Kiến thức: - Biết được vì sao không khí có độ ẩm và nhận xét được mối quan hệ giữa nhiệt độ không khí và độ ẩm - Trình bày được quá trình tạo thành mây, mưa.. Đặt vấn đề: Hơi nước là
Trang 1Bài 20: HƠI NƯỚC TRONG KHÔNG KHÍ MƯA
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Biết được vì sao không khí có độ ẩm và nhận xét được mối quan hệ giữa nhiệt độ không khí và độ ẩm
- Trình bày được quá trình tạo thành mây, mưa Sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất
2 Kĩ năng
- Đọc được bản đồ lượng mưa
- Giải thích được các hiện tượng khí tượng trong tự nhiên
3 Thái độ:
Giáo dục cho học sinh về sự bốc hơi và ngưng tụ hơi nước
II Phương pháp giảng dạy:
Đàm thoại gợi mở, thuyết trình, trực quan…
III Chuẩn bị giáo cụ
- Bản đồ phân bố lượng mưa trên thế giới
- Biểu đồ lượng mưa của TP Hồ Chí Minh
IV Tiến trình bài dạy:
1 Ổn định tổ chức
6a
6b
2 Kiểm tra bài cũ
? Lên bảng vẽ hình trái đất: Các đai khí áp cao, thấp, Gió Tín phong và Gió Tây ôn đới
? Gió là gì? nguyên nhân nào sinh ra gió?
3 Nội dung bài mới
a Đặt vấn đề: Hơi nước là thành phần chiếm tỉ lệ nhỏ trong không khí, nhưng nó lại là
nguồn sinh ra các hiện tượng trong khí quyển như: mây, mưa…
b Triển khai bài dạy
Trang 2HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1
GV Trong thành phần của Không khí hơi nước
chiếm tỉ lệ bao nhiêu?
HS (Chiếm 1%)
GV Nguồn cung cấp chính hơi nước trong không
khí?
GV Ngoài ra còn có các nguồn cung cấp nào?
HS (Sông, suối, ao, hồ, )
GV Tại sao trong không khí lại có độ ẩm?
GV Muốn biết độ ẩm của không khí nhiều hay ít
người ta làm ntn?
Yêu cầu quan sát bảng "Lượng hơi nước tối đa
trong không khí"
GV Yếu tố nào quyết định khả năng chứa hơi
nước của không khí?
GV Trong Tầng Đối lưu không khí chuyển động
theo chiều nào?
HS (Thẳng đứng)
GV Càng lên cao nhiệt độ không khí càng tăng
hay giảm?
HS (Càng giảm)
GV Không khí chứa nhiều hơi nước sẽ sinh ra hiện
tượng gì?
GV Muốn hơi nước thừa trong không khí ngưng tụ
thành mây, mưa cần có điều kiện gì?
HS (Nhiệt độ hạ)
Hoạt động 2
1 Hơi nước và độ ẩm của không khí
- Nguồn cung cấp chính hơi nước trong không khí là nước trong các Biển và Đại dương
- Do có chứa hơi nước nên không khí có
độ ẩm
- Dụng cụ đo dộ ẩm là ẩm kế
- Nhiệt độ không khí càng cao càng chứa được nhiều hơi nước
- Không khí bão hòa, hơi nước bốc lên cao gặp lạnh thì lượng hơi nước thừa trong không khí sẽ ngưng tụ thành mây, mưa
2 Mưa và sự phân bố mưa trên TĐ
Trang 3GV Mưa là gì?
GV Muốn tính lượng Mưa của 1 địa điểm trong 1
Ngày người ta làm ntn?
GV Cách tính lượng Mưa TB ngày?
GV Cách tính lượng Mưa TB tháng?
GV Cách tính lượng Mưa TB năm?
GV Ngoài thiên nhiên Mưa có mấy loại?
HS (3 loại: Dầm, rào, phùn)
GV Có mấy dạng Mưa?
HS (2 dạng: Nước và Đá.)
Yêu cầu hs quan sát H53 sgk trang 62:
GV Tháng có mưa nhiều nhất? Khoảng?
GV Tháng có mưa ít nhất? Khoảng?
HS Quan sát H54 sgk trang 63:
GV Khu vực có lượng mưa TB > 2000mm?
GV Khu vực có lượng mưa TB < 200mm?
GV Nhận xét về sự phân bố lượng mưa trên TG
GV VN nằm trong khu vực có lượng mưa TB là
bao nhiêu?
HS (Từ 1000mm -> 2000mm)
a Khái niệm Mưa
- Mưa được hình thành khi hơi nước bị ngưng tụ ở độ cao từ 2km -> 10km tạo thành Mây gặp điều kiện thuận lợi hạt nước to dần
do được cung cấp thêm hơi nước sẽ rơi xuống thành mưa
- Dụng cụ đo là vũ kế (Thùng đo mưa)
- Lượng mưa TB ngày bằng tổng lượng mưa của các trận mưa trong ngày
b Sự phân bố lượng mưa trên TG
- Lượng mưa trên TG phân bố không đều từ Xích đạo về 2 Cực
- Mưa nhiều nhất ở vùng Xích đạo, mưa ít nhất là hai vùng cực Bắc và Nam
4 Củng cố
- Độ bão hòa của hơi nước trong không khí phụ thuộc vào yếu tố nào?
- Nguyên nhân hình thành Mưa?
- Giải thích câu "Nắng quá hóa Bão"
5 Dặn dò: - Học bài và làm bài tập cuối bài SGK trang 64
- Đọc bài đọc thêm
- Chuẩn bị trước bài 21 "Thực hành"