Kiến thức: HS - Giúp học sinh củng cố mở rộng kiến thức về môi trường sống và tập tính của thú.. Kỹ năng - Kỹ năng tìm kiếm xử lí thông tin khi xem băng hình để tìm hiểu về môi trường s
Trang 1
I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS
- Giúp học sinh củng cố mở rộng kiến thức về môi trường sống và tập tính của thú
2 Kỹ năng
- Kỹ năng tìm kiếm xử lí thông tin khi xem băng hình để tìm hiểu về môi trường sống và tập tính của thú
- Kỹ năng hợp tác nhóm, quản lí thời gian và đảm nhận trách nhiệm được phân công
- Kỹ năng tự tin trình bày ý kiến trước tổ, nhóm, lớp
3 Thái độ
- Giáo dục ý thức yêu quý, bảo vệ động vật
II/ PHƯƠNG PHÁP
- Quan sát tìm tòi
- Nêu vấn đề
- Hoạt động nhóm
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1 Giáo viên
- Thầy: máy chiếu, băng hình
2 Học sinh
- Xem trước bài 52: Thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của thú
- Tìm hiểu đời sống tập tính của thú
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định –
Kiểm tra bài cũ
(5’)
- GV:Kiểm tra sĩ số
- GV đặt câu hỏi:
1 Nêu đặc điểm chung
của lớp thú
- Lớp trưởng báo cáo
- HS nêu được:
àLà động vật có xương sống, có tổ chức cao nhất
• Có hiện tượng thai sinh, nuôi con bằng sữa mẹ
• Có bộ lông mao bao phủ
• Răng phân hóa thành: răng nanh, răng cửa, răng hàm
• Tim 4 ngăn
• Bộ não phát triển Là động vật hằng nhiệt
bài thực hành:
+ Theo dõi nội dung băng hình
+ Hoàn thành bảng tóm tắt
+ Hoạt động theo nhóm
- HS nghe GV giới thiệu
Tuần
28-Tiết 56
Trang 2+ Giữ trật tự ,nghiêm túc trong khi xem băng hình
Hoạt động 1: GIÁO VIÊN CHO HỌC SINH XEM BĂNG HÌNH LẦN THỨ NHẤT (10’)
- Cho băng hình vào đầu chiếu
- Cho đầu chiếu hoạt động HS quan sát nội dung bănghình
Hoạt động 2: GIÁO VIÊN CHO HỌC SINH XEM BĂNG HÌNH LẦN THỨ HAI (10’)
- Yc quan sát:
1 Môi trường sống
2 Cách di chuyển
3 Cách kiếm ăn
4 Hình thức sinh sản, chăm sóc con
5 Hoàn thành bảng thu hoạch
- HS quan sát nội dung băng hình lần 2 và ghi thông tin để hoàn thành bảng thu hoạch
Hoạt động 3: THẢO LUẬN NỘI DUNG BĂNG HÌNH ( 15’)
- GV cho học sinh hoàn chỉnh nội dung bài của nhóm
- GV đưa ra câu hỏi:
+ Hãy tóm tắt nội dung chính của băng hình
+ Kể tên những động vật đã quan sát được + Thú sống môi trường nào?
+ Trình bày các loại thức ăn và cách kiếm mồi đặc trưng của từng nhóm
+ Thú sinh sản như thế nào?
+ Em có phát hiện những đặc điểm nào khác nữa
ở thú
HS dựa vào nội dung bảng
→ trao đổi nhóm , hoàn thành câu trả lời
+ Đại diện nhóm ghi kết quả trên bảng → nhóm khác thảo luận và bổ sung
-GV thông báo đáp án đúng
à HS tóm tắt nội dung chính của băng hình
à Kể tên những động vật
à HS cho biết môi trường sống của thú
à HS cho biết tên thức ăn
à Thú đẻ con
à Nêu những đặc điểm khác ở thú
đánh giá
(5’)
- GV: Nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS
- Dựa vào bảng thu hoạch đáng giá kết quả học tập của nhóm
- Theo dõi rút kinh nghiệm cho tiết thực hành sau
- Ôn tập kiến thức chương 1- 6
- Về nhà:
- Ôn tập kiến thức chương 1- 6
Trang 3(chú ý các bài tập ở
cuối bài)
- Tiết tới giải bài tập
(chú ý các bài tập ở cuối bài)
- Tiết tới giải bài tập