Hướng dẫn Kỹ năng ôn thi đậu Đại học 99 phần trăm part1

Hãy tin rằng thời gian để đầu tư đọc bài viết này sẽ tạo ra nhiều thay đổi đáng kể trong cuộc sống của em, nhất là việc ôn thi đại học, và nếu thực sự là vậy thì hãy nghiêm túc làm theo

CHIẾN LƯỢC HỌC TẬP ĐỂ ĐẠT ÍT NHẤT 25 ĐIỂM KHỐI A CHO TEAM

99 ÔN THI ĐẠI HỌC

Chào em, hi vọng cái tít anh vừa giật có thể giữ em đủ lâu để em đọc hết bài viết này ^^! Hãy tin rằng thời gian để đầu tư đọc bài viết này sẽ tạo ra nhiều thay đổi đáng kể trong cuộc sống của em, nhất là việc ôn thi đại học, và nếu thực sự là vậy thì hãy nghiêm túc làm theo những gì em cho là đúng nhé ^^!

Như vậy là kì thi THPT Quốc gia năm 2016 đã qua, điểm cũng đã có, bây giờ chỉ còn đợi xét tuyển nữa là xong Cây gậy tiếp sức đã được truyền vào tay 99ers, những người sẽ tiếp tục chiến đấu và chứng tỏ bản thân mình, chính là em đó, có thấy run không? Nếu run thì anh hi vọng em đọc xong bài viết này còn “run hơn”

để ôn thi thật hiệu quả nhé ^^, anh viết bài này hết sức nghiêm túc và bằng kinh nghiệm, quan sát thực tế của anh, nếu em làm theo anh tin là em sẽ đạt được kết quả xứng đáng

Trước đây vào tháng 3/2016 anh cũng đã viết một bài về ôn thi đại học cho 98ers, mặc dù lần đó nhận được khá nhiều phản hồi tích cực nhưng anh vẫn có chút nuối tiếc vì không viết bài đó sớm hơn, học sinh có thể đạt kết quả cao hơn, nên lần này anh quyết tâm viết ngay từ giai đoạn đầu tiên cho 99ers để em còn yên tâm mà ôn thi đại học, anh không muốn em mất 6 tháng lo sợ, hối tiếc, rồi lại lo sợ về ôn thi đại học, anh muốn em tự tin ngay từ đầu Anh cũng không thể phủ nhận rằng áp lực cho bài viết này là rất lớn, vì nó buộc phải chất lượng hơn và có quan điểm rõ ràng hơn, làm sao để nó là cái xương sống giúp em ôn thi hiệu quả, đạt kết quả cao Anh hứa là anh sẽ làm hết sức

Đầu tiên, anh xin sơ qua về tình hình của anh hai năm về trước, có thể em sẽ thấy mình trong câu chuyện của anh, vậy thì rất tốt, khi có sự đồng cảm, em sẽ học tốt hơn Hai năm trước tại thời điểm này anh cũng rất lo sợ không biết ôn thi như thế nào cho hiệu quả đây, anh cứ nhảy hết từ giáo viên này sang giáo viên khác hi vọng tìm được một “bí kíp” nào đó, một cô giáo nào đó có thể vực dậy mình, nhưng cuối cùng sau từ 3 – 5 tháng học tập, câu trả lời anh nhận được vẫn là con số 0, và anh chưa bao giờ thấy mình học được cẩn thận bất cứ cái gì cho ra hồn, tóm lại vẫn là

bế tắc, bế tắc và bế tắc, điều đó quá khủng khiếp so với áp lực khổng lồ từ giáo viên, gia đình, bạn bè Em có thấy vậy không?

Vài tháng sau, anh thi thử lần một vào đầu tháng 1, được 17 điểm Nhưng điểm số không quan trọng, cái quan trọng là anh không biết làm thế nào để tăng được điểm

số của mình lên, không có hướng nào cả Nhà trường bắt học thêm 5 buổi chiều 1 tuần, việc đó càng làm anh mệt mỏi hơn vì kiến thức thu được quá ít mà lại tốn quá nhiều thời gian Anh cảm thấy hầu hết các buổi học thêm anh đi học, đều không giúp anh tăng điểm của mình, không hiệu quả, chán nản, thất vọng, mệt mỏi, đó

thực sự là cảm giác của anh 1 năm về trước Em đã từng có cảm giác là 1 tuần đã trôi qua mà mình không thực sự học thêm được một điều gì hay nên bắt đầu từ đâu chưa? Hoặc là học đến phần sau, quên luôn phần trước, không nhớ những thứ quan trọng, và thường xuyên phải thất vọng? Anh cũng vậy thôi Học thêm quá nhiều đến mức không kịp ôn lại và về nhà không đủ thời gian để học, em có gặp trường hợp như vậy không? Tệ hại hơn, anh thực sự bị mất phương hướng và sợ hãi rằng mình sẽ không thể đỗ được Anh nghĩ ” Ôi!! Khó quá!! Sao ôn thi vào cấp 3 thì ít kiến thức vậy mà thi đại học lại quá nhiều thế này? Mình không làm được, mình không làm được”, điều đó cứ văng vẳng trong đầu anh và khiến anh lo sợ, anh chỉ ước rằng mình không phải đối mặt với kì thi này, ước rằng mình đã chăm chỉ hơn Anh cảm thấy mình thật nhỏ bé và yếu đuối Anh biết rằng mình cần thay đổi điều

gì đó, nhưng không biết cái điều gì đó ấy là gì…

Nếu em thực sự tìm thấy bản thân mình trong câu chuyện của anh, thì việc đọc những dòng tiếp theo sẽ thay đổi toàn bộ cuộc sống của em, anh hứa với

em như vậy.

CÁI NGÀY EM BUỘC PHẢI THAY ĐỔI…

Một hôm đi học thêm, trong giờ hóa, cô giáo có gọi anh lên bảng làm bài, cùng một bạn khác Bạn ấy làm dễ dàng và được 10 Còn anh, chật vật 1 lúc cũng ra, nhưng lại bị sai ở một phương trình nào đó trong hệ phương trình 3 ẩn Anh không có điểm Cô giáo nói một câu khiến anh nhớ mãi: “ Diễn thì không biết phải làm thế nào nhỉ?” Em đã từng nghĩ mình tệ hại đến mức người ta không biết phải làm sao với em chưa? Dù có làm gì, dạy gì cũng không tiến bộ? Về chỗ ngồi, anh chỉ biết cắm mặt khóc, anh cảm thấy lòng đầy uất ức và cũng đau đớn như có con dao cắt từng miếng thịt của mình ra vậy Ngay hôm đó, anh viết thư cho cô giáo dạy Vật Lý

mà anh từng học thêm – hai cô trò rất quý mến nhau, để chia sẻ suy nghĩ, tâm sự của anh và anh hứa với cô anh sẽ đỗ Đại học Ngoại Thương, anh viết “ Em nhất định phải đỗ đại học Ngoại Thương” Bây giờ nhìn lại anh cũng không tin nổi sao lúc ấy mình điên thế, mình trẻ trâu thế, máu thế Nhưng sự thật vẫn là sự thật, giờ anh đã là sinh viên FTU Lúc ấy anh chưa được 6 điểm một môn, lúc thi anh đã đạt

9 toán, 8 lý, 8,25 hóa Và chính thức bước chân vào ngôi trường Ngoại Thương mà anh ngưỡng mộ Anh kể câu chuyện này không phải để khoe khoang với em, anh chỉ muốn trao cho em một niềm tin mãnh liệt rằng em cũng có thể làm được và còn làm tốt hơn cả anh nữa, em có thể đỗ đại học, em có thể chứng tỏ năng lực của mình Tin rằng mình làm được – đó là bước đầu tiên anh cần em nhận thức trước khi tiến tới việc ôn thi nghiêm túc

Bài viết này hữu ích và chỉ hữu ích khi mà em ngừng ngay việc than vãn về năng lực hiện tại của mình và bắt đầu tin rằng mình có thể đỗ đại học Nếu em vẫn

không tin mình đỗ được và không có một hành động mới nào để khởi đầu cho sự thay đổi thì tốt nhất là em không nên đọc tiếp nữa Ở bài viết trước do chỉ còn 4 tháng ôn thi nên anh tập trung phần lớn bài viết để chia sẻ phương pháp học, nhưng bài viết này viết khi mà các em còn khoảng 11 tháng để ôn tập nên sẽ có sự khác biệt, sẽ đầy đủ hơn và được rút kinh nghiệm từ kì thi vừa rồi Anh sẽ trình bày theo

3 phần như sau:

1 Phương pháp học hiệu quả 3 môn Toán, Lý, Hóa

2 Động lực và những điều xoay quanh việc học tập

3 Chuẩn bị kiến thức và tâm lý khi đi thi

Ta bắt đầu ngay nhé?

PHƯƠNG PHÁP HỌC TOÁN, LÝ, HÓA

MÔN TOÁN

Thực sự anh không thể giấu nổi niềm tự hào khi được 9 toán thi đại học, đó là một điểm số đáng mơ ước đối với nhiều người, và đặc biệt hơn đối với anh khi mà suốt những năm đi học thêm anh chỉ là hạng lẹt đẹt vớ vẩn trong lớp, chuyên chép bài tập của bạn bè và khi làm bài phải mở sách xem lại cách trình bày mới may ra làm được một bài cẩn thận Bây giờ anh sẽ truyền hết cách học cho em

Đề thi 2016 hay ở chỗ nó đã phân loại tốt hơn các nhóm đối tượng học sinh Anh phát hiện thấy quy tắc 6+1+2 trong môn toán, tức là 6 điểm rất dễ, 1 điểm trung bình, 2 điểm khó Em có thể xem trong File Exel anh làm kèm để có quan sát tổng thể hơn nhé Quan điểm của anh rất đơn giản: mình sẽ học đủ để được 9 điểm đại học

Thế nào là đủ để được 9 điểm đại học?

6 điểm đầu tiên là những phần rất dễ và không bao giờ chạm đến phần tư duy khó

mà ta đọc đã không muốn làm Em có thể để ý khi đi học thêm thầy cô sẽ dạy em hết một chuyên đề từ dễ đến khó, thậm chí một chuyên đề dễ như số phức hay logarit cũng ra những câu cực kì khó Thực ra những câu như vậy không bao giờ thi Những phần của lớp 12 là những phần dành cho học sinh thi tốt nghiệp, không phải ở mức dễ mà là ở mức độ cực dễ, và từ điểm 6 trở xuống hầu như em chỉ cần học rất nhẹ nhàng, nói đúng ra là những câu đơn giản được lấy làm ví dụ trong sách giáo khoa thôi Ví dụ logarit, lượng giác chỉ học hết công thức và luyện tập cách trình bày nhuần nhuyễn với những bài tập dễ đó là đủ Hay tích phân chỉ học đổi biến và từng phần là xong, khỏi động đến những cái phức tạp tình bày hết cả 2 trang giấy vẫn chưa ra, những cái đó không thể đem ra đánh đố học sinh thi tốt

nghiệp được, vì vậy nó dễ Vì sao lại học thế? Học thế có rủi ro không? Sở dĩ anh khuyên em học đơn giản những phần lấy 6 điểm là để tiết kiệm thời gian, vì nội dung của toán rất nhiều, điểm chia ra từng 0,5 một nên để học hết các chuyên đề

em sẽ phải tốn một lượng thời gian rất lớn, thi xong mới học hết mất Anh muốn

em phải chắc chắn rằng mình được trọn vẹn 6 điểm đó, vì thế em cần học đủ các chuyên đề, nhưng đừng học khó đến nỗi em phải vắt óc để hiểu, việc đó thật sự mất thời gian

Đối với 1 điểm tiếp theo liên quan tới tổ hợp, xác suất và câu số 2 của bài tính thể tích hình khối, em cần phải học với sự cẩn thận tuyệt đối vì nó dễ hơn câu lấy 8, 9 điểm nhưng không thật sự dễ ăn Từ đây em phải học thật sự nghiêm túc và chắc chắn nắm vững 100% những ý tưởng, bài tập, trong năm 2016 vừa rồi theo anh đây

là phần gây thất vọng nhiều nhất

Những điều trên anh nói hoàn toàn xuất phát từ kinh nghiệm thực tế Một hôm trước kì thi vừa rồi anh có ngồi ăn tối với một thầy giáo trong ban chỉ đạo ra đề môn Toán, thầy nói thầy biết phần nào dễ, phần nào khó trong đề nên thầy chỉ dạy

đủ để học sinh của thầy làm được thôi Thật là một sự bất công lớn đối với học sinh tỉnh lẻ! Nếu em phải học từ dễ đến khó tất cả các chuyên đề, phân tâm vào nhiều nội dung khó, mất rất nhiều thời gian thì các học sinh hiểu được ý tưởng này lại rất nhanh chóng lấy được điểm số, tự tin ăn chắc điểm và có thời gian ôn tập những môn khác Vì thế anh nhận thấy mình có trách nhiệm phải truyền đạt cho em sự thật này, nếu không em cứ ôn lơ mơ từ đầu đến cuối, rồi lại chuốc lấy thất bại

Chỉ sau khi chắc chắn về 7 điểm đầu tiên em mới sẵn sang học đến 2 điểm tiếp theo Anh bắt đầu học 2 điểm này từ đầu tháng 5 ( tức là còn khoảng gần 2 tháng ôn thi) Anh có kinh nghiệm như sau:

1 Đối với câu hình phẳng Oxy, em cần học những tính chất nổi bật đối với các loại hình như vuông, tròn, thoi, bình hành, chữ nhật và các đường như phân giác, trung tuyến, trung trực, đường cao Các tính chất hình học chính là điểm mấu chốt trong việc giải bài toán, và thường thì phải học trước Nhưng theo anh thấy vào thi em sẽ không trúng tính chất mình đã học ( nếu em như anh, không có nhiều thời gian để học được hết các tính chất) Việc học hình phẳng theo cách trên giúp em 2 điều, thứ nhất là nó rèn cho em kỹ năng giải hình phẳng, điều này là quan trọng để em có thể làm trơn tru bài toán khi đã

có tư duy giải cụ thể, không bị mất điểm Thứ hai là em sẽ rèn được tư duy giải hình phẳng bằng việc nhìn hình, dự đoán tính chất, đặt câu hỏi Phải bắt đầu từ đâu? Yêu cầu này có thể được giải quyết theo những cách nào? một cách linh hoạt Tư duy ấy chỉ có làm nhiều và chịu khó tìm hiểu tại sao em

có thể làm được theo hướng như vậy trong lúc giải thì em mới hình thành

được, và em hãy học bằng tư duy, vì lẽ dĩ nhiên đi thi không có bài nào mà

em đã làm qua rồi và có thể làm lại y hệt cả Bằng cách đó, em có thể tự tin

đi thi mà không sợ câu này nữa

2 Đối với câu phương trình vô tỷ, bất phương trình vô tỷ và hệ phương trình, anh có kinh nghiệm cụ thể như sau Đầu tiên em cần rèn thật nhiều câu này,

đó là điều chắc chắn, để hình thành tư duy giải toán, nhìn đề suy ra cách giải Anh đặc biệt nhấn mạnh 3 phương pháp chính để làm câu này đó là liên hợp, đánh giá và hàm số Những bài đánh giá thường là những bài khó hơn cả Năm 2015 người ra đề đã đánh vào 2 kĩ năng đó là liên hợp và hàm số, anh cũng đã mất một thời gian để suy nghĩ làm câu này, cuối cùng cũng ra Năm

2016 câu này tuy nhìn dài nhưng chỉ cần nhìn là đã biết cần đặt ẩn phụ và biến đổi một chút để cho việc giải dễ dàng hơn, phương pháp đặt ẩn phụ thì

đã quá quen thuộc Việc làm được đó chỉ dựa vào một yếu tố duy nhất, đó là

tư duy giải, từ đề này mình có thể giải theo hướng nào? Kiên trì biển đổi sau

đó sẽ xử lý tiếp thế nào? Có sự tương đồng với phương pháp hàm số không?

Có thể liên hợp được không? Và điều đặc biệt trong chuyên đề này đó là em

có thể dùng máy tính để thử nghiệm trước khi giải, từ đó hình thành hướng giải cho mình, sau khi giải được một nghiệm có thể dùng máy tính tiếp để tìm nghiệm tiếp theo, liên tục định hướng Giống như em đi từ Hà Nội vào

TP Hồ Chí Minh, dần dần đi đến Đà Nẵng rồi tiếp tục xem chỉ dẫn tiếp tục

để đến TP Hồ Chí Minh vậy, phải liên tục định hướng cách làm, xem phương pháp nào phù hợp để tìm ra nghiệm Anh nhận thấy có một thước đo để đo

độ chắc chắn kiến thức của em trong chuyên đề này, đó là khi nào em có thể giải câu hệ phương trình khối B năm 2013 một cách trơn tru, hiểu rõ và nhuần nhuyễn phương pháp thì em đã sẵn sàng rồi đấy Tự tin lên nhé!

Năm nay anh thấy có thêm phương pháp giải câu này là phương pháp giải bằng máy tính casio Nhưng ứng dụng vào đề thi 2016 là con số 0, bạn nào chỉ học phương pháp đó thì đi thi hẳn rất thất vọng Cá nhân anh rất thích những phương pháp mới ( để đỡ bị chê già :p) nhưng anh không thật sự ưa những phương pháp cần tư duy ít, kiểu mỳ ăn liền, muốn ăn ngay mà không cần suy nghĩ Khi em học

mà được tiếp cận phương pháp mới, em hãy tìm hiểu kỹ phương pháp đó và nếu hữu ích, em có thể dùng, nhưng cần tìm hiểu xem nó có thể dùng trong những trường hợp nào và trường hợp nào thì không Nếu quá tin tưởng vào một phương pháp đơn lẻ nào đó mà không xem xét phạm vi ứng dụng, chắc chắn mình sẽ phải chuốc lấy thất bại Quan điểm của anh là ủng hộ cho cái mới hiệu quả và sáng tạo nhưng nó phải thực sự được người học hiểu và thuần thục chứ không phải học vẹt

Nói về việc học ở đâu, học ai thì theo anh đối với môn Toán có 2 nguồn và chỉ có 2 nguồn Một là em đi học thêm ở ngoài, cần phải chọn thầy cô một cách cẩn thận Đừng vì giáo viên em học hiện tại mà bỏ lỡ tương lai của em, sớm muộn em cũng nhận ra đó là một gánh nặng rất lớn vì học không hiểu mà vẫn cứ phải học Hãy ưu tiên học thầy cô toán có sự trình bày cẩn thận, có hướng dạy em kĩ càng lấy 8, 9 điểm chứ không phải là dạy đại trà lấy 6, 7 điểm Quan trọng hơn hết là người dạy phải có tâm, có sự thú vị, lôi cuốn học sinh, khiến em phải yêu thích môn toán và mong chờ được học, có như thế em mới đạt được ít nhất là 9 điểm

Thứ hai thì em có thể học online, đó chính là cách mà anh giành lấy điểm 8, 9 vì nhiều vùng có sự phân hóa, trình độ thầy cô không được đồng đều giữa các vùng dẫn tới để đạt 8, 9 điểm em cần học những thầy cô giỏi nhất trên cả nước Anh cảm thấy rất may mắn vì anh đã học lấy điểm 8, 9 trong 2 tháng cuối từ lúc không biết

gì từ một thầy giáo đó là thầy Đặng Việt Hùng Thầy dạy rất thú vị làm anh yêu môn Toán thật sự và nỗ lực học để đạt kết quả tốt Nếu em có cơ hội biết đến thầy

và học thầy từ bây giờ thì quá tốt, anh không nghi ngờ gì học sinh thầy Hùng được

9 điểm, điều đó đã làm nên thương hiệu của thầy trên cả nước Còn nếu em học hơi chậm và muốn được giảng chậm, giảng kĩ với mục tiêu vừa phải là 7 điểm Toán trọn vẹn thì em nên học thầy Lê Bá Trần Phương, thầy rất đáng yêu, đáng kính và dạy cũng rất hay, nhất là về phần trình bày của thầy không chê vào đâu được do thầy hay đi ra đề cũng như chấm thi đại học

MÔN LÝ

Sang môn lý là một môn thi trắc nghiệm, cách học chắc chắn phải có sự khác biệt với môn toán Đầu tiên ta hãy nhìn tổng thể các nội dung thi môn lý một lần nhé, có File Exel anh đính kèm cho em tiện quan sát đó

Nội dung thi Vật Lý tập trung chủ yếu vào lớp 12 và một phần nhỏ (và rất khó) ở lớp 10, 11 Trong đó đề thi thường phân bố 30% điểm là lý thuyết, 70% điểm là bài tập Lý thuyết vật lý là phần chắc chắn sẽ cho dễ mà học cũng dễ Điều quan trọng

là em phải xây dựng được tình yêu với môn học bằng cách quan tâm tới ứng dụng của nó trong cuộc sống Anh đặc biệt thích những chương cuối của Vật Lý như lượng tử ánh sáng, vật lý hạt nhân vì anh quan tâm tới thiên văn học, cách tạo ra năng lượng, ánh sáng, sóng điện từ… anh luôn hình dung về một thế giới vật lý thú

vị khi nhìn lên bầu trời đầy mây, mặt trời, các vì sao, thậm chí cả máy bay trên bầu trời, thấy hiện tượng gì hay xem tivi có hiện tượng vật lý khiến người nhà khó hiểu anh cũng cố gắng giải thích theo điều anh biết… Ý anh là em hãy biết để tâm tới thế giới xung quanh và nhìn nó dưới góc độ vật lý, em sẽ thấy nhiều điều thú vị qua

đó yêu môn học hơn, như thế thì học lý thuyết vật lý sẽ rất thích và đầy niềm vui,

còn nếu em nhồi nhét kiến thức vào đầu thì em sẽ quên nhanh thôi, và sẽ tốn rất nhiều thời gian để học lại nữa Em hãy quan sát xung quanh và học cách yêu môn Vật Lý bằng cả tâm hồn nhé!

Nói về việc ôn thi vật lý thì anh cam đoan là học lấy 8 điểm không khó, nhất là đề thi như 2015 và 2016 Quan trọng là em biết học một cách khôn ngoan Anh để ý là

đề năm 2016 đã phân loại học sinh tốt hơn đề 2015, và đó là xu hướng tốt, khác với toán thì để đạt mục tiêu 8 điểm lý anh thấy có quy tắc là 6+1+1, tức là 30 câu đầu

dễ, 1 điểm trung bình và 1 điểm khó hơn Làm chắc chắn 30 câu đầu chính là cơ sở

để em có thể đạt ít nhất 7 điểm lý, thường thì khi đi thi điểm thấp toàn là do sai câu

lý thuyết, bài tập dễ nên đừng chủ quan, học nhanh học vội phần khó làm gì nếu cơ bản còn chưa thật sự tốt Đó không phải là học chậm mà là học chắc chắn, xây từ gốc xây lên, rõ ràng là em phải được 6 trước khi được 7, được 7 trước khi được 8, không vội vàng được Những người muốn mỳ ăn liền, học nhanh lên phần khó mà không chú ý phần dễ thì chỉ còn cách cầu may

Trong vật lý 12 có 7 chương lớn thì 4 chương sau khi vào thi luôn là những nội dung dễ, nhiều lý thuyết và bài tập đơn giản, thế mà đã chiếm tới ít nhất là 5 điểm trong bài thi Thế thì môn lý đúng là môn cứu cánh rồi, chưa học gì 3 chương đầu khó nhất mà em đã dành được tới 5 điểm

Môn vật lý thì các bí kíp học anh đều học từ cặp đôi thầy giáo Đỗ Ngọc Hà – Phạm Văn Tùng, dạy rất hay mà nhiều mẹo cực kì sáng tạo, vì thế em hãy phấn đấu học online với hai thầy để đạt hiệu quả tốt nhất, có quá nhiều điều thú vị mà anh nói trước sẽ không còn bất ngờ và tất nhiên anh nói sẽ không hay và sâu như hai thầy, chọn anh là người bàn về các hiện tượng vật lý thì anh sẵn sàng, còn dạy học đã có các thầy lo hết rồi

Đối với các em có đi học thêm, em hãy chọn người có tâm, không cần quá giỏi nhưng cần có tâm để giúp em có thể yêu vật lý và cũng nghiêm túc học môn này Anh rất may mắn được học cô giáo mà anh có chia sẻ ở đầu là anh viết thư cho cô,

cô khiến anh yêu vật lý lên rất nhiều và lấy lại niềm tin cho anh ở môn học này, mặc dù sau này có trùng lặp về lịch học khiến anh không tiếp tục theo học cô được (và mất một thời gian dài sau đó mới học lại được cẩn thận) nhưng anh và cô vẫn thường xuyên liên lạc cho tới ngày nay và hai cô trò rất yêu quý nhau Nếu em không học online được và chọn đi học thêm thì em cần theo sát các buổi học và học hết sức nghiêm túc, thường xuyên trao đổi với thầy cô để không bị mất kiến thức môn này, sau này muốn học lại sẽ rất khó Anh chỉ nhắc em ở mặt chiến thuật đó là học 4 chương cuối vừa đủ thôi, học một cách có hệ thống, nếu em thấy khó nhớ lý thuyết thì có thể vẽ sơ đồ tư duy và học để dễ dàng nắm bắt hơn, nhất là các chương về ánh sáng, màu sắc thì sơ đồ tư duy là một công cụ tuyệt vời

MÔN HÓA

Anh phải nói là anh cảm thấy rất áp lực khi viết về môn hóa, đối với anh đây là môn học phức tạp và cũng thú vị nhất trong 3 môn Hơn nữa, anh cũng phải viết làm sao để em hiểu rằng anh không về phe thầy nào, anh chỉ đơn giản muốn đem lại điều tốt nhất cho em Anh sẽ cố gắng để một tầm nhìn rộng mở khách quan và trên hết em hãy là người khôn ngoan khi tiếp thu những ý tưởng của anh nhé!

Nội dung thi môn hóa nằm rất dài từ lớp 10 tới lớp 12, có thể nói là không bỏ một chương nào cả ( tất nhiên là trừ những bài giảm tải rồi) Dài nhỉ? Lần đầu nhận ra điều này anh cũng thấy choáng lắm, nhưng cuối cùng anh cũng tìm ra cách

Anh nhận thấy trong đề thi hóa thường có tỉ lệ 5 điểm bài tập, 5 điểm lý thuyết Lý thuyết hóa thì không dễ như lý thuyết vật lý, cần sự tư duy, suy luận và cả sự linh hoạt nữa, trong đó khó nhất là dạng bài đếm Bài tập hóa thì thường là những bài khó, đặc biệt những câu khó nhất thì là những câu bài tập mà đọc đề rất choáng khoảng 5 – 7 dòng Vì có tỉ lệ 50 – 50 cho lý thuyết và bài tập nên anh sẽ chia môn hóa ra làm đôi luôn

1 Lý thuyết:

Đầu tiên anh phải nhấn mạnh rằng nếu em đi thi hóa thì mất điểm chủ yếu ở những câu lý thuyết dễ nhưng do ta chủ quan, và do lý thuyết chiếm tới 50% đề thi nên hậu quả khi không học lý thuyết sẽ khủng khiếp hơn rất nhiều Anh chỉ có 2 kinh nghiệm đơn giản khi học lý thuyết Thứ nhất, đó là khi học một chất mới, em cần xem xét nó dựa trên khía cạnh cấu tạo hóa học ( thường là với chất hữu cơ) và bảng tuần hoàn ( thường là với chất vô cơ), để giải thích tính chất hóa học đặc trưng của chất Hãy luôn đặt câu hỏi rằng Bản chất hóa học của nó là gì? Tại sao lại có tính chất đó? Đồng thời em hãy so sánh chất đang học với những chất trong cùng một chương và với cả một hệ thống chất vô cơ hoặc hữu cơ mà em được học Nếu học như thế thì em sẽ rất khó quên vì em đã thật sự hiểu, thậm chí khi gặp một chất mới

có cấu tạo tương tự em cũng có thể dự đoán được tính chất của nó mà chưa cần nghe tên bao giờ Đối với những lưu ý hay phương trình đặc biệt em có thể ghi riêng ra một cuốn sổ để tiện ôn tập lại sau này, nhất là khi em làm các dạng bài tổng hợp cần nhiều kiến thức từ nhiều chương khác nhau Kinh nghiệm thứ hai của anh

là dùng sơ đồ tư duy để học lý thuyết Anh còn nhớ hôm đi thi anh mang theo 3 cuốn SGK 10, 11, 12 và mớ sơ đồ tư duy anh vẽ để ôn tập, chỉ cần thế thôi là anh

đã làm trọn vẹn không mất một câu lý thuyết nào trong đề, thi xong về kiểm tra lại thích ơi là thích, mà nếu em không sai câu lý thuyết nào thì cơ hội được điểm 8 là không khó Đó là 2 kinh nghiệm rất đơn giản của anh, còn đâu việc nỗ lực học, ghi

chép là điều đương nhiên, em càng tỉ mỉ và cẩn thận thì sau này ôn lại càng dễ và

có hệ thống

2 Bài tập:

Bài tập hóa được chia rõ thành các dạng cụ thể, đối với mỗi chuyên đề thường có dạng bài tập kinh điển với những phương pháp giải đặc trưng, đó là những bài tập đầu tiên mà thầy cô dạy các em cho làm Hãy nắm chắc những câu này, rèn luyện thật nhiều lần dạng bài đó, chú ý những chỗ hay bị nhầm để làm bài thi không mắc phải nữa nhé Đặc biệt, trong môn hóa có một phần cực hay đó là PHƯƠNG PHÁP GIẢI Em hãy nhìn vào File Exel Hóa tương tự nhé, anh đã thống kê 10 phương pháp quan trọng Điều tuyệt vời nhất mà anh được tận hưởng trong môn hóa ( ngay tại lúc mà anh bắt đầu mất hết niềm tin vào môn này) đó là PHƯƠNG PHÁP GIẢI theo hướng tư duy “THÀNH CÔNG LUÔN ĐỂ LẠI DẤU VẾT” Anh sẽ lấy ví dụ một câu kinh điển “đề bài cho số liệu về khối lượng mà không đổi thành mol được, thì chắc chắn là dùng phương pháp bảo toàn khối lượng” Như vậy là từ đề bài ta sẽ suy ngược ra cách giải vì khi ra đề họ đã để lộ dấu hiệu rồi Hay một câu khác “đề bài cho nhiều số liệu ở dạng mol thì khả năng cao là dùng bảo toàn nguyên tố” Ồ, tuyệt phải không nào? Như vậy là dù bài thế nào ta vẫn có thể tự tin giải chỉ cần chắc kiến thức, lúc đầu anh cũng rất choáng khi được học cái này, chả ai ở trường dạy anh cả, và nó đã giúp anh được 8,25 một cách hết sức ngoạn mục đấy ^^!! Theo quan điểm cá nhân anh thì đối với những bài tập ở mức 5 – 7 điểm thì em chưa cần dùng tới cách giải này vội, thường thì nó là những dạng quen thuộc hoặc

có biến đổi thêm một ít, em có thể học theo cách bình thường mà vẫn ra Còn nếu muốn giải những câu khó hơn trong khi em không phải siêu sao môn này thì phương pháp anh trình bày ở trên quả là một lựa chọn lý tưởng Anh chỉ khuyên một điều đó là ngay từ bây giờ, từ những bài dễ em hãy chú ý nhìn ra nhiều hướng giải khác nhau, tối thiểu là một hướng giải theo dạng thông thường, một hướng giải theo cách TRUY TÌM DẤU VẾT nhé, tư duy giải toán của em sẽ linh hoạt hơn rất nhiều

Nói về việc học ở đâu, học ai thì anh thấy môn Hóa có 3 nguồn, trước đây anh chỉ nhìn thấy 2 nguồn nhưng từ khi tiếp cận với sách của thầy Khương thì anh công nhận thêm một nguồn nữa Nguồn đầu tiên tất nhiên anh sẽ ủng hộ việc học online

vì hầu hết kiến thức hay ho mà anh học được đều từ học online Anh cũng không ngại nói rằng trước đây anh học thầy Vũ Khắc Ngọc ở hocmai.vn Thầy là người truyền cho anh niềm say mê môn hóa và khiến anh quay cuồng với môn này vì lúc nào cũng nghĩ tới nó Ngay cả phương pháp TRUY TÌM DẤU VẾT mà anh trình bày ở trên cũng từ thầy, có điều thầy giảng sẽ sâu và giảng hết các phương pháp để

em tạo thành bộ công cụ chiến đấu với đề thi hóa một cách hết sức thú vị Anh vẫn

luôn nghĩ rằng nếu em nỗ lực hết mình, hấp thụ được những tinh hoa của thầy thì

10 điểm hóa dễ như trở bàn tay, tiếc rằng anh học thầy hơi muộn nên không thể hiện thực hóa giấc mơ đó, nhưng anh vẫn luôn tin vào phương pháp tư duy của thầy Nguồn thứ hai là học thêm đối với những bạn không có điều kiện học online,

em vẫn luôn phải ưu tiên chọn thầy cô có tâm, một chút nghiêm khắc cũng không sao, và dạy có hệ thống Nếu em học thêm thì nên dành ra 5 phút hỏi thầy cô về lộ trình học, chương trình học mà thầy cô dự định áp dụng để nắm tổng quát, còn điều chỉnh việc học của mình cho phù hợp Nguồn thứ ba là từ sách, và do anh được tiếp cận chủ yếu với sách của thầy Lê Đăng Khương nên anh sẽ giới thiệu sách của thầy Thầy rất tâm lý khi viết nhiều sách cho nhiều đối tượng khác nhau, ở những giai đoạn khác nhau để em nào cũng có cơ hội học tập phù hợp, cách viết các cuốn sách cũng khác nhau để phù hợp với từng đối tượng Nếu em muốn cải thiện môn hóa khi cũng phải đi học thêm thì sách cũng là một lựa chọn hay vì em có thể nghiên cứu trước bài một cách chi tiết và ôn lại cũng hiệu quả hơn Thầy còn có nhóm hỗ trợ khi em học không hiểu nữa, khiến anh khá yên tâm và hài lòng Còn

về chi phí thì tất nhiên sách sẽ là lựa chọn rẻ nhất, sau đó đến học online rồi đến học thêm Em cũng nên nhớ rằng đây là ý kiến cá nhân của anh, phải tỉnh táo cân nhắc mọi điều anh khuyên để có một phương pháp học phù hợp với bản thân mình nữa nhé!

CHUẨN BỊ KIẾN THỨC RỒI THÌ LUYỆN ĐỀ THÔI!!

Đây là một phần quan trọng trong quá trình ôn thi đại học Có nên luyện đề không? Luyện kiểu gì đây? Luyện thế nào cho hiệu quả? Đầu tiên, anh muốn nhấn mạnh rằng nếu kiến thức của em chưa đủ tầm khoảng 70% so với toàn bộ nội dung cần thi đại học thì em ĐỪNG VỘI LUYỆN ĐỀ nhé Lúc ấy luyện chưa thể đem lại hiệu quả được, và sẽ mất thời gian hơn là hiệu quả đấy ^^!!

Đối với riêng môn toán, anh khuyên em không nên luyện đề sớm Bản chất của môn toán thì các chương kiến thức rất tách biệt nhau, nên em chỉ cần học tốt từng chuyên đề theo hướng dẫn của anh bên trên là được, học cách trình bày rõ ràng, sạch sẽ, liền mạch, làm sao để vào thi viết lia lịa không cần kiểm tra lại cũng đúng 100% Chú ý các chỗ hay thiếu, hay sai để sửa dần qua từng bài tập, nếu em muốn luyện đề có thể đẩy đến tháng 6 luyện 3 đề trở xuống là được, để dành đề năm 2016

là đề cuối cùng để đổ đầy cốc nước của sự tự tin trước khi đi thi toán nhé ^^!!

Vào giai đoạn tháng 6 cũng có thể em đang học 2 điểm cuối nên không cần quá căng thẳng khi làm đề, hãy tin rằng em có thể cải thiện được điểm trong tháng đó, thậm chí anh còn học bài cuối cùng của 2 điểm cuối vào ngày 29 tháng 6 ^^ mà ngày1 tháng 7 thi luôn Không sao đâu nhé ^^!!