MỤC TIÊU Mở rộng vốn từvề gia đình: Tìm được các từ chỉ gồm những người trong gia đình ; xét được các câu tục ngữ, thành ngữ cho trước thành 3 nhóm theo tiêu chí phân loại ở bài tập 2.
Trang 1GIÁO ÁN TIẾNG VIỆT 3
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ?
I MỤC TIÊU
Mở rộng vốn từvề gia đình: Tìm được các từ chỉ gồm những người trong gia đình ; xét được các câu tục ngữ, thành ngữ cho trước thành 3 nhóm theo tiêu chí phân loại ở bài tập 2
Ôn tập kiểu câu Ai (cái gì, con gì) là gì?
II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
Viết sẵn nội dung bài tập 2 vào bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
- Ổn định tổ chức (1’)
2 Kiểm tra bài cũ (4’)
Gọi 1 HS lên bảng làm lại bài tập 1 của tiết Luyện từ và câu tuần 3
Thu và kiểm tra vở của 3 đến 5 HS viết bài tập 3, tiết Luyện từ và câu tuần 3
Nhận xét và cho điểm HS
3 Bài mới
Giới thiệu bài (1’)
- GV nêu mục tiêu giờ học
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập
(27’)
Mục tiêu:
- Tìm được các từ chỉ gồm những người
- Nghe GV giới thiệu bài
Trang 2trong gia đình; xét được các câu tục ngữ,
thành ngữ cho trước thành 3 nhóm theo tiêu
chí phân loại ở bài tập 2
- Ôn tập kiểu câu Ai (cái gì, con gì) là gì?
Cách tiến hành:
Bài 1
- GV gọi 1 HS đọc đề bài
- Em hiểu thế nào là ông bà?
- Em hiểu thế nào là chú cháu?
- GV nêu: mỗi từ được gọi là từ ngữ chỉ
gồm những người trong gia đình đều chỉ từ
2 người trong gia đình trở lên
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tìm từ, sau đó nêu
từ của em GV viết các từ HS nêu lên bảng
- Yêu cầu HS cả lớp đọc lại các từ tìm
được, sau đó viết vào vở bài tập
Bài 2
- Gọi HS đọc đề bài 2
- Hỏi: Con hiền cháu thảo nghĩa là gì?
- Tìm các từ ngữ chỉ gồm những người trong gia đình: ông bà, chú cháu…
- Là chỉ cả ông và bà
- Là chỉ cả chú và cháu
- HS tiếp nối nhau nêu từ của mình, mỗi em chỉ cần nêu 1 từ, em nêu sau không nhắc lại từ mà bạn trước
đã nêu
- Đáp án: Ông bà, bố mẹ, cô dì, chú bác, cha ông, ông cha, cha chú, cô chú, cậu mợ, chú thím, chú cháu, dì cháu, cô cháu, cậu chaíu, mẹ con,
bố con, cha con, bà con
- HS cả lớp nhìn bảng, đồng thanh đọc các từ này
- 2 HS đọc bài thành tiếng, HS cả lớp đọc thầm
- Con cháu ngoan ngoãn, hiếu thảo
Trang 3- Vậy ta xếp câu này vào cột nào?
- Hướng dẫn: Vậy để xếp đúng câu thành
ngữ, tục ngữ này vào đúng cột thì trước hết
ta phải suy nghĩ để tìm nội dung, ý nghĩa
của từng câu tục ngữ, thành ngữ sau đó xếp
chúng vào đúng cột trong bảng Lần lượt
hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các câu b, c,
d, e, g
- Yêu cầu HS làm bài
- Chữa bài và cho điểm HS
Bài 3
- Gọi HS đọc yêu cầu đề bài 3
- Gọi 2 đến 3 HS đặt câu theo mẫu Ai là gì?
nói về Tuấn trong truyện Chiếc áo len
- Nhận xét câu của HS, sau đó yêu cầu HS
tự làm bài
- GV chữa bài và cho điểm HS
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò (3’)
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những HS
tích cực tham gia xây dựng bài, nhắc nhở
những HS còn chưa chú ý Dặn dò HS về
với ông bà, cha mẹ
- Vào cột 2, con cháu đối với ông
bà, cha mẹ
- Nghe hướng dẫn
- HS thảo luận nhóm về nghĩa của từng câu
- 1 HS lên bảng lớp làm bài HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Đáp án: + Cha mẹ đối với con cái: c, d + Con cháu đối với cha mẹ, ông bà:
a, b
+ Anh chị em đối với nhau: e, g
- 2 HS đọc đề trước lớp, cả lớp theo dõi trong SGK
- HS đặt câu trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét xem câu đó đã đúng mẫu chưa, đúng với nội dung truyện Chiếc áo len không?
- 3 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập Đáp án : a) Tuấn là anh trai của Lan./ … b) Bạn nhỏ là cô bé rất hiếu thảo với bà./ …
c) Bà mẹ là người rất yêu thương con./ …
Trang 4nhà ôn lại các nội dung của tiết học d) Sẻ non là người bạn tốt./ …
