3/ B à i m ớ i GTB 1p Cac văn bản nhật dụng có tính cập nhật những vấn đề liên quan đến cuộc sống của chúng ta một cach thiết thực nhất,và ở những tiết trớc các em đã đợc tìm hiểu về
Trang 1GV: lờ thị phương chi
Tuần 34 Ngày soạn: 7/04/10
Tiết 129 Ngày dạy: 19/04/10
Bài 32 (VB) ĐỘNG PHONG NHA
A-Mục tiờu : Giỳp hs
- Hiểu thờm về văn bản nhật dụng.Đặt biệt qua văn bản tthấy được vẻ đẹp lộng lẫy,kỡ ảo của động
phong nha
-Rốn luyện kĩ năng phõn tớch từ ngữ,hỡnh ảnh
-GD cỏc em lũng yờu qỳy tự hào,và ra sức bảo vệ,vỡ đú là một trong những mũi nhọn kinh tế du lịch làm giàu cho đất nước
B-Chuẩn bị:
GV: Giỏo ỏn,mỏy chiếu,SGK,sỏch tham khảo
PP hỏi đỏp,gợi tỡm
HS: Đọc và soạn bài ở nhà theo hướng dẫn ,sưu tầm thờm tranh ảnh về động phong nha
C-Cỏc hoạt động trờnlớp
1/Ổn định (1p)
2/KTBC (5p)
Qua bài bức th của thủ lỉnh da đỏ em hảy cho biết suy nghĩ của mình ?
3/ B à i m ớ i
GTB (1p) Cac văn bản nhật dụng có tính cập nhật những vấn đề liên quan đến cuộc sống của chúng
ta một cach thiết thực nhất,và ở những tiết trớc các em đã đợc tìm hiểu về vai trò của môI trờng đối với đời sống con ngời Còn với bài học hôm nay giúp chúng ta hiểu thêm về danh lam thắng cảnh của đất nớc ,một vẻ
đẹp kì ảo của hang động ,một nguồn lợi phát triển về kinh tế du lịch.Vậy để rỏ hơn tìm hiểu ndung bài
HĐ1:HƯỚNG DẪN TèM HIỂU CHUNG (6P)
Gọi hs đọc chỳ thớch * và nờu
đụi nột về động phong nha
(cho hs xem tranh )
GV đọc vb trước một đoạn và
hướng dẫn hs đọc
Lưu ý cho hs đọccỏc chỳ thớch
sgk
Sau khi đọc vb em hóy cho biết
vb cú thể chia làm mấy đoạn?
GV nhận xột chốt cho hs
HS đđọc SGK và nờu
HS khỏc nhận xột
HS đọc theo hướng dẫn
HS chia bố cục
HS khỏc nhận xột,bổ sung
I/TèM HIỂU CHUNG
1/ Vị trí
=>- Động Phong Nha thuộc địa phận xã Sơn Trạch, huyện Bố Trạch, tỉnh Quảng Bình
- Là “Đệ nhất kì quan” của Việt Nam
- Có giá trị lớn về du lịch
2/- Đọc, tìm hiểu bố cục, chú thích.
a/ Đọc văn bản và chú thích :SGK
b/ Bố cục :
Đ1: Từ”Đệ nhất kì quan->nằm rải rác
“=>Giới thiệu vị trí và hai con đờng vào động
Đ2: Tiếp->Nơi cảnh chùa đất bụt=> Cảnh tợng động phong nha
Đ3: Phần còn lại =>Giá trị du lịch của
động phong nha
HĐ2:TèM HIỂU NỘI DUNG (17P)
Lưu ý cho hs đoạn 1và trả lới
cõu hỏi
ĐPN thuộc tỉnh nào và được
xem là gỡ?
Có mấy con đờng vào động? Và
trong động có mấy bộ phận (cho
hs xem tranh hai động)
Lu ý cho hs đoạn 2
Thuộc tỉnh Quảng Bình,là đệ nhât kì quan
Có 2 con đờng vào động
Có 2 bộ phận: động khô và động nớc
Tìm và trả lời
III-Tìm hiểu chi tiết.
1/Vị trí động Phong Nha và hai
conđờng vào dộng
-Động Phong Nha: thuộc khối núi đá vôi Kẻ Bàng (tỉnh Quảng Bình), được coi là “Đệ nhất kì quan” thiên nhiên
- Hai đường vào động: đường thuỷ và đường bộ.Có hai bộ phận đó là động khô và động nước
2./ Cảnh động Phong Nha
Trang 2GV: lờ thị phương chi
Em hãy tìm các chi tiết miêu tả
động khô và động nớc?
Cho hs xem tranh ảnh về cảnh
trong hang động
Hình ảnh trong hang đợc miêu tả
nh thế nào?
+hình ảnh?
+Màu sắc?
+Âm thanh?
Từ những chi tiết đó giúp ta hiểu
đợc điều gì?
Lu ý cho hs đoạn 3
Nhà thám hiểm hoàng gia Anh
đánh giá nh thế nào về động
phong nha?(kết hợp cho hs xem
trnh ảnh)
Từ những điểm nổi bật đó ĐPN
hứa hẹn điều gì?
HS khác nhận xét bổ sung
-hình các con vật……
-màu sắc lóng lánh nh kim cơng
-tiếng nói nh tiếng chuong âm vang…
Trả lời theo cách hiểu
Tìm SGK và trả lời theo yêu cầu
HS khác nhận xét bổ sung
Trả lời theo cách hiểu
- Động khô: Cao 200m, có vòm đá
trắng vân nhũ, có vô số cột đá màu xanh ngọc bích óng ánh
Động nớc: Có một con sông dài chảy
qua, sâu, nứơc trong
+ Hình ảnh: thạch nhũ hình con gà,
con cóc, đốt trúc, mâm xôi, cái khánh, tiên ông đánh cờ
+ Màu sắc: Lóng lánh nh kim cơng,
phong lan xanh biếc
+ Âm thanh: nớc gõ long tong, tiếng nói
nh tiếng đàn, tiếng chuông
=> Động Phong Nha mang vẻ đẹp huyền bí, kì ảo, quyến rũ, mời gọi
3/Giá trị du lịch của động phong nha
Là động dài nhất và đẹp nhất thế giới
Động có 7 cái nhất:
1 Hang động dài nhất
2 Cửa hang cao và rộng nhất
3 Bãi cát, bãi đá rộng và đẹp nhất
4 Có những hồ ngầm đẹp nhất
5 Hang khô rộng và đẹp nhất
6 Thạch nhũ tráng lệ và kì ảo nhất
7 Sông ngầm dài nhát
=>Hứa hẹn nhiều tiềm năng, đặc biệt
là du lịch.
HĐ3: TỔNG KẾT VÀ LUYỆN TẬP (10P)
Qua tìm hiểu văn bản giúp ta
hỉêu thêm điều gì?(cho hs xem
tranh ảnh)
Với vẻ đẹp nh thế thì chúngta cần
phảI làm gì?
Gv nhấn mạnh ý đúng và đọc
đoạn thơ của nhà thơ Tố Hữu viết
về ĐPN cho hs tham khảo
*Cho hs suy nghĩ và trả lời câu
hỏi
1/Em hãy nêu suy nghĩ của mình
sau khi học qua VB?
2/Nếu em là ngời hớng dẫn thăm
ĐPN em sẽ giới thiệu nh thế nào
về động?
*Với vẻ đẹp hoang sơ nh thế sẽ
là nơi hứa hẹn nhiều tìn năng
kinh tế về du lịch mà thiên nhiên
ban tặng ,do vậy chúng ta cần
phảI ra sức bảo vệ cũng nh
tuyên truyền để mọi ngời biết
đến giá trị của động là môI
tr-ờngthiên nhiên là danh lam
thắng cảnh đã và đang có sức
thu hút ……
* Gv chiếu đoạn phim về cảnh
ĐPN cho HS xem
GT một số hang động cho hs
biết
-Vẻ đẹp kì ảo của động phongnha
-Giử gìn và bảo vệ.môi trờng tự nhiên
Trao đổi và nêu Nhận xét bổ sung
III/Tổng kết
->Bằng nghệ thuật miêu tả từ khái quát
đến cụ thể, tác giả đã nêu bật vẻ đẹp kì
ảo của động Phong Nha - kì quan của thế giới, niềm tự hào về một thắng cảnh ở Việt Nam
-> Phải biết giữ gìn và bảo vệ môi tr-ờng tự nhiên, phong cảnh của động Phong Nha đồng thời biết khai thác hợp lí nhằm đem lại lợi ích cho đất n-ớc
4/Cũng cố (4p)
ĐPN đợc ông trủơng đoàn Hoàng gia Anh đánh giá nh thế nào?(Dựa vào ndung bài nêu)
Từ đó em có mong ớc gì? (Theo suy nghĩ )
Trang 3GV: lờ thị phương chi
5 /Dặn dò (1p)
-Tìm và đọc thêm những tài liệu nói vè động phong nha cũng nh các hang động khác để làm phong phú sự hiểu biết về danh lam thắng cảnh
-Đọc và soạn văn bản :Cầu long biên chứng nhân lịch sử (hớng dẫn)
D/ RUT KINH NGHIệM
………
………
………
………
Tuần 34 Ngày soạn:7/04/10
Tiết 130 Ngày dạy:19/04/10
Bài 32(TV) ễN TẬP VỀ DẤU CÂU
(dấu chấm,dấu chấm hỏi,dấu chấm than)
A/Mục tiờu:Giỳp hs
-Hiểu được cụng dụng của 3 loại dấu kết thỳccõu: dấu chấm,chấm hỏi,chấm than
-Rốn luyện kĩ năng phỏt hiện lỗi và sủa lổi trong bài viết của mỡnh
-Cú ý thức cao trong việc sử dụng cỏc dõu cõu
B/Chuẩn bị
GV: giỏo ỏn,bảng phụ,sỏch tham khảo
PP hỏi đỏp,nờu vấn đề
HS: Đọc và soạn bài ở nhà theo hướng dẫn
C/Cỏc hoạt động trờn lớp
1/Ổn định (1p)
2/KTBC(5p) Chữa lỗi về CN,VN là như thế nào?khi núi hoặc viết cần lưu ý điều gỡ?
3/Bài mới
GTB (1p)Trong khi núi hoặc viết đụi khi ta sử dụng ko đỳng cỏc dấu cõu ,dẫn đến người đọc người
nghe ko hiểu.Vậy cỏch khắc phục như thế nào? Tỡm hiểu ndung bài học hụm nay
HĐ1:TèM HIỂU CễNG DỤNG CÁC DẤU CÂU(22p)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ Kiến thức
GV ghi bảng phụ gọi hs điền cỏc
dấu cõu (.),(?),(!) cho phự hợp?
Nhận xột và chốt ý đỳng cho hs
Em hóy cho biết đặt cỏc dấu cõu
như thế nhằm thể hiện ý nghĩa gỡ?
Qua đú em cho biết cụng dụng
của cỏc dấu cõu?
Gọi hs đọc cỏc vd sgk
Thảo luận theo bàn phỏt hiện dấu
sai và sửa lại cho đỳng?
GV nhận xột và chốt lại trờn
bảng phụ cho hs
HS đọc và điền theo yờu cầu
HS khỏc nhận xột
-(!) bộc lụ thỏi độ trịnh thượng -(?) hỏi suy nghĩ cho người đọc -(!) cầu cứu thương hại
-(.) trần thuật tả
Nờu theo cỏch hiểu Nhận xột bổ sung
HS đọc theo yờu cầu Thảo luận và đại diện trỡnh bày Nhúm khỏc nhận xột bổ sung
I/Cụng dụng
1/Đặt cỏc dấu cõu cho phự hợp a) ễi thụi,chỳ mày ơi(!)… b) Con cú nhận ra con khụng(?) c) Cỏ ơi,giỳp tụi với(!) thương tụi với(!)
d) Giời chớm hố (.)Cõy cối um tựm(.) cả làng thơm(.)
=>Dấu (.) đặt cuối cõu trần thuật,dấu(?) đặt cuối cõu nghi vấn gõy suy nghĩ cho người đọc, dấu (!) đặt cuối cõu cầu
khiến,cảm thỏn để bộc lộ thỏi độ của người núi.
II/Chửa lỗi thường gặp
a)dựng dấu (.) là đỳng
b)Dựng (?) là hợp lớ c)Dấu (?) là sai vỡ đõy là cõu trần
Trang 4GV: lê thị phương chi
thuật nên dùng (.) d)Dấu(!) ko đúng ,dùng (.) HĐ2: LUYỆN TẬP(10p)
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức
Gọi hs đọc yêu cầu btập 1,điền
dấu chấm vào đúng vị trí của nó?
GV nhận xét và ghi điểm cho hs
Xác định các dấu câu dùng sai vị
trí và sửa lại cho phù hợp?
Gv nhận xét và giải thích cho hs
rỏ
GV ghi bảng phụ và gọi hs lên
bảng điền các dấu câu trong đoạn
văn
HS đọc và làm theo yêu cầu Nhận xét
HS đọc và làm Nhận xét,bổ sung
HS xem lại vbản DMPLK và điền Nhận xét bài của bạn
II/Luyện tập
Bài 1: Diền dấu (.) sau cáctừ sau
……sông huơng(.)……đã đến(.)
…đen xám(.)….toả khói(.)…trắng xoá(.)
Bài2: Xác định dấu dùng sai
-Thăm động phong nha chưa (?)-> đúng
-Mình chưa (?)->sai =>(.) -Thích thăm động (?)->sai=>(.)
Bài 4:Điền các dấu câu vào đoạn
văn -Mày nói gì?
-Lạy chị,em nói gì đâu(!) Rồi DC lủi vào(.)
-Chối hả?Chối này(!)Chối này(!) -Mỗi câu “chối này”,chị cốc lại giáng một mỏ xuống(.)
4/Cũng cố (5p)
Các dấu câu có công dụng như thế nào?(nhớ và nêu lại)
Các dấu câu phụ thuộc vào điều gì?
5/Dặn dò(1p)
Về nhà làm hoàn chỉnh các bài tập vào tập,xem lại các VB có liên quan đến ndung bài
Xem lại đề bài viết ,tiết sau trả
D/RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
Tuần 34 Ngày soạn:7/04/10
Tiết 131 Ngày dạy: /04/10
Bài 32(TV) ÔN TẬP DẤU PHẨY
A/Mục tiêu: Giúp hs
-Nắm được công dụng của dấu phẩy
-Rèn luyện kĩ năng phát hiện lỗi và sửa lỗi trong khi viết bài
-Có ý ngưng nghĩ đúng khi đọc bài
B/Chuẩn bị
GV: Giáo án,bảng phụ
PP hỏi đáp,gợi tìm
HS: Đọc và soạn bài ở nhà theo hướng dẫn
C/Các hoạt động trên lớp
1/Ổn định (1p)
2/KTBC (5p):Nêu công dụng của dấu chấm và đặt dấu phù hợp vào câu sau?
“Chúng tôi xin mời bạn đến thăm động phong nha”
3/Bài mới
Trang 5GV: lê thị phương chi
GTB (1p):Các dấu câu đều có vai trò quan trong như nhau.Vì trong vb nếu dùng sai dấu sẽ dẫn đến
hiểu ý khác ,vậy để nắm thêm công dụng của dấu phẩy tìm hiểu ndung bài
HĐ1:TÌM HIỂU CÔNG DỤNG
GV ghi bảng phụ các đoạn văn
và gọi hs lên điền dấu phẩy vào
cho phù hợp
Sau khi hs làm gv nhận xét và
sửa cho các em
Em hãy giải thích vì sau lại đặt
dấu chấm ở các vị trí ấy?
GV giải thích thêm cho hs
Kẻ câu chuyện vui cho hs nghe
Vậy dấu phẩy có những công
dụng gì?
Gọi hs đọc yêu cầu phần II(bảng
phụ)
Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp
HS chú ý và điền dấu phẩy vào
HS khác nhận xét
HS suy nghĩ giải thích Nhận xét
Nêu theo các hhiểu
HS đọc kĩ và điền các dấu phẩy vào
Hs khác nhận xét
I/Công dụng:
1/Hãy đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp
a)…ngựa sắt,roi sắt,áo giáp sắt đến… vùng dậy,vươn vai một cái,…
b) …đời người,….xuôi tay,,,có nhau,…
c) …văng bọt tứ tung,…
2/Giải thích vì sau:
a) Các phần đều làm phụ ngữ cho động từ đem và làm
VN cho CN “chú bé”
b) Làm ranh giới cho CN với trạng ngữ
c) Làm ranh giới cho các vế trong câu ghép
=>làm ranh giới giửa các bộ phậnCN,VN
Các tứ có cùng chức vụ trong câu Các vế trong câu ghép,từ ngữ với
bộ phận chú thích
II/Chữa một số lỗi thường gặp:
->chào mào,sáo sậu,sáo đen…… gọi nhau,trò chuyệ,trêu ghẹo và tranh cãi……
->…cổ thụ,……sức mạnh tàn bạo của mùa đông,chúng vẫn còn… cái đuôi én
HĐ2:LUYỆN TẬP
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 1và
làm
GV ghi bảng phụ bài tập 2,gọi hs
lên bảng điền thêm các CN vào
cho phù hợp?
GV nhận xét và ghi điểm cho
những hs làm đúng
Điền thêm vị ngữ vào cho thích
hợp?
HS đọc và điền các dấu phẩy vào chổ thích hợp
HS khác nhận xét
HS đọc yêu cầu trao đổi và làm
Làm theo yêu cầu bài tập
II/Luyện tập Bài 1:Điền các dấu phẩy a)….đến nay,……lòng yêu nước,sức mạnh… ->các từ ngữ
có cùng chức vụ b) Buổi sáng,sương muối phủ trắng cành cây….->các từ là phụ ngữ trong câu
….núi đồi,thung lũng,->làm CN trong câu
Bài2:Điền thêm CN
a)……xe máy,xe đạp đi lại… b)……hoa lay ơn,hoa cúc,hoa
hồng đua nhau nở…
c)….Vườn nhản,vườn mít……
Bài 3: Điền thêm VN
a)….thu mình trên cành cây ,rụt
cổ lại.
b) tôi đều đến thăm ngôi trường
Trang 6GV: lê thị phương chi
cũ,thăm thầy ,cô giáo cũ của tôi
c)….,thẳng ,xoè cánh quạt.
d)… Xanh biếc ,hiền hoà
4/Cũng cố (5p)
Dấu phẩy được đặt giửa các thành phần nào? Lấy ví dụ?(dựa vào ndung nêu)
5)Dặn dò(1p)
Về nhà làm các bài tập còn lại,học bài
Xem lại phần tiếng việt chuẩn bị ôn tập (hướng dẫn)
D/RÚT KINH NGHIỆM
………
………
………
………
Tuần 34 Ngày soạn :9/04/10 Tiết 132 Ngày dạy: /04/10 TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO,KIỂM TRA TV A/Mục tiêu:Giúp hs - Tự kiểm tra lại việc nắm kiến thức cũng như khả năng vận dụng kiến thức vào bài - Có ý thức khắc phục sửa chửa sau khi GV trả bài để chuẩn bị thi học kì B/Chuẩn bị: GV: Giáo án,bài kiểm tra hs,sách tham khảo PP phân tích,hỏi đáp HS: Xem lại đề bài viết,cũng như kiến thứcvề TV để nắm ndung C/Các hoạt động trên lớp 1/Ổn định (1p) 2/KTBC (5p) Em hiểu thế nào là miêu tả sáng tạo? 3/Bài mới GTB (1p):Để rút kinh nghiệm cho những sai xót từ các bài ktra,nhằm chuẩn bị cho việc làm bài thi HK II tốt hơn,tiết học hôm nay,cô trả bài kiểm tra văn,cũng nhu phần TV……
HĐ 1: TRẢ BÀI KIỂM TRA TIẾNG VIỆT(10p) Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Kiến thức Gv đọc các câu hỏi phần trắc nghiệm và nêu đáp án cho hs rỏ GV đọc lại các câu hỏi phần tự luận và gọi hs lên bảng ghi ndung chính cần làm? GV nhận xét và ghi ý đúng cho hs tự ghi vào tập HS chú ý và tự nhớ lại cách làm của mình Chú ý câu hỏi và yêu cầu,sau đó lên bảng làm Nhận xét bổ sung I/Trả bài kiểm tra tiếng việt 1/Trắc nghiệm: Câu 1- câu 2- câu 3-Câu 4- câu 5- câu 2/Tự luận Câu 1:Đặt câu hỏi tìm CN-VN để xác định CV VD :Hoa móng rồng (CN)/ bụ bẩm thơm như….(VN) Câu 3:Đoạn văn Phong cảnh quê em thật đẹp,thật hữu tình ,thế nên khi đi đâu em cũng nhớ …bởi nơi ấy có những cánh đồng mênh mông bát ngát,chứa những kỉ niệm tuổi thơ của chúng em.Con đường làng là người bạn thân thiết của em trong những buổi đến trừơng…
và nhất là vào các ngày hè oi bức bạn bè chúng em bơi lội dưới dòng sông mát lạnh thật thích
Trang 7GV: lê thị phương chi
thú…
HĐ 2:TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN MIÊU TẢ SÁNG TẠO(22p)
GV ghi lại đề bài lên bảng gọi hs
đọc lại
Gọi hs xác định yêu cầu chung
của đề?
Gọi hs lập dàn ý cho đề bài
GV nhận xét và ghi trên bảng phụ
cho hs tham khảo
Sau khi hs ghi xong gv nhận xét
ưu khuyết điểm cho hs
*Ưu điểm:
-Đa số làm bài đúng yêu cầu
-Có lựa chọn được các chi tiết
tiêu biểu nổi bật để làm bài
-Bài làm có đầy đủ 3 phần
* Tồn tại:
-Còn một số bài lựa chọn ý trùng
lập
-Chữ viết vẫn còn sai lỗi,khó đọc
-Chưa có ý sáng tạo trong bài
làm ……
- GV chữa một số lỗi cơ bản cho
hs: về chính tả ngữ pháp,chũ
viết…
-Chọn bài khá đọc trước lớp
Biểu dương ,nhắc nhở những
điểm cần khắc phục chuẩn bị cho
bài ktra học kì
HS đọc theo yêu cầu
Suy nghĩ và làm:thể loại,nội dung giới hạn
HS lập dàn ý chi tiết Nhận xét bổ sung
II/ Bài viết văn miêu tả sáng tạo
* Đề: Dựa vào văn bản “lao
xao”,em hãy tả lại khu vườn vào buổi sáng đẹp trời
1/Yêu cầu chung
-thể loại:miêu tả sáng tạo
-nội dung:tả khu vườn vào buổi sáng đẹp trời
-giới hạn: buổi sáng đẹp trời
2/Dàn ý tham khảo:
a-Mở bài:
Giới thiệu cảnh khu vườn(thời gian, cảnh không gian)
b-Thân bài:
-Tả khái quát khu vườn
+Vị trí,diện tích…
+Các loại cây trồng,âm thanh… -Tả chi tiết khu vườn: Bầu trời,màu sắc các loài cây trồng,các cảnh đẹp khác,……
c-Kết bài:
Cảm nghĩ của bản thân về khu vườn
4/cũng cố(5p)
Nhắc lại các bước khi làm bài văn? Bố cục bài gồn những phần nào?
Khi làm bài cần lưu ý điều gì?
5/Dặn dò(1p)
Về nhà xem lại cả phần văn và tập làm văn chuẩn bị ôn tập(hướng dẫn)
Sưu tầm và đọc nhiều sách tham khảo về văn miêu tả sáng tạo
D/RÚT KINH NGHIỆM
Trang 8GV: lê thị phương chi