hội viên Trong suốt những năm

từ năm 1958 đến 1995, ông lần lượt công tác tại các vị trí: Thư ký tòa soạn

báo Văn học (nay là Văn Nghệ), Phó tổng biên tập báo Văn nghệ, Giám đốc Nhà xuất bản Tác phẩm Mới (nay là Nhà xuất bản Hội Nhà Văn) Ông cũng

được bầu làm Ủy viên Ban chấp hành Hội Nhà văn Việt Nam các khóa I, II, III, IV, Tổng thư ký Hội Nhà văn Việt Nam khóa IV.Vũ Tú Nam là Đại biểu Quốc hội Việt Nam khóa IX

Vũ Tú Nam là một trong những nhà văn được trao tặng giải thưởng nhà nước về Văn học Nghệ thuật năm 2001

Ông nghỉ hưu năm 1994

Các tác phẩm tiêu biểu phải kể đến như:

 Bên dường 12 (truyện vừa, 1950, Giải nhất văn xuôi Văn nghệ liên khu

4)

 Quê hương (truyện ngắn 1960)

 Sống vời thời gian hai chiều (tập truyện, 1983)

 Mùa xuân tiếng chim (truyện ngắn, 1985)

 20 truyện ngắn (1994)

 Tuyển tập Vũ Tú Nam I và II (1997)

 Mây hồng (1998)

 Có và không có (Tuyển thơ dịch, 2003)

 Hồi ức tình yêu (viết cùng Thanh Hương, 2001)

 Những truyện hay viết cho thiếu nhi (Tuyển, 2013)

Ngoài ra, ông còn viết phê bình, dịch thuật

Vũ Tú Nam đã dành nhiều thời gian tâm huyết và tình cảm của mình để viết ra những tác phẩm hay cho các em Số lượng tác phẩm Vũ Tú Nam viết cho trẻ em khá đồ sộ: 28 tập truyện ngắn cho trẻ em, trong đó có 3 tập nổi

tiếng: Con sáo gỗ, Tiếng ve ran và Trăng tiêu lá; 16 tập truyện tranh cho nhi

đồng; 4 tập thơ; 8 cuốn sách dịch Với sự quan sát tinh tế và một giọng văn nhân hậu, những trang văn của ông như một bộ sưu tập sinh động góp phần lưu giữ "hồn quê" đất Việt trong đời sống tinh thần của các lớp bạn đọc nối

tiếp sau này

1.1.2 Tác phẩm Những truyện hay viết cho thiếu nhi của Vũ Tú Nam

Tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi của Vũ Tú Nam do nhà xuất

bản Kim Đồng tuyển chọn và in năm 2015 Tác phẩm gồm 52 truyện ngắn và

1 truyện dài Những truyện tiêu biểu như sau: Cuộc phiêu lưu của Văn Ngan tướng công, Ong bắt Dế, Vịt gà tranh cãi, Cây trò kể chuyện, Chuyện Gấu

ăn trăng, Công chúa Ốc sên, Bác Lợn hay cười, Cái trứng Bọ Ngựa, Hội mùa xuân, Cá chép rỡn trăng, con Cà Cuống kể, Măng tre, Gấu xù muốn

có nhiều trăng, Na Á đánh lại trời, Con thạch sùng, Cái trứng của bọ ngựa, Bát canh của bà, Tiếng ve ran, Ba em gái Campuchia… Các câu chuyện thú

vị và bổ ích, giúp các em khám phá tìm hiểu về thế giới loài vật, thiên nhiên, con người và những bài học quý giá; biết yêu thương gia đình, bạn bè, loài vật, thiên nhiên Chỉ là những điều gần gũi, bình dị, thân thuộc, nhưng bằng cách kể chuyện linh hoạt, sống động cùng với ngôn ngữ đời thường cùng giọng điệu vui tươi, hóm hỉnh; Vũ Tú Nam đã khiến cho nó trở nên lung linh, sống động, biến ảo lạ thường Có những câu chuyện viết về thế giới loài vật ngộ nghĩnh, đa dạng, sinh động Có những câu chuyện về những con người gần gũi, thân thiện Nhà văn đã rất khéo léo khi dùng những mẩu chuyện nhỏ

để giáo dục kín đáo những đức tính tốt, những phẩm chất đạo đức, những bài học nhỏ đơn giản mà sâu sắc

1.2 Giá trị nội dung tập truyện Những truyện hay viết cho thiếu nhi của

Vũ Tú Nam

Nội dung của tác phẩm văn học không chỉ là chỉ những hiện tượng đời sống được miêu tả phản ánh trong mỗi chữ viết, trang sách thuộc về bản thân,

sự việc khách thể mà còn qua tác phẩm nhà văn muốn bộc lộ tư tưởng, cảm

xúc của mình Nổi bật trong tập Những truyện hay viết cho thiếu nhi của Vũ

Tú Nam là câu chuyện về những con vật ngộ nghĩnh, con người dễ mến thân thiện, những đồ vật quanh em…

1.2.1 Những câu chuyện về loài vật ngộ nghĩnh

Thuở bé, Vũ Tú Nam nổi tiếng là đứa trẻ tò mò, thích quan sát thiên nhiên Ông hay bắt nòng nọc về nuôi xem nòng nọc hóa nhái, bắt bọ ngựa

chửa, bướm chửa, ve sầu chửa mang về thả trong màn xem chúng đẻ trứng hoặc nở ấu trùng Đặc biệt, nếu những đứa trẻ con khác bắt dế bằng nước

hoặc “vắt cần câu” tè vào hang để dế “bị bỏng” phải mò ra thì nhà văn Vũ Tú Nam có hẳn “chiêu” riêng Ông bắt ong rồi buộc chỉ vào mông, sau đó cho

ong thẳng tiến vào hang dế Sau một hồi giao chiến trong hang, dế bị ong chích nọc sẽ mò lên, thế là bị cậu bé Vũ Tú Nam tóm gọn Chính bởi vậy, sau này khi sáng tác cho trẻ em, ông đã tạo ra một thế giới riêng, rất gần gũi với tâm sinh lí, trí tưởng tượng của trẻ nhỏ Thế giới loài vật trong truyện của ông rất phong phú, đó là những con vật nhỏ bé mà gần gũi quen thuộc với trẻ thơ Những con vật trong văn Vũ Tú Nam được đối xử một cách khá bình đẳng Ông không phân biệt loài xấu – loài đẹp, loài nhỏ bé – loài to lớn, loài hiền lành – loài hung dữ… Từ những con côn trùng nhỏ bé như con ong, con dế, cái trứng bọ ngựa, cánh cam, cà cuống, con gián, con nhện vằn… đến những con vật thân thuộc gần gũi trong gia đình như con lợn, con mèo, con gà, con vịt…; tất cả đều được ông lựa chọn để đưa vào trong những câu chuyện của với bao nhiêu những điều ngộ nghĩnh, lạ lùng

Đầu tiên phải kể đến tác phẩm “Cuộc phiêu lưu của Văn ngan tướng công” Hình ảnh của chú ngan ngộ nghĩnh, đáng yêu được tác giả miêu tả một

cách thật cụ thể: “Các bạn thử ngắm kỹ loài ngan mà xem Chẳng biết tôi có

khe khắt quá không, chứ cái giống ấy nom ít dễ thương quá Chú ngan nào cũng vênh vênh váo váo, không mấy lúc là không gật gù cái đầu Nếu chỉ nhìn cái mào đỏ tía của chú ngan và cái vẻ dương dương tự đắc của chú, chắc hẳn

có người lầm tưởng ngan ta có nhiều tài lắm Hắn ta đi bộ được, lội nước được, thậm chí còn biết cả bay nữa Nhưng ngan đi bộ thì đủng đỉnh chậm chạp như rùa, lội nước thì lờ đờ như thuyền không lái, và cái tài bay của ngan thì giỏi lắm chỉ có thể ăn được điểm hai Cũng cần nói thêm là ngan ta kêu không biết kêu, hót không biết hót, chỉ nói bằng cái giọng phì phò khào

khào, giống hệt anh chàng say rượu trúng phong vậy Tầm vóc của ngan không cao không thấp, lông lá thường đốm trắng đốm đen, màu sắc cứ lộn phèo đi Theo ý riêng tôi nhận xét, ngan chỉ có mấy cái “giỏi” là: làm biếng,

ăn tục và phóng uế bậy” [7; tr 5] Chỉ bằng vài dòng, đặc điểm hình dạng cho

đến vai trò, lợi ích của loài ngan đều hiện ra sinh động, rõ nét Con ngan không biết kêu, không biết bay cũng không biết hót, chỉ có cái tài ăn tục phóng uế bậy nó được thể hiện qua những câu nói của Văn ngan tướng công:

“Thưa quý nương Bấy lâu nay tôi không dám ngỏ lòng tôi với quý nương, bởi

vì quý nương là một người rất mực đoan trang, hiền hậu Quý nương muốn giấu kín tung tích của mình, nhưng ngọc kia dù phủ bùn vẫn sáng, hoa kia dù khép cánh vẫn thơm …Tôi chờ cô tối qua Suốt canh chầy chẳng thấy cô ra” những câu nói phong uế đó nhưng cho ta thấy ngan ta cực kì láo cá nhưng cũng không kém phần dí dỏm, ngây thơ, nghộ nghĩnh đáng yêu vì đem lòng yêu “quý nương” [7; tr 9]

Đến câu chuyện Đêm hè, Vũ Tú Nam kể cho các em về hành trình lột

xác của chú bọ ve sống trong lòng đất cho tới khi thành một con ve trưởng thành, cất tiếng kêu râm ran trong suốt mùa hè Con bọ ve nhỏ bé sống dưới

lòng đất đã lắng nghe tiếng gọi của mùa hè “mùa hè đang gọi nó” như: mùi cỏ

gấu, rau má những loài cây chỉ có trong mùa hè làm cho bọ ve say say, nó luôn cảnh giác nhanh nhẹn đề phòng để tránh những mối nguy hiểm ở trên

mặt đất: “nó đánh hơi đề phòng những con cóc già và những con chuột già đi

ăn đêm”, nó lồm cồm bò, thật nhanh thật nhanh như một hòn đất nhỏ đang

động đậy bò tới gốc cây, từ từ lột xác qua cái vỏ bọc của mình một cách khó

nhọc: “Bỗng nhiên bọ ve khẽ co mình Lưng nó nứt ra một quãng như bị

chích Rồi lặng lẽ, từ từ khó nhọc mà thanh thản, hệt như mảnh trăng nhỏ xanh non mọc trong đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui hẳn khỏi xác bọ ve Chú run rẩy rùng mình từng đợt, rút hai chân, rồi bốn chân… ra khỏi xác Người

chú mềm oặt, xanh nõn treo lơ lửng, đầu chú thõng xuống, chỉ còn phần cuối mình chú và đôi cánh ướt nhũn dính vào cái xác bọ ve” [7; tr 72-73] để rồi

hồi hộp, nín thở quan sát chú ve: “Chao ôi, thật là hồi hộp” cuối cùng chú ve

ráng hết sức cong người để rút nốt cái cánh mềm ra khỏi xác ve rồi nhanh chóng duỗi căng đôi cánh của mình bay vào cái gió cái nắng của mùa hè để góp tiếng kêu của mình vào những ngày hè thêm để thêm phần rộn ràng xao

động,vui tươi

Hình ảnh con dế không còn lạ lẫm trong các tác phẩm văn học dành

cho trẻ em, đặc biệt không thể không kể đến Dế mèn phiêu lưu kí của Tô

Hoài Vũ Tú Nam cũng đã sáng tạo ra một chú dế của riêng mình với những

nét độc đáo Câu chuyện Ong băt dế kể về cuộc chiến sinh tồn giữa Ong xanh

và Dế cụ Ong xanh hùng mạnh, nhanh nhẹn: “Con ong xanh biếc, to bằng

quả ớt nhỡ, lướt nhanh những cặp chân dài và mảnh trên nền đất Bụng nó tròn, thon bóng loáng, mặt trời chiếu vào óng ánh lóe xanh như hạt ngọc” [7;

tr 78], còn dế cụ cũng không kém tài và nhanh nhẹn: “Đó là một con dế đực

lực lưỡng, đầu tròn bóng như sừng, cánh vân hình sóng lượn và đôi càng mập cứng đầy gai nhọn hoắt” Cuộc chiến giữa ong xanh và dế cụ diễn ra hết sức

ác liệt và đầy căng thẳn: “Ba giây… Bốn giây…Năm giây! Ta nghe tiếng ong

kêu văng vẳng “i i” và đôi càng dế bật “pách pách” ở tận sâu, sâu lắm” [7; tr

79] Phải là một người có một tâm hồn yêu loài vật thì mới có thể có cái nhìn

và quan sát tỉ mỉ tới các loài vật như vậy Câu chuyện đã đưa các em đến với thế giới loài vật một cách tự nhiên, chân thực mà nhẹ nhàng

Đến với câu chuyện Con công và con cóc, người đọc được tiếp cận với

đặc điểm của loài công và loài cóc một cách chân thực nhất: “Cóc bé nhỏ,

trần trụi móc meo, xấu xí như một hòn đất Công thì cao lớn, có bộ lông thướt tha, đủ các màu óng ả” [7; tr 94] Cóc tuy xấu xí nhưng là một con vật tốt

bụng thường giúp đỡ cứu nguy cho các loài khác, còn công tuy đẹp đẽ nhưng

luôn trau chuốt xòe dang đôi cánh, khoe ta tài giỏi luôn bắt nạt cóc Đến khi công gặp nạn, cóc đứng ra để bảo vệ công thoát khỏi miệng hổ, công mới thấy hối hận về những việc mà mình đã làm với cóc Từ đó, công và cóc trở thành đôi bạn thân thiết với nhau, cùng kiếm mồi và nhường thức ăn cho nhau Truyện Gà và vịt tranh cãi kể về một cuộc trò chuyện của gà và vịt

xoay quanh nội dung tại sao lại chỉ có những con vật đó được xếp vào 12 con giáp Vũ Tú Nam với sự dí dỏm và khéo léo đã dùng một cuộc tranh cãi của

gà và vịt để cho các em biết được đặc điểm và lợi ích của các con vât; Cuộc trang cãi kéo dài, không ai chịu nhường ai, đúng với câu nói truyền miệng của

dân gian ta “Ông nói gà bà nói vịt”

Truyện Con Cà Cuống kể về Cà Cuống, Cánh Cam, Bọ Dừa, Bọ Đa,

Xén Tóc bị gió quật ngã rơi xuống một cái cống trong thành phố, đó là lãnh địa của Chuột Cống và tự xưng là Đấng thống lĩnh, Chuột Cống được xuất

hiện với hình dạng : “Cà Cuống ngước mắt nhìn, thấy lù lù ngay trước mặt

mình một con Chuột Cống to béo, già cốc đế, bộ long bạc thếch, đang nhe hàm rang nhọn hoắt vàng ệch và phì ra những hơi thở hôi thối” [7; tr 111]

Vậy là Cà Cuống và các bạn bị bắt làm tù nhân của Đấng thống lĩnh, ở đó có

2 con cóc canh gác và có “Tể tướng Gia-va” hay chính là Chuột Bạch Câu

chuyện giúp cho các em về những đặc điểm hình dạng, nơi sống và thức ăn của loài chuột cống một cách sinh động, đầy đủ nhất qua đôi mắt tài ba của nhà văn Vũ Tú Nam

Vũ Tú Nam hướng tầm nhìn về những cánh rừng xa xôi, nơi các độc giả nhỏ tuổi thường có cảm giác sợ hãi trước những con vật hung dữ Thông

qua nhân vật con hổ, con rắn trong câu chuyện Chuyện con hổ ác và con rắn hiền, nhà văn cho các em thấy được những đặc tính và khả năng của chúng

một cách chân thực và đầy đủ nhất Với những con vật xấu xí như thạch sùng, dơi dơi; nhà văn lại dành những tình cảm đặc biệt, sự trân trọng và yêu mến:

“Eo ôi, con thạch sùng… Một con thạch sùng to, đen sạm, nằm cuộn tròn trên

cái nắp phích bằng nhôm bóng nhoáng – cái phích mẹ mới mua hôm nọ” Một

con thạch thùng có ích vì nó có thể bắt muỗi Nó được bố và Huấn nuôi Ngôi nhà đầu tiên của nó ở kẽ tường bên cửa tò vò, nhưng rồi vì không thích nơi đó nên nó lại quay lại cái lắp phích Lần này, bố và Huấn cho nó ở cái hốc xây bằng gạch, vì ở đó vừa ấm áp, vừa có nhiều thức ăn, nhiều gián, cuốn chiếu

Ở câu chuyện Cái trứng Bọ Ngựa, dưới cái nhìn tỉ mỉ của nhà văn;

những cái trứng bọ ngựa cũng trở nên sống động Từ những cái trứng bọ ngựa

dính trên cành chanh: “Nó cứ như là một hòn đất, màu nâu xỉn… Mỗi lần tôi

ngồi vào bàn trông ra là nom thấy nó, tròn tròn, mốc mốc, chẳng hấp dẫn nổi ai” [7; tr169] nở ra những chú bọ ngựa con nhỏ bé hết sức đáng yêu Chú bọ

ngựa con đầu đàn “nhảy dù” rồi các con bọ ngựa con lần lượt nhảy theo Những chú bọ ngựa con được tác giả nhìn như những “võ sĩ” với sự dũng

cảm, tự lập Trong một truyện khác, con nhện vằn nhỏ bé cùng với chiêu thức

dùng dây tơ để bắt mồi như những người thợ săn điêu luyện, bài bản (Con Nhện vằn) “Bỗng nhiên chú nhện nhe rang ngoạm chặt lấy ngực gián, lấy hết

gân cốt tha gián vào giữa tấm lưới Gián bị dính lưng vào đó, chân cẳng quơ lên cuống quýt Lâp tức nhện tháo bốn tấm “băng” – dệt sẵn bằng tơ dày trắng nõn, xếp hình chữ thập châu đầu vào chỗ nhện nằm – nhanh chóng gói con mồi lại Thế là con gián không thể chạy thoát Nhện bắt mồi to và để giành mồi như vậy đấy” [7; tr 173]

Loài chim cũng không nằm ngoài tầm quan sát của Vũ Tú Nam Ông

đã dành nhiều công sức, tâm huyết của mình để tìm hiểu nó Tác phẩm Chim gọi vịt nói về một cậu bé trong câu chuyện của bà ngoại kể cho nhân vật tôi

Vì mải chơi để lạc mất vịt, cậu con trai đó hối hận bỏ ăn bỏ uống đi tìm gọi

vịt và biến thành con chim kêu “vít vít” Hình ảnh chim chích và bồ nâu -

những loài chim thường gặp - trong câu chuyện Bồ Nâu và chim Chích của

Vũ Tú Nam hiện lên đầy cảm động Cặp vợ chồng chim chích mang đậm tình yêu thương, làm việc hăng say, không quản mệt nhọc xây lên một tổ ấm, chờ

đón những đưa con chào đời: “Một hôm, tình cờ ra vườn chơi, đến bên gốc

ngái, tôi thấy có hai con chim chích cứ bay quanh quẩn ở đó Tôi đoán vợ chồng chú chích này muốn làm tổ Quả đúng như vậy thật Ba hôm sau, tôi ra thăm, thấy vợ chồng chích đã khâu bốn cái lá ngái tươi chụm vào thành cái bọng tròn Tôi xem kĩ, càng xem càng ngạc nhiên Chắc là chích đã dùi lá bằng mỏ, còn “chỉ khâu” là những sợi cỏ mềm” [7; tr 204]

1.2.2 Những câu chuyện về con người dễ mến, thân thiện

Tác phẩm của Vũ Tú Nam viết cho trẻ em không chỉ đề cập về những loài vật ngộ nghĩnh, đáng yêu mà còn có những con người gần gũi trong đời thường quanh em Vũ Tú Nam là một người luôn chú ý vào những điều thiện, điều tốt đẹp của con người; chính vì thế, trong những trang văn của ông luôn tồn tại một tuyến nhân vật mang những tính cách đời thường - con người dễ mến, thân thiện

Trong câu chuyện Sinh nhật vườn ông, hiện lên hình ảnh người ông hiền

lành, dịu dàng ân cần trò chuyện với các cháu của mình về các trồng và chăm

sóc các loài cây: “Ông tôi bảo:

- Trồng cây phải có kiến thức” [7; tr 88]

Tất cả những cây trong vườn đều một tay ông chăm sóc, cây nào cũng tươi tốt Nào là đu đủ đã ra hai lứa quả, quả nào cũng dày thịt, ngọt và đặc biệt là không có hột Giàn mướp của ông sai lúc lỉu đến hơn trăm quả Những cây rau tươi tốt, Những loài hoa như hoa nhài, hoa hồng bạch, hoa hồng, hoa loa kèn, hoa địa lan, hoa trinh nữ, hoa ngô đồng đua nhau khoe sắc Ông cởi mở, thân thiện, yêu thương đối với tất cả mọi người Sự nhẹ nhõm, vui vẻ thể hiện

qua việc hỏi chị em nhân vật tôi: “- Cuối tháng này, vườn nhà mình tròn ba

tuổi Ly và Đốm định mừng nó cái gì nào” Điều này cho thấy người ông luôn

yêu thương, ân cần dạy bảo cho các cháu của mình những kiến thức về đời sống; sự yêu thương giữa con người với con người, con người với thiên nhiên

Tác phẩm Mẹ vẽ nên hình ảnh người mẹ hiền lành, lam lũ, tần tảo sớm

hôm chăm lo cho từng miếng ăn giấc ngủ của con: “mẹ từ dưới bếp chạy lên,

tay mẹ còn cầm đôi đũa cả…” [7; tr 166] Trong truyện Bát canh của bà là

hình ảnh người bà hiện lên trong kí ức của người cháu một cách giản dị mộc

mạc nhưng thật gần gũi, thân thương: “Tôi nhớ người bà gầy quắt Bà mặc áo

thâm sờn bạc, áo cánh nâu Bà không biết chữ, nhưng bà thuộc nhiều câu ca, câu vè lắm” [7; tr 188] Một người bà hiền từ, chu đáo luôn yêu thương con

cháu, muốn làm những điều tốt đẹp nhất cho con cháu Điều đó thể hiện qua việc làm nhỏ nhưng chứa bao tình thương đó là món canh cua nấu với rau tập

tàng, “bà tủm tỉm ngồi nhìn cháu ăn, bà còn quạt cho cháu bằng cái mo cau

nữa” Cho đến sau này, hình ảnh bà cùng mùi vị của bát canh rau vẫn không

chút phai mờ trong tâm trí tác giả

Hay trong câu chuyện Giúp mẹ, nhân vật anh Tân là một cậu bé ham chơi,

hồn nhiên, hiếu động nhưng lại rất thương em: “Khéo không lại ăn đòn, người

ta không bênh mình được đâu!”, thấy trời mưa Tân lại chạy phóc ra ngõ vùa

chạy vừa reo: “Tắm mưa! Các đồng trí ơi, tắm mưa!” Cô bé Nga lại là một

em bé ngoan, biết vâng lời, hiểu chuyện, biết giúp đỡ bố mẹ, Nga biết ra lấy quàn áo khi trời mưa, biết giúp mẹ gập quần áo Hai anh em mỗi người một tính cách riêng biệt nhưng họ đều là những cô bé, cậu bé dễ thương, dễ mến

Bà ốm kể về Loan - một cô bé có tính cách hồn nhiên, hiếu thảo Khi

thấy bà bị ốm, Loan rất buồn, thương và lo cho bà Bà mới vắng nhà vài hôm Loan đã rất nhớ bà Mỗi một đồ vật đều gợi nhớ bóng dáng của bà: nhớ bình vôi bà ăn trầu, nhớ cái chổi bà thường hay quét, cái rế, cái nồi, rổ bát… Vì bận học, Loan không lên thăm bà được nhưng em không quên gửi cho bà

“mười quả trứng” và bức thư có viết những lời yêu thương của bé Loan muốn

giành cho bà: “Bà yêu quý của cháu Bà cứ yên tâm chữa bệnh, mẹ cháu mải

làm đông, cháu tưới vườn và chăm đàn gà đúng như lời bà dặn Cháu làm bài thi tốt lắm, bà ạ Cháu Loan của bà” [7; tr 216] Hôm bà được xuất viện về

nhà, vừa nhìn thấy bà, Loan chạy ra ôm chầm lấy và khóc òa lên Qua đây, sự hiếu thảo, chăm ngoan, học giỏi của Loan chính là một sự phản chiếu gián tiếp thông điệp mà tác giả muốn gửi đến bạn đọc

Có thể nói, những con người trong tập truyện Những truyện hay viết cho thiếu nhi của nhà văn Vũ Tú Nam là những người luôn gần gũi bên cạnh các em Mỗi người có một nét tính cách riêng, nhưng tất cả đều là những con

người hiền hậu, dễ mến thân thiện

1.2.3 Những câu chuyện về những đồ vật quanh em

Vũ Tú Nam một nhà văn của trẻ em Các tác phẩm của ông đều viết về những hình ảnh, hiện tượng xung quanh đời sống của các em gần gũi Không chỉ là con người, không chỉ là thiên nhiên; đó còn là những câu chuyện về các

đồ vật gần gũi quanh em

Đến với tác phẩm Đồ vật trong nhà, thế giới đồ vật hiện lên trong câu

chuyện cùng với lời giải thích tỉ mỉ của người bố Đầu tiên là cái lọ thủy tinh

làm từ cát trắng, cái bàn nơi bố hay làm việc: “Cái bàn này bằng gỗ lim Ngày

trước nó chỉ là mọt hạt lim bé bé nảy mầm ở một khu rừng nào đó, cái mầm

đó khi đó rất yếu rát nhỏ, bây giờ đã thành một chiếc bàn rắn chắc, ta có thể dùng mấy tram năm không hỏng” [7; tr 176] Mỗi một đồ vật lại có những

nguồn gốc xuất xứ khác nhau với những công dụng khác nhau: cái ghế cũng được làm từ tay bác thợ mộc và dùng để ngồi; cái nón của mẹ làm bằng lá cọ mọc trên đồi; cái chiếu được dệt bằng cây cói; cái vỏ phích kia được đan bằng tre của ba bốn cây tre Rồi những vật gần gũi, gắn bó với trẻ: quần áo của Việt

là từ cánh đồng bông trắng xóa, qua bao nhiêu công đoạn cùng với sự khéo léo của các cô thợ may để làm nên những bộ quần áo như bây giờ Việt đang

mặc; chiếc chăn len mẹ vẫn thường hay đắp cho Việt là quà tặng của những con cừu béo múp; cái ví của bố được làm từ da cá; cái chậu nhôm Việt vẫn hay gội đầu được lấy từ dưới đất sâu ơi là sâu… Tất cả những đồ vật đó đều

là những đồ vật gần gũi, đời thường mà các em được tiếp xúc hằng ngày, gắn

bó với các em, đã hiện lên một cách đầy đủ, sống động qua ngòi bút của nhà văn Điều này giúp cho trẻ bước đầu tiếp xúc với các đồ vật, dễ dàng tìm hiểm, hứng thú khám phá có ý thúc bảo vệ những đồ vật xung quanh mình

1.2.4 Thiên nhiên phong phú

Trong sáng tác viết cho trẻ em của Vũ Tú Nam, thiên nhiên không chỉ đơn thuần là các hiện tượng tự nhiên; nó mang đậm dấu ấn cảm xúc, và đều như có linh hồn Vũ Tú Nam đã thổi vào các hiện tượng tự nhiên tưởng chừng

vô tri vô giác ấy hơi thở mạnh mẽ của sự sống

Hình ảnh cây gạo lung linh hùng vĩ, rất hiền, rất thảo được quan sát từ

xa, gọi bao nhiêu những chú chim đến vui hội mùa xuân: “Từ xa nhìn lại, cây

gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ; hàng ngàn bông hoa là hang ngàn ngọn lửa hồng tươi, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh, tất

cả đều lóng lánh lung linh trong nắng Chào mào, sáo sậu, sáo đen, đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống Chúng nó gọi nhau Trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn mà vui không thể tưởng được Ngày hội mùa

xuân đấy!” [7; tr 75] Câu chuyện Cây gạo như “một bức tranh phong cảnh”

với đủ các gam màu sống động, đặc biệt là vào mùa xuân: mùa xuân, hoa đỏ chót ngày tháng trôi qua thật nhanh, những cánh hoa đỏ rực ngày nào đã rơi xuống theo gió quay tít như chong chóng thật đẹp Đến mùa quả chín, như những quả gạo múp míp, rồi những bông hoa gạo trắng xóa như những nồi cơm điện rồi từng loạt, từng loạt một bay tung vào trong gió trắng xóa như tuyết bay đi khắp nơi Qua những trang văn đầy chất thơ, Vũ Tú Nam đã truyền đến bạn đọc nhỏ tuổi tình yêu đối với thiên nhiên tươi đẹp

Trong chuyện Cây trò kể chuyện, Vũ Tú Nam đã dành những tình cảm

đặc biệt của mình đối với cây trò Cây trò vốn là vật vô tri, vô giác nhưng ông

đã cho cây trò có tiếng nói, có suy nghĩ biết kể về cuộc đời của mình cho các bạn nghe như người bạn gần gũi tâm tình với các em Cây trò từ đâu mà tới, rồi biết nhiều chuyện quê mình, biết bao nhiêu chuyện hay về những năm tháng đấu tranh chiến đấu giành độc lập của dân tộc ta Cây đã chứng kiến

chiến tranh tàn phá và những cuộc đấu tranh của quân đội ta: “Tôi biết trận bộ

đội ta phục kích quân Pháp ở Chân Mộng – Trạm Thản bọn giặc chết như đàn cào cào bị lửa đốt Tôi biết ở dốc đường nhựa kia, có ông cụ dưới xuôi tản cư lên đây từ những năm đầu chống Pháp, nhà cụ có khóm diễn tươi xanh như tranh vẽ và bụi dâm bụt ra hoa hồng phớt giống những bông phù dung”

[7; tr 83] Cây trò còn biết về chú kĩ sư đang mải mê nghiên cứu diệt sâu đục

măng tre Chú đã tìm ra “thủ phạm” là một loài vòi voi thân cứng như bọ đa,

nó dùng vòi cưa đục vào ngọn măng để đẻ trứng Cây trò còn được chứng kiến ngày đất nước độc lập, thống nhất Nam Bắc một nhà, được các thanh niên, chiến sĩ gương mẫu lựa chọn và các chú bộ đội, cán bộ đưa về bên Lăng

Bác: “Các đơn vị bộ đội thiết giáp, bộ đội ra-đa, cơ quan ủy ban nông nghiệp

tỉnh, thannh niên và nhân dân huyện Cẩm Khê, thanh niên và nhân dân huyện Lâm Thao, vân vân…” [7; tr 85] Cây trò đã được tham dự ba năm lễ Quốc

Khánh được thấy bộ đội ta, tên lửa qua, nhân dân vui vẻ diễu qua

Hình ảnh cây tre ta đã bắt gặp rất nhiều trong thơ ca Việt Nam, vốn mộc mạc gần gũi và thân thiết với các thời kỳ của dân tộc Tre luôn là nguồn cảm hứng vô tận trong văn học nghệ thuật Cây tre đã có mặt hầu khắp các nẻo đường đất nước và gắn bó thủy chung với cộng đồng dân tộc Việt Nam Đặc biệt trong tâm thức người Việt, cây tre chiếm vị trí sâu sắc và lâu bền hơn

cả, được xem như là biểu tượng của người Việt đất Việt, Một lần nữa,

chúng ta lại bắt gặp hình tượng tre trong truyện Măng tre của Vũ Tú Nam

Điều dặc biệt là không giống các nhà văn khác, Vũ Tú Nam lại lựa chọn hình

tượng măng tre để khám phá Qua ngòi bút của Vũ Tú Nam, măng tre được hiện lên một cách chân thực: “không cành, không lá, cây chẳng ra cây!” kiên

cường, bất khuất vươn lên mặc cho bao khó nhọc, gian khổ luôn đấu tranh vì

sự sống của mình Sự bất khuất của măng tre giống như sức sống của con người Việt Nam Trong quá trình trưởng thành, bởi không giống ai nên măng tre đã gặp phải bao khó khăn, đặc biệt là sự kì thị của mọi vật xung quanh:

“Sau những trận mưa tầm tã, bên khóm tre già đã bị chặt cụt, đát bỗng nứt

ra, và một búp măng nó đầu lên, đội lá phá vỡ con đường bọn mối đang đắp

Lũ mối chạy toán loạn, la lên:

- Làng nước ơi! Có kẻ cướp, kẻ cướp!

Bọ xít chêm vào:

- Ừ, mùi nó hôi quá!

Mấy cái nấm dại chụm đầu vào nhau bàn tán:

- Nó là giống gì vậy? Không cành, không lá, cây chẳng ra cây!

Nhái bén làm ra vẻ thâm thúy:

- Hãy cứ nhìn kĩ mà xem Đầu nó nhọn hình lưỡi mác, chắc là nó có mưu

đồ nham hiểm!” [7; tr 142] Lũ kiến bâu đến cắn, thi nhau hút nhựa cứ

như là hội chợ, nhưng măng tre mặc cho những lời nguyền rủa, chê bai,

cứ “lừng lững vươn cao” từng ngày, vươn đủ cao ngọn măng tre nảy cành ra lá, một cây tre non xanh tươi in hình trong mùa thu trong trẻo Cây tre hiền từ lên cao không còn nghe thấy những tiếng nguyền rủa Tre còn tỏa lá cành che gió che mưa cho mọi vật xung quanh Vũ Tú Nam đã mang đến cho các em một loài cây hết sức quen thuộc, gần gũi với sức sống mãnh liệt và những đức tính tốt đẹp nó có một sức sống mãnh liệt và những đức tính tốt đẹp

1.4 Những bài học nhỏ đầu tiên

Trong tập “Những truyện hay viết cho thiếu nhi” của Vũ Tú Nam, có

thể nói, mỗi câu chuyện đều mang lại những bài học riêng cho các em, đó là những bài học giáo dục về: đạo đức, trí tuệ, thẩm mĩ, lẽ sống

Tìm hiểu về nội dung này, chúng ta không thể không nhắc đến câu

chuyện Cuộc phiêu lưu của Văn Ngan tướng công Đây là một truyện dài và

gồm tám mẩu chuyện nhỏ, mỗi một mẩu chuyện là một bài học giáo dục cho

các em Cuộc phiêu lưu của Văn Ngan tướng công là tác phẩm ghi lại hành

trình phiêu lưu của một chú ngan với đủ cả chuyện vui, chuyện buồn trên những chặng đường mà chú đi qua Góc nhìn của một người kể chuyện giàu kinh nghiệm sống và có khiếu hài hước như Vũ Tú Nam đã làm nên một tác phẩm dí dỏm mà cũng không kém phần sâu sắc, giàu chất nhân văn Qua câu chuyện của Văn Ngan tướng công, các bạn hẳn sẽ cũng rút ra được những điều quý giá cho bản thân mình trên bước đường trưởng thành

" Các bạn thử ngắm kỹ loài ngan mà xem Chẳng biết tôi có khắt khe quá hay không, chứ cái giống ấy nom ít dễ thương quá Chú ngan nào cũng vênh vênh váo váo, không mấy lúc là không gật gù cái đầu Nếu chỉ nhìn cái mào đỏ tía của chú ngan và cái vẻ dương dương tự đắc của chú, chắc hẳn có người lầm tưởng ngan ta nhiều tài lắm Hắn ta đi bộ được, lội nước được, thậm chí còn biết cả bay nữa

Nhưng ngan đi bộ thì đủng đỉnh chậm chạp như rùa, lội nước thì lờ đờ như thuyền không lái, và cái tài bay của ngan thì giỏi lắm có thể ăn được điểm hai

Cũng cần phải nói thêm là ngan ta kêu không biết kêu, hót không biết hót, chỉ nói bằng giọng phì phò khào khào, giống hệt anh chàng say rượu trúng phong vậy Tầm vóc của ngan không cao không thấp, lông lá thường đốm trắng đốm đen, màu sắc cứ lộn phèo đi Theo ý riêng tôi nhận xét, ngan chỉ có mấy cái “giỏi” là: làm biếng, ăn tục và phóng uế bậy