Nhiều trường Đại học lớn giảm thời gian học xuống 3 năm Trong năm học mới này, nhiều trường đại học đã xây dựng khung chương trình học mới giảm thời gian đào tạo sinh viên xuống còn 3,5
Trang 1Nhiều trường Đại học lớn giảm thời gian học xuống 3 năm
Trong năm học mới này, nhiều trường đại học đã xây dựng khung chương trình học mới giảm thời gian đào tạo sinh viên xuống còn 3,5 năm, có trường còn giảm xuống còn 3 năm
Có thể ra trường sau 3 năm Ông Phạm Thái Sơn, Phó Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM, cho biết trường bắt đầu giảm thời gian đào tạo cho sinh viên khoá
tuyển sinh 2017 Theo đó, bậc đại học sẽ giảm thời gian đào tạo từ 4 năm xuống còn 3,5 năm, bậc cao đẳng giảm từ 3 năm xuống 2,5 năm
Theo ông Phạm Tấn Hạ, Phó Hiệu trưởng, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG TP.HCM, thì trường này cũng áp dụng giảm thời gian đào tạo cho tất
cả các ngành đối với khoá nhập trường năm 2017, từ 4 năm xuống còn 3,5 năm
Còn Trường ĐH Mở TP.HCM đã giảm thời gian đào tạo từ năm 2016 Ông
Nguyễn Minh Hà, Trưởng phòng Đào tạo, cho biết tính cả khoá 2017 trường có hai khoá
có thời gian đào tạo trong 3,5 năm Tuy nhiên, với việc học tín chỉ, sinh viên hai khoá 4 năm vẫn có thể học vượt và ra trường sớm, thậm chí có nhiều sinh viên ra trường lúc mới học 3 năm
Trường ĐH Nông lâm TP.HCM giảm thời gian đào tạo xuống còn 135 tín chỉ là
thông tin được ông Trần Đình Lý, Trưởng phòng Đào tạo nhà trường chia sẻ Theo ông
Lý, tuỳ đặc thù của từng ngành mà trường giảm thời gian đào tạo Tuy nhiên, mức 135 tín chỉ chưa phải là giảm tối đa mà vẫn có thể giảm xuống còn 120 tín chỉ
Một số ngành giảm thời gian đào tạo như kinh tế, quản trị kinh doanh, kế toán, kinh doanh nông nghiệp, vì những ngành này từ
Trang 2Ông Phạm Thái Sơn, Phó Trưởng phònt g phòphò ĐHPHóôn ở
Trang 3viên ra trường đúng hạn là không cao, do khối lượng chương trình khá nặng” - ông
Thông khẳng định
Theo ông Thông, giảm thời gian đào tạo nhưng lượng kiến thức không đổi, sinh viên sẽ được giảng dạy ít hơn và phải tự học, tự rèn luyện nhiều hơn Các môn lý thuyết trước đây toàn dạy lý thuyết thì nay sẽ có thêm 1/3 đến 1/2 số tiết thực hành Vì vậy, sự
nỗ lực này không chỉ để đạt điểm cao khi ra trường mà là để đạt chất lư
ì