Giáo án tin học 9 học kì 2 theo chuẩn KNKT chỉ việc in

- Tạo thờm được trang chiếu mới, nhập nội dung dạng văn bản trờn trang chiếu và hiểnthị bài trỡnh chiếu trong cỏc chế độ hiển thị khỏc nhau.. Trong mỗi bước cần thực hiện những công việc

Trang 1

TUẦN 20 – TIẾT 39 Ngaứy

soaùn :

Ngaứy daùy :

Bài thực hành 6: BÀI TRèNH CHIẾU ĐẦU TIấN CỦA EM

I MỤC TIấU:

1.Kiến thức:

- Khởi động và kết thỳc PowerPoint, nhận biết màn hỡnh làm việc của PowerPoint

- Tạo thờm được trang chiếu mới, nhập nội dung dạng văn bản trờn trang chiếu và hiểnthị bài trỡnh chiếu trong cỏc chế độ hiển thị khỏc nhau

1 Giỏo viờn: Tài liệu, giỏo ỏn, máy tính, máy chiếu, mạng internet.

2 Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới, vở ghi, tài liệu.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 TỔ CHỨC ỔN ĐỊNH LỚP:

2 KIỂM TRA BÀI CŨ:

? Hóy trỡnh bày Phần mềm trỡnh chiếu là gỡ, chức năng và phạm vi ứng dụng của Phần mềm trỡnh chiếu

? Thế nào là bài trỡnh chiếu, nội dung trờn trang chiếu gồm những gỡ

3 BÀI MỚI:

Hoạt động 1: Kiểm tra mỏy hướng dẫn học sinh thực hành

Gv: Đúng điện

Hs:- Ổn định chỗ ngồi.

- Khởi động mỏy tớnh

- Kiểm tra tỡnh trạng mỏy bỏo cỏo với giỏo viờn

Gv:Tiếp nhận bỏo cỏo, phổ biến nội dung thực hành.

Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên

Gv:Nhấn mạnh những kiến thức trọng tõm để

học sinh vận dụng vào bài tập

Gv:Phổ biến nội dung yờu cầu chung trong

tiết thực hành

Gv:Làm mẫu cho HS quan sỏt một lần.

1 Cỏc kiến thức cần thiết :

- Khởi động Microsoft PowerPoint

- Chốn thờm trang chiếu mới

- Thay đổi mẫu bố trớ nội dung chotrang chiếu

2 Nội dung thực hành:

Bài 1 Khởi động và làm quen với

Trang 2

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG

Hs:Lắng nghe và ghi nhớ

Hs:Quan sát, làm thử.

Gv:Thông báo rõ công việc của HS và yêu

cầu học sinh thực hiện

Quan sát học sinh làm bài Học sinh nào làm

sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp

các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại

bài

− Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai

một lỗi, uốn nắn sai sót

− Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc

nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh

− Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh

yếu để các em làm theo đúng tiến trình

của lớp

* Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS

và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn

2 Liệt kê các điểm giống và khác nhau giữa

màn hình Word với màn hình PowerPoint

3 Mở các bảng chọn và quan sát các lệnh

trong các bảng chọn đó

4 Chèn thêm một vài trang chiếu mới (chưa

cần nhập nội dung cho các trang chiếu) Quansát sự thay đổi trên màn hình làm việc:

• Để thêm trang chiếu mới, chọn lệnh

Insert → New Slide.

• Nếu muốn áp dụng mẫu bố trí nội dungcho trang chiếu đang được hiển thị, chỉ cầnnháy chuột vào mẫu thích hợp trong ngănbên phải cửa sổ Ngăn này tự động xuấthiện khi một trang chiếu mới được thêmvào; nếu không, có thể chọn lệnh

Format→Slide Layout để hiển thị.

5 Chọn trang chiếu: Để làm việc với trang

chiếu (xoá, sao chép, di chuyển), ta cần chọntrang chiếu bằng cách nháy chọn biểu tượngcủa nó ở ngăn bên trái Nếu cần chọn đồng

thời nhiều trang chiếu, nhấn giữ phím Ctrl và

nháy chọn từng biểu tượng của chúng Nếumuốn xoá một trang chiếu, chọn trang chiếu

đó và nhấn phím Delete.

6 Nháy vào biểu tượng của từng trang chiếu

ở ngăn bên trái và quan sát các mẫu bố tríđược tự động áp dụng cho mỗi trang chiếu

7 Nháy lần lượt các nút và ở góc dưới,

Trang 3

Hình 1 Tạo trang chiếu mới

bên trái cửa sổ để chuyển đổi giữa các chế độhiển thị khác nhau (chế độ soạn thảo và chế

độ sắp xếp) Quan sát sự thay đổi của mànhình và cho nhận xét

8 Để thoát khỏi PowerPoint, chọn File → Exit hoặc nháy nút

Bài thực hành 6: BÀI TRÌNH CHIẾU ĐẦU TIÊN CỦA EM (tt)

Trang 4

I MỤC TIấU:

1.Kiến thức:

- Khởi động và kết thỳc PowerPoint, nhận biết màn hỡnh làm việc của PowerPoint

- Tạo thờm được trang chiếu mới, nhập nội dung dạng văn bản trờn trang chiếu và hiểnthị bài trỡnh chiếu trong cỏc chế độ hiển thị khỏc nhau

? Thành phần cơ bản của một bài trỡnh chiếu là gỡ

? Khung văn bản trờn trang chiếu là gỡ?

? Tỏc dụng của những mẫu bố trớ trờn trang chiếu

3 BÀI MỚI:

Gv:Đúng điện Hs:Ổn định chỗ ngồi - Khởi động mỏy tớnh - - Kiểm

tra tỡnh trạng mỏy bỏo cỏo với giỏo viờn

Hoạt động 2: Hớng dẫn thờng xuyên

tiết thực hành

Gv:Làm mẫu cho HS quan sỏt một lần.

Hs:Lắng nghe và ghi nhớ

1 Cỏc kiến thức cần thiết :

- Khởi động Microsoft PowerPoint

- Chốn thờm trang chiếu mới

- Gừ nội dung vào trang chiếu

- Thay đổi mẫu bố trớ nội dung cho trang chiếu

Trang 5

Hs:Quan sát, làm thử.

Gv:Thông báo rõ công việc của HS và yêu

cầu học sinh thực hành trên máy:

• Quan sát học sinh làm bài Học sinh nào

làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu

hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự

động sửa lại bài

• Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng

sai một lỗi, uốn nắn sai sót

• Khen ngợi các em làm tốt, động viên

• Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh

của lớp

Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và

nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có

1. Lưu bài trình chiếu: Để lưu kết quả làm

việc, chọn File → Save hoặc nháy nút lệnh

Save Các tệp trình chiếu do PowerPoint

tạo ra có phần mở rộng là ppt Lưu bài trình chiếu được soạn ở trên với tên Ha Noi

2. Áp dụng các mẫu bố trí khác nhau chotừng trang chiếu và quan sát sự thay đổi cách

bố trí nội dung trên các trang chiếu

3. Lần lượt nháy các nút và để hiển thịbài trình chiếu trong chế độ soạn thảo và chế

độ sắp xếp Quan sát sự thay đổi của mànhình làm việc

3 Trình chiếu

Nháy chọn trang chiếu đầu tiên và nháy nút

ở góc trái, phía dưới màn hình (hoặc chọn

lệnh Slide Show → View) để chuyển sang

chế độ trình chiếu Nháy chuột hoặc sử dụngcác phím mũi tên để lần lượt trình chiếu hếtcác trang chiếu

Cuối cùng, thoát khỏi PowerPoint nhưngkhông lưu các thay đổi

IV CỦNG CỐ HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ

• GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành.

• GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các

em hay bị sai sót

• GV: Nghiệm thu bài thực hành của học sinh và cho điểm HS.

Thực hành lại các thao tác trên lớp - Quét virus ổ đĩa, đọc trước bài mới

Trang 6

TUẦN 21 – TIẾT 41 Ngày

soạn :

Ngày dạy :

Bài 10: MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

- Giúp Hs biết được những kiến thức cơ bản:

- Vai trị của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu

- Cách định dạng nội dung văn bản trên trang chiếu

1 Giáo viên: Tµi liƯu, giáo án, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet.

2 Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới, vë ghi, tµi liƯu.

? Ta cĩ thể nhập những đối tượng nào làm nội dung cho các trang chiếu

? Khung văn bản trên trang chiếu là gì? Cĩ mấy kiểu khung văn bản được tạo sẳn để nhập văn bản và tác dụng của chúng?

3 BÀI MỚI:

Hoạt động 1: Màu nền trang chiếu

Gv:Cho hs xem 4 màu nền khác nhau

Hs:Quan sát

Gv:Em cĩ nhận xét gì về 4 dạng nền trên.

Hs:Màu đơn sắc (a), hiệu ứng màu chuyển

của hai hoặc ba màu (b), mẫu cĩ sẵn (c) hoặc

hình ảnh (d)

Gv:Vậy trên trang chiếu chủ yếu ta cĩ thể

chọn màu sắc cho các đối tượng nào?

Hs:Chủ yếu là màu nền trang chiếu và màu

chữ (văn bản)

Gv:Giải thích việc chọn màu nền sao cho

1 Màu nền trang chiếu

- Khi tạo các trang chiếu việc sử dụng màu sắcthì sẽ làm cho trang chiếu thêm sinh động vàhấp dẫn

- Với phần mềm trình chiếu PowerPoint, để tạo

Trang 7

phù hợp với nội dung của bài trình chiếu

Gv:Với phần mềm trình chiếu PowerPoint,

để tạo màu nền cho một trang chiếu, ta thực

hiện thao tác như thế nào?

Gv:trình bày cách chọn màu nền cho từng

trang trực tiếp trên máy tính cho hs quan sát

? Em hãy lên thực hiện thao tác chọn màu

nền cho trang chiếu trên máy để các bạn cùng

quan sát

Gv:Lưu ý hs Nếu nháy nút Apply to All

trong bước 4 ở trên, màu nền sẽ được áp

dụng cho toàn bộ bài chiếu

Mặc dù có thể đặt nền khác nhau cho từng

trang chiếu, nhưng để có một bài trình chiếu

nhất quán, ta chỉ nên đặt một màu nền cho

toàn bộ bài trình chiếu

màu nền cho một trang chiếu, ta thực hiện:

1 Chọn trang chiếu trong ngăn bên trái (ngăn

- Nếu nháy nút Apply to All màu nền sẽ được

áp dụng cho toàn bộ bài chiếu

- Để có một bài trình chiếu nhất quán, ta chỉ

nên đặt một màu nền cho toàn bộ bài trình

chiếu

Hoạt động 2: Định dạng nội dung văn bản

Gv:Cho hs quan sát một số văn bản trên

trang chiếu

Hs:Quan sát

Gv:Một số khả năng định dạng văn bản mà

các em quan sát được?

Gv:liên hệ đến các định dạng của chương

trình sọan thảo MS Word đó học ở lớp 6 Để

thực hiện định dạng, ta thực hiện thao tác

nào?

Gv:Minh họa các thao tác định dạng dựa trên

các nút lệnh trên thanh công cụ

Gv:Cụ thể hướng dẫn Hs thao tác làm xuất

hiện thanh cụng cụ định dạng (Formatting).

Hs:Quan sát

Gv:Lưu ý hs đến việc chọn màu chữ và cỡ

chữ Nên chọn màu chữ tương phản với màu

nền để dễ đọc, chẳng hạn chọn màu vàng tươi

làm màu chữ nếu em đó đặt nền màu xanh

sẫm hay nâu sẫm, nếu nền màu sáng thì nên

chọn màu chữ đen hoặc màu sẫm

2 Định dạng nội dung văn bản

- Một số khả năng định dạng văn bản gồm:

• Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ.

• Căn lề (căn trái, căn phải, căn giữa trong khung chứa)

• Tạo các danh sách dạng liệt kê.

- Thao tác định dạng:

• Chọn phần văn bản cần định dạng

• Sử dụng các nút lệnh trên thanh

cụng cụ định dạng (formatting).

Trang 8

− Nêu các bước tạo màu nên trên trang chiếu?

− Trong chương trình trình chiếu nội dung văn bản có định dạng được không?

− Định dạng có giống với chương trình soạn thảo văn bản MS Word không?

− Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK/95 (dựa vào nội dung của bài học và SGK)

NHẬN XÉT, BỔ SUNG, RÚT KINH NGHIỆM: ………

………

Trang 9

soạn :

Ngày dạy :

Bài 10: MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU (tt)

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

− Giúp Hs biết được những kiến thức cơ bản:

− Vai trị của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu

− Cách định dạng nội dung văn bản trên trang chiếu

− Tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng bài trình chiếu cĩ sẵn

− Các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu

? Nêu các thao tác định dạng văn bản trên chương trình trình chiếu? Để thực hiện được

các thao tác đĩ ta làm như thế nào?

3 BÀI MỚI:

Hoạt động 1: Sử dụng mẫu bài trình chiếu

Gv:Giới thiệu dẫn dắt vào hoạt động

? Tác dụng của mẫu bài trình chiếu

Gv:cho hs quan sát một số các mẫu bài trình

chiếu trong Powerpoint

3 Sử dụng mẫu bài trình chiếu

Giúp người dùng dễ dàng tạo các bài trìnhchiếu hấp dẫn Sử dụng các mẫu đĩ, ta chỉ cầnnhập nội dung cho các trang chiếu, nhờ thếtiết kiệm được thời gian và cơng sức

Trang 10

Hs:Thực hành trên máy.

Bước 3: Nháy Apply to Selected Slides để

áp dụng mẫu cho các trang chiếu đã chọn

hoặc Apply to All Slides để áp dụng cho mọi

trang chiếu (h 75).

Hoạt động 2: Các bước tạo bài trình chiếu

Gv: Yêu cầu các nhóm thảo luận:

? Việc tạo bài trình chiếu thừơng được thực

hiện theo thứ tự các bước như thế nào

? Trong mỗi bước cần thực hiện những công

việc nào

Hs:Các nhóm hoạt động thảo luận

Gv:Gọi đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả

bài thảo luận của nhóm mình

Gv:Đặt ra các câu hỏi để học sinh có thể trả

lời vào nội dung của bài

? Đâu là công việc quan trọng nhất khi xây

dựng bài trình chiếu

Hs:Công việc quan trọng nhất khi xây dựng

bài trình chiếu là chuẩn bị nội dung cho bài

trình chiếu

? Nội dung của bài trình chiếu bao gồm

những nội dung nào

Hs:Gồm những nội dung dạng văn bản, hình

ảnh, biểu đồ, tệp âm thanh, đoạn phim,…

? Nội dung văn bản trên các trang chiếu có

vai trò như thế nào?

Hs:Nội dung văn bản trên các trang chiếu có

vai trò như dàn ý của một bài văn

? Khi chọn màu hoặc hình ảnh cho trang

chiếu cần lưu ý điều gì ?

Hs:cần lựa chọn các bố trí trang thích hợp và

nhập nội dung Màu chữ ngầm định là màu

đen Nên thay đổi màu chữ và cỡ chữ sao cho

nội dung văn bản nổi bật trên màu nền và dễ

đọc

Gv:Việc chèn các hình ảnh cần thiết vào các

4 Các bước tạo bài trình chiếu a) Chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu b) Chọn màu hoặc hình ảnh nền cho trang chiếu

c) Nhập và định dạng nội dung văn bản d) Thêm các hình ảnh minh hoạ

Trang 11

trang chiếu để minh hoạ nội dung nên được

thực hiện trong bước này Ngoài ra cũng có

thể chèn các tệp âm thanh hoặc đoạn phim để

minh hoạ nội dung hoặc làm cho hoạt động

trình chiếu thêm sinh động

Gv:Tuỳ theo yêu cầu có thể bỏ qua hoặc kết

hợp các bước nêu trên

- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK/95

- Chuẩn bị: Bài thực hành 7: “Thêm màu sắc cho bài trình chiếu”.

………

Trang 12

soaùn :

Ngaứy daùy :

Bài thực hành 7:

THấM MÀU SẮC CHO BÀI TRèNH CHIẾU

I MỤC TIấU:

1.Kiến thức:

- Tỏc dụng của mẫu bài trỡnh chiếu và cỏch ỏp dụng bài trỡnh chiếu cú sẵn.

- Cỏc bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trỡnh chiếu

2 Kĩ n ăng:

- Tạo được màu nền (hoặc ảnh nền) cho cỏc trang chiếu; thực hiện được cỏc thao tỏcđịnh dạng nội dung dạng văn bản trờn trang chiếu; ỏp dụng được cỏc mẫu bài trỡnh chiếu cúsẵn

3 Thỏi độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.

II CHUẨN BỊ:

? Hóy nờu tỏc dụng của màu nền trang chiếu và định dạng văn bản trong một bài trỡnh chiếu

? Lợi ớch của việc tạo bài trỡnh chiếu dựa trờn một mẫu cú sẳn là gỡ

3 BÀI MỚI:

Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyờn

Trang 13

Gv: Nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm

để học sinh vận dụng vào bài tập

Gv: Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong

tiết thực hành

Gv : Làm mẫu cho HS quan sát một lần.

Gv: Thông báo rõ công việc của HS và làm

trong 36’

•

• Quan sát học sinh làm bài Học sinh nào làm

sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp

các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại

bài

•

• Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai

một lỗi, uốn nắn sai sót

•

• Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc

nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu

• Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ cỏc học sinh yếu

để các em làm theo đúng tiến trình của lớp

thao tác tốt

Gv: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức

Bài 1 Tạo màu nền cho trang chiếu

1 Khởi động phần mềm trình chiếu

PowerPoint Quan sát PowerPoint ,trangchiếu đầu tiên Sau đó thêm ba trang chiếumới và quan sát các trang chiếu, quan sát biểutượng của các trang chiếu trong ngăn Slide ởbên trái và rút ra nhận xét

2 Tạo màu nền trang chiếu với các màu nền

tương tự như hình dưới đây

Yêu cầu: Trang chiếu thứ nhất có màu nền

đơn sắc, trang chiếu thứ hai có màu chuyển

từ hai màu, nền của trang chiếu thứ ba là mẫu

có sẵn, còn nền của trang chiếu thứ tư là một ảnh có sẵn

Em có thể lưu kết quả với tên tuỳ ý

Lưu ý khi chọn màu nền hoặc ảnh nền cho trang chiếu:

Nếu màu nền muốn chọn không có sẵn trên

Trang 14

đạt được thông qua bài thực hành ngày hôm

nay

Gv: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần

nữa và nhấn mạnh những kiến thức các em

hay bị sai sót

Bài 2 áp dụng mẫu bài trình chiếu

1 Tạo bài trình chiếu mới File→New

Tạo thêm hai trang chiếu mới

Nháy nút Design trên thanh công cụ vàchọn một mẫu tuỳ ý ở ngăn bên phải cửa sổ

để áp dụng cho bài trình chiếu Hãy cho nhậnxét về:

- Phông chữ, kiểu chữ, cỡ chữ và màu chữcủa nội dung văn bản trên các trang chiếu

- Kích thước và vị trí các khung văn bản trêncác trang chiếu

Hãy áp dụng một vài mẫu bài trình chiếukhác nhau và rút ra kết luận

• GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành

• GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các

• GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh và cho điểm HS

………

Trang 15

soaùn :

Ngaứy daùy :

Bài thực hành 7:

THấM MÀU SẮC CHO BÀI TRèNH CHIẾU (tt)

I MỤC TIấU:

1.Kiến thức:

- Tỏc dụng của mẫu bài trỡnh chiếu và cỏch ỏp dụng bài trỡnh chiếu cú sẵn.

- Cỏc bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trỡnh chiếu

2 Kĩ n ăng:

- Tạo đợc màu nền (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu

- Thực hiện đợc các thao tác định dạng nội dung dạng văn bản trên trang chiếu

- áp dụng đợc các mẫu bài trình chiếu có sẵn

3 Thỏi độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.

? Hóy nờu cỏc bước cơ bản để tạo bài trỡnh chiếu bằng phần mềm trỡnh chiếu

3 BÀI MỚI:

Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyờn

tiết thực hành

Bài 3 Thờm màu nền cho bài trỡnh chiếu cú sẵn và định dạng văn bản

1 Mở bài trỡnh chiếu đó lưu với tờn:

Ha Noi trong Bài thực hành 6

2 Sử dụng màu chuyển từ hai màu để làm

Trang 16

Gv:Làm mẫu cho HS quan sát một lần.

Gv:Thông báo rõ công việc của HS và làm

trong 36’

• Quan sát học sinh làm bài Học sinh

nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra

câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự

• Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em

cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót

nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh

• Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ cỏc học

sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình

của lớp

thao tác tốt

Gv:Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt

được thông qua bài thực hành ngày hôm nay

Gv:Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần

nữa và nhấn mạnh những kiến thức các em

hay bị sai sót

màu nền cho các trang chiếu (hoặc áp dụngmẫu bài trình chiếu có màu nền thích hợp)

3 Thực hiện các thao tác định dạng văn bản

đã biết để đặt lại phông chữ, cỡ chữ và màuchữ, đồng thời thay đổi vị trí khung văn bảncủa trang tiêu đề

- Màu chữ, phông chữ, cỡ chữ được chọn saocho nổi bật và dễ đọc trên hình ảnh nền

Lưu ý khi chỉnh sửa khung văn bản:

- Trước khi định dạng một phần văn bản ta

chọn phần nội dung đó Để định dạng toàn

bộ nội dung trong một khung chứa, ta có thể chọn khung chứa đó bằng cách đưa con trỏ

chuột lên trên khung chứa cho đến khi con trỏchuột có dạng mũi tên bốn chiều và nháy chuột

Với trang chiếu áp dụng mẫu bố trí, các

khung chứa được tạo sẵn với kích thước và vị trí ngầm định trên trang chiếu Có thể di chuyển khung chứa bằng cách chọn khung chứa (cùng văn bản trong đó) và kéo thả đến

vị trí mới

Nếu đưa con trỏ chuột lên các nút tròn trên biên khung chứa, con trỏ chuột sẽ có dạng mũi tên hai chiều (h 82) và ta có thể kéo thả

Trang 17

chuột để thay đổi kích thước của khung chứa

4 Lưu bài trình chiếu và thoát khỏi

PowerPoint

• GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành

• GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các

• GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh và cho điểm HS

………

Trang 18

soaùn :

Ngaứy daùy :

Bài 11: THấM HèNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU

I MỤC TIấU:

1.Kiến thức: Giỳp Hs biết được những kiến thức cơ bản:

- Vai trũ của hỡnh ảnh và cỏc đối tượng khỏc trờn trang chiếu và cỏch chốn cỏc đốitượng đú vào trang chiếu

- Biết được một số thao tỏc cơ bản để xử lý cỏc đối tượng được chốn vào trang chiếu như thay đổi vị trớ và kớch thước của hỡnh ảnh

2 Kĩ n ăng: - Chốn được hỡnh ảnh và cỏc đối tượng.

- Thay đổi vị trớ và kớch thước của hỡnh ảnh

3 Thỏi độ: - Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tớch cực nghiờn cứu, làm quen với phần

mềm trỡnh chiếu

? Để tạo màu nền cho trang chiếu ta làm thế nào? Nờu cỏc bước thực hiện

3 BÀI MỚI:

Hoạt động 1: Tìm hiểu hình ảnh và các đối tợng khác trên trang chiếu

- Trong chương trỡnh soạn thảo văn bản,

em chốn hỡnh ảnh minh họa như thế

nào?

Gv:Tương tự, việc chốn hỡnh ảnh vào trang

chiếu trong Power Point cú thao tỏc như

trong hỡnh 84, SGK (Treo hỡnh và đưa ra cỏc

1 Chọn trang chiếu cần chốn hỡnh ảnh vào

2 Chọn lệnh Insert →Picture→From File Hộp thoại Insert Picture xuất hiện

Trang 19

Cũng như chương trỡnh soạn thảo văn bản, ta

Lưu ý Ngoài cỏch trờn, ta cũn cú thể chốn

hỡnh ảnh vào trang chiếu bằng cỏc lệnh quen

thuộc Copy và Paste

Hoạt động 2: Thay đổi vị trí và kích thớc hình ảnh

Gv:Khi chốn hỡnh ảnh vào văn bản, vị trớ

hỡnh ảnh nằm ở đõu?

Gv:Cỏc hỡnh ảnh trong phần mềm trỡnh chiếu

thường được chốn vào vị trớ khụng cố định

của trang chiếu Để được theo ý muốn, ta

thường phải thay đổi vị trớ và kớch thước của

chỳng

Vậy theo em, muốn thay đổi vị trớ kớch thước

cỏc hỡnh ảnh ta phải làm gỡ?

Gv:Giới thiệu hỡnh 86, SGK, cho HS phỏn

đoỏn qua quan sỏt hỡnh

Kộo thả nỳt trũn nhỏ nằm ở chiều ngang hoặc

chiều đứng thỡ kớch thước của cạnh nào thay

đổi?

Kộo thả nỳt trũn nhỏ nằm ở gúc thỡ kớch

thước hỡnh thay đổi như thế nào?

Gv:Kết luận

2 Thay đổi vị trớ và kớch thước hỡnh ảnh

- Muốn xử lý cỏc hỡnh ảnh, trước hết ta phải

chọn chỳng.

- Hỡnh ảnh được chọn cú đường viền bao quanh cựng với cỏc nỳt trũn nhỏ nằm trờn đường viền đú

• Nờu ớch lợi của việc chốn hỡnh ảnh vào trang chiếu?

• Nờu cỏc bước thay đổi vị trớ và thay đổi kớch thước hỡnh ảnh?

• Đọc phần ghi nhớ, học bài và trả lời cỏc cõu hỏi SGK

soaùn :

Ngaứy daùy :

Bài 11: THấM HèNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU (tt)

Trang 20

I MỤC TIấU:

1.Kiến thức: Giỳp Hs biết được những kiến thức cơ bản:

- Vai trũ của hỡnh ảnh và cỏc đối tượng khỏc trờn trang chiếu và cỏch chốn cỏc đốitượng đú vào trang chiếu

- Biết được một số thao tỏc cơ bản để xử lý cỏc đối tượng được chốn vào trang chiếu như thay đổi vị trớ và kớch thước của hỡnh ảnh

2 Kĩ n ăng:

- Chốn được hỡnh ảnh và cỏc đối tượng

- Thay đổi vị trớ và kớch thước của hỡnh ảnh

- Thay đổi được thứ tự xuất hiện của hỡnh ảnh

- Sao chộp và di chuyển được trang chiếu

3 Thỏi độ: Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc, tớch cực nghiờn cứu, làm quen với phần mềm

trỡnh chiếu

? Hóy cho biết mục đớch của việc chốn hỡnh ảnh, õm thanh hoặc đoạn phim vào trang chiếu

? Nờu cỏc bước cần thực hiện để chốn hỡnh ảnh vào trang chiếu

3 BÀI MỚI:

Hoạt động 1: Thay đổi vị trí và kích thớc hình ảnh (tiếp)

Gv:Theo em một trang chiếu có thể chèn

bao nhiêu hình ảnh?

Gv:Một trang chiếu nếu chèn nhiều hình

ảnh có thể thấy xảy ra hiện tợng hình ảnh

chèn vào sau sẽ che lấp hoàn toàn hoặc một

phần hình ảnh khác đã có sẵn Kể cả nội

dung trong khung văn bản

Gv:Để đợc nh hình 87, SGK, ta phải làm

nh thế nào?

Gv:Hớng dẫn học sinh thay đổi thứ tự xuất

hiện của các hình ảnh mà không cần thay

đổi vị trí của chúng

Treo hình 88, SGK và nêu thao tác

2 Thay đổi vị trí và kích thớc hình ảnh c) Thay đổi thứ tự của hình ảnh

1 Chọn hình ảnh cần chuyển lên lớp trên(hoặc đa xuống lớp dới)

2 Nháy nút phải chuột lên hình ảnh để mởbảng chọn tắt

3 Nháy vào Order rồi chọn Bring to Front

để chuyển hình ảnh lên trên hoặc Send to Back để đa xuống dới.

Trang 21

Hoạt động 2: Sao chép và di chuyển trang chiếu.

Gv:Một bài trình chiếu thờng gồm nhiều

trang chiếu Khi tạo bài trình chiếu không

phải lúc nào trang chiếu cũng đợc thêm vào

đúng theo thứ tự trình bày Vì thế cần sao

chép, di chuyển trang chiếu Ta nên sao

chép, di chuyển các trong chiếu trong chế

độ sắp xếp

Gv:Giới thiệu chế dộ sắp xếp qua hình 89,

SGK

Gv:Yêu cầu HS nêu lại cách sao chép, di

chuyển trong soạn thảo văn bản, từ đó liên

hệ sang thao tác tơng ứng với trang chiếu

Gv:Ngoài ra giống nh soạn thảo văn bản, ta

có thể thực hiện thao tác kéo thả chuột để

thay cho các nút lệnh

3 Sao chép và di chuyển trang chiếu

Để chuyển sang chế độ sắp xếp bằng cách nháy nút ở góc trái, bên dới cửa sổ

Trong chế độ sắp xếp ta có thể thực hiện các thao tác sau với trang chiếu:

• Chọn trang chiếu: Nháy chuột trên trang

chiếu cần chọn Nếu muốn chọn đồng thời

nhiều trang chiếu, cần nhấn giữ phím Ctrl

trong khi nháy chuột

• Sao chép toàn bộ trang chiếu: Chọn trang chiếu cần sao chép và nháy nút Copy

trên thanh công cụ, sau đó nháy chuột vào

vị trí cần sao chép (giữa hai trang chiếu,khi đó con trỏ có dạng vạch đứng dài nhấp

nháy) và nháy nút Paste

• Di chuyển toàn bộ trang chiếu: Tơng

tự nh thao tác sao chép, nhng sử dụng nút

Cut thay cho nút Copy

- Nờu cỏc bước sao chộp, di chuyển trang chiếu trong chế độ sắp xếp?

- Đọc phần ghi nhớ, về nhà học bài và trả lời cỏc cõu hỏi SGK

- Bài tập: Tạo bài trỡnh chiếu gồm năm trang chiếu với chủ đề giới thiệu về

quờ hương em Nhập nội dung đó chuẩn bị vào cỏc trang chiếu và lưu kết quả với tờn: Quê

h-ơng em Sử dụng cỏc nỳt lệnh Copy (hoặc Cut) và Paste để sao chộp (hoặc di chuyển cỏc trangchiếu) Tạo khung văn bản tại vị trớ thớch hợp và điền thờm nội dung theo ý thớch

- Chuẩn bị trước bài thực hành 8: Trỡnh bày thụng tin bằng hỡnh ảnh

Trang 22

soạn :

Ngày dạy :

Bài thực hành 8: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

− Khởi động và kết thúc Microsoft PowerPoint

− Chèn được hình ảnh vào trang chiếu theo mẫu

− Thêm trang chiếu mới và nhập nội dung theo mẫu

? Hãy cho biết mục đích của việc chèn hình ảnh, âm thanh hoặc đoạn phim vào các trang chiếu

3 BÀI MỚI:

Hoạt động 1: Kiểm tra máy hướng dẫn học sinh thực hành

Gv:Đĩng điện

Hs:Ổn định chỗ ngồi - Khởi động máy tính

- Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên Gv:Tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành.

Hoạt động 2:Hướng dẫn thường xuyên

Trang 23

Gv : Làm mẫu cho học sinh quan sỏt một lần.

Hs: Quan sỏt, làm thử

Gv: Thụng bỏo rừ cụng việc của học sinh và

thực hiện

• Quan sỏt học sinh làm bài Học sinh nào

làm sai, giỏo viờn nhắc nhở và đặt ra cõu hỏi

giỳp cỏc em nhớ lại kiến thức và tự động

sửa lại bài

• Nhắc nhở cả lớp khi cú nhiều em cựng sai

một lỗi, uốn nắn sai sút

• Khen ngợi cỏc em làm tốt, động viờn nhắc

nhở và thỏo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu

• Cho học sinh phỏt biểu cỏc thắc mắc và

giải đỏp

• Lưu ý những lỗi mà học sinh thường hay

mắc phải

• Tiếp tục ghi nhận, giỳp đỡ cỏc học sinh

yếu để cỏc em làm theo đỳng tiến trỡnh của

lớp

Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của học

sinh và nhắc nhở những lỗi sai và khen

Thay đổi vị trí, kích thớc và

định dạng màu văn bản, nếu cần,

để tiêu đề nổi bật trên hình ảnh.Kết quả nhận đợc có thể tơng tự

nh hình 91a dới đây:

nh hình 91b.

3 Thêm các trang chiếu mới với thứ

tự nội dung nh sau:

Trang 4: Danh thắng (chỉ có tiêu

Trang 24

Trang 6: Hồ Tây

 Hồ lớn nhất ở Hà Nội (500 ha)

 Từng là một nhánh của sôngHồng và trở thành hồ khi sông

đổi dòng

2 áp dụng các mẫu bố trí thích hợp

và chèn các hình ảnh minh hoạvào các trang chiếu mới Kết quả

có thể nh hình bờn

3 Trình chiếu, kiểm tra kết quả

nhận đợc và chỉnh sửa, nếucần

• Gv: Cho học sinh đỳc kết lại cỏc kiến thức đạt được thụng qua bài thực hành

• Gv: Nhắc lại cỏc kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức cỏc emhay bị sai sút

• Gv: Nghiệm thu bài thực hành của học sinh và cho điểm học sinh

NHẬN XẫT, BỔ SUNG, RÚT KINH NGHIỆM: ………

Trang 25

………

Trang 26

soạn :

Ngày dạy :

Bài thực hành 8: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH (tt)

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức:

− Khởi động và kết thúc Microsoft PowerPoint

− Chèn được hình ảnh vào trang chiếu theo mẫu

− Thêm hình ảnh minh họa thích hợp

− Thay đổi trật tự các trang chiếu để cĩ thứ tự hợp lý

? Nêu các bước cần thiết để chèn hình ảnh vào trang chiếu

3 BÀI MỚI:

Gv:Đĩng điện

Hs:Ổn định chỗ ngồi - Khởi động máy tính

- Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên Gv:Tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành.

Hoạt động 2:Hướng dẫn thường xuyên

tiết thực hành

Gv: Làm mẫu cho học sinh quan sát một lần.

Bài 2 Thêm nội dung và sắp xếp bài trình chiếu

1. Tiếp tục với bài trình chiếu Ha Noi (đã

gồm 6 trang chiếu) Thêm các trang chiếumới với thứ tự và nội dung như sau:

Trang 27

Gv: Thơng báo rõ cơng việc của học sinh và

thực hiện

• Nhắc nhở cả lớp khi cú nhiều em cùng

sai một lỗi, uốn nắn sai sĩt

của lớp

Kiểm tra bài thực hành hồn chỉnh của HS và

nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn cĩ

thao tác tốt

Trang 7: Lịch sử

 Năm 1010, Vua Lý Thái Tổ dời đơ từ Hoa

Lư đến Đại La và đổi tên thành Thăng Long

 Năm 1831 vua Minh Mạng triều Nguyễnđặt lại tên là Hà Nội

Trang 8: Văn Miếu

 Nằm trên phố Quốc Tử Giám

 Được xây dựng năm 1070 dưới thời Vua

3. Thay đổi trật tự của các trang chiếu để cĩthứ tự hợp lí Kết quả nhận được cĩ thểgiống như hình 93

4. Thêm các trang chiếu mới, với nội dung

tự tham khảo được về Hà Nội, bổ sungcho bài trình chiếu và lưu kết quả

• Gv: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thơng qua bài thực hành

• Gv: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các emhay bị sai sĩt

soạn :

Ngày dạy :

Bài thực hành 8: TRÌNH BÀY THƠNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH (tt)

Trang 28

I MỤC TIấU:

1.Kiến thức:

− Khởi động và kết thỳc Microsoft PowerPoint

− Chèn được hỡnh ảnh vào trang chiếu theo mẫu

? Hóy nờu cỏc ưu điểm khi làm việc với bài trỡnh chiếu trong chế độ hiển thị sắp xếp cỏc trang chiếu

3 BÀI MỚI:

Gv:Đúng điện

Hs:Ổn định chỗ ngồi - Khởi động mỏy tớnh

- Kiểm tra tỡnh trạng mỏy bỏo cỏo với giỏo viờn Gv:Tiếp nhận bỏo cỏo, phổ biến nội dung thực hành.

Hoạt động 2:Hướng dẫn thường xuyờn

tiết thực hành

Gv:Làm mẫu cho học sinh quan sỏt một lần.

Gv:Thụng bỏo rừ cụng việc của học sinh và

thực hiện

Mở bài trỡnh chiếu Ha Noi trong Bài thực

hành 8 (tiết học trước) thực hành lại bàitrỡnh chiếu, làm quen với phần mềm

Thực hành tổng hợp bài trỡnh chiếu về HàNội:

Trang 1: Trang tiờu đề: Hà Nội Trang 2: Trang nội dung bao gồm:

- Vị trớ địa lớ

Trang 29

làm sai, giỏo viờn nhắc nhở và đặt ra câu

sai một lỗi, uốn nắn sai sút

của lớp

thao tác tốt

Trình chiếu kiểm tra và chỉnh sửa

Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm

 Nằm ở trung tâm Hà Nội

 Năm 1010, Vua Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa

Lư đến Đại La và đổi tên thành Thăng Long

 Năm 1831 vua Minh Mạng triều Nguyễnđặt lại tên là Hà Nội

Trang 8: Văn Miếu

Trang 30

 Nằm trờn phố Quốc Tử Giỏm

 Được xõy dựng năm 1070 dưới thời Vua

Bài thực hành 8: TRèNH BÀY THễNG TIN BẰNG HèNH ẢNH (tt)

I MỤC TIấU:

1.Kiến thức:

− Khởi động và kết thỳc Microsoft PowerPoint

− Chèn được hỡnh ảnh vào trang chiếu theo mẫu

Trang 31

? Khi chốn hai hỡnh ảnh trờn một trang chiếu, em thấy một hỡnh ảnh bị che lấp một phầncủa hỡnh ảnh kia Tại sao? Nếu muốn hiển thị đầy đủ cả hai hỡnh ảnh trờn cựng trang chiếu, emcần thực hiện cỏc thao tỏc gỡ

3 BÀI MỚI:

Gv:Đúng điện

Hs:Ổn định chỗ ngồi - Khởi động mỏy tớnh

- Kiểm tra tỡnh trạng mỏy bỏo cỏo với giỏo viờn Gv:Tiếp nhận bỏo cỏo, phổ biến nội dung thực hành.

Hoạt động 2:Hớng dẫn thờng xuyên

Gv:Nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm

Gv:Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong

tiết thực hành

Gv:Làm mẫu cho học sinh quan sát một lần.

Gv:Thông báo rõ công việc của học sinh và

thực hiện

• Quan sỏt học sinh làm bài Học sinh nào

làm sai, giỏo viờn nhắc nhở và đặt ra cõu

hỏi giỳp cỏc em nhớ lại kiến thức và tự

• Nhắc nhở cả lớp khi cú nhiều em cựng

sai một lỗi, uốn nắn sai sút

• Khen ngợi cỏc em làm tốt, động viờn

nhắc nhở và thỏo gỡ thắc mắc cho học

sinh yếu

Mở bài trình chiếu Ha Noi trong Bài

thực hành 8 (tiết học trước) Thực hành lạibài trỡnh chiếu, làm quen với phần mềm.Thực hành tổng hợp hoàn chỉnh bài trỡnhchiếu về Hà Nội:

Trang 1: Trang tiờu đề: Hà Nội Trang 2: Trang nội dung bao gồm:

Trang 32

• Cho học sinh phỏt biểu cỏc thắc mắc và

giải đỏp

• Lưu ý những lỗi mà học sinh thường hay

mắc phải

• Tiếp tục ghi nhận, giỳp đỡ cỏc học sinh

yếu để cỏc em làm theo đỳng tiến trỡnh

của lớp

nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn cú

 Năm 1010, Vua Lý Thái Tổ dời đô từ Hoa

L đến Đại La và đổi tên thành Thăng Long

 Năm 1831 vua Minh Mạng triềuNguyễn đặt lại tên là Hà Nội

2 Kỹ năng: - Biết được vai trũ của phần mềm ỏp dụng thực hiện tạo bài trỡnh chiếu.

3 Thỏi độ: - Cú nhận thức và thỏi độ đỳng đắn đối với mụn học.

II CHUÂN BỊ:

1 Giỏo viờn: Chuẩn bị bài kiểm tra photo phỏt cho học sinh làm bài.

2 Học sinh: Đồ dựng học tõp, kiến thức làm bài.

III TIẾN TRèNH THỰC HIỆN:

- Học sinh ổn định chổ ngồi trong lớp được phõn cụng

- Giỏo viờn phỏt đề tới từng học sinh

- Giỏm sỏt và quản lý giờ kiểm tra nghiờm tỳc

Trang 33

Trang 2: Trang nội dung bao gồm: Vị trớ địa lớ, Lịch sử, Danh thắng, Văn miếu, Quỏ trỡnh

phỏt triển

Trang 3: Vị trớ địa lớ

Trang 4: Danh thắng (chỉ có tiêu đề trang)

Trang 5: Hồ Hoàn Kiếm: Nằm ở trung tâm Hà Nội, Diện tích khoảng 12 ha, Có Tháp Rùa

giữa hồ

BIỂU DIỄN THANG ĐIỂM

Yờu cầu: Tạo 5 trang chiếu với nội dung như trờn, ỏp dụng mẫu bài trỡnh chiếu, chốn hỡnh ảnh

minh họa, định dạng văn bản, trỡnh chiếu kiểm tra (mỗi trang chiếu 2 điểm).

• Gv: Nghiệm thu bài kiểm tra của học sinh và cho điểm học sinh

Bài 12: TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG

Trang 34

3 Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm

trình chiếu

1 Giáo viên: Tµi liÖu, giáo án, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet.

2 Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới, vë ghi, tµi liÖu.

? Nêu các thao tác sao chép và di chuyển trang chiếu

3 BÀI MỚI:

Hoạt động 1: Chuyển trang chiếu

Gv:Đặt vấn đề: Khi trình chiếu, ta có thể

thay đổi cách thức xuất hiện của trang chiếu,

ví dụ như cho trang chiếu xuất hiện chậm hơn

hoặc giống như cuộn giấy được mở dần ra.Ta

gọi đó là hiệu ứng chuyển trang chiếu

Gv:Cho HS quan sát trên màn hình.

- Hiệu ứng chuyển được đặt cho từng trang

chiếu và chỉ có thể đặt duy nhất một kiểu

hiệu ứng cho một trang chiếu

Gv:Cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi:

Cùng với kiểu hiệu ứng, ta có thể chọn thêm

các tùy chọn nào để điều khiển

Hs:Đọc SGK và trả lời các câu hỏi: Cùng với

kiểu hiệu ứng, ta có thể chọn thêm các tùy

chọn nào để điều khiển

Gv:Nhấn mạnh lại và nêu các bước đặt hiệu

ứng chuyển cho các trang chiếu

Gv:Giới thiệu hình 96, SGK cho Hs quan sát

và giải thích thêm về các tùy chọn điều khiển

việc chuyển trang chiếu

Hs:Quan sát và giải thích thêm về các tùy

chọn điều khiển việc chuyển trang chiếu

1 Chuyển trang chiếu

Các tuỳ chọn sau đây để điều khiển:

• Thời điểm xuất hiện trang chiếu (saukhi nháy chuột hoặc tự động sau mộtkhoảng thời gian định sẵn)

• Tốc độ xuất hiện của trang chiếu

• Âm thanh đi kèm khi trang chiếuxuất hiện

Các bước đặt hiệu ứng chuyển cho các trangchiếu như sau:

1 Chọn các trang chiếu cần tạo hiệuứng

2 Mở bảng chọn Slide Show và nháy

• On mouse click: Chuyển trang kế

tiếp sau khi nháy chuột

• Automatically after: Tự động chuyển

trang sau một khoảng thời gian (tính bằnggiây)

• Nếu muốn áp dụng một hiệu ứngchuyển cho tất cả các trang chiếu của bài

trình chiếu, ta nháy nút Apply to All Slides.

Trang 35

• No Transition (không hiệu ứng) là

ngầm định

Hoạt động 2: Tạo hiệu ứng động cho đối tượng.

Gv:Đặt vấn đề: Ngoài việc tạo hiệu ứng

chuyển trang chiếu, còn có thể tạo hiệu ứng

động cho các đối tượng (văn bản, hình ảnh )

trên các trang chiếu Điều đó có lợi ích gì?

Hs:Tham khảo SGK, giúp thu hút sự chú ý

của người nghe những nội dung cụ thể trên

trang chiếu, làm sinh động quá trình trình bày

và quant lý tốt hơn việc truyền đạt thông tin

Gv:Giới thiệu hình 97-SGK và nêu các bước

tạo hiệu ứng cho các đối tượng trên trang

chiếu

Gv:Tương tự như hiệu ứng chuyển trang

chiếu, nếu muốn áp dụng hiệu ứng đã chọn

cho mọi trang chiếu trong bài trình chiếu ta

làm thế nào?

Gv:Có thể nêu thêm cách đặt các hiệu ứng

động tùy chọn bằng cách sử dụng lệnh Slide

Show → Custom Animation Khác với các

hiệu ứng động có sẵn, với lệnh này chúng ta

có thể:

• Tạo hiệu ứng động cho mọi đối tượng

trên trang chiếu

• Thiết đặt cách thức xuất hiện(tự động

hoặc sau khi nháy chuột), tốc độ và trật tự

xuất hiện của các đối tượng

2 Tạo hiệu ứng động cho đối tượng

Cách đơn giản nhất để tạo hiệu ứng động cho các đối tượng

1 Chọn các trang chiếu cần tạo hiệuứng cho các đối tượng trên đó Chọn cáctrang chiếu cần áp dụng hiệu ứng động cósẵn

2 Mở bảng chọn Slide Show và nháy Animation Schemes

3 Nháy chọn hiệu ứng thích hợptrong ngăn bên phải cửa sổ

Muốn áp dụng hiệu ứng đã chọn cho mọi trang chiếu trong bài trình chiếu, cần nháy

nút Apply to All Slides.

- Hiệu ứng trong bài trình chiếu là g? Có mấy dạng hiệu ứng động?

- Nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu

- Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK

- Đọc phần ghi nhớ

1 Chọn các hiệu ứng

2 Áp dụng cho mọi trang chiếu

Trang 36

Bài 12: TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG (tt)

2 Kĩ n ăng: Tạo được các hiệu ứng động

3 Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với phần mềm

trình chiếu

1 Giáo viên: Tµi liÖu, giáo án, m¸y tÝnh, m¸y chiÕu, m¹ng internet.

2 Học sinh: Học bài cũ, xem trước bài mới, vë ghi, tµi liÖu.

Trang 37

• Hiệu ứng trong bài trình chiếu là gì? Có mấy dạng hiệu ứng động?

• Nêu lợi ích của việc sử dụng hiệu ứng động trong bài trình chiếu?

3 BÀI MỚI:

Hoạt động 1: Sử dụng các hiệu ứng động

Gv:Yêu cầu HS đọc SGK và thảo luận nhóm

trả lời những câu hỏi sau:

- Lợi ích của việc tạo hiệu ứng động là gỡ?

- Những điều cần lưu ý khi sử dụng hiệu ứng

• Không nên sử dụng quá nhiều hiệu ứng

• Cần cân nhắc xem hiệu ứng đó có giúp chonội dung trang chiếu rõ ràng và hiệu quảhơn không

Hoạt động 2: Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu.

Gv:yêu cầu HS đọc SGK sau đó đưa ra đoạn

trang chiếu (có cỡ quá nhỏ, nhiều màu sắc,

nền lòe loẹt, trình bày quá nhiều hình ảnh

hoặc đoạn phim ) Yêu cầu HS thảo luận

nhóm để nhận xét các đoạn trình chiếu đó và

cho ý kiến

Hs:Các nhóm đại diện trả lời

Gv:Chốt lại các ý kiến của HS và đưa ra

4 Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu.

• Trước hết, hãy xây dựng dàn ý của bàitrình chiếu và chọn nội dung văn bản cũngnhư hình ảnh và các đối tượng khác một cáchthích hợp

• Nội dung của mỗi trang chiếu chỉ nên

tập trung vào một ý chính.

• Nội dung văn bản trên mỗi trang chiếucàng ngắn gọn càng tốt Không nên có quánhiều mục liệt kê trên một trang chiếu (tối đa

Trang 38

• Khi sử dụng các hiệu ứng động cần chú ý điều gì?

• Khi tạo bài trình chiếu cần chú ý gì?

• Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK

Trang 39

soạn :

Ngày dạy :

Bài thực hành 9 HỒN THIỆN CÁC BÀI TRÌNH CHIẾU VỚI HIỆU ỨNG ĐỘNG

I MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Khởi động Microsoft PowerPoint.

• Mở bài trình chiếu Ha Noi lưu trong bài thực hành 8

• Tạo các hiệu ứng chuyển động trang chiếu

• Chọn hiệu ứng cho mọi trang chiếu

• Khi sử dụng các hiệu ứng động cần chú ý điều gì?

• Khi tạo bài trình chiếu cần chú ý gì?

3 BÀI MỚI:

Gv: Đĩng điện

Hs: Ổn định chỗ ngồi - Khởi động máy tính

Kiểm tra tình trạng máy báo cáo với giáo viên Gv: Tiếp nhận báo cáo, phổ biến nội dung thực hành.

Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên

Hs: Chú ý lắng nghe để vận dụng làm các bài

tập

Gv : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong

Bài 1 Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu

1 Mở bài trình chiếu Ha Noi đã lưu trong Bài

thực hành 8 Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ

và tạo các hiệu ứng chuyển cho các trangchiếu đã chọn, trình chiếu và quan sát các kết

Trang 40

tiết thực hành

Hs: Đọc các yêu cầu sách giáo khoa

Gv : Hướng dẫn học sinh thực hiện các yêu

cầu

Hs: Chú ý lắng nghe quan sát và thực hiện lại

trên máy tính của mình

Gv: Yêu cầu học sinh thực hiện các yêu cầu

của bài tập

sai một lỗi, uốn nắn sai sót

của lớp

hạn, chọn hiệu ứng Blind vertical với tốc độ Slow) và áp dụng cho mọi trang chiếu.

3 Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ Sử dụng

lệnh Slide Show → Animation Schemes và

chọn một số hiệu ứng khác nhau để áp dụngcho các đối tượng trên các trang chiếu đãchọn Trình chiếu và quan sát các kết quả nhậnđược

• Gv: Cho học sinh đúc kết lại các kiến thức đạt được thông qua bài thực hành

• Gv: Nhắc lại các kiến thức trong bài một lần nữa và nhấn mạnh những kiến thức các emhay bị sai sót

• Gv: Nghiệm thu bài thực hành của học sinh và cho điểm HS

Định dạng
Số trang	86
Dung lượng	21,61 MB