Kến thức: Giúp HS hiểu được: Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật c
Trang 1Ngày soạn: 7/08/2015
Tuần 1
Tiết 1
Phần Một
Chương I
Bài 1
I Mục tiêu:
1 Kến thức: Giúp HS hiểu được:
Những thành tựu to lớn của nhân dân Liên Xô trong công cuộc hàn gắn các vết thương chiến tranh, khôi phục nền kinh tế và sau đó tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất, kĩ thuật của CNXH
2 Tư tưởng:
Khẳng định những thành tựu to lớn có ý nghĩa lịch sử của công cuộc xây dựng CNXH ở Liên Xô
Mặc dù ngày nay tình hình đã thay đổi và không tránh khỏi có lúc bị gián đoạn tạm thời, mối quan hệ hữu nghị truyền thống giữa nước ta và liên bang Nga, các nước cộng hòa thuộc LX trước đây vẫn được duy trì và gần đây đã có những bước phát triển mới Cần trân trọng mối quan hệ truyền thống quý báu đó, nhằm tăng cường tình đoàn kết hữu nghị và đẩy mạnh sư hợp tác phát triển, thiết thực phục vụ công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa của đất nước ta
3 Kĩ năng:
Rèn luyện cho học sinh kĩ năng phân tích và nhận định các sự kiện, các vấn đề lịch sử
II Chuẩn bị:
GV: SGK, SGV, giáo án, bản đồ Liên Xô (hoặc bản đồ Châu Âu), một số tranh ảnh tiêu biểu về Liên Xô và những thành tựu khoa học điển hình của
LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI
TỪ NĂM 1945 ĐẾN NAY
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU SAU CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI
LIÊN XÔ VÀ CÁC NƯỚC ĐÔNG ÂU
TỪ NĂM 1945 ĐẾN GIỮA NHỮNG NĂM 70
CỦA THẾ KỈ XX
Trang 2Liên Xô trong thời kì này (ảnh vệ tinh nhân tạo đầu tiên của Liên Xô và con tàu Phương Đông 1961)
HS: SGK, đọc nội dung, trả lời câu hỏi sgk
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh
3 Bài mới:
GTB: Đây là bài học đầu tiên của chương trình lớp 9, nên cần phải khái quát
cho HS thấy rõ chương trình của lịch sử lớp 9 gồm 2 phần: Lịch sử thế giới hiện đại từ 1945 đến 2000 (14 tiết), Lịch sử hiện đại VN từ 1919 đến 2000 (33 tiết) Lịch sử thế giới hiện đại từ năm 1917 đến nay, nhưng ở lớp 8 chúng ta đã học thời kì thứ nhất Từ 1917 đến 1945, lớp 9 chúng ta sẽ học tiếp thời kì thứ hai từ 1945 đến 2000 Bài học đầu tiên của lịch sử 9 là Liên
Xô và các nước Đông âu từ năm 1945 đến giữa những năm 70 của thế kỉ XX.Sau CTTG lần thứ hai, LX bị thiệt hại nặng nề, để khắc phục hậu quả,
LX tiến hành khôi phục kinh tế, hàn gắn vết thương chiến tranh, tiếp tục xây dựng cơ sở vật chất cho CNXH vào bài.
Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
Nội dung
? Vì sao sau CTTG lần 2, LX
phải tiến hành khôi phục kinh
tế
? Trong CTTG lần 2, LX bị
thiệt hại như thế nào
? Em có nhận xét gì về sự
thiệt hại của LX trong CTTG
lần 2
- Nhận xét, bổ sung nội dung
HS trả lời và nhấn mạnh: đây
là sự thiệt hại rất to lớn về
người và của của nhân dân
LX, đất nước gặp muôn vàn
khó khăn tưởng chừng như
không vượt qua nổi.
LX thiệt hại
nặng nề về người và của.
- Đọc đoạn chữ nhỏ / 3
- Dựa vào các
số liệu nhận xét
- Nghe
I Liên Xô:
1 Công cuộc khôi phục kinh tế sau chiến tranh (1945 – 1950):
- LX tổn thất nặng nề trong chiến tranh thế giới thứ 2
Trang 3- Có thể so sánh những thiệt
hại to lớn của LX với các
nước đồng minh khác để thấy
rõ hơn sự thiệt hại của LX là
không đáng kể
- Nhấn mạnh cho HS thấy
nhiệm vụ to lớn của nhân dân
LX là khôi phục kinh tế:
những tổn thất đó làm cho
nền kinh tế LX phát triển
chậm lại tới 10 năm, trong
hoàn cảnh đó, LX phải khôi
phục kinh tế, hàn gắn vết
thương chiến tranh, tiếp tục
xây dựng CNXH.
? Công cuộc khôi phục nền
kinh tế, hàn gắn vết thương
chiến tranh ở LX đã diễn ra
và đạt kết quả như thế nào
- Phân tích sự quyết tâm của
Đảng và nhà nước LX trong
việc đề ra và thực hiện kế
hoạch khôi phục kinh tế:
quyết tâm này được sự ủng
hộ của nhân dân nên đã hoàn
thành kế hoạch 5 năm trước
thời hạn chỉ trong 4 năm 3
tháng.
- Cho HS thảo luận nhóm:
? Em có nhận xét gì về tốc
độ tăng trưởng kinh tế của
LX trong thời kì khôi phục
kinh tế, nguyên nhân của sự
phát triển đó.
- Dựa vào nội dung sgk lần lượt trình bày
- Nghe
- Thảo luận nhóm (3/), trình bày:
+ Tốc độ khôi phục kinh tế thời kì này tăng lên nhanh chóng.
+ Nguyên nhân: sự thống nhất về tư tưởng, chính trị của xã hội LX, tinh thần tự lập, tự cường, tinh thần chịu đựng gian khổ,
- Đảng và Nhà nước LX đề
ra kế hoạch khôi phục kinh tế
- Kết quả:
+ Công nghiệp: tăng 73% (năm 1950), khôi phục và xây dựng thêm nhiều nhà máy
+ Nông nghiệp: vượt mức trước chiến tranh (năm 1939)
+ Khoa học – kĩ thuật: chế tạo thành công bom nguyên tử (năm 1949)
Trang 4- Giải thích rõ khái niệm “thế
nào là xây dựng cơ sở vật
chất – kĩ thuật của CNXH”:
đó là nền sản xuất đại cơ khí
với công nghiệp hiện đại,
nông nghiệp hiện đại, khoa
học – kĩ thuật tiên tiến Và
nói rõ đây là việc tiếp tục xâu
dựng cơ sở vật chất – kĩ
thuật của CNXH mà các em
đã được học đến năm 1939.
? LX xây dựng cơ sở vật
chất – kĩ thuật trong hoàn
cảnh nào.
- Nhận xét, bổ sung:
+ Các nước tư bản phương
Tây luôn có âm mưu và hành
động bao vây, chống phá LX
cả về kinh tế, chính trị và
quân sự.
+ LX phải chi phí lớn cho
quốc phòng, an ninh để bảo
vệ thành quả của công cuộc
xây dựng CNXH.
? Hoàn cảnh đó có ảnh hưởng
gì đến công cuộc xây dựng
CNXH ở LX
- Gợi ý: ảnh hưởng trực tiếp
đến việc xây dựng cơ sở vật
lao động cần
cù, quên mình của nhân dân LX.
- Nghe
- Dựa vào nội dung sgk và vốn kiến thức của mình để trả lời
2 Tiếp tục công cuộc xây dựng cơ sở vật chất – kĩ thuật của CNXH (từ năm
1950 đến đầu những năm
70 của thế kỉ XX):
- Liên Xô thưc hiện một loạt các kế hoạch dài hạn
- Phương hướng: (sgk)
- Thành tựu:
+ Kinh tế: tăng trưởng
Trang 5chất – kĩ thuật, làm giảm tốc
độ của công cuộc xây dựng
CNXH ở LX.
- Hãy nêu những thành tựu
chủ yếu của LX trong công
cuộc xây dựng CNXH từ
năm 1950 đến đầu những
năm 70 của thế kỉ XX
- Minh họa thêm:
Từ năm 1951 đến 1975 tốc
độ tăng trưởng công nghiệp
của LX là 9,6%.
Năm 1970, điện lực đạt
740 tỉ KW giờ (gấp 352 lần
năm 1913, bằng sản lượng
điện của 4 nước lớn: Anh,
Pháp, Tây Đức, Italia cộng
lại).
Dầu mỏ: 353 triệu tấn,
than 624 triệu tấn.
Năm 1971 thép đạt 121
triệu tấn (vượt Mĩ).
Nông nghiệp: năm 1970
đạt 186 triệu tấn, năng suất
trung bình 15,6 tạ/ha.
- Giới thiệu H1 cho HS quan
sát
- Mở rộng thêm: Năm 1960,
theo sáng kiến của LX, LHQ
thông qua Tuyên ngôn về
việc thủ tiêu hoàn toàn
CNTD và trao trả độc lập
cho các nước thuộc địa Năm
- Đọc đoạn chữ nhỏ / 4
- Nghe
- Quan sát hình
- Nghe
mạnh mẽ → cường quốc công nghiệp đứng thứ hai thế giới (sau Mĩ)
+ Khoa học – kĩ thuật:
phóng thành công vệ tinh nhân tạo (1957), đưa con người bay vào vũ trụ (1961)
+ Về đối ngoại: thực hiện
chính sách đối ngoại hòa bình và tích cực ủng hộ phong trào cách mạng thế giới → chỗ dựa vững chắc của cách mạng thế giới
Trang 61961, LX đề nghị LHQ thông
qua Tuyên ngôn về việc cấm
sử dụng vũ khí hạt nhân.
Năm 1963, theo đề nghị của
LX, LHQ đã thông qua tuyên
ngôn thủ tiêu tất cả các hình
thức của chế độ phân biệt
chủng tộc.
4 Củng cố:
? Vì sao sau CTTG lần thứ hai, LX phải tiến hành khôi phục kinh té, hàn
gắn vết thương chiến tranh và tiếp tục xây dựng CNXH.
? Hãy nêu những thành tựu to lớn về kinh tế, khoa học – kĩ thuật và đối
ngoại của LX (từ 1945 đến đầu những năm 70 của thế kỉ XX).
5 Hướng dẫn:
- Học bài, sưu tâm tài liệu về một số chuyến bay của các nhà du hành vũ
trụ của LX trong thập niên 60 của thế kỉ XX
- Tìm hiểu nội dung còn lại của bài Liên Xô và các nước Đông Âu từ
năm 1945 đến gữa những năm 70 của thế kỉ XX.
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
Trình ký:15/08/2015
Huỳnh Thị Thanh Tâm