Kiến thức : - Nhận biết đặc điểm của 1 số giun dẹp kí sinh khác nhau từ 1 số đại diện về các mặt : kích thước, tác hại, khả năng xâm nhập vào cơ thể.. Kỹ năng - Kỹ năng bảo vệ bản th
Trang 1
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức :
- Nhận biết đặc điểm của 1 số giun dẹp kí sinh khác nhau từ 1 số
đại diện về các mặt : kích thước, tác hại, khả năng xâm nhập vào cơ thể
2 Kỹ năng
- Kỹ năng bảo vệ bản thân , phòng tránh các bệnh do giun dẹp gây nên
- Kỹ năng tìm kiếm xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh
- Kỹ năng so sánh quan sát đối chiếu, khái quát đặc điểm cấu tạo của một số loại giun dẹp
- Kỹ năng hợp tác ứng xử, giao tiếp trong thảo luận nhóm về cách phòng tránh bệnh do giun dẹp gây nên
3 Thái độ :
- Giáo dục ý thức vệ sinh cơ thể và môi trường
II PHƯƠNG PHÁP :
- Thảo luận nhóm
- Trình bày một phút
- Trực quan tìm tòi
- Vấn đáp – tìm tòi
III PHƯƠNG TIỆN :
1 Giáo viên:
- Tranh: Sán lá máu, sán bã trầu, sán dây
- Bảng phụ vẽ nội dung bảng trang 45 SGK
- Tiêu bản mô hình của các loài sán (nếu có)
2 Học sinh
- Xem trước Bài 12 Một số giun dẹp khác và đặc điểm chung của ngành giun dẹp ( Tìm hiểu một số giun dẹp mục I )
IV HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Nội Dung Hoạt Động Của Giáo
Viên Hoạt Động Của Học Sinh
1 Ổn định (1’)
2 Kiểm tra bài cũ
(6‘)
- GV:Kiểm tra sĩ số
- GV: đặt câu hỏi
1 Trình bày đặc điểm về nơi sống, cấu tạo, di chuyển và dinh dưỡng của sán lá gan
- Lớp trưởng báo cáo
- HS trả lời : - Kí sinh ở gan trâu, bò
- Cơ thể hình lá, dẹp, màu đỏ máu
- Mắt, lông bơi tiêu giảm, giác bám phát triển
- Chun dãn, phồng dẹp cơ thể để chui rúc, luồn lách trong môi trường kí sinh
- Cơ quan tiêu hóa phát triển: Ruột phân nhánh, hầu có
cơ khoẻ hút chất dinh dưỡng, chưa có hậu môn
Tuần 6 -Tiết
12
Trang 23 Bài mới: (2‘) - Sán lá gan sống kí sinh
có những đặc điểm gì khác với sán lông sống tự do? GV giới thiệu để biết thêm giun dẹp có những đặc điểm gì?
- HS nghe GV giới thiệu
Hoạt động 1: MỘT SỐ GIUN DẸP KHÁC(28’)
Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của 1 số giun dẹp kí sinh khác
và cách phòng chống
- YC: HS đọc thông tin
- Treo tranh: “ Một số giun dẹp “ yêu cầu HS quan sát H12.1 12.2 12.3 và đọc chú dẫn dưới hình SGK
-YC: HS thảo luận nhóm:
+ Kể tên 1 số giun dẹp
kí sinh?
+ Giun dẹp thường kí sinh
ở bộ phận nào trong cơ thể? Vì sao?
* Sán dây có đặc điểm nào đặc trưng thích nghi kí sinh ruột người?
* Hãy phân tích các thói quen ở người khiến tỉ lệ mắc sán lá gan, sán dây nhiều + Để đề phòng giun dẹp kí sinh cần phải ăn uống, giữ vệ sinh như thế nào? cho người và gia súc?
- Gọi nhóm báo cáo kết quả
-GV nhận xét
+ Sán kí sinh gây tác hại như thế nà?
+ Em phải làm gì để giúp mọi người tránh nhiễm giun sán?
- Cho HS tự rút ra kết luận
- HS đọc thông tin
- HS quan sát và đọc chú dẫn dưới hình SGK
-HS thảo luận nhóm và ghi vào bảng nhóm:
Sán lá máu, sán bã trầu, sán dây
Máu, gan ruột, cơ Vì có nhiều chất dinh dưỡng
Có 4 giác bám, một số có thêm móc bám, dinh dưỡng thẩm thấu qua thành
cơ thể, mỗi đốt có
cơ quan sinh sản lưỡng tính
Ăn tiết canh vịt, bò (làm thịt, huyết sống…), ăn tái…
Giữ vệ sinh ăn uống cho người động vật và môi trường
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung
Lấy chất dinh dưỡng làm vật chủ gầy yếu
Tuyên truyền vệ sinh an toàn thực phẩm, không ăn thịt lợn gạo, bò gạo
Trang 3- GV chốt lại kiến thức chuẩn - HS rút ra kết luận và ghi bài Tiểu kết :
- Sán lá máu kí sinh trong máu người
- Sán bã trầu kí sinh trong ruột người
- Sán dây: trong ruột người và cơ ở trâu, bò, lợn
* Biện pháp phòng chống:
- Ta cần phải giữ gìn vệ sinh: cá nhân, môi trường, ăn uống
- Tẩy giun định kì
4 Kiểm tra - Đánh
giá : ( 5’ ) - Cho HS đọc “Ghi nhớ”- Cho HS đọc “Mục em
có biết”
- GV cho HS vẽ hình đại diện giun dẹp
- HS đọc “Ghi nhớ”
- HS đọc “Mục em có biết”
- GV cho HS vẽ hình đại diện giun dẹp
5 Hướng dẫn về nhà
(3’) - Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị Bài 13 Giun Đũa (Tìm hiểu cấu tạo trong và vòng đời của giun đũa mục II và IV 2)
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Chuẩn bị Bài 13 Giun Đũa (Tìm hiểu cấu tạo trong và vòng đời của giun đũa mục II và IV 2)