4 điểm: Sử dụng những dụng cụ và hoá chất có sẵn, hãy làm thí nghiệm chứng minh trong hơi thở có khí cacbon đi oxit CO2.. 2 điểm: Cho sơ đồ thí nghiệm điều chế và thu khí H2 trong phòng
Trang 1UBND HUYỆN THÁP MƯỜI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH
CẤP THCS, NĂM HỌC 2016-2017
MÔN: HÓA HỌC
Thời gian làm bài: 60 phút (Không kể thời gian phát đề)
Ngày thi: 09 tháng 10 năm 2016
Đề gồm có 01 trang
Họ và tên thí sinh: ……… SBD: ………
Bài I: (6,0 điểm)
1 (4 điểm): Sử dụng những dụng cụ và hoá chất có sẵn, hãy làm thí nghiệm chứng
minh trong hơi thở có khí cacbon đi oxit (CO2) Nêu tóm tắt cách tiến hành, ghi nhận hiện tượng và viết phương trình hoá học xảy ra
2 (2 điểm): Cho sơ đồ thí nghiệm điều chế và thu khí H2 trong phòng thí nghiệm
như hình 1
Hỏi:
a) Hệ thống dụng cụ lắp ráp như hình đúng chưa? Nếu chưa đúng
phải điều chỉnh các bộ phận như thế
nào cho phù hợp?
b) Ở phễu (1) và bình (2) phải chứa những chất nào?
c) Trong dòng khí H2 thường
có lẫn một trong các tạp chất là O2
Làm thế nào để thử độ tinh khiết của
khí H2? Làm thế nào để thu được H2
tinh khiết hơn?
Bài II: (6,0 điểm)
1 (4 điểm): Bằng những dụng cụ và hoá chất có sẵn, hãy làm thí nghiệm chứng
minh vỏ quả trứng có thành phần chính là canxi cacbonat (CaCO3) Nêu tóm tắt cách tiến hành, ghi nhận hiện tượng và viết phương trình hoá học xãy ra
2 (2 điểm): Hiện nay mưa axit là một trong những nguyên nhân chính gây ô nhiễm ở
một số nơi trên Thế giới, gây hậu quả nghiêm trọng ở một số nước phát triển Nguyên nhân chủ yếu là do đâu? Bằng kiến thức hóa học , em hãy giải thích?
Bài III: (8,0 điểm)
1 (6,0 điểm): Bằng những dụng cụ và hoá chất có sẵn, hãy làm thí n ghiệm nhận
biết các dung dịch không màu sau: NaOH, NaCl, H2SO4, BaCl2 Mô tả ngắn gọn cách làm
và ghi kết quả nhận biết
2 (2 Điểm): Khi hoà tan một chất tan trong nước đến bão hoà ở nhiệt độ t0
1 sau đó đưa dung dịch bão hoà ấy về nhiệt độ t0 , biết rằng độ tan của chất tan trong thí nghiệm ở nhiệt độ t0
1 lớn hơn độ tan của chất tan ấy ở nhiệt độ t0
2 Dung dịch ở nhiệt độ t0
2 thuộc loại
dung dịch gì ? có hiện tượng gì xãy ra trong thí nghiệm trên không ? vì sao ? HẾT.
UBND HUYỆN THÁP MƯỜI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH
CẤP THCS, NĂM HỌC 2016-2017
H 2
(1)
Hình 1
Trang 2ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM THỰC HÀNH
Bài I (6,0 điểm)
1
(4 điểm)
Cho một ít vôi sống vào cốc nước cất, dùng đũa thuỷ tinh khuấy đều,
sau đó lọc qua giấy lọc thu được dung dịch Ca(OH) 2
1,0
Dùng ống thuỷ tinh thổi hơi vào ống nghiệm đựng dung dịch lọc 1,0 Hiện tượng: Dung dịch trở nên đục; chứng tỏ khí thởi có khí CO2 1,0
CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O 1,0
2
(2 điểm)
a) chưa đúng, bình (3) phải đặt hướng miện bình xuống dưới 0,5 b) phễu (1) chứa axit HCl hoặc H2SO4 loãng; bình (2) chứa kim loại
c)Thu khí và đốt thử, nếu còn tiếng nổ thì H2 chưa tinh khuyết 0,5
Để có H2 Tinh khiết cần để một thời gian cho khí H2 cuống hết không
Bài II (6,0 điểm)
1
(4 điểm)
Cho mẫu vỏ trứng vào ống nghiệm có chứa sẵn dung dịch HCl (H2SO4
loãng); nối nút có ống cao su dẫn vào ống nghiệm có nước vôi trong 1,0 Hiện tượng: Mẫu vỏ trứng tan, sủi bọt, dung dịch nước vôi trong vẫn
đục; chứng tỏ vỏ trứng có thành phần là muối cacbonat (CaCO3) 1,0 CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + CO2 + H2O 1,0
CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O 1,0
2
(2 điểm)
Khí thải công nghiệp và khí thải của các động cơ đốt trong (ô tô, xe máy)
có chứa các khí SO2, NO, NO2,… 0,5 Các khí này tác dụng với oxi O2 và hơi nước trong không khí nhờ xúc tác
là các oxit kim loại (có trong khói, bụi nhà máy) hoặc ozon tạo ra axit
sunfuric H2SO4
0,5
2SO2 + O2 + 2H2O → 2H2SO4 0,5 Axit H2SO4 tan vào nước là nguyên nhân chính gây ra mưa axit 0,5
Bài III (8,0 điểm)
1
(4 điểm)
Dùng dung dịch NaOH có màu đỏ nhận ra H2SO4 1,0
2NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O 1,0 BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 + 2HCl 1,0
2
(2 điểm)
Vì lượng chất tan dư trong dung dịch bão hoà sẽ bị tách ra khỏi dung
dịch ở dạng tinh thể
1,0
DỤNG CỤ THI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH, NĂM HỌC 2016-2017
Trang 3TT Dụng cụ Số lượng/hoc sinh Số HS/nhóm Cộng
15 Băng keo trong (bảng 3 phân) 1 cuộn
16
HOÁ CHẤT THI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH, NĂM HỌC 2016-2017
MÔN HOÁ HỌC
