MỤC TIÊU: - Biết những việc cần làm để giữ an toàn giao thông đường sắt: Không để chướng ngại vật trên đường sắt; không chăn thả súc vật, họp chợ trên đường sắt; không đi, đứng, nằm, ng
Trang 1TUẦN 29: AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 6: AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT (Tiết 1)
Ngày soạn: …/…/20… - Ngày dạy: /…/2017
I MỤC TIÊU:
- Biết những việc cần làm để giữ an toàn giao thông đường sắt: Không để chướng ngại vật trên đường sắt; không chăn thả súc vật, họp chợ trên đường sắt; không đi, đứng, nằm, ngồi trên đường sắt; không ném đất, đá hoặc các vật khác lên tàu hoặc từ trên tàu xuống
- Cùng tham gia việc giữ gìn, bảo vệ đường sắt để đem lại sự an toàn, bình yên cho những đoàn tàu
- Có ý thức thực hiện và vận động mọi người cùng thực hiện giữ an toàn giao thông đường sắt; góp phần ngăn chặn những hành vi sai trái, mất an toàn trong giao thông đường sắt
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; một số tranh ảnh phóng to
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút)
- Hát vui: Bài “An toàn giao thông”
2 Ôn bài: (5 phút)
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:
+ Bạn hãy kể lại một việc làm thể hiện văn hóa giao thông mà bản thân hoặc bè
bạn đã thực hiện và nói lên cảm nghĩ của mình
- GV nêu nhận xét kết quả ôn tập của HS
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15
phút
3 Hoạt động cơ bản:
a/ Gợi động cơ tạo hứng thú:
- Đường sắt, hay vận tải đường sắt, là loại
hình vận chuyển/vận tải hành khách và
hàng hóa bằng phương tiện có bánh được
thiết kế để chạy trên loại đường đặc biệt
là đường ray (đường rây) Vậy ta cần phải
làm gì để giữ an toàn giao thông đường
sắt? Bài học hôm nay sẽ giúp các em hiểu
điều đó
- Ghi tựa bài lên bảng
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học
tập tiếp theo
- Lắng nghe
- Đọc nối tiếp tựa bài
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Làm việc theo nhóm, NT điều
Trang 210
phút
b/ Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm trả lời câu
hỏi:
+ Thế nào là an toàn giao thông đường sắt?
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
- Kết luận: An toàn giao thông đường sắt là
giữ gìn, bảo vệ đường sắt để đem lại sự an
toàn, bình yên cho những đoàn tàu
c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
- Yêu cầu HS xem ảnh trang 30 SGK thảo
luận nhóm thực hiện câu hỏi sau:
+ Em hãy nhận xét việc làm, hành vi của
những người trong các hình ảnh về an toàn
giao thông đường sắt
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
- Kết luận: Tre em ngồi chơi, đi, đứng, thả
súc vật, họp chợ trên đường sắt là những
việc làm vi phạm an toàn giao thông đường
sắt
4 Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS đọc nội dung ghi nhớ SGK
trả lời câu hỏi sau
+ Để bảo đảm an toàn giao thông đường
sắt, em cần thực hiện và vận động mọi
người cùng thực hiện những việc làm cụ
thể nào?
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
- Kết luận: Không để chướng ngại vật trên
đường sắt; không chăn thả súc vật, họp chợ
khiển HĐ của nhóm
- Đọc tên bài học và viết vào vở
- Đọc mục tiêu bài học
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Ghi nhận ý kiến của GV
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Ghi nhận ý kiến của GV
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Ghi nhận ý kiến của GV
- Đọc phần ghi nhớ
Trang 34
phút
trên đường sắt; không đi, đứng, nằm, ngồi
trên đường sắt; không ném đất, đá hoặc các
vật khác lên tàu hoặc từ trên tàu xuống
5 Hoạt động ứng dụng:
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng
dụng bài học vào thực tế
- Nhận xét tuyên dương
- Dặn dò: Ôn bài
- Chia sẻ kiến thức đã học với gia đình và
người thân và cộng đồng
- Bài sau: An toàn giao thông đường sắt
(tiếp theo)
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Có ý thức thực hiện và vận động mọi người cùng thực hiện giữ an toàn giao thông đường sắt; góp phần ngăn chặn những hành vi sai trái, mất an toàn trong giao thông đường sắt
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
TUẦN 30: AN TOÀN GIAO THÔNG Bài 6: AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG SẮT (Tiết 2)
Ngày soạn: …/…/20… - Ngày dạy: …/…/20…
I MỤC TIÊU:
- Biết những việc cần làm để giữ an toàn giao thông đường sắt: Không để chướng ngại vật trên đường sắt; không chăn thả súc vật, họp chợ trên đường sắt; không đi, đứng, nằm, ngồi trên đường sắt; không ném đất, đá hoặc các vật khác lên tàu hoặc từ trên tàu xuống
- Cùng tham gia việc giữ gìn, bảo vệ đường sắt để đem lại sự an toàn, bình yên cho những đoàn tàu
- Có ý thức thực hiện và vận động mọi người cùng thực hiện giữ an toàn giao thông đường sắt; góp phần ngăn chặn những hành vi sai trái, mất an toàn trong giao thông đường sắt
II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- GV: Tranh minh họa trong SGK; một số tranh ảnh phóng to
- HS: SGK
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Khởi động: (1 phút)
- Hát vui: Bài “Khi trẻ em đi xe đạp”
2 Ôn bài: (5 phút)
- CTHĐTQ mời 3 bạn lần lượt thực hiện các yêu cầu sau:
Trang 4+ Để bảo đảm an toàn giao thông đường sắt, em cần thực hiện và vận động mọi
người cùng thực hiện những việc làm cụ thể nào?
- GV nêu nhận xét kết quả kiểm tra đồ dùng học tập của HS
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
15
phút
3 Hoạt động cơ bản:
a/ Gợi động cơ tạo hứng thú:
- Tiết học trước các em đã biết thế nào là
an toàn giao thông đường sắt Bài học
hôm nay các em sẽ làm các bài tập thực
hành liên quan đến an toàn giao thông
đường sắt
- Ghi tựa bài lên bảng
- Giao CTHĐTQ điều khiển các bước học
tập tiếp theo
b/ Trải nghiệm:
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT1, 4 SGK
và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Quan sát các nhóm làm việc và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
- Kết luận:
+ BT1: C Khuyên mọi người không nên
họp chợ trên đường sắt
+ BT4: Ngồi chơi, đi, đứng trên đường sắt
là những việc làm vi phạm an toàn giao
thông đường sắt
c/ Phân tích, khám phá, rút ra bài học:
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT2, 3 SGK
và thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
- Kết luận: Tai nan giao thông đường sắt
là một trong những nguyên nhân ngây
nguy hại cho con người ở mức rất nghiêm
trọng, hầu hết nạn nhân đều bị tử vong
- Lắng nghe
- Đọc nối tiếp tựa bài
* PCTHĐTQ điều khiển các bước:
- Làm việc theo nhóm, NT điều khiển HĐ của nhóm
- Đọc tên bài học và viết vào vở
- Đọc mục tiêu bài học
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Ghi nhận ý kiến của GV
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm thảo luận theo yêu cầu của GV
- Thảo luận theo nhóm
- Đại diện nhóm báo cáo kết quả
- Ghi nhận ý kiến của GV
Trang 510
phút
4
phút
4 Hoạt động thực hành:
- Yêu cầu HS đọc nội dung BT5 trang 31
SGK, làm việc cá nhân vào vở
- Quan sát HS thảo luận và hỗ trợ
- Theo dõi HS trình bày
- Nêu nhận xét và xác nhận kết quả
5 Hoạt động ứng dụng:
- Gợi ý cho HS các khả năng có thể ứng
dụng bài học vào thực tế: Em hãy tham
gia các hoạt động tuyên truyền, vận động
thực hiện an toàn giao thông đường sắt (vẽ
tranh, tổ chức triển lãm,…) và các hoạt
động giữ gìn trật tự, an toàn giao thông
đường sắt do nhà trường và địa phương tổ
chức
- Nhận xét tuyên dương
- Dặn dò: Chia sẻ kiến thức đã học với gia
đình, người thân và cộng đồng
- Bài sau: Ôn tập
- Nhóm trưởng điều khiển nhóm làm việc theo yêu cầu của GV
- HS tự làm bài vào vở
- Lần lượt trình bày trước lớp
- Cả lớp góp ý, bổ sung
- Lần lượt nêu khả năng ứng dụng bài học vào thực tế: Có biểu hiện lối sống có đạo đức bằng văn hóa giao thông của bản thân
IV RÚT KINH NGHIỆM:
………
………
………
