MỤC TIÊU 1 Kiến thức - Hướng dẫn học sinh tìm tòi, quan sát, nhận biết cấu tạo một số bộ phận của tôm sông đại diện cho chân khớp gốc chân ngực, lá mang - Tường trình kết quả thực hàn
Trang 1CHƯƠNG 5: NGÀNH CHÂN KHỚP
LỚP GIÁP XÁC
I/ MỤC TIÊU
1 Kiến thức
- Hướng dẫn học sinh tìm tòi, quan sát, nhận biết cấu tạo một số bộ phận của tôm sông đại diện cho chân khớp ( gốc chân ngực, lá mang )
- Tường trình kết quả thực hành bằng cách tập chú thích vào tranh câm
2 Kỹ năng:
- Kỹ năng hợp tác nhóm
- Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm được phân công
- Kỹ năng quản lí thời gian
3 Thái độ
- Nghiêm túc, cẩn thận, yêu thích bộ môn
II/ PHƯƠNG PHÁP thực hành theo nhóm
III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Giáo viên :
- Dụng cụ: chậu mổ, bộ đồ mổ, đinh ghim, lúp tay, nước sạch, khăn lau, chậu rửa
- Mẫu vật: tôm sông
- Tranh vẽ: về cấu tạo ngoài của tôm sông
2.Học sinh :
- Xem trước bài 23: Thực hành: quan sát cấu tạo ngoài và hoạt động sống của tôm sông
- Mỗi tổ chuẩn bị 2 con tôm sông
IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định (1’)
2.Kiểm tra bài cũ
(6’)
- GV:Kiểm tra sĩ số
- GV đặt câu hỏi:
1 Nêu đặc điểm chung
của thân mềm
2.Trình bày lợi ích, tác hại của thân mềm
- Lớp trưởng báo cáo
-HS nêu được:
à-Thân mềm, không phân đốt, có vỏ đá vôi
-Có khoang áo phát triển
-Hệ tiêu hoá phân hoá
- Cơ quan di chuyển thường đơn giản
à*Ích lợi:
-Làm thức ăn cho người và động vật
-Làm sạch môi trường nước
-Làm đồ trang trí, trang Tuần 12 -
Tiết 24
Trang 2sức -Có giá trị lớn về mặt xuất khẩu và địa chất
*Tác hại:
-Là vật chủ trung gian truyền bệnh
-Phá hại cây trồng
tôm sông làm đại diện cho lớp giáp xác nói riêng, ngành chân khớp nói chung, vì tôm dễ mổ, dễ quan sát và có cấu tạo rất tiêu biểu
-Kiểm tra chuẩn bị của các nhóm
- HS theo dõi
Hoạt động 1: Hoạt động sống của tôm (9’)
- Quan sát tôm và cho biết màu sắc vỏ?
-Quan sát cấu tạo ngoài của tôm gồm những bộ phận nào?
- Cho tôm vào chậu nước theo dõi và cho biết tôm có cách di chuyển nào?
-HS: màu xanh, màu trắng hồng…
-HS:mắt, râu, các chân hàm, các chân ngực, các chân bụng, tấm lái -HS: Bò, bơi giật lùi
-Nhóm HS quan sát báo cáo kết quả
-Nhóm khác nhận xét, bổ sung hoàn chỉnh
Hoạt động 2: Mổ và quan sát mang tôm (12’)
-Hướng dẫn cách mổ:
theo lệnh ở hình 23.1 A,B (trang 77 sgk)
-Cho hs quan sát 1 chân ngực kèm theo lá mang →
nhận biết và chú thích vào hình 23.1
-Thảo luận ý nghĩa đặc điểm của lá mang với chức năng hô hấp →
điền bảng
- Chốt lại bằng bảng chuẩn kiến thức
-Mổ theo hướng dẫn ở hình 23.1 A (sgk)
-Dùng kính lúp Quan sát
1 chân ngực kèm theo lá mang → nhận biết các bộ phận → chú thích vào hình 23.1 A,B thay số
1, 2, 3, 4
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm khác nhận xét, bổ sung
-Bám vào gốc chân ngực -Tạo dòng nước đem theo oxi
-Thành lá mang mỏng - Trao đổi khí dễ dàng
-Có lông phủ -Tạo dòng nước
Hoạt động 3: Thu hoạch ( 8’)
- Cho học sinh vẽ và chú thích cấu tạo ngoài của tôm
-Chú thích vào tranh câm của GV treo cho cả lớp: 4 nhóm giải đáp bằng 4
- Học sinh vẽ và chú thích cấu tạo ngoài của tôm
-Lên bảng chú thích vào tranh câm vẽ to 23.1B
*Đáp án đúng: Hình 23.1
Trang 3bảng phụ A, B:
1: lá mang 2:cấu tạo lá mang thành mỏng
3:Lông phủ 4: Đốt gốc chân ngực
4.Kiểm tra – đánh
giá (5’) -Kết quả thực hành vàtinh thần thái độ học
tập các nhóm -Công bố kiến thức đúng, các nhóm tự sửa (nếu cần)
- Thu bài thu hoạch
- Yêu cầu dọn vệ sinh
- Ghi nhận
- Nộp bài thu hoạch
- Dọn vệ sinh
hành: Mổ quan sát tôm sông
- Mỗi tổ chuẩn bị 2 con tôm sông
- Xem trước bài 23: Thực hành: Mổ quan sát tôm sông
- Mỗi tổ chuẩn bị 2 con tôm sông.
