ĐỀ ÁN Vị trí việc làm Trường Mầm non giai đoạn 2014 2016

Nội dung hoạt động của của đơn vị Tổ chức thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ ba tháng tuổi đến sáu tuổi theo chương trình giáo dục mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục v

PHÒNG GD&ĐT THÁP MƯỜI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Số: /ĐA-Tr MN ……… , ngày tháng 5 năm 2013

ĐỀ ÁN

Vị trí việc làm Trường Mầm non giai đoạn 2014 - 2016

Phần I

SỰ CẦN THIẾT VÀ CƠ SỞ PHÁP LÝ

I SỰ CẦN THIẾT XÂY DỰNG ĐỀ ÁN

1 Khái quát đặc điểm, nội dung và tính chất hoạt động của đơn vị

1.1 Nội dung hoạt động của của đơn vị

Tổ chức thực hiện việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em từ ba tháng tuổi đến sáu tuổi theo chương trình giáo dục mầm non do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành

Huy động trẻ em lứa tuổi mầm non đến trường; Tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em khuyết tật

Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên để thực hiện nhiệm vụ nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em

Huy động, quản lý, sử dụng các nguồn lực theo quy định của pháp luật

Xây dựng cơ sở vật chất theo yêu cầu chuẩn hoá, hiện đại hoá hoặc theo yêu cầu tối thiểu đối với vùng đặc biệt khó khăn

Phối hợp với gia đình trẻ em, tổ chức và cá nhân để thực hiện hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em

Tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và trẻ em tham gia các hoạt động xã hội trong cộng đồng

Thực hiện kiểm định chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ em theo quy định

Thực hiện các nhiệm vụ và quyền hạn khác theo quy định của pháp luật

Tổ chức và hoạt động giáo dục theo quy định của Điều lệ trường Mầm non tại Quyết định số: 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07/4/2008

Quản lý cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh Quản lý, sử dụng đất đai, cơ

sở vật chất, trang thiết bị và tài chính theo quy định của pháp luật Phối hợp với gia đình, các tổ chức và cá nhân trong cộng đồng thực hiện hoạt động giáo dục

Tổ chức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh tham gia các hoạt động xã hội trong cộng đồng

1.2 Đối tượng, phạm vi, tính chất hoạt động của của đơn vị

Thực hiện chức năng, nhiệm vụ và quyền hạn của cơ quan tham mưu trực tiếp với Phòng Giáo dục và Đào tạo, UBND xã ………về xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục ngắn hạn, trung hạn, dài hạn cũng như là công tác nâng cao chất lượng dạy và học của địa phương

Đối tượng hoạt động là trẻ em đi học đúng độ tuổi, trẻ em tàn tật, khuyết tật, trẻ

em đã bỏ học trong phạm vị địa bàn quản lý của nhà trường và các vùng lân cận

1.3 Cơ chế hoạt động của của đơn vị

Trường Mầm non hoạt động theo cơ chế hệ thống giáo dục quốc dân Trường có

tư cách pháp nhân, có tài khoản và con dấu riêng; theo Quy chế tổ chức và hoạt động của Trường Mầm non do Phòng Giáo dục và Đào tạo Quyết định ban hành

Trường Mầm non hoạt động theo cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm về thực hiện nhiệm vụ, tổ chức bộ máy, biên chế và tài chính Kinh phí hoạt động từ nguồn kinh phí Nhà nước

Cơ quan chủ quản trực tiếp là Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tháp Mười và

Ủy ban nhân dân xã

Lãnh đạo nhà trường : Do Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo quyết định bổ nhiệm

2 Những yếu tố cơ bản tác động đến hoạt động của đơn vị

- Quy mô trường lớp: Nhà trường có …… điểm

+ Điểm chính có … lớp …… học sinh

+ Điểm …… có … lớp …… học sinh

+ ………

- Đội ngũ gồm: Cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, người lao động

- Cơ sở vật chất: Về phòng học, bàn ghế, sân chơi, bãi tập đảm bảo cho các hoạt động dạy và học Các thiết bị, đồ dung dạy học, thiết bị phụ vụ cho văn phòng, ………… (đảm bảo hoặc không đảm bảo) cho công tác giảng dạy

- Trụ sở làm việc : Ấp , xã , huyện Tháp Mười, tỉnh Đồng Tháp

- Phương tiện:

II CƠ SỞ PHÁP LÝ

1 Văn bản pháp lý về việc thành lập, quy định chức năng, nhiệm vụ và cơ cấu tổ chức của đơn vị

Trường được thành lập theo Quyết định số

……./QĐ-UBND, ngày … tháng … năm …… của Chủ tịch UBND huyện Tháp Mười

2 Các văn bản pháp lý về việc điều chỉnh, tăng, giảm chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của đơn vị sự nghiệp công lập

Thông tư liên tịch số 71/2007/TTLT-BGDĐT-BNV, ngày 28 tháng 11 năm

2007 về Hướng dẫn định mức biên chế sự nghiệp trong các cơ sở giáo dục mầm non

Thông tư số 48/2011/TT-BGDĐT, ngày 25 tháng 10 năm 2011 của Bộ Giáo dục

và Đào tạo ban hành Quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non

3 Các văn bản pháp lý liên quan đến chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn của đơn

vị sự nghiệp công lập

Thông tư số 14/2008/QĐ-BGDĐT ngày 07 tháng 4 năm 2008 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Điều lệ Trường mầm non

4 Văn bản quy định về chức danh nghề nghiệp, cơ cấu viên chức và số lượng người làm việc trong đơn vị sự nghiệp công lập

Căn cứ Luật Viên chức số 58/2010/QH12 được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XII, kỳ họp thứ 8 thông qua ngày 15 tháng 11 năm 2010;

Căn cứ Nghị định số 29/2012/NĐ-CP, ngày 12 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ

về Tuyển dụng, sử dụng và quản lý viên chức;

Căn cứ Nghị định số 41/NĐ-CP, ngày 08 tháng 5 năm 2012 của Chính phủ Quy định về vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập

Phần II XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM, SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC VÀ CƠ

CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP

I XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ VIỆC LÀM

Căn cứ Điều 1, Điều 2, Điều 3, Điều 4 của Thông tư số 14/2012/TT-BNV, xác định danh mục vị trí việc làm trong đơn vị sự nghiệp công lập theo thứ tự sau:

1 Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành

1.1 Hiệu trưởng

a) Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch và tổ chức thực hiện

kế hoạch giáo dục từng năm học; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng trường và các cấp có thẩm quyền;

b) Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng tư vấn trong nhà trường, nhà trẻ; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó Đề xuất các thành viên của Hội đồng trường trình cấp có thẩm quyền quyết định;

c) Phân công, quản lý, đánh giá, xếp loại; tham gia quá trình tuyển dụng, thuyên chuyển; khen thưởng, thi hành kỷ luật đối với giáo viên, nhân viên theo quy định;

d) Quản lý và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính, tài sản của nhà

trường, nhà trẻ;

đ) Tiếp nhận trẻ em, quản lý trẻ em và các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em của nhà trường, nhà trẻ; quyết định khen thưởng, phê duyệt kết quả đánh giá trẻ theo các nội dung nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em do Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định;

e) Dự các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lý; tham gia các hoạt động giáo dục 2 giờ trong một tuần; được hưởng chế độ phụ cấp và các chính sách ưu đãi theo quy định;

f) Thực hiện quy chế dân chủ ở cơ sở và tạo điều kiện cho các tổ chức chính trị

-xã hội trong nhà trường, nhà trẻ hoạt động nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ;

g) Thực hiện xã hội hoá giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng

h) Tổ chức cho giáo viên, nhân viên, học sinh tham gia hoạt động xã hội

k) Thực hiện các hoạt động về kiểm định chất lượng giáo dục

l) Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật

1.2 Phó hiệu trưởng

a) Chịu trách nhiệm điều hành công việc do hiệu trưởng phân công;

b) Điều hành hoạt động của nhà trường, nhà trẻ khi được hiệu trưởng uỷ quyền;

c) Dự các lớp bồi dưỡng về chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ quản lý; tham gia các hoạt động giáo dục 4 giờ trong một tuần; được hưởng chế độ phụ cấp và các chính sách ưu đãi theo quy định

d) Thực hiện các nhiệm vụ, quyền hạn khác theo quy định của pháp luật

2 Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp

2.1 Giáo viên dạy lớp

Bảo vệ an toàn sức khoẻ, tính mạng của trẻ em trong thời gian trẻ em ở nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập

Thực hiện công tác nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình giáo dục mầm non: lập kế hoạch chăm sóc, giáo dục; Xây dựng môi trường giáo dục, tổ chức các hoạt động nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Đánh giá và quản lý trẻ em; Chịu trách nhiệm về chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; Tham gia các hoạt động của tổ chuyên môn, của nhà trường, nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập

Trau dồi đạo đức, giữ gìn phẩm chất, danh dự, uy tín của nhà giáo; Gương mẫu, thương yêu trẻ em, đối xử công bằng và tôn trọng nhân cách của trẻ em; Bảo vệ các quyền và lợi ích chính đáng của trẻ em; Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp

Tuyên truyền phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho cha mẹ trẻ Chủ động phối hợp với gia đình trẻ để thực hiện mục tiêu giáo dục trẻ em

Rèn luyện sức khỏe; Học tập văn hoá; Bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em

Thực hiện các nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và của ngành, các quy định của nhà trường, quyết định của Hiệu trưởng

Tham gia công tác phổ cập giáo dục tiểu học ở địa phương

Thực hiện nghĩa vụ công dân, các quy định của pháp luật và của ngành, các quyết định của Hiệu trưởng; nhận nhiệm vụ do Hiệu trưởng phân công, chịu sự kiểm tra, đánh giá của Hiệu trưởng và các cấp quản lí giáo dục

3 Vị trí việc làm gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ

3.1 Văn thư

Tiếp nhận, đăng ký, chuyển giao văn bản đi, đến theo quy định của đơn vị

Tiếp nhận các bản thảo về trình duyệt, các bản đánh máy để trình lãnh đạo ký (theo yêu cầu của thủ trưởng cơ quan)

Đăng ký văn bản, làm thủ tục chuẩn bị gửi văn bản và theo dõi quá trình luân chuyển văn bản theo địa chỉ

Viết các giấy tờ theo biểu mẫu để trình ký cấp cho các công chức trong cơ quan

Viết các giấy tờ theo biểu mẫu để trình ký cấp cho các công chức trong cơ quan

Kiểm tra thể thức văn bản và báo cáo lại lãnh đạo trực tiếp về các văn bản sai thể thức

Quản lý và đóng dấu các văn bản đúng quy chế

Sắp xếp công văn, tài liệu, hồ sơ hợp lý để tra tìm nhanh phục vụ nhu cầu khai thác

Nộp hồ sơ đã đến hạn nộp lưu vào lưu trữ cơ quan

Đánh máy, sao in các văn bản, tài liệu (ở cơ quan không có nhân viên, kỹ thuật viên đánh máy chữ chuyên trách)

Thực hiện nghiêm chỉnh quy chế bảo mật của công tác văn thư trong cơ quan

3.2 Kế toán

Tuân thủ các yêu cầu nguyên tắc quy định về kế toán trong văn bản pháp luật về kế toán

Thu thập, kiểm tra, xử lý chứng từ, phân loại chứng từ và định khoản các nghiệp vụ kinh tế phát sinh thuộc phần hành kế toán được phân công phụ trách

Mở sổ, ghi sổ, khóa sổ kế toán thuộc phần hành, phần việc được phân công phụ trách

Lập báo cáo tài chính, báo cáo kế toán quản trị và báo cáo khác hàng ngày hoặc định kỳ theo sự phân công từng phần việc kế toán, chịu trách nhiệm trước phụ trách phần việc về sự chính xác, trung thực của các số liệu báo cáo

Cung cấp tài liệu, số liệu kế toán thuộc phần việc, phần hành của mình phụ trách cho bộ phận liên quan, thực hiện luân chuyển chứng từ theo quy định của pháp luật; Triển khai thực hiện công tác tự kiểm tra tài chính kế toán theo quy định;

Chuẩn bị các số liệu phục vụ kiểm kê, tham gia kiểm kê tài sản, hướng dẫn việc ghi chép các biểu mẫu kiểm kê và tính toán xác định kết quả kiểm kê tài sản thuộc phạm vi phụ trách;

Phân tích, đánh giá tình hình quản lý, sử dụng tài sản, kinh phí thuộc phần hành, phần việc phụ trách;

3.3 Y tế trường học

Chăm sóc sức khỏe ban đầu cho giáo viên, nhân viên và học sinh nhà trường;

Quản lý, theo dõi và chủ động trong phòng bệnh, dịch trong nhà trường và cộng đồng;

Hỗ trợ, tư vấn cho giáo viên, nhân viên và học sinh về chăm sóc, bảo vệ sức khỏe

3.4 Bảo vệ

Kiểm tra giấy tờ, hướng dẫn người và các phương tiện ra - vào cổng theo đúng thủ tục quy định

Nhận và giao ca đúng quy định của Nhà nước và quy chế của cơ quan

Lập biên bản, tổ chức bảo vệ hiện trường theo đúng quy định khi có sự vi phạm an toàn, an ninh trật tự trong khu vực, báo cáo kịp thời lên cấp trên và các cơ quan có trách nhiệm xử lý

Liên hệ chặt chẽ với công an khu vực, công an địa phương nơi đóng cơ quan và các

cơ quan lân cận để hợp đồng công tác khi cần thiết

Đề xuất với thủ trưởng về công tác phòng cháy chửa cháy và thường xuyên phối hợp với các đơn vị có liên quan kiểm tra để uốn nắn, sửa chữa và kiến nghị với thủ trưởng về các giải pháp phòng cháy chửa cháy trong phạm vi được phân công Chịu trách nhiệm cá nhân nếu để xảy ra vi phạm an toàn trong thời gian đang làm nhiệm vụ

Giữ gìn bí mật trong công tác

Bảo quan tốt các phương tiện và trang bị làm việc

3.5 Phục vụ

Chấp hành các nội quy, quy định và các quyết định phân công công tác của cơ quan đơn vị

Chuẩn bị phương tiện, dụng cụ, hỗ trợ cho các công chức khác để hoàn thành nhiệm vụ công tác theo sự phân công của thủ trưởng đơn vị

Chịu trách nhiệm cá nhân trong phạm vi công tác được phân công

II XÁC ĐỊNH SỐ LƯỢNG NGƯỜI LÀM VIỆC

Căn cứ Điều 5, Điều 6 của Thông tư số 14/2012/TT-BNV, xác định số lượng người làm việc trong đơn vị sự nghiệp công lập như sau:

làm việc

I Vị trí việc làm gắn với công việc lãnh đạo, quản lý, điều hành

II Vị trí việc làm gắn với công việc hoạt động nghề nghiệp …

III Vị trí việc làm gắn với công việc hỗ trợ, phục vụ …

4 Nhân viên Bảo vệ

5 Nhân viên Phụ vụ

III XÁC ĐỊNH CƠ CẤU VIÊN CHỨC THEO CHỨC DANH NGHỀ NGHIỆP

Căn cứ Điều 8, Điều 9 của Thông tư số 14/2012/TT-BNV, xác định cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp như sau:

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng II hoặc tương đương trình độ Đại học sư phạm (nếu có) 0% tổng số;

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng III hoặc tương đương trình độ Cao Đẳng sư phạm (nếu có) 0%; tổng số;

- Viên chức tương ứng với chức danh nghề nghiệp hạng IV hoặc tương đương trình độ Trung cấp sư phạm (nếu có) 0%;

- Chức danh khác: …., …% tổng số

IV KIẾN NGHỊ, ĐỀ XUẤT (NẾU CÓ)

Đề án trình bày những kiến nghị, đề xuất (nếu có) liên quan đến xác định

vị trí việc làm, số lượng người làm việc và cơ cấu viên chức theo chức danh nghề nghiệp

(đề nghị tăng, giảm số vị trí việc làm cụ thể)

TM UBND HUYỆN THÁP MƯỜI

CHỦ TỊCH

HIỆU TRƯỞNG

PHỤ LỤC KÈM THEO ĐỀ ÁN

1 Văn bản thẩm định đề án của cơ quan quản lý cấp trên trực tiếp của đơn vị sự nghiệp công lập

2 Dự thảo Quyết định thành lập, quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và

cơ cấu tổ chức của đơn vị sự nghiệp công lập

3 Dự thảo Quy chế hoạt động của đơn vị sự nghiệp công lập

4 Các văn bản có liên quan và các mẫu biểu phục vụ xác định vị trí việc làm, cơ cấu viên chức, số lượng người làm việc của đơn vị sự nghiệp công lập