Kiến thức: Giúp HS hiểu: - Do tác động của sự phát triển kinh tế, xã hội nguyên thủy đã có những chuyển biến trong quan hệ giữa người với người ở nhiều lĩnh vực.. Em có nhận xét gì về vi
Trang 1Ngày soạn:
Tuần 12
Tiết 12
Bài 11
I Mục tiêu:
1 Kiến thức: Giúp HS hiểu:
- Do tác động của sự phát triển kinh tế, xã hội nguyên thủy đã có những chuyển biến trong quan hệ giữa người với người ở nhiều lĩnh vực
- Sự nảy sinh những vùng văn hóa lớn trên khắp ba miền đất nước, chuẩn bị bước sang thời dựng nước, trong đó đáng chú ý nhất là văn hóa Đông Sơn
2 Tư tưởng:
Bồi dưỡng ý thức về cội nguồn dân tộc
3 Kĩ năng:
Bồi dưỡng kĩ năng biết nhận xét, so sánh sự việc, bước đầu sử dụng bản đồ
II Chuẩn bị:
GV: SGK, SGV, giáo án, tranh ảnh có liên quan, lược đồ
HS: SGK, xem bài trước, trả lời câu hỏi sgk
III Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
2 Kiểm tra bài cũ:
? Thuật luyện kim được phát minh như thế nào?
? Nghề nông trồng lúa nước ra đời ở đâu và trong điều kiện nào.
GTB: Nhắc lại những phát minh ở bài 10 Sau đó khẳng định đó là những điều kiện dẫn đến sự thay đổi của xã hội. vào bài.
Hoạt động của GV Hoạt động của
HS
Nội dung
? Những phát minh ở thời Phùng
Nguyên – Hoa Lộc là gì
? Em có nhận xét gì về việc đúc
một đồ dùng bằng đồng hay làm
một bình bằng đất nung so với
việc làm một công cụ bằng đá.
- Cho HS quan sát một rìu đá (ảnh
hoặc phục chế) và so sánh với một
công cụ đồng nào đó về chất liệu,
nguồn gốc của chất liệu và cách
làm, …
- Nhớ và nhắc lại:
phát minh ra thuật luyện kim
và phát minh ra nghề nông trồng lúa nước.
- Quan sát, so sánh, nhận xét
1 Sự phân công lao động
đã được hình thành như thế nào?
NHỮNG CHUYỂN BIẾN VỀ XÃ HỘI
Trang 2? Vậy, việc đúc một công cụ bằng
đồng, có phải ai cũng làm được
không
? Theo em, muốn có được thóc lúa,
người nông dân phải làm những
việc gì? Làm như thế nào và làm
lúc nào
? Làm ruộng, đúc đồng đều phải có
chuyên môn và kinh nghiệm Vậy,
nếu chúng ta muốn làm được tất cả,
muốn có tất cả những gì mình cần
thì phải làm thế nào
- Diễn giảng bổ sung và nhấn mạnh
sự cần thiết phải phân công lao
động (theo giới tính, theo nghề
nghiệp)
? Trước kia, xã hội phân chia theo
tổ chức xã hội nào
? Nay, cuộc sống của những cư dân
ở lưu vực các sông lớn như thế nào
- Giải thích chiềng, chạ, bộ lạc.
? Trong lao động nặng nhọc, ai làm
là chính
? Thế nào là chế độ thị tộc phụ
hệ.
- Diễn giảng bổ sung: *Chế độ
phụ hệ thay thế cho chế độ thị tộc
mẫu hệ vì vai trò của người cha
quan trọng hơn người mẹ Người
cha dần dần trở thành chủ thị tộc,
chủ gia đình.
- Diễn giảng về sự hình thành tổ
chức quản lí làng bản, bộ lạc, nhấn
mạnh yêu cầu cần người chỉ huy
trong sản xuất, lễ hội và giải quyết
mối quan hệ trong làng bản và giữa
các làng với nhau
- Nhấn mạnh vai trò của người lớn
tuổi
? Em nghĩ gì về sự khác nhau giữa
các ngôi mộ này
- Sử dụng bản đồ, giảng và chỉ trên
bản đồ những khu vực liên quan
→ không
- Trả lời theo hiểu biết
→ phải phân chia nhau, người làm việc này, người làm việc khác
- Nghe
- Nhớ lại kiến
thức cũ trả lời; thị tộc
- Trả lời theo sgk
- Nghe
→ Nam giới
→ là chế độ xem người cha là chủ, con cái phải theo cha.
- Nghe
→ chứng tỏ có người nghèo, người giàu, người giàu ít, người nghèo nhiều.
- Theo dõi
- Phụ nữ: làm việc nhà, tham gia sản xuất nông nghiệp, làm đồ gốm và dệt vải
- Nam giới: làm nông nghiệp, đi săn bắt, đánh cá, chế tác công cụ
2 Xã hội có gì đổi mới?
- Hình thành chiềng, chạ,
bộ lạc
- Chế độ thị tộc phụ hệ
thay thế cho chế độ thị tộc mẫu hệ.
- Có sự phân hóa giàu, nghèo
3 Bước phát triển mới về
xã hội được nảy sinh như thế nào?
- Từ thế kỉ VIII-I TCN hình thành những nền văn hóa phát triển như:
Trang 3- Cho HS quan sát H.31→H.34,
nhận xét về các loại hình công cụ
và các ngành nghề thời đó
? Theo em, những công cụ nào góp
phần tạo nên bước biến chuyển
trong xã hội
- Quan sát hình, nhận xét
→ công cụ đồ đồng thay thế cho công cụ đồ đá.
+ Văn hóa Óc Eo + Văn hóa Sa Huỳnh + Văn hóa Đông Sơn
- Đồ đồng gần như thay thế đồ đá
4 Củng cố:
- Câu hỏi 1,2,3/35
- Sơ kết: Trên cơ sở những phát minh lớn trong kinh tế, quan hệ xã hội có nhiều chuyển biến, tạo điều kiện hình thành những khu vực văn hóa lớn: Óc Eo, sa Huỳnh
và đặc biệt là văn hóa Đông Sơn ở vùng Bắc Bộ và Bắc Trung Bộ mà cư dân được gọi là chung là người Lạc Việt.
5 Hướng dẫn:
Học bài và tìm hiểu trước nội dung bài Nước Văn Lang.
6 Lưu ý: Đối với lớp khá giỏi GV cho HS tự giải quyết các câu hỏi sau:
-Em có nhận xét gì về việc đúc một đồ dùng bằng đồng hay làm một bình bằng đất nung so với việc làm một công cụ bằng đá?
- Vì sao chế độ thị tộc phụ hệ thay thế cho chế độ thị tộc mẫu hệ?
IV Rút kinh nghiệm:
………
………
………
Trình kí:
Trình kí: