Giáo án tin học 9 học kì 2 2015 2016 HDH

Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Màu nền trang chiếu.. Dạy nội dung bài mới: Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Hoạt động 1: Sử d

Trang 1

Tuần 20 - Tiết 37 Ngày soạn: 04/01/2016

- Biết khởi động và thoát khỏi phần mềm Powerpoint

- Biết một số chức năng trên màn hình giao diện Powerpoint

- Biết chọn và chèn, xóa, sao chép, di chuyển một trang chiếu

- Biết áp dụng đợc những mẫu bố trí có sẵn

3.Thỏi độ:

- Giỏo dục thỏi độ học tập nghiờm tỳc

B Chuẩn bị của giỏo viờn và học sinh:

1 Chuẩn bị của giỏo viờn:

- Mỏy tớnh, mỏy chiếu, mạng internet

- Tài liệu, giỏo ỏn

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Vở ghi, tài liệu

C Tiến trỡnh tiết dạy:

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ: Khụng KT

3 Dạy nội dung bài mới:

Hoạt động của giỏo viờn và học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Khởi động và làm quen với PowerPoint.

GV: Cho HS đọc đầu bài 1

2 Liệt kờ cỏc điểm giống và khỏc

nhau giữa màn hỡnh Word vớimàn hỡnh PowerPoint

3 Mở cỏc bảng chọn và quan sỏt

cỏc lệnh trong cỏc bảng chọn đú

4 Chốn thờm một vài trang chiếu

mới (chưa cần nhập nội dung chocỏc trang chiếu)

Trang 2

5 Chọn trang chiếu: Để làm việc

với trang chiếu (xoá, sao chép, dichuyển

6 Nháy vào biểu tượng của từng

trang chiếu

7 Nháy lần lượt các nút và ở

góc dưới, bên trái cửa sổ

Để thoát khỏi PowerPoint, chọnFile → Exit hoặc nháy nút

Trang 3

- Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.

B Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:

1 Chuẩn bị của giáo viên:

- Máy tính, máy chiếu, mạng internet

- Tài liệu, giáo án

C Tiến trình tiết dạy:

1 Ổn định tổ chức.

2 Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong quá trình thực hành

Hoạt động 1 : Hướng dẫn ban đầu (3’)

HS : Ổn định vị trí trên các máy

HS : Kiểm tra tình trạng máy tính của

mình => Báo cáo tình hình cho Gv

Hoạt động 1: Khởi động và làm quen với PowerPoint

GV: Cho HS đọc đầu bài 2

Bài 2 N hập nội dung cho bài trình chiếu

1 Nhập các nội dung sau đây vào các

2 Lưu bài trình chiếu: Để lưu kết quả

làm việc, chọn File → Save hoặc nháy nútlệnh Save Các tệp trình chiếu do

PowerPoint tạo ra có phần mở rộng là ppt.

Lưu bài trình chiếu được soạn ở trên với

tên Ha Noi

Trang 4

HS: Lắng nghe và ghi nhớ

GV Làm mẫu cho HS quan sát một

lần

HS : Quan sát, làm lại

3 áp dụng các mẫu bố trí khác nhau cho

từng trang chiếu và quan sát sự thay đổicách bố trí nội dung trên các trang chiếu

4 Lần lượt nháy các nút và để hiển

thị bài trình chiếu trong chế độ soạn thảo

và chế độ sắp xếp Quan sát sự thay đổicủa màn hình làm việc

? Bài 3 thực hiện công việc gì Em

hãy thực hiện thao tác đó

GV: Quan sát nhận xét

Bài 3 Trình chiếu

Nháy chọn trang chiếu đầu tiên và nháynút ở góc trái, phía dưới màn hình (hoặcchọn lệnh Slide Show → View) để chuyểnsang chế độ trình chiếu Nháy chuột hoặc

sử dụng các phím mũi tên để lần lượt trìnhchiếu hết các trang chiếu

Cuối cùng, thoát khỏi PowerPoint nhưngkhông lưu các thay đổi

- Thực hành lại các thao tác trên lớp

- Quét virus ổ đĩa, đọc trước bài mới

Ngày 11 tháng 01 năm 2016

Đã kiểm tra

Nguyễn Thị Thủy

Trang 5

Tuần 21 - Tiết 39 Ngày soạn: 11 / 01 /2016

Ngày dạy:

BÀI 10: MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU (T1)

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Giúp Hs nắm đựoc những kiến thức cơ bản:

- Vai trò của màu nền trang chiếu và cách tạo màu nền cho các trang chiếu

- Cách định dạng nội dung văn bản trên trang chiếu

C Tiến trình bài dạy:

2 Kiểm tra bài cũ: KHông KT

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung

Hoạt động 1: Màu nền trang chiếu.

GV: Cho HS xem 4 màu nền khác nhau:

HS: quan sát

GV: Em có nhận xét gì về 4 dạng nền

trên

HS:Trả lời

GV: Giải thích việc chọn màu nền sao

cho phù hợp với nội dung của bài trình

chiếu

HS: lắng nghe

GV: Với phần mềm trình chiếu

PowerPoint, để tạo màu nền cho một

trang chiếu, ta thực hiện thao tác như thế

nào?

HS: Trả lời

GV: trình bày cách chọn màu nền cho

từng trang trực tiếp trên máy tính cho

1 Màu nền trang chiếu:

Với phần mềm trình chiếu PowerPoint,

để tạo màu nền cho một trang chiếu, tathực hiện:

1 Chọn trang chiếu trong ngăn bên

trái (ngăn Slide).

Background

3 Nháy mũi tên và chọn màu thích

hợp (h 71)

4 Nháy nút Apply trên hộp thoại.

Lưu ý: Nếu nháy nút Apply to All

trong bước 4 ở trên, màu nền sẽ được

áp dụng cho toàn bộ bài chiếu

Trang 6

HS quan sát.

? Em hãy lên thực hiện thao tác chọn

màu nền cho trang chiếu trên máy để

các bạn cùng quan sát

HS: nhắc lại các thao tác thực hiện và tự

ghi nội dung vào vở

GV: Lưu ý HS Nếu nháy nút Apply to

All trong bước 4 ở trên, màu nền sẽ

được áp dụng cho toàn bộ bài chiếu

Hoạt động 2: Định dạng nội dung văn bản.

GV: Cho HS quan sát một số văn bản

trên trang chiếu

GV: Minh họa các thao tác định dạng

dựa trên các nút lệnh trên thanh công cụ

• Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểuchữ và màu chữ

• Căn lề (căn trái, căn phải, căngiữa trong khung chứa)

• Tạo các danh sách dạng liệt kê

- Thao tác định dạng

• Chọn phần văn bản cần

định dạng

• Sử dụng các nút lệnh trên thanh công cụ định dạng

(formatting).

4 Củng cố, luyện tập:

- Nêu các bước tạo màu nên trên trang chiếu?

- Trong chương trình trình chiếu nội dung văn bản có định dạng được không?

- Định dạng có giống với chương trình soạn thảo văn bản MS Word không?

5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

- Về nhà học bài và trả lời các câu hái SGK/95 (dựa vào nội dung của bài học

và SGK)

Trang 7

Ngày dạy:

BÀI 10: MÀU SẮC TRÊN TRANG CHIẾU (T2)

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Giúp Hs nắm đựoc những kiến thức cơ bản:

- Tác dụng của mẫu bài trình chiếu và cách áp dụng bài trình chiếu có sẵn

- Các bước cơ bản để tạo nội dung cho bài trình chiếu

- Chọn phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ và màu chữ.

- Căn lề (căn trái, căn phải, căn giữa trong khung chứa)

- Tạo các danh sách dạng liệt kê.

- Thao tác định dạng

- Chọn phần văn bản cần định dạng

- Sử dụng các nỳt lệnh trờn thanh cụng cụ định dạng (formatting).

Hoạt động 1: Sử dụng mẫu bài trình chiếu.

GV: Giới thiệu dẫn dắt vào hoạt động 3

? Tác dụng của mẫu bài trình chiếu

HS: Giúp ngừơi dùng dễ dàng tạo các bài trình chiếu

- Các bước thực hiện:

B1: Nháy nút Design

trên thanh công cụ

B2: Nháy nút mũi tên bên phải mẫu

Trang 8

dụng mẫu cho các trang

chiếu đã chọn hoặc Apply

to All Slides để áp dụng

cho mọi trang chiếu

Hoạt động 2: Các bước tạo bài trình chiếu.

GV: yêu cầu các nhóm thảo luận:

? Việc tạo bài trình chiếu thừơng được thực hiện theo

thứ tự các bứoc như thế nào

? Trong mỗi bước cần thực hiện những công việc nào

HS: Các nhóm hoạt động thảo luận

GV: Đại diện mỗi nhóm trình bày kết quả bài thảo

luận của nhóm mình

HS: đại diện các nhóm trình bày

GV: Có thể đặt ra các câu hỏi để học sinh có thể trả

lời vào nội dung của bài:

? Đâu là công việc quan trọng nhất khi xây dựng bài

trình chiếu

HS: Công việc quan trọng nhất khi xây dựng bài

trình chiếu là chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu

GV: Nội dung của bài trình chiếu bao gồm những nội

dung nào

HS: gồm những nội dung dạng văn bản, hình ảnh,

biểu đồ, tệp âm thanh, đoạn phim,

GV: Nội dung văn bản trên các trang chiếu có vai trò

như thế nào?

HS: Nội dung văn bản trên các trang chiếu có vai trò

như dàn ý của một bài văn

GV: Khi chọn màu hoặc hình ảnh cho trang chiếu cần

lưu ý điều gì ?

HS: cần lựa chọn các bố trí trang thích hợp và nhập

nội dung Màu chữ ngầm định là màu đen Nên thay

đổi màu chữ và cỡ chữ sao cho nội dung văn bản nổi

bật trên màu nền và dễ đọc

GV: Việc chèn các hình ảnh cần thiết vào các trang

chiếu để minh hoạ nội dung nên được thực hiện trong

4 Các bước tạo bài trình chiếu:

a) Chuẩn bị nội dung chobài trình chiếu

b) Chọn màu hoặc hìnhảnh nền cho trang chiếu

c) Nhập và định dạng nội

dung văn bản

d) Thêm các hình ảnhminh hoạ

e) Tạo các hiệu ứng động

f) Trình chiếu kiểm tra,chỉnh sửa và lưu bài trìnhchiếu

Trang 9

bước này Ngoài ra còn có thể chèn các tệp âm thanh

hoặc đoạn phim để minh hoạ nội dung hoặc làm cho

hoạt động trình chiếu thêm sinh động

GV: Tùy theo yêu cầu, có thể bỏ qua hoặc kết hợp

một số bứơc trong các bước nói trên

Trang 10

Ngày dạy:

Bài thực hành 7: THÊM MÀU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU(T1)

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

2 Kĩ năng:

- Tạo được màu nền (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu

- Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung dạng văn bản trên trangchiếu

- Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn

3 Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc.

B Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

2 Học sinh:

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên và học

Hoạt động 1 : Hướng dẫn ban đầu

HS : Kiểm tra tình trạng máy tính

của mình => Báo cáo tình hình cho

Gv

Hoạt động 2: Mục đích, yêu cầu.

GV : Cho 2 học sinh đọc thông tin

2 Hãy áp dụng các thao tác tạo màu nền

Trang 11

GV : Phổ biến nội dung yêu cầu

chung trong tiết thực hành

Yêu cầu: Trang chiếu thứ nhất có màu nền

đơn sắc, trang chiếu thứ hai có màu chuyển

từ hai màu, nền của trang chiếu thứ ba làmẫu có sẵn, còn nền của trang chiếu thứ tư

là một ảnh có sẵn

Em có thể lưu kết quả với tên tuỳ ý

Lưu ý khi chọn màu nền hoặc ảnh nền cho trang chiếu:

Nếu màu nền muốn chọn không có sẵn trênhộp thoại Background (h 71), ta có thể:Nháy More Color để hiển thị hộp thoạiColor và chọn màu thích hợp (h 79a)

Nháy Fill Effects để hiển thị hộp thoại FillEffects và chọn hai màu, chọn cách chuyểnmàu thích hợp (h 79b)

Nháy mở trang Picture trên hộp thoại FillEffects và chọn hình ảnh có sẵn để làm nềncho trang chiếu (h 79c)

Bài 2 Áp dụng mẫu bài trình chiếu

Tạo bài trình chiếu mới bằng lệnhFile→New và nháy Blank Presentationtrong ngăn bên phải Tạo thêm ít nhất haitrang chiếu mới (cùng với trang đầu tiên làtrang tiêu đề) và nhập nội dung thích hợptheo ý em cho các trang chiếu

Nháy nút Design trên thanh công cụ vàchọn một mẫu tuỳ ý ở ngăn bên phải cửa sổ

để áp dụng cho bài trình chiếu

Trang 12

GV nghiệm thu bài thực hành của học sinh.

Cho điểm HS

5 Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà

Ngày dạy:

Bài thực hành 7: THÊM MÀU SẮC CHO BÀI TRÌNH CHIẾU(T2)

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

2 Kĩ năng:

- Tạo được màu nền (hoặc ảnh nền) cho các trang chiếu

- Thực hiện được các thao tác định dạng nội dung dạng văn bản trên trangchiếu

- Áp dụng được các mẫu bài trình chiếu có sẵn

B Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

2 Học sinh:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Bài mới:

Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên

Trang 13

GV nhấn mạnh những kiến thức trọng

tâm để học sinh vận dụng vào bài tập

GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung

trong tiết thực hành

GV làm mẫu cho HS quan sát một lần

GV: Thông báo rõ công việc của HS và

yêu cầu học sinh tự thực hành trên máy

Quan sát học sinh làm bài Học sinh nào

làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu

hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự

động sửa lại bài

Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai

một lỗi, uốn nắn sai sót

Khen ngợi các em làm tốt, động viên

Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh

yếu để các em làm theo đúng tiến trình

của lớp

Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của

HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen

những bạn có thao tác tốt

1 Các kiến thức cần thiết:

- Khởi động MicrosoftPowerPoint

- Tạo màu nền cho trang chiếu

- Áp dụng mẫu bài trình chiếu.HS: Lắng nghe và ghi nhớ

HS : Quan sát, làm thử

2 Nội dung thực hành:

Bài 3 Thêm màu nền cho bài trình chiếu có sẵn và định dạng văn bản

1 Mở bài trình chiếu em đã lưu với

tên Ha Noi trong Bài thực hành 6

2 Sử dụng màu chuyển từ hai màu

để làm màu nền cho các trang chiếu(hoặc áp dụng mẫu bài trình chiếu cómàu nền thích hợp)

3 Thực hiện các thao tác định dạng

văn bản đã biết để đặt lại phông chữ,

cỡ chữ và màu chữ, đồng thời thayđổi vị trí khung văn bản của trangtiêu đề để có kết quả tương tự nhưhình 80

Yêu cầu: Nội dung văn bản trên các

trang chiếu được định dạng sao cho:

• Cỡ chữ trên trang tiêu đềlớn hơn trên các trang nội dung, màusắc có thể khác

• Tiêu đề và nội dung trêncác trang khác nhau có phông chữ,

cỡ chữ và màu chữ giống nhau

• Màu chữ, phông chữ, cỡchữ được chọn sao cho nổi bật và dễđọc trên hình ảnh nền

Lưu ý khi chỉnh sửa khung văn bản:

Giống như khi soạn thảo văn bản,trước khi định dạng một phần văn

bản, em cần chọn phần nội dung đó.

Để định dạng toàn bộ nội dung trong một khung chứa, ta có thể chọn khung chứa đó bằng cách đưa con

Trang 14

trỏ chuột lên trên khung chứa chođến khi con trỏ chuột có dạng mũitên bốn chiều (h 81) và nháy chuột

Với trang chiếu áp dụng mẫu bố trí,các khung chứa được tạo sẵn với

kích thước và vị trí ngầm định trên

trang chiếu Có thể di chuyển khung

chứa bằng cách chọn khung chứa (cùng văn bản trong đó) và kéo thả

đến vị trí mới

Nếu đưa con trỏ chuột lên các núttròn trên biên khung chứa, con trỏchuột sẽ có dạng mũi tên hai chiều(h 82) và ta có thể kéo thả chuột đểthay đổi kích thước của khung chứa

Hình Thay đổi kích thước khung văn bản

Lưu bài trình chiếu và thoát khỏiPowerPoint

Đã kiểm tra

Trang 15

Tuần 23 - Tiết 43 Ngày soạn: 25 /01 /2016

Ngày dạy:

Bài 11: THÊM HÌNH ẢNH VÀO TRANG CHIẾU (T1)

A Mục tiêu:

1 Kiến thức: Giúp Hs nắm đựoc những kiến thức cơ bản:

- Vai trò của hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu và cách chèn cácđối tượng đó vào trang chiếu

- Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trangchiếu như thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh

2 Kỹ năng:

Chèn được hình ảnh và các đối tượng

Thay đổi vị trí và kích thước của hình ảnh

3 Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen

với phần mềm trình chiếu

B Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

2 Học sinh:

C Tiến trình tiết dạy

- Hình ảnh là dạng thông tin trực quan

và gây ấn tượng cho người xem hình

ảnh thường để minh họa cho nội dung

văn bản

GV:Trong chương trình soạn thảo văn

bản, em chèn hình ảnh minh họa như

thế nào?

GV: Tương tự, việc chèn hình ảnh vào

trang chiếu trong Power Point có thao

tác như trong hình 84, SGK (Treo hình

và đưa ra các bước chèn hình ảnh)

1 Hình ảnh và các đối tượng khác trên trang chiếu: 20’

Có thể chèn các đối tượng sau đây vàotrang chiếu:

2 Chọn lệnh Insert →Picture→FromFile Hộp thoại Insert Picture xuấthiện (h 84)

3 Chọn thư mục lưu tệp hình ảnhtrong ô Look in

4 Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết và

nháy Insert

Lưu ý Ngoài cách trên, ta còn có thể

chèn hình ảnh vào trang chiếu bằng

Trang 16

Cũng như chương trình soạn thảo văn

bản, ta có thể thực hiện chèn hình ảnh

bằng cách dụng lệnh copy và Paste

các lệnh quen thuộc Copy và Paste

Hoạt động 2 : Thay đổi vị trí và kích

thước hình ảnh

GV: Khi chèn hình ảnh vào văn bản, vị

trí hình ảnh nằm ở đâu?

GV: Các hình ảnh trong phần mềm trình

chiếu thường được chèn vào vị trí

không cố định của trang chiếu Để được

theo ý muốn, ta thường phải thay đổi vị

trí và kích thước của chúng

Vậy theo em, muốn thay đổi vị trí kích

thước các hình ảnh ta phải làm gì?

Y/C HS: Thảo luận nhóm để tìm cách

giải quyết Đại diện nhóm trả lời

GV: Giới thiệu hình 86, SGK, cho HS

phán đoán qua quan sát hình

Kéo thả nút tròn nhỏ nằm ở chiều ngang

hoặc chiều đứng thì kích thước của cạnh

nào thay đổi?

a) Thay đổi vị trí:

- Chọn hình ảnh

- Đưa con trỏ chuột lên trên hình ảnh

và kéo thả để di chuyển đến vị trí khác

b) Thay đổi kích thước:

4) Củng cố luyện tập:

• Nêu ích lợi của việc chèn hình ảnh vào trang chiếu?

• Nêu các bước thay đổi vị trí và thay dổi kích thước hình ảnh?

• Đọc phần ghi nhớ

5) Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:

Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK

Trang 17

- Biết được một số thao tác cơ bản để xử lý các đối tượng được chèn vào trangchiếu như thay đổi thứ tự xuất hiện của hình ảnh.

- Biết làm việc với bài trình chiếu trong chế độ sắp xếp và thực hiện các thao tácsao chép và di chuyển trang chiếu

2 Kỹ năng:

- Thay đổi được thứ tự xuất hiện của hình ảnh

- Sao chép và di chuyển được trang chiếu

3 Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với

phần mềm trình chiếu

B Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, mạng internet Tài liệu, giáo án.

2 Học sinh: Vở ghi, tài liệu.

? Nêu các bước để chèn một hình ảnh vào bài trình chiếu và thực hiện ví dụ trựctiếp trên máy tính

Hs: Các bước chèn hình ảnh:

5 Chọn trang chiếu cần chèn hình ảnh vào

6 Chọn lệnh Insert →Picture→From File Hộp thoại Insert Picture xuất hiện (h.84)

7 Chọn thư mục lưu tệp hình ảnh trong ô Look in

8 Nháy chọn tệp đồ hoạ cần thiết và nháy Insert

(Kết hợp thao tác thực hành trên máy)

* Giới thiệu bài mới: Tiết trước chúng ta đã cùng nhau tìm hiểu về cách chèn một

hình ảnh hay một đối tượng nào đó vào bài trình chiếu và đã biết cách thay đổi vịtrí Kích thước của hình ảnh vừa chèn Bài học hôm nay chúng ta cùng nhau đi tìmhiểu thêm về chức năng thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh, và cách thực hiện

sao chép di chuyển hình ảnh trên trang chiếu

3 Dạy bài mới:

Hoạt động 1: Thay đổi vị trí và kích

thước hình ảnh

GV: Theo em một trang chiếu có thể

chèn bao nhiêu hình ảnh?

GV: Một trang chiếu nếu chèn nhiều

hình ảnh có thể thấy xảy ra hiện tượng

hình ảnh chèn vào sau sẽ che lấp hoàn

GV: Hướng dẫn học sinh thay đổi thứ tự

xuất hiện của các hình ảnh mà không

2 Thay đổi vị trí và kích thước hình ảnh: 10’

c) Thay đổi thứ tự của hình ảnh HS: Một trang chiếu có thể chènnhiều hình ảnh

HS:Chọn hình ảnh cần chuyển lênlớp trên (hoặc đưa xuống lớp dưới).Nháy nút phải chuột lên hình ảnh để

mở bảng chọn tắt

Nháy vào Order rồi chọn Bring toFront để chuyển hình ảnh lên trênhoặc Send to Back để đưa xuống

Trang 18

cần thay đổi vị trí của chúng.

Treo hình 88, SGK và nêu thao tác

dưới

Hoạt động 2: Sao chép và di chuyển

trang chiếu

GV: một bài trình chiếu thương gồm

nhiều trang chiếu Khi tạo bài trình

chiếu không phải lúc nào trang chiếu

cũng được thêm vào đúng theo thứ tự

trình bày Vì thế cần sao chép, di chuyển

trang chiếu Ta nên sao chép, di chuyển

các trong chiếu trong chế độ sắp xếp

GV: Giới thiệu chế dộ sắp xếp qua hình

89, SGK

GV: Yêu cầu HS nêu lại cách sao chép,

di chuyển trong soạn thảo văn bản, từ

đó liên hệ sang thao tác tương ứng với

trang chiếu

GV: Ngoài ra giống như soạn thảo văn

bản, ta có thể thực hiện thao tác kéo thả

chuột để thay cho các nút lệnh

3 Sao chép và di chuyển trang chiếu: 18’

Để chuyển sang chế độ sắp xếp bằng cách nháy nút ở góc trái, bên dưới cửa sổ

Trong chế độ sắp xếp ta có thể thực hiện các thao tác sau với trang chiếu:Chọn trang chiếu: Nháy chuột trên

trang chiếu cần chọn Nếu muốn chọn đồng thời nhiều trang chiếu, cần nhấn

giữ phím Ctrl trong khi nháy chuột.Sao chép toàn bộ trang chiếu: Chọntrang chiếu cần sao chép và nháy nútCopy trên thanh công cụ, sau đónháy chuột vào vị trí cần sao chép(giữa hai trang chiếu, khi đó con trỏ

có dạng vạch đứng dài nhấp nháy) vànháy nút Paste

Di chuyển toàn bộ trang chiếu : Tương tự như thao tác sao chép, nhưng sử dụng nút Cut thay cho nút Copy

4 Củng cố luyện tập:

Nêu các bước sao chép, di chuyển trang chiếu trong chế độ sắp xếp?

Đọc phần ghi nhớ

5 Hướng dẫn về nhà:

Về nhà học bài và trả lời các câu hỏi SGK

Bài tập: Tạo bài trình chiếu gồm năm trang chiếu với chủ đề giới thiệu về quêhương em Nhập nội dung đã chuẩn bị vào các trang chiếu và lưu kết quả với tên:Que huong em Sử dụng các nút lệnh Copy (hoặc Cut)và Paste để sao chép (hoặc

di chuyển các trang chiếu) Tạo khung văn bản tại vị trí thích hợp và điền thêm nộidung theo ý thích

Chuẩn bị trước bài thực hành 8: Trình bày thông tin bằng hình ảnh

Đã kiểm tra

Trang 19

Thay đổi được thứ tự xuất hiện của hình ảnh

Sao chép và di chuyển được trang chiếu

3 Thái độ: Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, làm quen với

phần mềm trình chiếu

B Chuẩn bị:

1 Giáo viên:

2 Học sinh:

3 Bài mới:

GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung

trong tiết thực hành

làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra

câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và

1 Các kiến thức cần thiết :

- Khởi động Microsoft PowerPoint

1 Mở bài trình chiếu đã được chỉnh

sửa và lưu với tên Ha Noi trong Bài

Trang 20

tự động sửa lại bài.

Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng

sai một lỗi, uốn nắn sai sót

của lớp

thực hành 7 Chèn một tệp hình ảnh

về Hà Nội (có sẵn trên máy tính hoặctải về từ Internet) vào trang chiếu thứnhất (trang tiêu đề)

Thay đổi vị trí, kích thước và định dạng màu văn bản, nếu cần, để tiêu đềnổi bật trên hình ảnh Kết quả nhận được có thể tương tự như hình 91a dưới đây:

Hoạt động 3 : Hướng dẫn kết thúc: 2’

GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến

thức đạt được thông qua bài thực hành

ngày hôm nay

GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài

- -Tuần 24 - Tiết 46 Ngày soạn: 01 /02 /2016 Ngày dạy:

Bài thực hành 8: TRÌNH BÀY THÔNG TIN BẰNG HÌNH ẢNH (T2)

Trang 21

2 Kĩ năng: Chèn được hình ảnh vào trang chiếu.

B Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Máy tính, máy chiếu, mạng internet Tài liệu, giáo án.

2 Học sinh: Vở ghi, tài liệu.

3 Bài mới:

Hoạt động 2: HD thường xuyên:

GV nhấn mạnh những kiến thức trọng

GV : Phổ biến nội dung yêu cầu

chung trong tiết thực hành

làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra

câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và

tự động sửa lại bài

Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng

sai một lỗi, uốn nắn sai sót

của lớp

3 Các kiến thức cần thiết :

- Khởi động Microsoft PowerPoint

- Thêm trang chiếu mới và nhập nội dung theo mẫu

- Thêm hình ảnh minh họa thích hợp

- Thay đổi trật tự các trang chiếu để cóthứ tự hợp lý

- Trình chiếu

4 Nội dung thực hành

Bài 2 Thêm nội dung và sắp xếp bài trình chiếu

1 Tiếp tục với bài trình chiếu Ha Noi

(đã gồm 6 trang chiếu) Thêm cáctrang chiếu mới với thứ tự và nộidung như sau:

Trang 7: Lịch sử

- Năm 1010, Vua Lý Thái Tổ dời đô

từ Hoa Lư đến Đại La và đổi tênthành Thăng Long

- Năm 1831 vua Minh Mạng triềuNguyễn đặt lại tên là Hà Nội

Trang 8: Văn Miếu

- Nằm trên phố Quốc Tử Giám

- Được xây dựng năm 1070 dưới thờiVua Lý Thánh Tông

- Được xem là trường Đại học đầutiên của nước ta (1076)

- Có 82 tấm bia tiến sĩ ghi lại tên

Trang 22

những người đỗ trong 82 khoa thi từ

Hình

3 Thay đổi trật tự của các trang chiếu

để có thứ tự hợp lí Kết quả nhận được

có thể giống như hình 93

4 Thêm các trang chiếu mới, với nội

dung tự tham khảo được về Hà Nội,

bổ sung cho bài trình chiếu và lưu kếtquả

Hoạt động 3 : Hướng dẫn kết thúc:

GV: Cho học sinh đúc kết lại các kiến

thức đạt được thông qua bài thực hành

ngày hôm nay

GV: Nhắc lại các kiến thức trong bài

Trang 23

Ngày dạy:

Bài 12 : TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG (T1)

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết tạo hiệu ứng cho trang chiếu

- Sử dụng và tạo hiệu ứng động cho đối tượng

- Nắm được một số lưu ý khi tạo bài trình chiếu

2 Kĩ năng:

- Tạo được hiệu ứng động cho đối tượng trong bài trình chiếu

3 Thái độ:

- Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực làm các dạng bài tập ứng dụng

Giáo án, bài giảng PPT, phòng máy

Vở ghi chép, SGK

? Nêu thao tác chèn âm thanh hay hình ảnh vào trang chiếu?

B1 Chọn trang chiếu cần chèn tập tin âm thanh hay đoạn phim

B2 Nhấp chọn Insert Movies and sound Sound From File (hoặc movie From file)

B3 Chọn thư mục lưu các tập tin âm thanh hay đoạn phim trong ô Look in B4 Nháy chọn tập tin cần chèn B5 Nháy Insert.

? Thực hành chèn âm thanh vào một trang chiếu

1 Hs lên bảng trả lời và thực hành trên máy GV.

G: yêu cầu HS đọc thông tin trong

SGK

H: đọc bài

G: Vừa rồi ta đã xem nội dung của

trang chiếu đã hiển thị như thế nào?

H: Các trang chiếu hiện ra đồng thời

G: Theo các em có thể thay đổi cách

xuất hiện từng trang chiếu được

không?

H:Trả lời như thông tin Sgk

G : Giới thiệu Phần mềm PowerPiont

có thể cung cấp nhiều kiểu hiệu ứng

chuyển trang chiếu và một số hiệu ứng

khác

I Chuyển trang chiếu :

Trang 24

G: Cùng với kiểu hiệu ứng, ta còn có

thể chọn các tùy chọn để điều khiển

thời điểm xuất hiện trang chiếu, tốc độ

xuất hiện trang chiếu, âm thanh kèm

trang chiếu

G: Hướng dẫn HS các bước tạo hiệu

ứng chuyển tiếp trang trên cửa sổ Slide

Transition đồng thời thực hành minh

họa

G: Cho hs tiến hành làm

G: Lưu ý cho HS một số mục tùy chọn

chức năng khác

G: Nếu muốn áp dụng một hiệu ứng

chuyển cho tất cả các trang chiếu của

bài trình chiếu thì ta Click vào Apply

- Âm thanh đi kèm.

- Các bước đặt hiệu ứng chuyển trang: B1: Chọn các slide cần tạo hiệu ứng B2: Từ menu Slide Show  Slide Transition

B3: Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ở ô bên phải.

Chú ý : No Transition (không hiệu ứng)

2 Chọn tốc

độ chuyển tiếp

3 Chọn âm thanh đi kèm

4 Chuyển trang chiếu khi nháy chuột tiếp

5 Tự động chuyển trang chiếu

Trang 25

Tuần 25 - Tiết 48 Ngày soạn: 15 /02 /2016 Ngày dạy:

Bài 12 : TẠO CÁC HIỆU ỨNG ĐỘNG (T2)

A Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Biết tạo hiệu ứng cho trang chiếu

2 Kĩ năng:

- Sử dụng và tạo hiệu ứng động cho đối tượng

- Nắm được một số lưu ý khi tạo bài trình chiếu

3 Thái độ:

- Thái độ học tập nghiêm túc

- Tích cực làm các dạng bài tập ứng dụng

Giáo án, bài giảng PPT, phòng máy

Vở ghi chép, SGK

? Các bước đặt hiệu ứng chuyển trang?

B1: Chọn các trang cần tạo hiệu ứng

B2: Mở bảng chọn Slide Show và chọn Slide Transition

B3: Nháy chọn hiệu ứng thích hợp ở ô bên phải.( No Transition là ngầmđịnh)

G: Trình chiếu chuyển động cho một

đối tượng trên trang chiếu

G: Ngoài việc tạo hiệu ứng chuyển tiếp

cho các trang chiếu ta còn có thể tạo

hiệu ứng chuyển động cho từng đối

tượng trên trang chiếu được không?

HS trả lời

G: Giới thiệu có hai lọai hiệu ứng

G: Ta tạo hiệu ứng động cho từng đối

tượng cách đơn giản nhất là tạo các

hiệu ứng có sẳn của phần mềm

2 Tạo hiệu ứng động cho đối tượng:

Ngoài việc tạo hiệu ứng chuyển tiếp chocác trang chiếu ta còn có thể tạo hiệu ứngchuyển động cho từng đối tượng trêntrang chiếu thêm sinh động và thu hútngười nghe

Có hai lọai hiệu ứng động:

- Hiệu ứng có sẳn của phần mềm.

- Hiệu ứng tùy biến (Custom Animation)

 Các bước tạo hiệu ứng động:

1 Chọn các trang chiếu.

2 Mở bảng chọn Slide Show chọn Animation Schemes

=> Xuất hiện cửa sổ sau:

Trang 26

G: Hướng dẫn cách tạo hiệu ứng.

G: Tiến hành minh họa

H: Theo dõi và tiến hành làm theo

G: Cần nhấn mạnh các chú ý khi tạo

các hiệu ứng động

G: Nếu không tạo hiệu ứng động thì

trang chiếu như thế nào?

G: Nếu tạo hiệu ứng động nhiều hoặc

tùy tiện thì trang chiếu như thế nào?

3.nhiều nội dung

4 Màu chữ và nền gần giống nhau

G: Theo các em thì khi tạo bài trình

- Cần cân nhắc xem hiệu ứng đó có giúp cho nội dung trang chiếu rõ ràng và hiệu quả hơn hay không.

4 Một vài lưu ý khi tạo bài trình chiếu.

Câu hỏi trắc nghiệm

Câu 1: Để tạo hiệu ứng động ta nháy chọn:

a) Insert  Animation Schemes b) Insert  Slide

c) Slide Show  Animation Schemes d) Cả a, b, c đều đúng

Câu 2: Khi tạo nội dung trang chiếu cần tránh:

a) Lỗi chính tả, kích cở chữ quá nhỏ b) Màu nền, màu chữ khó phân biệt

1 Chọn các hiệu ứng

2 Áp dụng cho mọi trang chiếu

Trang 27

c) Nội dung quá nhiều trên một Slide d) Cả a, b, c đều đúng.

Trả lời: Câu 1: c Câu 2: d

Đã kiểm tra

Trang 28

 Sách giáo khoa, giáo án, phòng máy

 Sách giáo khoa, vở ghi bài

 chuẩn bị trước Bài thực hành 8 (Hoặc có 1 tập tin trình chiếu tương ứng)

Hãy cho biết các hiệu ứng động giúp cho việc trình chiếu như thế nào?

Nêu sử dụng các hiệu ứng động ở mức độ như thế nào?

1 Gv y/c Hs cùng mở file HaNoi đã lưu trong bài

thực hành 8

G: y/c Hs trình chiếu toàn bộ nội dung của file để

nhận xét (chưa có điều chỉnh hiệu ứng theo nhu cầu)

GV quan sát trên hệ thống mutimelia khoảng 6 HS

G: Các trang chiếu được xuất hiện 1 cách lần lượt

theo mặc định của phần mềm trình chiếu Vậy để các

đối tượng trong trang chiếu xuất hiện theo yêu cầu và

tăng thêm phần sinh động cho nội dung, chúng ta

thường tạo thêm các hiệu ứng động Chúng ta cần

thực hiện trong bài học này

Bài 1/115 (SGK):

Thêm các hiệu ứng độngcho bài trình chiếu

2 GV cho HS chọn và áp dụng 1 hiệu ứng chuyển

khác cho tất cả trang chiếu

GV cho HS thay đổi 1 vài hiệu ứng với các tốc độ

xuất hiện khác nhau

Cuối cùng GV cho HS chọn 1 hiệu ứng thích hợp và

áp dụng cho mọi trang chiếu

3 Gv y/c Hs cần chọn trang chiếu để tạo hiệu

ứng động có sẵn

Gv: Muốn tạo hiệu ứng động, ta làm ntn?

Cách tạo hiệu ứng:

- Chọn trang trình chiếu

Trang 29

- Nháy chọn hiệu ứng thích hợp trong ngăn bên phải của cửa sổ.

+ Xem trước bài 2 tr 116/sgk

 Sách giáo khoa, giáo án, phòng máy

 Sách giáo khoa, vở ghi bài

 chuẩn bị trước Bài thực hành 8 (Hoặc có 1 tập tin trình chiếu tương ứng)

Hãy cho biết các hiệu ứng động giúp cho việc trình chiếu như thế nào?

Trang 30

Nêu sử dụng các hiệu ứng động ở mức độ như thế nào?

Hoạt động của giáo viên và học

Gv: Hướng dẫn HS lấy bộ sưu tập

ảnh trên mạng hoặc trên máy có

sẵn và tạo thành 1 bài trình chiếu

A Thời điểm xuất hiện B Tốc độ xuất hiện

C Âm thanh đi kèm D Tất cả các câu trên đều đúng

Câu 2: Các bước đặt hiệu ứng cho các trang chiếu như sau: 1 Chọn các trang chiếucần tạo hiệu ứng 2 Mở bảng chọn slide show và chọn 3 Nháy chọnhiệu ứng thích hợp trong ngăn xuất hiện sau đó ở bên phải cửa sổ:

A slide show B Slide Transition C Cả A và B D A và B saiCâu 3: Nếu muốn áp dụng 1 hiệu ứng cho tất cả các trang chiếu của bài trình chiếu

+ Làm lại bài thực hành trên ở nhà ( nếu có thể)

+ Xem trước "Bài thực hành 10: Thực hành tổng hợp"

Đã kiểm tra

Trang 31

Ngày dạy:

BÀI THỰC HÀNH 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP (T1)

A Mục tiêu:

1) Kiến thức:

- Ôn lại những kiến thức

- Tạo được một bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn

2 Kiểm tra bài cũ:

Hoạt động của giáo viên và

Hoạt động 1: GV cho HS hệ thống lại các kiến thức đã học

- Hãy nêu các bước để khởi

- Khi trình chiếu bài trình

chiếu ta làm như thế nào?

HS: Để trình chiếu trang

trình chiếu/ bài trình chiếu ta

nhãy vào nút hoặc chọn

lệnh Slide Show  View

- 1HS nêu lại các bước đồng

thời GV yêu cầu các HS

khác tiến hành trên máy

- Nêu các bước tạo nền màu

cho một trang chiếu?

Trang 32

-Nêu các bước để chèn hình

ảnh vào trang chiếu?

- Nêu các bước để tạo hiệu

ứng chuyển trang chiếu?

Các bước để tạo hiệu ứng

động cho các đối tượng trên

trang chiếu

Hoạt động 2: HS tiến hành tạo một bài trình chiếu

- GV y/c HS đọc kỷ nội

dung về "Lịch sử phát triển

máy tính" rồi chuẩn bị dàn ý

làm nội dung để tạo bài trình

chiếu

HS cả lớp nghiên cứu nối

dung và tạo dàn ý

- Sau khi cả lớp đã chuẩn bị

xong dàn ý của bài trình

chiếu, GV cho một vài em

đọc dàn ý của mình để cả

lớp góp ý

(Gv có thể gợi ý cho HS dàn

ý của bài trình chiếu)

HS soạn bài trình chiếu

- Sau thảo luận GV cho HS

Trang 33

tiến hành nhập nội dung bài

trình chiếu theo dàn ý đã

chuẩn bị rồi lưu lại với tên

"Lich su may tinh"

4) Củng cố, luyện tập:

- Hệ thống lại kiến thức trong bài

- HD HS tắt máy, thu dọn phòng máy

5) Hướng dẫn HS tự học ở nhà:

- Ôn lại bài, chuẩn bị cho tiết thực hành tiếp

Ngày dạy:

1 Mục tiêu:

a) Kiến thức:

Đọc trước nội dung bài, yêu cầu của bài thực hành Ôn lại các kĩ năng đã học

3 Tiến trình bài dạy:

a Ổn định tổ chức.

b) Kiểm tra bài cũ:

c) Dạy nội dung bài mới: 40’

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu

Trang 34

Học sinh tiến hành làm bài

thực hành theo mẫu hoặc

gợi ý của giáo viên

Trang 35

d) Củng cố, luyện tập: 3’

- Hệ thống lại kiến thức trong bài

- HD HS tắt máy, thu dọn phòng máy

Trang 36

1 Mục tiêu:

a) Kiến thức:

b) Kiểm tra bài cũ:

c) Dạy nội dung bài mới

Hoạt động của thầy và

Trang 37

Hoạt động 3: Thực hành

GV: Cho học sinh tiếp tục

tiến hành làm bài thực

hành

Định dạng
Số trang	74
Dung lượng	17,82 MB